《马路小记者》幼儿园中班主题教案1 目标： 学习将已知的交通规则运用到真实的生活情景中。 准备： 地图，纸和笔。 过程： 1、选择一所离幼儿园较近的小学，在地图上分别找出幼儿园和小学的位下面是小编为大家整理的《马路小记者》幼儿园中班主题教案3篇【精选推荐】,供大家参考。
《马路小记者》幼儿园中班主题教案1
目标：
学习将已知的交通规则运用到真实的生活情景中。
准备：
地图，纸和笔。
过程：
1、选择一所离幼儿园较近的小学，在地图上分别找出幼儿园和小学的位置。
2、确定幼儿园是起点，讨论到达小学要走哪几条路，经过哪些路口，应遵守哪些交通规则。
3、绘制一份从幼儿园到小学的路线图。
4、幼儿从幼儿园出发，学习根据路线图步行去小学，途中自觉遵守交通规则。
5、回园交流各自的感受。
延伸活动：
利用已有的幼儿园到小学的路线图，师幼讨论有关规则和玩法，补充到路线图上，制成交通规则棋。
教学反思：
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的"主人。
《马路小记者》幼儿园中班主题教案2
目标：
1、观察马路上的交通设施和交通规则。
2、通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
准备：
师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。
过程：
一、分组观察
幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。
二、展示交流
教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。
《马路小记者》幼儿园中班主题教案3
目标：
小组合作开展游戏，体验交通规则。
准备：
布置马路场景的各种材料。
过程：
一、布置“马路”
1、幼儿自由组合，选择较空的场地，共同布置“马路”。
2、重点讨论下列问题：
①怎么划分、设置机动车道、非机动车道及人行道?
②哪些地方应设相应的交通标志?
③路口应设几处红绿灯标志?
二、模拟过马路
1、引导幼儿协商分配角色，分别扮演马路上的行人、骑车人、驾驶员、交警等在“马路”上行走，根据交通标志调节自己的行为。
2、幼儿可交换角色反复游戏。
延伸活动：
将游戏延伸到*时的户外活动中，帮助幼儿获得丰富的体验。
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