下面是小编为大家整理的疫情防控策划书,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情防控策划书6篇
疫情防控策划书篇1
2020疫情防控期企业复工疫情防控承诺书
2020 疫情防控期企业复工疫情防控承诺书 *****局：
为认真履行疫情防控企业主体责任，严格落实企业复工要求，本公司郑重承诺如下 : 一、认真贯彻落实省市区关于疫情防控安排部署及工作提醒，组织开展教育培训，切实增强全体员工责任意识和安全意识。
二、成立以主要负责人任组长的疫情防控领导小组，确保岗位、人员、责任、经费、保障、措施落实到位。
三、完善疫情防控工作机制，科学制定《企业复工方案》《企业疫情防控方案》《企业疫情防控应急预案》，确保防控工作全覆盖无盲区。
四、科学安排生产班组，有序组织复工人员，合理设置留观点位，管理规范高效。
五、建立员工健康档案和管理台帐，严格加强重点人员 (重点疫区、症状异常人员 )管理，及时上报信息。
六、疫情防控物资满足企业、员工复工所需。
七、严格履行报备手续，经备案同意后复工。
本企业保证以上承诺事项真实，并愿承担一切法律责任和后果。
企业名称 (公章 ) 年 月 日 疫情防控期间企业复工承诺书格式 企业复工的具体要求：
*、严格落实企业疫情防控主体责任。
复产复工企业要严格执行 “ 五必须 ” 防控承诺：
一是必须成立由主要负责 人牵头的疫情防控领导小组，组成专班负责疫情防控工作，制订本企业疫情防控工作方案和应急预案 ;
二是必须严密落实各项防疫措施，逐级落实疫情防控责任人，自觉承担本企业防控责任和经费支出 ;三是必须承诺疫期不新招收不符合防控要求的重点区域人员及其密切接触者 ;四是必须严格落实市外返工人员不少于 **天的隔离医学观察措施 ;五是必须按照《企业职工疫情防控操作手册》要求，严格执行到位。
*、务必及时排查员工、加强防护。
企业要提前排查每一名员工的来源地和 **天内活动轨迹，优先安排本地员工返岗。对目前仍在湖北境内的员工劝留在当地， 暂不返回。对近 **天有湖北旅居史、有与湖北旅居人员和确诊病例密切接触史的员工，要严格按规定落实居家或在居住地隔离医学观察等措施 ;怀孕妇女、有慢性基础疾病，以及超龄 (**岁及以上 )的员工不安排返岗。对其他地区返 *员工，确因生产需要返岗的，在体温检测正常、无密切接触史的情况下，可按照 “ 厂区内上班， **天内不得离开厂区、宿舍或指定区域 ” 的方式返岗，同时做好每日健康监测和登记，发现异常情况立即报告属地政府并按疫情防控相关规定处理。
*、务必做好复产复工的防疫准备工作。
企业要准备红外体温探测仪、消毒液、口罩等疫情防 控物资，落实隔离场所，保障房屋通风，定时做好办公场区、食堂、车辆全面消毒、卫生保洁。要保障职工有稳定的居住场地，设置临时隔离场所 ;不具备设置隔离场所条件的企业，要按照区县和园区统一安排，确定具体的隔离观察地点并向所在园区和乡镇 (街道 )报备。
*、务必完善管理制度、严防死守。
企业要对全部员工进行返岗前的疫情防控知识培训，建立体温检测制度和生病报告制度，每天早晚检测上下班人员体温，一旦发现发热、咳嗽等异常情况，立即报告、及时处置。企业实行封闭式管理，确保工作场景安全 ;食堂推行分时分餐制 ;尽量减少会议，不召开聚 集性的大会 ;合理安排工作岗位，保持人员距离，减少人员聚集。
疫情防控策划书篇2
疾病防控知识竞赛活动方案
--关王中小
一、活动背景
我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子后代、为全人类造福。彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！
二、组织机构
组长:丰梅
副组长：何珠英
成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任
三、活动目的：
1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题
“你我共同参与，依法防治传染病”
五、活动具体安排
12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛
12月7日：校知识竞赛（每班5人）
（二）宣传准备
各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员
（三）工作准备
校赛由政务处准备
关王中小政务处
大学理工学院红丝带协会
大学理工学院生化学院
2014年10 月
附件1
结核病防治知识试题
1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D ）。
A.耐药结核病
B.流动人口中的结核病
C.结核病合并艾滋病双重感染
D.高负担国家的结核病
2.严重耐药结核病是指（A）。
A.至少对异烟肼和利福平耐药
B.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种以及对任何氟喹诺酮类药物也耐药
C.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种也耐药
D.在耐异烟肼和利福平的基础上，对任何氟喹诺酮类药物也耐药
3.美国2007年5月12日报道，一名男子乘坐法航班机，从美国亚特兰大飞到法国巴黎，该男子回美国后，因是（ B）患者，立即被医学隔离。
A.艾滋病
B.结核病
C.耐药结核病
D.严重耐药结核病
4.根据世界卫生组织的报道，全球结核病发病率每年以（ D）的速度递增。
A.4% B.3%
C.2% D.1%
6.过去的“十痨九死”，“痨”指的是（D ）。
A.艾滋病
B.麻风病
C.血吸虫病
D.结核病
7．我国最早是（D ）年，积极响应世界卫生组织的建议，积极开展“世界防治结核病日”的宣传活动。
A.1999 B.1998
C.1997 D.1996
8．“世界防治结核病日”是（ C）。
A.每年的4月7日 B.每年的4月25日
C.每年的3月24日 D.每年的12月1日
9.结核病成功治疗的关键是（ B ）。
A.间断治疗 B.规律治疗 C.随意治疗 D.以上都不正确
10．1993年4月23日，在伦敦召开的第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了（A ）。
A.全球结核病处于紧急状态
B.遏制结核病行动刻不容缓
C.信守承诺控制结核病
D.建立遏制结核病伙伴关系
11.国家规划要求，到2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%，而2006年省进行公众结核病防治知识信念行为调查，其公众结核病核心信息的知晓率为（ A ）%。
A.85 B.80.1 C.49 D.50.1
12.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病（ B ）人。
A.150万 B.450万 C.600万 D.13万
13.我国目前的结核病病人数量居世界第（ B ）。
A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位
14.肺结核病人最常见的症状是（A ）。
A.咳嗽、咳痰 B.恶心、呕吐 C.午后低热 D.疲乏无力
15.当您或家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该（ C ）。
A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B.认为是慢性咳嗽，不予理睬
C.建议到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查
D.以上都正确
16.结核病是国家重点防治的传染病，防治结核病需要（ D ）的参与。
A.医务人员 B.政府领导 C.行政干部 D.全社会
17.诊断传染性肺结核病人的依据是（ A ）。
A.痰结核菌检查 B.结核菌素试验 C.胸部透视 D.X线检查
18.政府对肺结核可疑症状者提供免费检查，主要包括（ A ）。
A.痰涂片检查和X线胸片检查 B.CT检查
C.B型超声波检查（B超） D.痰普通培养检查
19.全程督导化疗是指（ D ）。
A.全程化学疗法 B.短程化学疗法
C.监测下短程化学疗法 D.医务人员监督下短程化学疗法
20.抗结核治疗必须遵循的原则是（ D ）。
A.早期、联合 B.早期、联合、适量、规律
C.早期、联合、规律、全程 D.早期、联合、适量、规律、全程
21.传染性肺结核病人如果坚持规则治疗，（ D ）以上的病人可被治愈。
A.20% B.40% C.60% D.85%
22.（ B ）病人具有传染性。
A.骨结核 B.痰涂片阳性肺结核 C.结核性脑膜炎 D.肠结核
23.（ D ）会传染肺结核病。
A.输血 B.共用碗筷 C.握手 D.咳嗽
24.治疗肺结核病失败的主要原因是（ C ）。
A.症状消失，停药 B.症状出现，用药 C.疗程不够 D.以上都是
25.结核病在许多国家和地区失控的主要原因是（ D ）。
①HIV和艾滋病的流行
②多耐药结核菌感染的增多
③发展中国家人口的迅速增长并加速流动和移民等客观因素
④缺乏对结核病控制重要性的认识，控制结核病的投入减少
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
疫情防控策划书篇3
疾病防控知识竞赛活动方案--关王中小
一、 活动背景
我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！
二、组织机构
组长:李丰梅
副组长：何珠英
成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任
三、活动目的：
1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我
们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题
“你我共同参与，依法防治传染病”
五、活动具体安排
12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛
12月7日：校内知识竞赛（每班5人）
（二）宣传准备
各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员
（三）工作准备
校赛由政务处准备
关王中小政务处
疫情防控策划书篇4
《珍爱生命 预防溺水》主题班会策划书
策划人：抚州市实验学校 余美英
崇仁县实验学校 丁明娟
写在前面的话：
安全第一！在意外伤亡频发不断的今天，小学生的安全教育更显意义重大。因此特别策划“我的安全我做主”系列主题班会，其中主要包括水、火、电、食品安全这四大主题的教育。生命只属于每个人一次，我们举办本系列主题班会，就是让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命之花盛开得更美丽。
一、活动背景：
近来，“溺水”一词频频见诸报端。一条条鲜活生命的过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。事实上，每当盛夏来临，对溺水事件当地媒体都不厌其烦地进行报道，一次次地为人们敲响安全警钟。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。其中中小学生溺水事件所占的比重较大。因此对学生进行防溺水安全的教育，使其掌握更多的防溺水安全知识就迫在眉睫了。
二、活动主题：珍爱生命 预防溺水
三、活动内容：学习防溺水安全的基本常识
四、参与对象：小学三年级学生及班主任
五、教学目标：
1.认知目标：初步了解防溺水安全的有关内容，提高安全意识。
2.行为目标：能自己改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高生活中违反安全原则的辨别能力。
3.情感目标：愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识；
感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
教学重点：通过各类图片、视频、文字资料等的呈现，了解溺水的原因以及找出防溺水的方法。
教学难点：使学生愿意自觉地学习防溺水安全的知识，学会防溺水的方法。
六、活动准备：
1.师生收集防溺水安全相关资料。
2.教师制作多媒体课件。
七、活动过程：
《珍爱生命，预防溺水》主题班会教案
课前预备：静听歌曲《祝你平安》
师导入：一首优美的歌曲结束了，也许你还沉浸在那无限的美好祝福与遐想中，期望着身边的每一位家人和朋友都能永远平安。可生命它就像一朵花，它那么绚烂，却又那么脆弱。一次碰撞，一次摔跤，一次落水都可能给人脆弱的生命造成无法挽回的伤害，甚至瞬间消逝，让人后悔不已。
一、情境导入，触动心弦，激起欲望。
1.观看溺水相册。
师：让我们随着镜头来看一组令人心痛的照片吧！
2.教师访谈学生感受。
师：谁能告诉我，你看到了什么？心情怎样？
预设1：我看到了有人掉到水里死了，被人打捞起来，我心情很难过。
预设2：我看到了有人溺水死亡后，家长非常伤心，我也觉得很悲伤。
师：是呀，一个个鲜活的生命就这样因为溺水离我们而去，所有人都为之心痛，这是我们都极其不愿看到的情景。那你有什么希望的吗？
预设1：我希望不再有这样的事情发生了。
预设2：我希望所有人都健健康康地长大。
3.导入课题。
师：你们心愿真美好！生命对于我们每个人都只有一次，我们都要珍爱自己的生命，努力实现自己的价值。那这节主题班会课就让我们一起来分享“珍爱生命，预防溺水”的安全知识吧！（板书课题：珍爱生命 预防溺水）
二、了解溺水，摸清底细。
1.什么是溺水？
师：先让我来考考你，什么是溺水呢？
预设1：溺水就是掉到水里，然后淹死了。
师：还不准确。它的准确解释是：溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒(zhì)息的危急病症。（课件出示）
2.溺水的人通常会有什么后果？
预设1：溺水的人一般都会手脚冰凉，面色苍白。
师：溺水的症状通常是：溺水可造成溺水者面部青紫、四肢发凉、意识丧失；
重者因心跳、呼吸停止而死亡。（课件出示）
3.了解溺水的相关统计资料。（课件出示）
溺水成江西学生非正常死亡的“头号杀手”
据相关部门统计，2010年、2011年江西省学生非正常死亡的绝大多数是溺水死亡。另外，从年龄特征来看，小学生死亡比例高于中学生、大学生。
三、 案例再现，惊动心弦，找出溺水原因和防溺方法。
1.学生谈谈了解到的身边的溺水案例。
师：你们身边有没有人溺水死亡呢？简单说说你了解到的溺水案例吧！
预设1、2。
1.出示代表性案例。
师：老师这也搜集到一些溺水案例，让我们一起看看。（课件将4个案例一一出示）
案例一：2012年8月11日，抚州市临川区8名少年相邀至上顿渡水上公园游玩。当他们来到宜黄河边玩耍时，其中3人下水后不幸溺亡。
案例二：2012年3月4日，海南临高1名小学四年级学生在水渠沟洗手时被水冲走，不幸溺水身亡。
案例三：6月9日，哈尔滨市高家村附近松花江内，为救落水女同学，5个少年拉手施救，结果造成4人遇难。
案例四：7月9日，临汾市曲沃县三名小学生在水库玩耍时，不小心游入深水区，两人不幸溺水身亡。
师：一个个案例让我们震惊，让我们心痛。同学们一定很想知道是什么原因导致他们溺亡呢？请小组内讨论一下，可能会有哪些原因。
预设1：可能是因为有一人掉下水后，其他人下水去救，可他们技术又不好，所以都溺水了。
预设2：可能是他们根本就不会游泳，然后还下水去玩，所以溺水了。
预设3：可能是他们下水前没有热身，所以抽筋了，就又溺水了。
预设4：还可能是他们在水里玩得太久了，支持不住了，就溺水了。
师：同学们的假设都很有道理。
3.让我们来总结一下溺水的主要原因有：（课件出示）
a.不会游泳，不小心滑入水中。
b.发现有同伴溺水，贸然下水抢救，引发溺水连环事故。
c.游入淤泥或深水漩涡中。
d.游泳时间过长，体力不支，过度疲劳。
e.在水中突发抽筋或心脏病等疾病。
4.观看视频，找寻防溺水方法。
师：根据这些原因，我们可以发现，溺水其实是可以避免的，那你有什么好的建议来避免溺水吗？谁来说说？
学生谈自己的防溺水方法。
预设1：不会游泳，不要去到有水的地方玩。
预设2：不要贸然去抢救落水的同学。
预设3：下水前一定要热身。
预设4：要游泳得让会游泳的大人陪着。
②观看视频，得出安全游泳“四不要”
师：看来，同学们真有办法！老师也搜集了一些方法，看看我们的方法是不是一样呢。不过我的方法都藏在四个动画中，让我们一起看看吧！
a.出示动画一，分析得出：无大人带领时不去。
b.依次出示动画二、三、四，分析得出：不明水域不去身；
下水前要热身，身心不佳时不去；
游泳时不嬉戏玩闹、逞能。
c.从四个动画案例里得出 “安全游泳四不要”。（课件出示）
③学唱《防溺水儿歌》，补充防溺水知识。
师：为了帮助大家更好地记住这些防溺水的方法，老师还要教给你们一首儿歌。请跟我学。
课件出示《防溺水儿歌》，老师教唱，了解其中的防溺水方法。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措(cuò)施要知道，不可逞（chěng)能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
四、知识问答，明辨是非。
课件出示知识答题共6道。
师：老师知道，其实你们了解的防溺水知识远不止这些。所以老师还想考考你，我准备了6道题，请每小组各答一题。由小组长来抽选答题号，组长或组内同学来答都行，答对的小组可获得一朵安全小红花。
五、设计标语，积极宣传。
1.学生设计防溺水标语，并做简单讲解。
师：看来同学们的防溺水知识真丰富啊！那老师要交给你们一个任务，为学校设计一些防溺水宣传标语，提醒同学们珍爱生命预防溺水。请同学们小组合作，每组设计一条防溺水标语。并请一人把它写在卡纸上，还请一名同学做简单讲解。
2.教师小结标语设计情况。
师：同学们设计的标语真棒！贴合主题，有的还很有艺术性。
3. 在《飞得更高》的歌声中结束本次班会。
师：老师真切地听出了你们防溺水的决心！相信你们一定会积极行动起来，努力宣传，使自己身边的每一个人都远离危险。课后请同学们来老师这领取防溺水宣传单，分发给你身边的朋友或亲人，鼓励大家一起加入“防溺水”的行列。
师：最后，祝愿在座的所有人，健康快乐地成长，努力实现自身价值，飞得更高！
六、预计活动效果：
本节课以小学生喜欢的活动为载体，借助多样化的表现形式，有视频观看、案例分析、学唱歌曲、设计标语、宣誓等，各种形式穿插在课堂中，以突出“珍爱生命，预防溺水”的主题。加之课前就布置了学生去搜集防溺水资料，相信学生们一定能积极响应，参与到课堂活动中来，从而深刻地学习到防溺水的安全知识，提高自身的防溺水能力。
其实防溺水是一项长期的、艰巨的任务，溺水安全的相关知识非常丰富，一节课的时间毕竟有限，不能全面地教授防溺水的相关知识，孩子们或许会对溺水急救等更深一步的问题产生兴趣，我会采用追加的方式在以后的学习中继续陪孩子们探讨防溺水的安全知识的。相信学校持之以恒地把安全预防工作做细做实，最终使学生都能珍爱生命，健康快乐地成长。七夕，只因有你，
总有一些人牵肠挂肚难以忘记，
总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜
从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，
虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
因为有你，再苦生活也不觉得累，
再大的险阻也无所畏，
再大的波折也不担忧，
再痛的经历也会忘记，
因为有你，我就拥有了整个世界，
谢谢你出现在我的生命里。
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
相识，是最珍贵的缘分，
牵挂，是最真挚的心动，
思念，是最美丽的心情，
问候，是最动听的语言，
在这七夕到来之际，最美的祝福送给你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
雨点轻敲窗，风吹散了梦想，
唯有你的模样依旧在脑海里徜徉，
夜深人静时，你占满了心房，
舍半生轻狂，半世时光，
只为拥有一段和你相处的珍贵情缘，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
虽然相距很远，但两颗心却紧紧相连
虽然不常见面，音容笑貌犹如眼前，
悄悄的挟一缕情丝，放飞在炎炎夏日
默默的拽一丝牵挂，悬挂在无垠宇宙
静静的捎一声问候，盛开在七夕佳节
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
祝福，是一种真实的心意，
是一种甘甜的快乐，
是一种浪漫的味道，
是一种温馨的记忆，
是一种美丽的幸福，
更是我们情谊永远不变的纽带，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
爱是种体会，即使心碎也觉得甜蜜，
爱是种感受，即使痛苦也觉得幸福，
爱是种缘分，即使分离也觉得快乐，
七夕到了，最真诚的祝福送给你，
七夕快乐，我的朋友。
七夕，只因有你，
愿天下有情人终成眷属，
愿单身人士找到爱的方向，
愿情侣们找到幸福的天堂，
愿夫妻找到温暖的避风巷，
愿岁月抚平生活的忧伤，愿爱的花瓣轻舞飞扬，
疫情防控策划书篇5
疾病防控知识竞赛活动方案
--关王中小
一、活动背景
我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情,学校疾病防控工作面临新的挑战。据省疾控中心统计,全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。结核病就是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病,冬春季就是流呼吸道传染病的易发期,为保证师生健康安全,预防控制学校传染病流行,通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解,从而遏制传染病的发生。
结核病已不就是一个单一疾病的问题,而就是一个严重的公共卫生问题,全社会都要充分认识结核病的严峻形式,提高参与结核病防治的自觉性,共同关注结核病,积极参与到结核病的宣传与控制工作中去,为子孙后代、为全人类造福。彻底治愈肺结核病人,控制结核病传染！
二、组织机构
组长:李丰梅
副组长:何珠英
成员:校行政人员,总务处,政务处,各班主任
三、活动目的:
1、疾病预防就是每个人都需要了解的,在学期伊始,我们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传,并要求各班对该方面的了解做一个调查,以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校就是人员密集的场所,呼吸道传染病容易引起传播,为了引导广大同学健康成长,学会心理调试,完善人格,关怀她人,营造一个与谐、健康的校园氛围,有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识与理解,促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作,从我做起,为了自己与她人的健康严格要求自己,做一个文明健康的学生,积极营造与谐的校园。
四、活动主题
“您我共同参与,依法防治传染病”
五、活动具体安排
12月4-6日:班级宣传、班级知识竞赛
12月7日:校内知识竞赛(每班5人)
(二)宣传准备
各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员
(三)工作准备
校赛由政务处准备
关王中小政务处
浙江大学宁波理工学院红丝带协会
浙江大学宁波理工学院生化学院
2014年10 月
附件1
结核病防治知识试题
1、目前,结核病控制面临的三大挑战,下面表述不正确的就是(D )。
A、耐药结核病
B、流动人口中的结核病
C、结核病合并艾滋病双重感染
D、高负担国家的结核病
2、严重耐药结核病就是指(A)。
A、至少对异烟肼与利福平耐药
B、在耐异烟肼与利福平的基础上,对三种二线抗结核注射药物中的至少一种以及对任何氟喹诺酮类药物也耐药
C、在耐异烟肼与利福平的基础上,对三种二线抗结核注射药物中的至少一种也耐药
D、在耐异烟肼与利福平的基础上,对任何氟喹诺酮类药物也耐药
3、美国2007年5月12日报道,一名男子乘坐法航班机,从美国亚特兰大飞到法国巴黎,该男子回美国后,因就是( B)患者,立即被医学隔离。
A、艾滋病
B、结核病
C、耐药结核病
D、严重耐药结核病
4、根据世界卫生组织的报道,全球结核病发病率每年以( D)的速度递增。
A、4% B、3%
C、2% D、1%
6、过去的“十痨九死”,“痨”指的就是(D )。
A、艾滋病
B、麻风病
C、血吸虫病
D、结核病
7.我国最早就是(D )年,积极响应世界卫生组织的建议,积极开展“世界防治结核病日”的宣传活动。
A、1999 B、1998
C、1997 D、1996
8.“世界防治结核病日”就是( C)。
A、每年的4月7日 B、每年的4月25日
C、每年的3月24日 D、每年的12月1日
9、结核病成功治疗的关键就是( B )。
A、间断治疗 B、规律治疗 C、随意治疗 D、以上都不正确
10.1993年4月23日,在伦敦召开的第46届世界卫生大会上,世界卫生组织史无前例地宣布了(A )。
A、全球结核病处于紧急状态
B、遏制结核病行动刻不容缓
C、信守承诺控制结核病
D、建立遏制结核病伙伴关系
11、国家规划要求,到2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%,而2006年山东省进行公众结核病防治知识信念行为调查,其公众结核病核心信息的知晓率为( A )%。
A、85 B、80、1 C、49 D、50、1
12、据2000年全国结核病流行病学调查估算,我国约有活动性肺结核病( B )人。
A、150万 B、450万 C、600万 D、13万
13、我国目前的结核病病人数量居世界第( B )。
A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位
14、肺结核病人最常见的症状就是(A )。
A、咳嗽、咳痰 B、恶心、呕吐 C、午后低热 D、疲乏无力
15、当您或家人咳嗽、咳痰超过2周时,应该( C )。
A、自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B、认为就是慢性咳嗽,不予理睬
C、建议到结核病防治机构就诊,并按医生的要求留痰检查
D、以上都正确
16、结核病就是国家重点防治的传染病,防治结核病需要( D )的参与。
A、医务人员 B、政府领导 C、行政干部 D、全社会
17、诊断传染性肺结核病人的依据就是( A )。
A、痰结核菌检查 B、结核菌素试验 C、胸部透视 D、X线检查
18、政府对肺结核可疑症状者提供免费检查,主要包括( A )。
A、痰涂片检查与X线胸片检查 B、CT检查
C、B型超声波检查(B超) D、痰普通培养检查
19、全程督导化疗就是指( D )。
A、全程化学疗法 B、短程化学疗法
C、监测下短程化学疗法 D、医务人员监督下短程化学疗法
20、抗结核治疗必须遵循的原则就是( D )。
A、早期、联合 B、早期、联合、适量、规律
C、早期、联合、规律、全程 D、早期、联合、适量、规律、全程
21、传染性肺结核病人如果坚持规则治疗,( D )以上的病人可被治愈。
A、20% B、40% C、60% D、85%
22、( B )病人具有传染性。
A、骨结核 B、痰涂片阳性肺结核 C、结核性脑膜炎 D、肠结核
23、( D )会传染肺结核病。
A、输血 B、共用碗筷 C、握手 D、咳嗽
24、治疗肺结核病失败的主要原因就是( C )。
A、症状消失,停药 B、症状出现,用药 C、疗程不够 D、以上都就是
25、结核病在许多国家与地区失控的主要原因就是( D )。
①HIV与艾滋病的流行
②多耐药结核菌感染的增多
③发展中国家人口的迅速增长并加速流动与移民等客观因素
④缺乏对结核病控制重要性的认识,控制结核病的投入减少
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
疫情防控策划书篇6
/p>七、加强疫情防控宣传力度，向职工群众讲解预防知识，提高综合疫情防控能力。本单位承诺以上信息全部属实，坚决服从一切防疫要求，如因虚假信息或不服从贵公司管理造成任何问题，一切责任由本单位承担。承诺期限：2021年2月至以甲方通知为准的“新冠肺炎疫情防控”结束日期。承诺单位：（项目负责人签字，盖公章）年月日：疫情防控责任承诺书姓名：性别：年龄：；
身份证号：健康情况：；
所属单位：；
籍贯：省/市市/区县/地区；
家庭住址：（详细至门牌号）。本人严格遵守贵公司防疫管理规章制度，并做出如下承诺：一、本人及家属，非确诊或疑似“新型冠状病毒”病例，且进场前14天内，无任何可疑症状，包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难乏力等。二、本人及家属，未去过或经过湖北地区，且无与湖北地区来人员接触史。三、本人承诺，本人提供的进场前14天的《个人健康信息表》真实、准确，并承担因提供健康信息有误所产生的一切责任；
四、本人承诺，做好以下防控工作，①佩戴口罩，做好个人防护；
②勤洗手，做好个人卫生；
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③不打通铺、串门、聚餐，杜绝聚集聊天；
④咳嗽或打喷嚏时，使用纸巾遮住口鼻；
五、如有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难乏力等症状，立即上报项目部疫情管理人员，并坚决服从隔离或治疗安排，绝不瞒报任何情况。六、本人杜绝接触存在如上异常症状患者的行为，包括进入患者房间或观察患者等。七、严格遵守贵公司其他管理要求。本人承诺以上信息全部属实，坚决服从一切防疫要求，如因虚假信息或不服从贵公司管理造成任何问题，一切责任由我个人和本公司自行承担。本承诺书一式叁份，甲方单位、乙方单位、承诺本人三方各壹份。承诺期限：2021年2月至以甲方通知为准的“新冠肺炎疫情防控”结束日期。承诺人：（本人签名____、手印）年月日：第3页共3页