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平安单位申报理由500字3篇
第1篇: 平安单位申报理由500字
创建平安校园 优化育人环境
——xx学校“平安校园”创建详细申报理由
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。近年来，我校“平安校园”创建工作坚持以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。通过创建活动，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提高了学校的教育教学质量。
一、学校基本情况
xx学校创办于1988年，现有教职工113人，全校共有45个教学班，在校小学生2366人。目前学校有录播室、报告厅、自然实验室、仪器保管室、图书室、阅览室、电教室、音乐活动室、美术室、多媒体教室、少队室等功能室各一个，并且已建好班班通工程。校外军警民联系教育培训单位3所。
多年来，在各级党委政府及教育主管部门的领导下，学校实施人本管理，以科研为先导，以名师工程为龙头，以促进学生自主发展为宗旨，以科技教育为特色，深入开展教育教学研究，扎实推进素质教育。经过多年的不懈努力，学校发生了翻天覆地的变化，校容校貌焕然一新。学校领导班子作风务实、锐意进取，教师队伍师德高尚、业务精良，学生群体学风浓厚、自信活泼，学校已逐步发展成为和谐文明、管理完善、环境优美、教育教学质量较高的具有一定人文内涵、“书香”特色鲜明的县级示范小学。通过历届师生长期不懈的努力，学校先后被评为“国家十一五课题研究先进单位”“国家美术教育先进单位”、省级“文明学校”、省级“绿色学校”和 “云南省二级一等示范学校”、省级“巾帼文明示范岗”“省级劳动技术教育示范基地”“州级红旗大队”和州级“少先队工作先进集体”、州级普法先进单位、省级及州级“平安学校”等殊荣。
建校28年来，在县委政府、县教育局的领导和社会各界人士的关心和支持下，我校教育教学质量稳步提高，2011年-2016年，学校教育教学质量一直名列全县前茅；
学校年度目标管理考核连续获前三等奖，党支部党建工作也在紧锣密鼓的开展；
我校充分发挥区域优势，有效解决了农民工子女、留守儿童、单亲家庭贫困儿童、外来务工者子女的就学难问题。
二、创建总体目标
1.学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。
2.学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。
3.切实加强学校食品卫生安全工作，全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。
4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制，严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制，设立门卫机构，全面清查和基本消除学校内部安全隐患。
5.建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。
三、主要工作及成效
（一）加强组织领导，完善安全网络
“平安校园”创建工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全，影响到学校教育改革、发展和稳定。学校把这项工作作为头等大事和重要政治任务列入工作日程。学校成立了以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，成员包括德育处、总务处、教导处、办公室等科室领导和有关人员，由分管安全工作的副校长负责工作的实施。学校有专门的保卫科，由总务处具体领导，并从保安公司聘请了两位专职保安，负责校园的安全保卫工作。
为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将普法领导小组、社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，综合有效地开展工作。学校建立健全安全网络，做到每班有保卫委员、每寝室有寝室长担任安全信息员，值周领导、学校安全员、班主任和值周教师24小时手机开机，保持信息畅通，保证意外事件能及时发现、及时报告、及时处理。专门设立食堂监督员，专门负责食堂饭菜质量，保证师生饮食安全。
（二）教育经常持久，做到警钟长鸣
学校的安全主要是公私财产安全和师生人身安全，而保证学生的人身安全是重中之重，因为学生是一个家庭的全部希望和寄托，而自我保护的意识和能力较弱。因此在教职工周前会上，学校领导经常性地对广大教职工进行法制和安全教育，使全体教职工树立起“学校安全工作责任重于泰山“、“生命观是教育第一观”的意识。全体教职工要明确职责，依法施教，以对学生高度负责的态度，做好学校安全工作，增强安全工作的主动性、自觉性、敏感性，增强危机感和紧迫感，一旦发生安全事故，要在第一时间做好应急抢救和安全保卫工作。
坚持“预防为主”的原则，利用晨会、班主任训话课、墙报、广播站、宣传栏等，对学生进行安全教育，进一步提高学生对安全工作重要性的认识。班级张贴有《小学生日常行为规范》，并教育学生学好《小学生日常行为规范》和校纪、校规，开展《安全伴我在校园》的主题班会，组织学生认真学习《小学生安全知识手册》，使学生认识到注意安全从我做起。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育。
加强与交警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，邀请新华派出所及县交警大队民警来我校进行法制教育、交通安全教育等讲座；
学校还专门组织了应急突发事件的安全疏散演练，使全体师生增强了安全防范、自我保护的意识和能力。
丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地，营造积极向上的校园氛围，培养学生高尚的情操，引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。三年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，在全面贯彻教育方针，开展课余活动方面形成了自己的特色。坚持培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，开办了网球队、坡芽山歌小合唱队、民族服饰制作小组和红领巾小记者站等兴趣活动小组，定期举行学校冬运动会等。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，极大地提高了学生的思想道德素质，他们自觉远离危险、远离伤害、远离犯罪，自觉抵制各种破坏校园平安的行为。
（三）完善管理制度，强化安全措施
为加强安全预防管理，我校制定了一系列规章制度，并强化了落实措施。学校建立健全工作责任制、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度以及应急预案的制定和演练，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期召开安全保卫工作会议，落实工作重点，定期组织安全专项检查活动，做到检查有记录，评比有分数，整改有措施，不留隐患。
1.制定和完善安全保卫工作制度。几年来，按照校园安全的要求，结合我校实际，修订了具体的安全防范制度和措施，有《安全保卫制度》、《门卫工作人员岗位职责》、《保卫科工作人员职责》、《寝室管理制度》、《教职工值周制度》、《食堂管理制度》、《食品安全防范管理制度》、《卫生检查制度》、《医务室医疗安全制度》、《安全事故报告制度》、《班级安全工作责任书》、《计算机网络安全管理制度》等一系列安全工作制度，并落实到人。
2.层层签订安全责任书。学校与各班主任、重点科室负责人签订了安全教育责任书，做到预防为主，责任到人，把事故苗头及时消除在萌芽状态。学校还要求所有工作人员都要关心安全工作，参与安全管理，做到分工不分家，并把安全工作纳入年度考核。
3.严格门卫制度工作。门卫每天对进出校园的人员实行登记制度，严格控制外来人员进出校园。严格学生的请假制度，学生有事外出必须请假，请假条由班主任签字，教导处审批，门卫检查回收。
4.加强校舍、教学设施的安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍、教学设施进行排查，校长室不定时抽查，发现隐患及时排除。教学设施检查主要针对实验设施、体育器械进行。
5.加强饮食、医疗卫生的检查。由学校安全领导小组、膳管组对食堂、医务室进行不定期检查。食堂配备了符合卫生要求的防蝇、防尘设施，购置了不锈钢贮水桶，设置了防盗门窗，有防盗报警器材等较为齐全的安全设施；
食堂工作人员持健康证上岗，闲杂人员严禁进出厨房；
严把食品进校关，实行食品24小时留检制度，确保食品安全。医务室配备一名校医值班，保证有学生在，医务室就有医生在；
平时积极做好卫生防疫等工作，预防流行性疾病的发生。
6.加强用电用火管理。学校配置了符合消防要求的灭火器、消防栓等消防器材。定期对用电设施、电路及消防器材进行检修，保证学校无一处老化或存在隐患的线路，无一处消防器材失效。教室内电灯开、关由专人负责。禁止在教室、寝室内使用充电器、热得快等电器，禁止学生在寝室内点蜡烛。为防止停电带来的安全隐患，学校在教学楼每条过道上安装了应急灯，并经常检查各条通道，确保安全、畅通。
7.加强薄弱环节的监管。实行教职工值日制度，加强校园管理和安全保卫工作。在教学楼过道、仪器室、图书室、多媒体室等重要场所安装了摄像报警装置，实行教师双岗巡查值日，加强了防范措施。
8.借助社会力量，创建校园平安。学校和新华派出所、驻富部队特务连、县交警队建立了军民、警民共建单位，每到学校举行重大活动或在安全隐患多发季节，这些共建单位都会派民警、官兵来学校协助做好安全保卫工作或进行安全教育。与学校法制副校长加强联系，进一步完善学校治安管理制度，积极配合党委政府、县教育局，联合公安、工商、城管、卫生等部门，定期清理整顿校园周边容易引发治安问题的各类摊点、违章设施和不健康的文化娱乐场所，净化校园环境。学校还与学生家长签订了安全教育责任书，做到学校、家庭齐抓共管，确保安全。
（四）关注校外平安，防范安全事故
“平安校园”不仅仅是校园内的平安，作为学校，希望每一位学生在任何时候都平安，因此学校将“平安校园”的概念延伸到校外，尽最大努力保证学生在校外的平安。但是，学生校外的平安是学校安全工作的一个薄弱环节，甚至可以说是一个空白，为解决这一问题，我校采取了以下措施：
1.密切与家长联系，保持信息畅通。如今通信发达，学校要求班主任必须掌握每位家长的联系电话，并要求每位同学将班主任的电话告知家长，以便随时交流学生情况，了解相关信息。一旦发现有学生未能及时到校或擅自离校，班主任应立即与家长取得联系，防止意外的发生；
学生在家因故不能返校，家长也及时告知班主任，好让班主任放心。
2.加强学生周末离校时的教育和管理。每当节假日学生离校前，学校均要对学生进行各项安全教育，主要是往返学校的交通安全，在社会上的人身和财物安全，以及上网时的网络安全，做到防患于未然。学校安排教师在校门口、仁和路段监督学生安生乘车，保证学生安全离校。
3.学生假期的安全管理。假期里，学生在社会上的时间较长，很容易产生一些安全方面的问题，特别容易与社会上的其他人员产生纠纷，甚至出现暴力事件，对学生人身安全造成破坏。为及时了解学生假期间的活动，保证他们的安全，学校积极争取社会力量的支持。主要是借助居委会、村委会、派出所的力量，通过他们了解学生在假期的表现，发现问题及时进行教育；
在一些班级开始尝试学生自我管理的办法，根据家庭住址，将学生分成几个片组，确定一名组长，同组同学间多加强联系，互相监督，发现问题，及时向班主任汇报。在学校与学生家长签订的安全教育责任书中，规定家庭承担学生校外安全教育的责任。 根据云南省“平安校园“考核标准（试行）条例，我校符合云南省“平安校园”申报条件，特此申报。
第2篇: 平安单位申报理由500字
平安校园申报理由
学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐地影响校园的安全。我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。
学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。
由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。
第3篇: 平安单位申报理由500字
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我园此次根据县委、县政府关于建设“平安苍南”的精神，学校组织全体行政领导班子认真学习《苍南县“平安校园”建设活动实施意见》，对照苍南县中小学“平安校园”建设标准里的评估指标体系，开展了平安校园自查工作。
一、组织领导责任到位
1．幼儿园能将平安校园创建工作列入幼儿园的整体工作规划，实行园长负责制；
且幼儿园在开展平安校园建设中，不断完善各项制度，完善组织机构，做到分工明确，责任到人，形成相互协作的良好工作格局。除此之外，幼儿园把创建工作落实到园内的各个部门分成多级管理：园长室→三处管理（副园长室、总务处、保健室）→年段长、厨师，每一级都有明确的分工和职责，有多级安全责任制签约，层层落实。
2．为确保创建工作有序、有效地推进，幼儿园着力做好基础工作。做到各项安全工作由专人专门分头负责制订工作计划、研究创建措施、健全规章制度、落实投入资金、检查实施情况等。另一方面，还重视资料的归档，确保工作之后留下痕迹，便于取长补短，提升创建质量。
3．建立校园安全保卫网络，执行责任追究制。保卫工作记录、档案资料齐全，历年来有关安全工作的会议、宣传等都有记录档案，门卫室有进出校的来访者登记本，节假日值班也留存档案记录。幼儿园安全工作领导小组的每位组员都有具体的工作分工，按照“谁主管，谁负责”的原则，落实责任追究制。通过宣传学习，幼儿园的每一个成员充分意识到了“平安校园”创建工作是建设和谐校园的重要内容和具体举措之一，是一项维护广大师生的根本利益、创造良好育人环境的重要工程，把安全工作看作幼儿园的一条生命线。
二、严格管理稳定校园
1．一是搞好人防工作，做到门卫管理双轨制。二是落实技防设施管理，做到定期检查、更新，并做好尾花记录，且幼儿园领导定期查看看监控系统，全面掌握幼儿园安全布控工作。
2．幼儿园健全并完善系列安全管理制度，确保“平安校园”创建工作有法可依、有章可循。在日常管理中，做到每一项安全工作由专人负责，每天对园舍安全进行检查，发现问题及时处理并作好记录。尤其对幼儿园大门、四周围墙与居民区接壤部位作为治安保卫的重点目标；
确定园内食堂、总务处、电脑房、仓库、档案室为幼儿园治安保卫重点部位。对这些重点目标和部位定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，确保幼儿园安全有序开展教育教学工作。
3．学校不断完善公共安全突发事件处置预案，并有计划地开展演练工作。除此之外，幼儿园每次组织大型活动时，均做到安全教育先行，防患未然，严密组织，精心安排，遏制重大事故的发生。比如：幼儿园每年组织的六一活动、亲子运动会等，均安排好管理人员，建立起突发事件处理预案体系，确保一旦出现安全事故时，能及时处理、妥善处置。
4．建立信息传递制度，注重信息沟通，形成共育氛围。幼儿园多渠道、多形式地与社区、家庭进行创建安全校园的交流与沟通，形成共建、共管、共育的社会大环境。我们请来了桥墩镇中心派出所的所长作为我园法制副校长，为学校师生开展法制方面的讲座并关心指导幼儿园的安全工作。还通过定期召开家长会，组织“家长半日开放活动”、发放家长信、教师进行家庭普访等形式，与家长交流幼儿园和幼儿的相关信息，邀请家长参与幼儿园的管理，家园一体，主动、积极地为幼儿的发展和健康成长创造有利条件。除此之外，幼儿园积极争取居委会、街道等有关单位的支持，倡导和维护幼儿园周围的良好环境不受污染，努力消除幼儿园及周边各种不安全隐患。
三、加强宣传营造氛围
1．我园十分重视对师生进行宣传教育，将师生的道德品质教育、法制教育、安全教育等纳入我园德育工作中持续进行。幼儿园针对未成年人的特点，制定了安全教育经常化的制度，利用升旗仪式、班级活动、晨间谈话等多种途径和活动对幼儿进行安全教育。每学期有安全教育周活动，提高教职工关于创建“平安校园”的参与率。
2．激发幼儿投入“平安校园”创建工作的积极性。幼儿园借助升旗仪式、班级活动、晨间谈话等集体
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教育活动，向幼儿宣传创建“平安校园”对每个人的意义，引导幼儿爱护公物、文明行事，倡导“人人关注校园安全”的氛围；
同时，重视对幼儿自护能力的培养，培养了他们的安全意识。
四、建设校园周边秩序
1．幼儿园在校园醒目的位置张贴治安、文化、市容等监察举报电话，落实“两公示、一监督”制度。刑事治安案件控制。我园周边治安秩序良好，无侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。
2．配合相关部门，整治幼儿园周边环境。在我园的园门口没有违规违法经营现象，一旦发现有这种情况马上积极地向上反映并配合有关部门想办法进行积极的治理违规违法经营现象，劝阻并控制小摊贩随意在园门口摆摊的现象。
总之，幼儿园自参与“平安校园”创建工作以来，全园师生的安全意识和防护水平大大提升，至今为止，我园未发生“一票否决”中的项目事件，对照苍南县“平安校园”创建工作领导小组修订下发的苍南县中小学“平安校园”建设标准里的各条评估项目及各项内容，我们感到已符合安全文明校园要求，特向上级部门提出申请申报“苍南县平安校园”。
桥墩镇中心幼儿园
2012年10月
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