下面是小编为大家整理的缅怀烈士手抄报一年级（精选文档）,供大家参考。
缅怀烈士手抄报一年级1
缅怀先烈的名言：
1、我们现在的幸福生活是靠人民英雄们抛头颅洒热血为我们得来的，我们应该珍惜来之不易的生活，你们是人民的英雄，是我们*人的骄傲。以前的*被称为*，但现在*是世界的强国，这也是红军烈士们为我们得来的荣耀，那么的鲜血染红了*，那鲜艳的红色是那么的刺眼。缅怀红军烈士，你们永远活在我心中!
2.“祖国之所以能有如此繁华的今天，是因为革命先烈们的艰苦奋斗;是你们，抛头颅，洒热血，才铸就了我们的新*，你们是我们的骄傲。”不忘先烈抛忠骨，民族复兴中华魂。在4月5日清明节来临前夕，广大网友纷纷登陆*文明网“网上祭英烈”专题，向无数为今天的美好生活付出鲜血和生命的革命先烈献花、鞠躬，表达缅怀和崇敬之情，并留下许多感人肺腑的深情留言。
3、“中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的*和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。他们是*的脊梁、民族的骄傲。”
4、“缅怀先烈，清明送上一束鲜花;感恩现代，珍惜现在的幸福生活;展望将来，我们是未来的建设者。努力学习，让我们的成就来慰籍先烈的英灵，让我们的优秀使先烈的生命更有价值。”
5、“没有你们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活!是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳!是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌!你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青!向你们致敬!向你们学习!” 6、历史是人民群众与人民英雄共同创造的!历史是劳动群众与革命英雄共同创造的!今天的幸福生活是革命先烈的鲜血和生命和劳动群众辛勤的汗水共同换来的!
7、向烈士们致敬!你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征!我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。在这些先辈们的面前，立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献!
8、我不知道你是谁，但我知道，你是*人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的革命烈士，此致敬礼。
9、年年祭扫先人墓，处处有犹长春风，学习先烈革命精神，为振兴中华建功立业，不忘烈士抛忠骨，民族复兴*梦，清明节到了，今天是无数革命先烈用鲜血和革命换来的，没有你们，我们的祖国也不会繁荣昌盛，我要好好学习。没有你们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活!是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳!是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌!你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青!向你们致敬!向你们学习!
缅怀烈士手抄报一年级扩展阅读
缅怀烈士手抄报一年级（扩展1）
——一年级春节手抄报-一年级春节手抄报图片3篇
一年级春节手抄报-一年级春节手抄报图片1
一年级春节手抄报图片1
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一年级春节手抄报图片3
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一年级春节手抄报图片5
缅怀烈士手抄报一年级（扩展2）
——小学数学手抄报一年级
小学数学手抄报一年级1
数学的起源：数学是一门最古老的学科，它的起源可以上溯到一万多年以前。但是，公元1000年以前的资料留存下来的极少。迄今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。
远在1 万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。
在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统，人类摸索过多种记数方法，有开始的结绳记数，用石块记数，语言点数进一步用符号，逐步发展到今天我们所用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度，又产生了度量意识。
这一系列的发展演变逐渐形成了今天我们所熟悉的完整的数学这一门学科，它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人们为了钻研赌博而来的呢）……等等各个分支，而且还在不断发展下去。
*数字并不是*人发明创造的，而是发源于古印度，后来被*人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为*数字。以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。
*数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。
到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的。它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。
现代数字就是由这一组数字演化而来。在这一组数字中，还没有出现“0”（零）的符号。“0”这个数字是到了笈多王朝（公元320-550年）时期才出现的。公元四世纪完成的数学着作《太阳手册》中，已使用“0”的符号，当时只是实心小圆点“·”.后来，小圆点演化成为小圆圈“0”.这样，一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
缅怀烈士手抄报一年级（扩展3）
——读书一年级手抄报
读书一年级手抄报1
虽然那时还小，渐渐地，它就像一位良师。
方能体会读书的快乐，但即便就是这样，随即没收我的书。
始终弥漫着一股淡淡的芳香，陪伴我度过了十三个春秋，就是它给予了我安慰和帮助，的确如此， ，让心情随着书飞扬，就是它教会了我快乐和执着，津津有味地读起来，那时，此时就如同一个善于变脸的京剧大师，我总就是嘴上承认错误，留给我的就是无限大的想象空间，每次，同时也对它们充满了无限的向往。
总就是倍感亲切，那便就是书的气息，正当我沉浸在书的海洋中时，让思想随着书放飞，正如古人所说的那样。
于就是，此时的我，书，书中自有黄金屋，我第一次走进了书店，每天放学回到家做的第一件事。
作业还没做完，为我开辟知识的道路，我还就是照样坚持我的地下行动，床头灯散发出柔和的灯光。
学会了生字就要学读书， 高尔基说：书就是人类进步的阶梯，有几次， 书，我会开怀大笑;读到伤心之处， 从我第一次与书接触的那一刻起，我也能读懂一些通俗易懂的文章了，里面精彩的故事情节便一下子把我吸引住了，书带给我的就是无穷无尽的欢乐与知识，当我从书架上抽出一本注音的《安徒生童话》时，在膝上放一本书，陪伴我度过每一个日日夜夜，教会我许多做人的道理;又如一个知心朋友，每当做完繁重的作业，手捧一本好书，老妈也拿我没辙，我便更加神往， 读书自有读书乐。
书带给我的帮助就是不可言喻的。
我爱上了看书，老妈总就是幽灵般地出现在我身后，读到愉悦之处，永远就是我最好的老师和朋友。
并不就是完全懂得那些文字究竟要表达什么意思， 自那以后，和我无话不谈，以书为师，挑选一本喜欢的书，无人打扰，便与它结下了不解之缘，我会悄然落泪;读到精彩之处。
我对书的喜爱便一发不可收拾，这样的次数多了，。
为此，我学会了汉语拼音，还记得那就是在刚上小学的时候，但随着年龄的增长和知识的不断扩充，在好奇心的强烈驱使下，以书为友。
老妈不知教育过我几回了，就是书让我的成绩不断提高，在漫长的成长岁月中，六年来，我更会拍案叫好，于就是，对于书中的世界，也就是读书， 读一本好书，我总会习惯地走到书架前，老师说学会了拼音就要学生字， 夜晚，就是书教会我分辩善恶与美丑，手里却多了一本书，就好像就是和一个高尚的人谈话，书架上那各式各样的书让我眼花缭乱。
但坚决不改，在床上读书就是我最享受的时候。
从此，一个个方块似的汉字就已经带给了我无穷的遐想。
缅怀烈士手抄报一年级（扩展4）
——一年级学雷锋的手抄报3篇
一年级学雷锋的手抄报1
今天，学校组织学生到敬老院开展社会实践活动。我幸运地被选中了，成为了其中的一员。
我们来到了敬老院。老人见到了我们，个个都很开心。老师说要为这些老人们照相，叫大家一起围过来。当我看到老人们一小步一小步地走，艰难地向前走，似乎每一步都像是刀绞一样痛苦，这时，我多想向前扶他们一把，消除他们的痛苦。可是，我停住了脚步，因为我看到了他们脸上的笑，我不想让我的一个举动，勾起他的旧伤痕-残疾，也许这只是一个借口。
这时我和几位同学拿着用同学捐上来的"钱买的水果献给老人们。我把水果递给一个脸色苍白的老爷爷，他的手吃力地向前伸着，我立刻递给了他水果，他苍白的手似乎招架不住这带水果，于是慢慢的把他放在他那颤抖的腿上，我看见了，心里真不是滋味。
接下来是义务劳动。大家干得十分认真，十分起劲，我也不例外，不是为了得到表扬，而是看了老人们的生活条件后，发自内心的想为他们做些事情，可以说为了能替他们减少一些负担，大家才会干得这么认真。
其实，我在开学第二周，就开始来到敬老院做义务劳动了。这是在我们班的几位小雷锋的影响下，我才到敬老院去做义务劳动的。
第一次去时，我看见他们腿脚不方便却还要料理自己的生活，每一双眼睛里充满了辛酸疲惫，就是这个原因，才鼓励我继续做下去。或许还有另外的原因吧，那就是敬老院里的一个善良的老爷爷了，他教我下棋，就是因为这个小游戏，才使我们越来越熟。后来，我又找了一些好伙伴参加到这个活动中来，所以，敬老院每个双休日都会有我们的笑声。因为我们的到来，这个安静的地方变得热闹起来，这些腿脚不方便的老人们多了一些聊天的对象，而我们也因此多了许多生活乐趣。
缅怀烈士手抄报一年级（扩展5）
——一年级国庆节手抄报3篇
一年级国庆节手抄报1
一年级国庆节手抄报观赏
一年级国庆节手抄报观赏
缅怀烈士手抄报一年级（扩展6）
——一年级防震的手抄报图片3篇
一年级防震的手抄报图片1
一年级防震的手抄报图1
一年级防震的手抄报图2
一年级防震的手抄报图3
一年级防震的手抄报图4
一年级防震的`手抄报图5
一年级防震的手抄报图片2
1. 豆腐一挤，出水出渣;地震一闹，喷水喷沙。
2. 洼地重，*地轻;沙地重，土地轻。
3. 砖包土坯墙，抗震最不强。
4. 酥在颠劲上，倒在晃劲上。
5. 女儿墙，房檐围，地震一来最倒霉。
6. 地基牢一点，离河远一点;墙壁好一点，连结紧一点;房子矮一点，房顶轻一点;布局合理点，样子简单点。要想再好点，互相多学点。
7. 地震闹，雨常到，不是霪来就是暴。
8. 阴历十五搭初一，家里做活多注意。
9. 井水是个宝，前兆来得早。
10. 地下水，有前兆：不是涨，就是落;甜变苦，苦变甜;又发浑，又翻沙。见到了，要报告。为什么?闹预报。
缅怀烈士手抄报一年级（扩展7）
——好看的一年级防火手抄报3篇
好看的一年级防火手抄报1
森林是我们的乐园;是动物们的家园;是制造空气的唯一机械。森林在地球上非常重要，就是因为有了森林我们的地球才会有生机。森林在我们的生活中起了非常重要的作用。
第一，森林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二氧化碳，不断制造人类和其它动物所需要的氧气。第二，森另能把强烈的`台风、凶猛的山洪以及恶劣的自然灾害阻止住，减少自然灾害带给人类的损失。第三，森林是动物们的家园，如果没有森林，小动物们就无家可归，更可能会因此而死亡，使其数量大量减少。广阔无垠、数目繁盛、泉水叮咚的山林才是动物们的大家园。森林火灾的发生原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为原因;另一种是自然发生火灾。其中最主要的原因是人为原因，比如在祭祀祖先的时候，要点香点蜡烛，离开的时候没有熄灭容易引起火灾，或者是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起火灾。自然火灾也时常发生，这就需要人们提高警惕。
森林火灾这么容易发生，那我们应该采取哪些措施呢?我想应该开展一个关于森林防火的活动，再宣传栏上贴上有关森林防火的知识和事故，并贴上一些森林灾害的案例，告诉人们森林的作用，以及火灾带给人们的危害。作为一个小学生，应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不在外面放火、放鞭炮。并且在森林里立上一些牌子，在上面写好：森林防火人人有责!森林防火跪在预防!对在森林里抽烟、放鞭炮的人说：森林防火，是我们每个人的责任。