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小学二年级传承红色基因演讲(6篇)

时间:2022-11-20 09:18:02 来源:网友投稿

小学二年级传承红色基因演讲(6篇)小学二年级传承红色基因演讲  钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿:比攀相互目下面是小编为大家整理的小学二年级传承红色基因演讲(6篇),供大家参考。

小学二年级传承红色基因演讲(6篇)

篇一:小学二年级传承红色基因演讲

  钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿:比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随,前当

  XX小学生红色基因我们传承演讲稿

  红色基因是我们的根,是我们学习的灵魂,传承红色基因,让我们的旗帜永不褪色。“行程万里,不忘初心”,崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,

  小学生红色基因我们传承演讲稿同事,大家好!

  尊敬的各位领导、各位

  我叫杨琴,今天我为大家演讲的题目是“弘扬红色文化,传承红色基因”。在空前高涨的“两学一做”活动中,能有机会在这里与大家共同学习“弘扬红色文化,传承红色基因”的重要意义,是组织上对我的信任与培养,是同志们对我的鞭策与鼓励,让我感到重任在肩,斗志昂扬,同时也让我感到前途光明,信心百倍,为此特向大家表示最真诚的感谢,并致以崇高敬意!斗转星移,中国共产党在艰难与曲折中走过了95个春秋,在这悠悠岁月里,中国共产党带领中华儿女书写了一幅壮丽的红色经典画卷,孕育了无数革命先烈用鲜血染成的红色基因。凝神静思,我们看到了革命先烈们为抵御侵略,推翻国民党反动统治,建立新中国而前赴后继,抛头颅洒热血的感人场景。当我们一次次聆听父辈们讲述那些红色英雄故事,当我们一次次捧读那段艰难与辉煌的历史,当我们一次

  众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为:到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那,话线命生的作工校是量质学教说果如

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  次瞻仰那些洒满烈士鲜血的革命遗址,无不激情澎湃,热泪盈眶。凝望贵州,红军长征从这里走过,遵义会议熠熠生辉,四渡赤水闻名天下。耳闻贵州,红色故事接辈流传,光荣传统代代颂扬。XX年6月,习总书记视察遵义时作出了“传承红色基因,讲好遵义故事”的殷切嘱托。随后,省委书记陈敏尔要求,遵义要把传承红色文化作为最大的使命担当。是啊!中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力,增强党的免疫力,强化党的创新原动力,传承红色基因,就是要在重温红色经典的基础上,弘扬党的光荣传统和优良作风,让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。在我们的身边,有许多传承红色基因的时代先锋,他们以自己的言行向世人展示了党性的温度,展示了红色基因的力量,展示了红色信仰,展示了革命传统的时代特色与信仰力量的新高地。在他们身上我们能找到一种永不退色、催人奋进的精神力量。作为官渡的一员,我感受到的是一份继往开来的责任,一股与时俱进的力量。自工作以来,让我最刻骨铭心的是去年的那一场雪,村里破旧的瓦房,孤独的老人,被雪压断的竹子,因凝冻而无法通行的道路,在这样恶劣的天气状况下,

  众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为:到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那,话线命生的作工校是量质学教说果如

  钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿:比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随,前当

  党委政府率领我们所有干部下乡抢险救灾,送物资、送温暖。无论山路有多崎岖,无论雪路有多滑,当把棉被送到群众手上,看到他们脸上舒缓的笑颜,我感觉自己一点儿也不冷了,心是温暖的,整个人都是温暖的。XX年,是十三五的开局之年,也是脱贫攻坚战的关键之年,扶贫攻坚战的冲锋号已吹响中华大地,我们都应该以强烈的责任感和使命感做好自己的本职工作,这就是对红色基因的最好传承。作为一名党员,我将责无旁贷,用满腔热血倾出我的奉献,用无悔青春书写我的忠诚。在今后的工作中,我将始终秉承“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为”的工作理念,兢兢业业,脚踏实地,扎实做事,立足本职,全心全意地服务好百姓,解决好群众关心的事,做有信仰、有担当、有情怀、有气节的干部,力争做一名合格的党员。生活在这片红色沃土上,我们就应该像坚挺屹立的竹子般生活,要有无人赏高节,徒自抱贞心的觉悟,要有贞资曾冒雪,高节欲凌云的干劲,要有咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚持。在党的领导下,我坚持要做一个对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部,在为人民服务的长远道路上,无论遇见什么艰难险阻,我都要有竹子一般的信念:千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。小学生红色基因我们传承演讲稿

篇二:小学二年级传承红色基因演讲

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  XX小学生红色基因我们传承演讲稿

  红色基因是我们的根,是我们学习的灵魂,传承红色基因,让我们的旗帜永不褪色。“行程万里,不忘初心”,崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,

  小学生红色基因我们传承演讲稿尊敬的各位领导、各位同事,大家好!

  我叫杨琴,今天我为大家演讲的题目是“弘扬红色文化,传承红色基因”。在空前高涨的“两学一做”活动中,能有机会在这里与大家共同学习“弘扬红色文化,传承红色基因”的重要意义,是组织上对我的信任与培养,是同志们对我的鞭策与鼓励,让我感到重任在肩,斗志昂扬,同时也让我感到前途光明,信心百倍,为此特向大家表示最真诚的感谢,并致以崇高敬意!

  斗转星移,中国共产党在艰难与曲折中走过了95个春秋,在这悠悠岁月里,中国共产党带领中华儿女书写了一幅壮丽的红色经典画卷,孕育了无数革命先烈用鲜血染成的红色基因。凝神静思,我们看到了革命先烈们为抵御侵略,推翻国民党反动统治,建立新中国而前赴后继,抛头颅洒热血的感人场景。当我们一次次聆听父辈们讲述那些红色英雄故事,当我们一次次捧读那段艰难与辉煌的历史,当我们一次

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  次瞻仰那些洒满烈士鲜血的革命遗址,无不激情澎湃,热泪盈眶。

  凝望贵州,红军长征从这里走过,遵义会议熠熠生辉,四渡赤水闻名天下。

  耳闻贵州,红色故事接辈流传,光荣传统代代颂扬。XX年6月,习总书记视察遵义时作出了“传承红色基因,讲好遵义故事”的殷切嘱托。随后,省委书记陈敏尔要求,遵义要把传承红色文化作为最大的使命担当。是啊!中国共产党革命精神的源头是新时期提高党的战斗力,增强党的免疫力,强化党的创新原动力,传承红色基因,就是要在重温红色经典的基础上,弘扬党的光荣传统和优良作风,让党的宝贵精神财富在新时期彰显时代价值和内涵。在我们的身边,有许多传承红色基因的时代先锋,他们以自己的言行向世人展示了党性的温度,展示了红色基因的力量,展示了红色信仰,展示了革命传统的时代特色与信仰力量的新高地。在他们身上我们能找到一种永不退色、催人奋进的精神力量。作为官渡的一员,我感受到的是一份继往开来的责任,一股与时俱进的力量。自工作以来,让我最刻骨铭心的是去年的那一场雪,村里破旧的瓦房,孤独的老人,被雪压断的竹子,因凝冻而无法通行的道路,在这样恶劣的天气状况下,

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  党委政府率领我们所有干部下乡抢险救灾,送物资、送温暖。无论山路有多崎岖,无论雪路有多滑,当把棉被送到群众手上,看到他们脸上舒缓的笑颜,我感觉自己一点儿也不冷了,心是温暖的,整个人都是温暖的。XX年,是十三五的开局之年,也是脱贫攻坚战的关键之年,扶贫攻坚战的冲锋号已吹响中华大地,我们都应该以强烈的责任感和使命感做好自己的本职工作,这就是对红色基因的最好传承。

  作为一名党员,我将责无旁贷,用满腔热血倾出我的奉献,用无悔青春书写我的忠诚。在今后的工作中,我将始终秉承“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为”的工作理念,兢兢业业,脚踏实地,扎实做事,立足本职,全心全意地服务好百姓,解决好群众关心的事,做有信仰、有担当、有情怀、有气节的干部,力争做一名合格的党员。

  生活在这片红色沃土上,我们就应该像坚挺屹立的竹子般生活,要有无人赏高节,徒自抱贞心的觉悟,要有贞资曾冒雪,高节欲凌云的干劲,要有咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚持。在党的领导下,我坚持要做一个对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部,在为人民服务的长远道路上,无论遇见什么艰难险阻,我都要有竹子一般的信念:千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。小学生红色基因我们传承演讲稿尊敬的各位领导、各位

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  同仁:大家中午好!每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时,我的耳边就会回

  响起这首歌:“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每听到这首充满激情的歌曲,我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲,为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲;我自豪,为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。

  历史不会忘记,那些英勇无畏、前仆后继,用鲜血扭转乾坤,用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征,奋起抵御日寇的八年抗战,抗美援朝的五次战役,抗洪抢险中奋不顾身的感人场面,这是一部又一部气壮山河的英雄史诗,是一次又一次的光荣壮举,他们创造了无与伦比的骄人业绩,谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。

  而红色基因,就是这种革命精神的传承。在我们身边,有许多传承红色基因的时代先锋,从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超,从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲,书写着对真理和信仰的执著,对祖国和人民的忠诚,其事迹令人叹服,其品格光彩照人,其精神感天动地。

  在中国革命史上,我县的南梁就是一道流星,划过旧中

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  国西北的长空,产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月,为了发展陕甘边根据地文化教育事业,习仲勋亲自发动群众在南梁荔园堡的转咀子办起了陕甘边第一所红色学校——列宁小学。派张景文、高敏珍和霍建德等担任列宁小学教师。

  当时,列宁小学的条件极其艰苦,只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生,自己动手垒土台,支木板,解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区,入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心,衣裳破了她亲手一针一线给补好,手脸脏了她一把一把给孩子们洗净,甚至孩子们身上有了虱子,她坐在油灯下一个一个给抓掉,孩子们都很喜欢她,敬重她。这便是“南红色基因”。

  身为华池这片红色热土上的一名教师,我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因,牢固树立终身学习理念,不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德,淡泊名利、言传身教,真正做到自尊、自强、自省、自律,用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来,静下心来教书,潜下心来育人。要有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,爱护、尊重、宽容学生,让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。

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  今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老师的号角已经吹响,让我与在座的各位同仁一道携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血为华池教育贡献力量吧。小学生红色基因我们传承演讲稿我为什么要讲这个话题,是我们党没有自信力了吗?不是,现在我们的党比任何时期都充满着信心和勇气。

  习总书记在参观《复兴之路》展览时就指出:现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。

  但是,西方媒体别有用心,无视中国取得的长足进步,无限放大中国社会的一些矛盾,经常发表一些唱衰中国的论调。如果不做具体分析,就容易被蒙蔽。因此,我觉得有讲的必要。由于个人理论水平还没有到一定的高度,不一定都能说点子上,请大家谅解。下面我们进入正题。

  具体都有哪些唱衰中国的论调呢?我归纳为以下几种:•民主论•法治论•唯美国是从论•台湾模板论•新加坡模式论

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  这些论调呀!其实都是站不住脚的。历史上我们已经犯过这样的错误,所谓的军事专家李德,他那套洋模式,不就让我们的红军遭受了巨大损失吗?中国有中国的具体实际,中国革命要与中国具体实际相结合,中国建设也离不开中国的具体实际。照搬照抄那一种制度和模式,事实已经证明,是行不通的。

  我们只要把我们的成绩单晒出来,以上论调就会不攻自破。第一,我们仅用三十年的时间,就把一个经济破碎的国家建设成了世界第二大经济体。第二,联合国民意调查,老百姓对政府工作的认可度和信任度,中国排第一。第三,与印度相比,这个国家的幅员,人口以及起步和我们国家相近,但我们的GDP是它的四部。除此,我们还有很多拿得出手的成绩,但仅以上三条,就足以说明那些虚头巴脑的论调,纯属哗众取宠。让事实说话,打口水仗有失风范。

  我们务必要保持清醒的头脑,千万不要被烟雾弹迷惑,看不到事实的真相了。那么,我们应该如何增强对党的理论自信,道路自信,制度自信呢?我个人认为应该做到以下四点:

  第一,坚定信仰。信仰是什么,信仰是灯塔,是我们人生的方向。作为一名教育工作者,不能没有信仰。眼界决定境界,思想决定高度,有了信仰,我们看待事物,才更开阔,更有远见,更有高度,不至于成为井底之蛙,不至于做事情

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  鼠目寸光。有了信仰,我们教出的学生,才更有担当,更有胸怀,更有抱负和理想。

  那么,什么样的老师,才算是有信仰的老师呢?我认为,习总书记提出的四有好老师,就是对我们教师信仰的最好诠释。

  •有理想信念•有道德情操•有扎实知识•有仁爱之心国家的兴盛在教育,教育的关键在教师。纵观世界各国,没有哪一个国家的崛起,离得开对教育的重视。日本如此,美国也不例外。作为一名教育工作者,我们任重道远,我们要从党的历史轨迹中获取精神力量,鼓舞斗志。在这里,我点三个例子,与大家共勉。•奔赴延安的有志青年•坚贞不屈的江姐•为革命牺牲的无数英雄烈士在那些革命的岁月里,为什么那么多富家子弟能够放弃殷实的生活,满腔热忱的投入到党的革命事业中去,为什么那么多仁人志士能象江姐一样面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,为什么那么多英雄儿女不惜背井离乡,在抗日战争和解放战争中抛头颅,洒热血。的确值得我们深思!

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  值得欣慰的是,从今天中国发生翻天覆天的变化来看,这些先烈们的血没有白流。接下来我讲一讲如何从国家发展中增强党的认识。

  国家繁荣,人民福祉。作为一个中国人,我们应该为我们党这些年建设国家取得的巨大成就而感到自豪,看看我们农村、城市、基础设施、经济文化、社会环境,都是一派新气象,振奋人心。

  学校面貌,日新月异。我们的学校也越来越漂亮,越来越现代化,电脑,班班通,实验室,塑胶运动场,学生免交学费,国家补助生活费等等,那一样不是我们以前想都不敢的事。

  对比认识,为党光荣。比一比那些处在水深火热中的伊拉克的人们,比一比那些在饥饿中挣扎的非洲人民,比一比那些在战火中奔波的以色列民众。我们会为自己是一个中国人而感到庆幸,会为中国有一个伟大的共产党而光荣。

  但是我们也要居安思危,有备无患。因此,我们还要从了解国际形势中加强爱国教育。

  国际关系风云变幻,波诡云谲。钓鱼岛争端未平,黄岩岛又起风波,台湾问题是我们的一道坎,是我们中华民族的一种痛。

  把社会主义核心价值观和中国传统文化根植于学生的心底。将来一旦战事爆发,会不会有人当汉奸,有没有人

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  当逃兵,关键看我们今天的教育,看我们的这些学生有没有一种担当,有没有一种爱国情怀,有没有一种民族气节。

  以上是我讲的第一个问题,接下来我讲第二个问题,净化思想。

  这个思想不干净呀,就会出问题,就会干出一些龌龊事,就会干一些让老百姓心寒的事。我们中国有句古话:得道多助,失道寡助。历史就是这样写的,得民心者得天下,失民心者失天下,国民党为什么败逃到台湾,就是输在民心上。

  我们党历来重视对党的建设,特别是十八大以来中央在转变作风上使出了很多硬招:

  •中央八项规定。•解决“四风”问题。•雷霆手段反腐倡廉。作为党的一员,我们要进一步认清形势,增强自信,净化思想。西方列强,企图通过和平演变,颠覆社会主义制度。东欧巨变,苏联解体,西方列强企图颠覆社会主义的阴谋,从未消停。随着改革开放的不断深入,我们国家社会主义制度的优越性越来越明显。与印度,马来西亚,印度尼西亚,菲律宾这些资本主义国家相比,无论从综合国力,经济总量,人均收入,基础设施等方面来比,我们有过之而无不及。就拿日

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  本,韩国,台湾来比,我们也毫不逊色,我们一线城市的规模与建设,已经让这些国家望尘莫及。还有被有些人视为天堂的美国,也有很多不如我们的地方,就在前几天还发生了骇人听闻的枪击事件,死了50多人,据说在美国的一些小镇,晚上是不敢出门的。

  美国时时刻刻都在鼓动中国内部生长出所谓他们欣赏的那种自由风气。前几年,李宇春登上美国时代周刊的封面,一个超女,有这么重的份量吗?司马昭之心,路人皆知。

  资本主义所谓的民主,其实就是烧钱。我们不要天真的以为资本主义社会所谓的民主与自由,是那样的美妙,台湾的立宪会,可以争吵得打起来,看上去好象很民主,其实都是假象,上一分钟打,下一分钟却在另一个房间分钱,据说台湾选举期间,民众晚上都不开灯,把房门都打开,就拿着盘子收了这边政党的钱,又跑到另一边去收下一个政党的钱。什么民主,有钱人的民主而已,美国二十多个富豪就可以决定美国的选举。

  我们要加强对学生的思想教育和人生引导,防止西方自由思想对学生的影响。不能用简单的说教方式,既要保护学生的个性张扬,也要纠正学生的不良思想。

  第三,我谈一谈对党忠诚。我们讲对党忠诚,作为一名共产党员,就是要做一个顶天立地人,做一个敢于担当的人,再说高一点,就是要做一个党需要我们走向哪里,我们

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  就走向哪里的人。忠诚体现在节骨眼上。平时可能看不出,关键时候就泾

  渭分明了。在灾难面前,在危急时刻,在生死关头,我们敢不敢站出来。

  一个忠诚国家的民族,是令人敬畏的民族。美国一直对我们虎视眈眈,我们一方面要对我们的对手保持警觉,另一方面也要研究我们的对手,美国人是很重视忠诚教育的,在他们的公立学校,每天都要读忠诚国家的誓词,为什么在那么崇尚自由的一个国度,还要干在有些人看来是愚民教育的事情?有人不理解朝鲜的民众为什么如此不折不扣响应国家的行动,我们想一想,一个如此积贫积弱的国家,对外一定是十二万分敏感的,如果全国民众还不紧紧的抱成一团自我保护,难道等着居心叵测的国家来宰割吗?

  中国的精英,中国的脊梁,中华民族舍生取义的大无畏精神,生生不息,经久不绝。有人说,中国的80后,90后是垮掉的一代,这种说法,我是不敢苟同的,神六上天,让有些国家胆颤心惊,为这项伟大研究事业作出贡献的功臣就有不少年青人,还有抗击非典,地震救灾,那些牺牲的烈士中何尝没有年轻人。

  将生命融入教育,用爱去耕耘,用忠诚去坚守。我不知道如果战事发生,我们的孩子看见坦克大炮会不会跑,但是巴勒斯坦的孩子却敢向坦克扔石头。这些孩子很勇敢,临危

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  不惧。坦白讲,我们的孩子还缺乏这样的教育,有些孩子甚至是被宠着长大的,经不得磨炼,不要说战争,就是一两句批评都可以被彻底打倒,轻生走绝路。曾经看过这样一则新闻,有个匪徒突然闯入一家幼儿园,以要引爆炸药为威胁向政府勒索钱财,全世界都在为幼儿园里孩子们的安全担心,而幼儿园的一位年轻老师却告诉孩子们这是一个没有预告的游戏,她甚至把那个匪徒也描绘成游戏中的人物,结果,直到事件结束,孩子们都玩得很高兴。那位老师无力与匪徒抗争,她也没办法阻止这场灾难,她所能做的,只是在一个庭院里铺展一场温馨的游戏。孩子们也许永远不知道这场游戏的意义,也许长大以后会约略领悟到其中的人格内涵,我想,这就是教育工作的一个缩影。我刚参加工作的那所学校的校长,至今我心里仍然还有他投射出的人格光芒,他为了筹资建学校,可以一个人挨家挨户的去借钱,天寒地冻,山路又滑,其中的困难和辛酸,他却从未向老师们提及。在动工修建期间,又一个人从家里搬来铺盖卷,睡在工地里,看守那些建筑材料,个中滋味我们可以想象。他的忠诚就是任劳任怨,埋头苦干,把学校当成家来经营,把教育当成毕生的事业来追求。

  最后,讲乐于奉献。说到奉献,有些人可能认为是唱高调。其实,佛家里说的放下,和我们党讲的奉献,殊途同归。因此,从这个意义上讲,奉献是我们做人的一种境界,一种

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  修炼。作为一名共产党员,应该努力做到现实主义与理想主义

  的完美结合。如果做什么事,想到都是利益,有利可图的事,就干,没有利益的事,能躲多远就躲多远。最近几天在网上疯传的高考满分作文,可谓针砭时弊,入木三分。老实人总是吃亏,默默奉献的人也得不到什么好处。不过,我个人认为,无论是党员也好,普通教师也罢,还是应该要有一点理想主义,也许这种自己内心坚持的东西,与现实格格不入,但人活着,除了那些平凡人逃避不了的需求和欲望,多少还是要做一些让自己感到灵魂得到升华的事情。那些八九十岁的老党员、老红军真让人敬佩,他们生活得特别坚强、特别有毅力、特别理想主义,他们当年的生活条件非常差,但是信仰带给他们快乐。

  革命时期的延安,为什么那样红。一个贫瘠、破落、环境恶劣的小镇,好象有一种魔力,吸引了那么多青年从四面八方汇聚在一起,而且那么艰苦,却没有一丝抱怨,他们那样充满活力,那样精神抖擞,那样对未来充满无限向往。

  为什么老一辈革命家,能吃那么多苦。我们都参观过遵义会议会址,当我们看到毛泽东,周恩来,朱德等那些卓越的革命家的住居时,我们是什么样一种感想呀!他们把物质享受看到那么轻,却把革命事业看得如此之重,这是怎样的一种襟怀,又是怎样的一种使命感。

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  我们应该守得住清贫,耐得住寂寞,经得起诱惑。人生如白驹过隙,我们就不要在生命的大好时光里,怨这怨那,比这比那了,好好的教书育人,用激情点燃激情,用智慧碰撞智慧,用一朵云去推动另一朵云,作一点有意义、有价值的事。我们应怀着一颗感恩的心去工作,感恩党,感恩国家,感恩我们生活在这个时代,感恩我们还健康的活着。

  捧出一颗心来,不带半根草去。这是陶行知教育工作一生的写照。这种人格魅力是不是应该作为一种传统让我们不断延续。当我们的人生价值体系失落,找不到做教育的幸福感的时候。我们是不是应该去读一读陶行知、梁漱溟、晏阳初等教育家的生平事迹呢?从他们身上吸取种种教书育人的优秀品质。那样,才不至于象一只气球,总是被浮云托着。

  最后,套用白岩松的一名话,结束我今天的党课。怎样才能成为一个优秀的教育工作者呢?先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的共产党人,再然后,自然地成为一名优秀的教育工作者。

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篇三:小学二年级传承红色基因演讲

  传承红色基因演讲稿

  高坝镇阳春小学三年级尤佳佳真正的共产党人血脉中流淌着红色基因。深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务人民的优良传统,凝练成为共产党人血脉中代代相传的红色基因。无论是战火纷飞的革命年代,还是艰苦创业的建设时期,直至今天波澜壮阔的改革大潮,红色基因激励着一代又一代的共产党人前赴后继、英勇向前。多次寄语广大党员干部,“继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好,使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。”每一名共产党员,自面向党旗庄严宣誓的那一刻起,就应让红色基因融入血脉,焕发生机,润养精神源泉。坚守忠诚刚毅的理想信念。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”回顾党领导的革命史,无论是大革命失败后的低潮,还是漫漫长征路,抑或是八年艰苦抗战,历经千难万险最终夺取革命胜利,靠的就是共产党人对党、对共产主义信念的忠诚坚定。有了崇高的理想和坚毅的信念,也就有了夺取胜利的精神支柱和力量源泉。对共产主义执着而坚定的理想信念,是我们每一个共产党人都必须传承和坚守的,这是政治灵魂,更是不朽的精神支柱。弘扬不畏牺牲的英雄气概。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”不怕苦、不怕死的革命精神,是共产党人独有的标识。自建党伊始,无以数计的革命先烈为党、为新中国作出了巨大的奉献与

  牺牲,他们奉献了自己的青春年华,甚至是宝贵的生命,谱写了一曲曲视死如归、牺牲拼搏的壮丽凯歌。如今,新中国行进在崛起复兴之路,更需要传承这种不怕牺牲、勇于胜利的情怀和气魄,继承革命先辈遗志的信念,脚踏实地,一步一个脚印,不畏困难,勇往直前。

  保持艰苦奋斗的优良传统。在延安时期,毛泽东同志曾讲到,“艰苦朴素,艰苦奋斗,这既是党的作风,也是每个共产党员,每个革命者的作风。”在革命年代,缺吃少衣少药,武器落后,物质条件极为困难,老一辈无产阶级革命家正是靠着艰苦奋斗精神和旺盛的革命斗志,克服各种困难艰险,赢得胜利。在新的建设时期,艰苦奋斗精神就是我们事业的原动力,更要传承和发扬,将其作为共产党人的精神品格,在工作、生活和学习的方方面面去坚守奉行。

  紧密血肉相连的党群关系。我们党在敌我力量悬殊的困境下坚持下来,由小变大,由弱变强,一步步走向胜利,所依赖的就是党始终与人民群众同甘共苦,建立了与人民群众的鱼水深情和血肉联系,赢得了群众的衷心拥护和倾其所有的支持。直到今天,我们在新形势下完成新任务开创新局面实现新目标,制胜的法宝仍旧是密切联系群众的优良作风,只有各项工作符合基层实际和党员群众意愿,我们的工作才能获得最大的支持,各项事业才能无往而不胜。

  红色基因是共产党人的信仰根基、精神之源,党的事业薪火相传、血脉永续,必须传承理想信念的火种、红色传统的基因,焕发出战斗的精神、拼搏的劲头,夺取事业新的胜利。

篇四:小学二年级传承红色基因演讲

  传承红色基因演讲稿

  【篇一】大家都知道基因。基因储存着生命的种族、血型、孕育、生长等过程的全部信息。那么,红色基因是什么?是精神啊。是中国共产党,中国红军的精神啊。我流着的是东方中国人的血液;走着的是千千万万个中国人走的路;我喝的水可能曾经染过革命烈士们的鲜血。我爱祖国,这就是红色基因吧,我想——当我死后,觉得无愧于祖国,这就是红色基因吧。我知道,我爱美,祖国也爱美,我也要为她增添色彩;我懂得,我脚下的这片土地有着羁绊,这就是爱吧。所以,红色基因是一种精神,是我们中华民族融入骨血的爱国精神。大家都知道清朝的屈辱历史,签订一系列丧权辱国的条约,八国联军血洗圆明园,小小倭国肆虐神州,我们的祖国,像一条哈巴狗一样让人欺凌,像一条哈巴狗一样地让人欺凌啊……黑暗笼罩了神州大地,然而在这黑暗之中,却有着灭不掉的星星之火,孙中山领导的辛亥革命推翻了清政府,无数仁人志士为了祖国的光明前赴后继。直到1921年,中国共产党诞生了!久违的太阳终于在神州大地上冉冉升起。毛泽东、周恩来等共产党人,在那样黑暗的社会里,在小米加步枪的时代里,在列强虎视眈眈的情况下,他们坚定地带领着中国人民向光明前进,从不后退!相信,大家都对一个词有所了解——长征,它是一次惊天动地的革命壮举,一部恢弘壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑。红军的这一次长征,满怀期待地走,满身伤身地胜利。红军在长征途中表现出对革命理想的无比忠诚,对革命事业无比坚定。他们埋头苦干、勇于奉献;他们勇往直前、不屈不挠;他们不怕牺牲、必将胜利!每当我看到有关战争的新闻,看到叙利亚的孩子生活在废墟中,无家可归,甚至惨死地海边,我就感到心痛,同时也感到庆幸。庆幸我生活在中国,庆幸有那么多的革命先烈曾经用他们的生命保卫着祖国,用鲜血换来了一个新的中国。

  现在,没有长征时的磨难,我们生活得安逸快乐。但我们不会忘记历史、不会忘记那些革命先烈们那种不怕苦、不怕累、不怕死,只为创造一个新中国的爱国精神!我们要把红色基因从脑海里,转变到行动上,把它传承下去、传承下去、传承下去!

  【篇二】红色,象征着光明,凝聚力量,引领未来。当我们坐在宽敞明亮的教室里,翻开崭新的课本,一次次捧读写满了苦难与辉煌的革命故事;当我们坐在温暖舒适的家里,一次次聆听祖辈们讲起那些峥嵘岁月的往事,于是,在儿时的憧憬中便留下了红色的印记。红色基因是中华民族的精神纽带,也是中国共产党人的精神内核。它孕育了光照千秋的五四精神,井冈山精神,长征精神等等一系列革命精神。先烈们,为求国家解放,民族独立,人民幸福而英勇奋斗,不畏牺牲,前赴后继,用鲜血和生命,用信仰和决心,写下了人类历史上彪炳史册的壮丽诗篇。红军二万五千里长征,正体现了红军们不怕艰难困苦,不怕流血牺牲,热爱祖国,热爱人民的革命精神。其中有许多催人泪下的故事,令我们感动不已。有一位普通的红军叫谢亦仙,过草地时,他分到了四斤干粮,在行军过程中,战士们看到了饿慌了的母子三人,小谢就瞒着队友把自己的干粮袋给了他们。而他自己每天都吃些野菜,凉水充饥。最终小谢因体力不支,牺牲了。直到那母子三人来归还这只印着谢字的干粮袋时,部队的同志们才明白了事情的原委。谢亦仙明明知道在茫茫草地上,哪怕是一小袋粮食都是救命的宝贝,意味着一个人的生命,但是就是在这样的情况下,他还是毅然地把自己的粮食给了那位母亲,把生的希望给了老百姓一家三口。“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,这是我们从小喊到大的口号,我们的身边就涌现出了许多为国家为人民作出了杰出贡献的仁人志士。他们是传承红色的时代先锋:从雷峰到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟森,从吴运铎到丁晓兵,从蒋汉声到白洁……他们的事迹令人叹服,他们的品格光彩照人,他们的精神感动天地。他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求,他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚,我们能够通过视觉,看到一种血脉相连的红色

  基因。他们用个人的奉献传承了红色基因,我们又看到了无数人在传承红色基因:从1998年的洪涝灾害到203年的非典疫情,从2021年的雪灾到汶川大地震,一直到现在的每一场大小灾难,我们都看到无数共产党人,上至总书记,总理,下至普通党员;无数解放军官兵,武警将士;甚至无数普通民众,他们奔忙在救灾最前线,用自己的行动书写了一个个感人的故事,诠释了红色基因的传承。

  今天,我们坐在宽敞明亮的教室里,享受着一代代革命先烈,仁人志士为我们换来的美好环境,让我们可以安心学习。我们一定要好好学习。

  【篇三】林徽因曾说过:“我们是吃饭长大的,我们也是读书长大的。”是的,我是一名六年级学生,是一首首振奋人心,感人至深的诗词,伴随着我一步步成长。少年强则国强!不忘历史,牢记使命!作为新时代的少年,就应肩负起时代的重任——传承红色基因,争做时代新人。回首望去,浩瀚历史长河中,有多少英雄豪杰,为国捐躯,留下千古不朽名篇:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥的赤胆忠诚,感天动地!“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”王昌龄的拳拳爱国之心,日月可鉴!“三十功名尘与土,八千里路云和月。”岳飞的精忠报国,永远流传!“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的照,真是巾帼不让须眉,令人刮目相看!读到这些豪气冲天的诗句,让我激动万分,热血沸腾!也让我切身感悟到:爱国精神,永放光芒!“勿忘国耻,振兴中华!”历史长卷中记载了无数英雄儿女的爱国宣言:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕!”——鲁迅“砍头不要紧,只要真。杀了夏明翰,还有后来人。”---夏明翰;“取义成仁今日事,人间遍开自由花。”——陈毅“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”——毛泽东。他们用自己的鲜血书写着伟大的人生,他们用自己的生命捍卫着祖国的尊严!他们坚贞不屈的高大形象,时时浮现在我眼前,他们崇高的爱国情怀和忠贞不渝的民族气节,在我心中留下深深的烙印!没有共产党就没有新中国!今天我们生活在太平盛世,而这幸福生活来之不易,是先烈们用自己宝贵的生命换来的。他们的牺牲换来了人民的幸福安宁,换来了祖国的繁荣昌盛!生于忧患,死于安乐!我们炎黄子孙,血液里流淌着先辈们的

篇五:小学二年级传承红色基因演讲

  人的教育生涯从家庭教育开始,幼儿园、小学、中学到大学乃至硕博之类。小学阶段的教育应是每个人都能清晰记忆起来的童年生活的全部。当此时,种下快乐,未来就能收获阳光的温暖;种下好奇,未来就能收获探索的勇气;种下慧根,未来就能收获改变世界的创造!反之,则会收获消极的人生。为大家整理的相关的小学生传承红色演讲稿,供大家参考选择。

  小学生传承红色演讲稿

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自吉林市船营松江实验小学的红领巾解说员毛一然。非常高兴有机会做为红色基因传承的代表为大家讲英雄的故事,我今天讲解的题目是《红色基因我传承》。

  在我上幼儿园的时候,大人们就经常给我们讲英雄故事,我从小就知道小英雄雨来的故事、小兵张嘎的故事,看到他们用自己的智慧打败敌人,我心里高兴极了。

  说到英雄,在我心中就有一个小英雄,他就是王二小。1929年,王二小出生在河北省涞源县一个农民的家中,那是一座宁静、美丽的小村庄。王二小10岁就参加了儿童团,他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路,敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。鬼子小队长阴阳怪气问:你地叫什么名字?二小装作害怕的样子"我······我······我叫······王····王二小。"不要怕吗!说说你住在那?"二小指着八路军埋伏的地方说:"我······我住在村头,是个放牛娃。"鬼子大声吼道:“你一定知道老百姓住在哪里,八路军住在哪?快说出来,快说!"二小装着顺从的样子,"好······好······好。我带你们去就是。"二小领着鬼子猛转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子小队长抽出军刀,威胁二小说:“你地大大地坏,走了这么久一个人也没有,你信不信我杀了

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  你?”二小说:“不信······不信就算啦,我累了,反正不想走了。”鬼子相信了二小,王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,气急败坏的把王二小挑在枪尖上,摔死在大石头的上面,小英雄王二小英勇的牺牲了………………干部和老乡脱离了危险,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

  抗日小英雄王二小英勇牺牲八十多年了,每当《歌唱二小放牛郎》在我耳边响起的时候,我的眼前就会浮现出王二小的高大形象。是英雄们抛头颅洒热血,付出了宝贵的生命,才有了民族的独立和强盛,才有了这面光辉的五星红旗。

  习爷爷教导我们说,要“热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传承下去”。我们是共产主义接班人,我们是红色基因的传承者,我们更应该记住英雄、热爱祖国、不忘初心、牢记使命!

  我的讲解到此结束。谢谢大家!

  小学生传承红色演讲稿

  同学们,老师好,我叫孟歆然,是来至五年级一班的学生。今天我演讲的题目是《传承红色文化,争当双好少年》。

  我小时候喜欢听红军歌,喜欢看红军影视剧,喜欢游览红军故地。说到这儿,我会不禁自问,红色文化是什么样的文化?她有哪些动人的故事?她对于今天的我们,到底有什么现实价值和意义?

  我带着这样的疑问走进书店,找到一本书,书名叫《红军过草地》,便有滋有味地看起来。红军为了完成任务,连野草都吃,一个手掌大的青稞饼,几个人推让来推让去,谁都舍不得吃,这是什么样的精神?他们团结一致,越过千山万

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  水,宁可饿死,也不愿做敌人的俘虏,这是什么样的精神?看到最后,我泪如雨下,红色文化,令人感动。

  我带着这样的疑问走进万源保卫战战史陈列馆。跨进大门,红色的枫叶像染上了血,鲜红鲜红的血!难道这是红军烈士的鲜血吗?我抬头一看,青灰色的红军将领塑像整齐地排列着,徐向前、李先念、陈昌浩、许世友……我一一看着。我走进展览大厅,倾听讲解员的解说:在万源的土地上,经历了三个多月的浴血奋战,数万优秀万源儿女用鲜血浇灌了巴山,用生命换来了解放!

  什么是红色文化?虽然我还只是一个孩子,但我多少能感悟到一些:崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗!

  我们是少年,今天,我们踏着红色的足迹,传承着红军文化,努力争当祖国的双好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前。祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲,我们要好好学习报答祖国。我们有着自己的理想,向着理想而前进,为祖国增添一道亮丽的风景。

  我们争当双好少年:勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们翱翔的翅膀,飞向蓝天。祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力,就是上进。

  我们争当双好少年:品德优良、团结友爱,挽起我们友谊的双手向着未来,勇敢登攀。祖国是广阔的舞台,我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向

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  盘。所以大家要心灵美,知道感恩。帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,团结力量才会大。

  我们争当双好少年:体魄强健、活泼开朗,用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,未来的路还很长,只有学会创新,学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己,一起去传承红色文化,争当双好少年吧!少年强,则国强,我坚信,祖国的明天会更加美好!

  小学生传承红色演讲稿

  尊敬的领导老师,亲爱的同学们:

  下午好,我是石城三小六(5)班的黄璐。今天我给大家演讲的题目是《红色记忆红色传承》。

  记忆,古老而又深邃。一次次让我们反复温习,依然那么鲜亮,那么深刻;红色,鲜明而又灿烂。传承了中华民族多少的历史,多么深沉,多么坚定。在红色的记忆里,我们一步一步坚定而无畏地走过。虽饱经磨难却初心不改。

  不会忘记红军长征,那两万五千里的艰难跋涉中,留下了多少荡气回肠的英雄故事!不会忘记抗日救国,那三千多个峥嵘岁月里,模糊了多少坚贞不屈的民族脊梁!也不会忘记解放战争,那960万平方米的广袤大地上,洒下了多少追求自由的烈士鲜血!红色的战旗飘荡在历史的天空,红色的精神却激励着华夏的亿万儿女坚定勇敢,不懈向上!传承!传承!

篇六:小学二年级传承红色基因演讲

  传承红色基因演讲稿篇一什么是红色基因?我认为,一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路,以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁,这种精神力量能超越时空一以贯之永不褪色这就是红色基因。红色基因是引用了生物、动物、遗传的生物概念来借鉴革命精神、革命文化、革命传统的说法,这就是红色基因的概念。我们今天的生活来之不易,需要传承红色基因,用革命先辈的英雄事迹教育下一代,增强下一代的信仰;作为一名党员,做红色基因的传承者是义不容辞的。笔者认为,通过发展红色旅游,传承红色文化,让红色基因入心入脑,人人能讲红色故事,让党员将这种理念转化为行动。1935年,遵义会议之后,红军长征在三渡赤水河前经过枫香,在花茂村成立了革命委员会、红色陶瓷工会、苟坝抗捐委员会等红色政权,还召开了苟坝会议,撤消了进攻打鼓现场的决议,关键时刻挽救了党和红军,苟坝会议是对遵义会议的补充和完善,我们今天能够幸福地生活和工作,一定要发扬红军当年的精神,弘扬长征精神、遵义会议精神、苟坝会议精神,忠诚于党,做红色基因的传承人。近几年来,苟坝红色文化旅游创新区建设了苟坝会议陈列馆、红军村等基础设施,为红色旅游的发展奠定了坚实基础,下一步

  要进一步挖掘苟坝红色文化,加强宣传报道,扩大苟坝会议在全国的知名度。花茂村登上2015年中国红色旅游荣誉榜,荣获全国“20xx最美红村”殊荣,九丰农业公园、花茂村新农村建设示范点和苟坝会议陈列馆20xx年被贵州省委组织部干部人事学院列为现场教学点,中组部培训班两次走进花茂村苟坝村。20xx年5月,中国旅游协会休闲度假分会授予枫香镇花茂·苟坝“度假社区”称号,下一步,将把花茂—苟坝打造成全国的红色教育培训基地。要紧紧依托苟坝会议红色资源,枫香镇独有的自然资源和良好的生态环境,大力发展红色游、田园游、智慧游。

  篇二红色文化是在革命战争年代,由中国*人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承和利用红色文化独特的价值功能,是发扬革命先辈光辉精神的需要,是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,不仅对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的促进作用,也有利于丰富中华文化和指导社会主义建设。201X年2月2日,习总书记在井冈山参观时指出:“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易,多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”,笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去,让全社会接受红色文化的洗礼,让红色文化一直“红”下去。

  目前,红色文化传承还面临一些问题。(一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化从学校的历史教育看,历史学科在小学、初中阶段,被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段,过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段,虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课,但学生和教师的重视程度仍然不够,从近年的就业情况来看,历史类和哲学类专业的就业率很低,学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失,导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。从社会的历史教育看:首先,各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化,只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传;其次,作为传播红色文化的主要载体,各类反映中国*革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题,影响了工作的正常开展。(二)信息化时代造成人们价值观的多元化信息化时代是一个充满诱惑的时代,是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红

  色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构

  成的逻辑体系,是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等,对人们价值观的负面影响是难以避免的。

  (三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣首先,在以资本主义为主导的全球化背景下,西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地,20世纪80年代以来,尤其是对外开放全方位展开之后,西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思,民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。其次,不同时代有自己的时代语言,同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代,他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说,显然不是一个直接在场的生活空间,红色文化生长的历史时空是那么遥远,那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接,因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看

  红剧,但是从内心深处来讲,并未引起心灵的共鸣,只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里,中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以,在日常生活中,人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。

  要让红色文化一直“红”下去,要做好以下工作。(一)重视教育、解放思想,增强红色文化的文化认同要创新历史教育,强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育,大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现:1.各类教育基地要主动与学校加强联系,合理安排青少年参观游览,积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子,组织青少年开展活动,强化对红色文化的认同感。2.各级宣传部门要会同有关部门,把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体,充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵,精心设计丰富多彩的旅游项目,积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手,做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要,精心组织高水平的专题性展览,打造陈列精品,形成展览亮点。

  3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹,深入查找精神境界上的差距,使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神,帮助人们树立正确的价值观,增强人们对红色文化的认同感。

  (二)扩大宣传、抢占高地,营造传承红色文化的社会氛围1.多管齐下,扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作,有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道,为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒,要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施,宣传好中国革命史*党史知识和革命前辈的英雄事迹,积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识,及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法,特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日,充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况,反映社会各界的建议和呼声,努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。2.去莠存良,确保红色文化的纯洁性、先进性,抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中,存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而,加强信息管理,净化网络环境,强化红色教育,抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭,

  让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。3.加强推广红色旅游,鼓励越来越多的人参与到红色文化传

  播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来,寓思想教育于文化娱乐和观光游览中,既有利于传播先进文化,又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育,使他们成为红色文化、精神文明的传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育,使他们继承和发扬革命老区优良传统,增强自豪感,展示新形象;加强对游客进行教育引导,使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操,激发爱国热情,而且能提高自身道德素养,养成良好行为习惯。

  篇三真正的*人血脉中流淌着红色基因。深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务人民的优良传统,凝练成为*人血脉中代代相传的红色基因。无论是战火纷飞的革命年代,还是艰苦创业的建设时期,直至今天波澜壮阔的改革大潮,红色基因激励着一代又一代的*人前赴后继、英勇向前。坚守忠诚刚毅的理想信念。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”回顾党领导的革命史,无论是大革命失败后的低潮,还是漫漫长征路,抑或是八年艰苦抗战,历经千难万险最终夺取革命胜利,靠的就是*人对党、对共产主义信念的忠诚坚定。有了崇高的理想和坚毅的信念,也就有了夺取胜利的精

  神支柱和力量源泉。对共产主义执着而坚定的理想信念,是我们每一个*人都必须传承和坚守的,这是政治灵魂,更是不朽的精神支柱。

  保持艰苦奋斗的优良传统。在延安时期,*同志曾讲到,“艰苦朴素,艰苦奋斗,这既是党的作风,也是每个*员,每个革命者的作风。”在革命年代,缺吃少衣少药,武器落后,物质条件极为困难,老一辈无产阶级革命家正是靠着艰苦奋斗精神和旺盛的革命斗志,克服各种困难艰险,赢得胜利。在新的建设时期,艰苦奋斗精神就是我们事业的原动力,更要传承和发扬,将其作为*人的精神品格,在工作、生活和学习的方方面面去坚守奉行。

  紧密血肉相连的党群关系。我们党在敌我力量悬殊的困境下坚持下来,由小变大,由弱变强,一步步走向胜利,所依赖的就是党始终与人民群众同甘共苦,建立了与人民群众的鱼水深情和血肉联系,赢得了群众的衷心拥护和倾其所有的支持。直到今天,我们在新形势下完成新任务开创新局面实现新目标,制胜的法宝仍旧是密切联系群众的优良作风,只有各项工作符合基层实际和党员群众意愿,我们的工作才能获得的支持,各项事业才能无往而不胜。

  红色基因是*人的信仰根基、精神之源,党的事业薪火相传、血脉永续,必须传承理想信念的火种、红色传统的基因,焕发出战斗的精神、拼搏的劲头,夺取事业新的胜利。

  传承红色基因演讲稿篇一什么是红色基因?我认为,一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路,以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁,这种精神力量能超越时空一以贯之永不褪色这就是红色基因。红色基因是引用了生物、动物、遗传的生物概念来借鉴革命精神、革命文化、革命传统的说法,这就是红色基因的概念。我们今天的生活来之不易,需要传承红色基因,用革命先辈的英雄事迹教育下一代,增强下一代的信仰;作为一名党员,做红色基因的传承者是义不容辞的。笔者认为,通过发展红色旅游,传承红色文化,让红色基因入心入脑,人人能讲红色故事,让党员将这种理念转化为行动。1935年,遵义会议之后,红军长征在三渡赤水河前经过枫香,在花茂村成立了革命委员会、红色陶瓷工会、苟坝抗捐委员会等红色政权,还召开了苟坝会议,撤消了进攻打鼓现场的决议,关键时刻挽救了党和红军,苟坝会议是对遵义会议的补充和完善,我们今天能够幸福地生活和工作,一定要发扬红军当年的精神,弘扬长征精神、遵义会议精神、苟坝会议精神,忠诚于党,做红色基因的传承人。近几年来,苟坝红色文化旅游创新区建设了苟坝会议陈列馆、红军村等基础设施,为红色旅游的发展奠定了坚实基础,下一步要进一步挖掘苟坝红色文化,加强宣传报道,扩大苟坝会议在全

  国的知名度。花茂村登上2015年中国红色旅游荣誉榜,荣获全国唯一“2015最美红村”殊荣,九丰农业公园、花茂村新农村建设示范点和苟坝会议陈列馆2015年被贵州省委组织部干部人事学院列为现场教学点,中组部培训班两次走进花茂村苟坝村。201X年5月,中国旅游协会休闲度假分会授予枫香镇花茂·苟坝“度假社区”称号,下一步,将把花茂—苟坝打造成全国的红色教育培训基地。要紧紧依托苟坝会议红色资源,枫香镇独有的自然资源和良好的生态环境,大力发展红色游、田园游、智慧游。

  传承红色基因演讲稿篇二红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承和利用红色文化独特的价值功能,是发扬革命先辈光辉精神的需要,是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要,不仅对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的促进作用,也有利于丰富中华文化和指导社会主义建设。201X年2月2日,习总书记在井冈山参观时指出:“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易,多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”,笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去,让全社会接受红色文化的洗礼,让红色文化一直“红”下去。目前,红色文化传承还面临一些问题。

  (一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化

  从学校的历史教育看,历史学科在小学、初中阶段,被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段,过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段,虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课,但学生和教师的重视程度仍然不够,从近年的就业情况来看,历史类和哲学类专业的就业率很低,学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失,导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。

  从社会的历史教育看:首先,各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化,只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传;其次,作为传播红色文化的主要载体,各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题,影响了工作的正常开展。

  (二)信息化时代造成人们价值观的多元化信息化时代是一个充满诱惑的时代,是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。

  文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系,是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等,对人们价值观的负面影响是难以避免的。

  (三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣首先,在以资本主义为主导的全球化背景下,西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地,20世纪80年代以来,尤其是对外开放全方位展开之后,西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入,在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思,民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。其次,不同时代有自己的时代语言,同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代,他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说,显然不是一个直接在场的生活空间,红色文化生长的历史时空是那么遥远,那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接,因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧,但是从内心深处来讲,并未引起心灵的共鸣,只不过是一

  种文化符号的艺术转换。在人们的眼里,中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以,在日常生活中,人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。

  要让红色文化一直“红”下去,要做好以下工作。(一)重视教育、解放思想,增强红色文化的文化认同要创新历史教育,强化人们红色文化的历史记忆;加强青少年思想道德教育,大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现:1.各类教育基地要主动与学校加强联系,合理安排青少年参观游览,积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子,组织青少年开展活动,强化对红色文化的认同感。2.各级宣传部门要会同有关部门,把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体,充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵,精心设计丰富多彩的旅游项目,积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手,做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要,精心组织高水平的专题性展览,打造陈列精品,形成展览亮点。3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹,

  深入查找精神境界上的差距,使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神,帮助人们树立正确的价值观,增强人们对红色文化的认同感。

  (二)扩大宣传、抢占高地,营造传承红色文化的社会氛围1.多管齐下,扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作,有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道,为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒,要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施,宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹,积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识,及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法,特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日,充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况,反映社会各界的建议和呼声,努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。2.去莠存良,确保红色文化的纯洁性、先进性,抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中,存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而,加强信息管理,净化网络环境,强化红色教育,抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭,让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。

  3.加强推广红色旅游,鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来,寓思想教育于文化娱乐和观光游览中,既有利于传播先进文化,又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育,使他们成为红色文化、精神文明的传播者;加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育,使他们继承和发扬革命老区优良传统,增强自豪感,展示新形象;加强对游客进行教育引导,使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操,激发爱国热情,而且能提高自身道德素养,养成良好行为习惯。

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