下面是小编为大家整理的幼儿园发热应急演练总结【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园发热应急演练总结4篇
【篇1】幼儿园发热应急演练总结
幼儿园应急演练制度
幼儿园人员集中，一旦突发紧急事件，极易造成群死群伤的恶果，为了提高师生对突发公共事件的预测，预防知识力与处置，应对能力，特制定我园安全应急演练制度：
1.广大师生要提高认识，进一步重视幼儿园应急演练的实效性。
2.各班级充分利用时间教给幼儿对突发事件的预测，预防知识，教给幼儿遇到突发事件的处置应对方法。
3.组织全校师生有步骤地定期进行安全应急演练。班主任负责本班幼儿在演练过程中的秩序，纪律与安全。
4.演练活动中，全校师生明确分工，各负其责，人人参与，互相配合。
【篇2】幼儿园发热应急演练总结
幼儿园应急演练总结-幼儿园地震演练小结
幼儿园地震演练总结
篇一：幼儿园地震演练总结文
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局会议精神，xx幼儿园在x月xx日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到地震了之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；
要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
x月x日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声地震了地震了之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
篇二：
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，
听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；
不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
篇三：
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，6月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
【篇3】幼儿园发热应急演练总结
幼儿园应急演练总结-幼儿园地震演练小结
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局会议精神，xx幼儿园在x月xx日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到地震了之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；
要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
x月x日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声地震了地震了之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
篇二：
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在近日举行了防震演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，
听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；
不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
【篇4】幼儿园发热应急演练总结
幼儿园应急演练总结
篇一：幼儿园防火应急演练总结
幼儿园防火应急演练总结
为提高全园师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，3月23日，城关镇中心幼儿园全体师生举行防火应急预案演练。
3月23日下午三时，刺耳的防火哨声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟老师弯腰下楼，刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：" 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前、后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时3分11秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。
此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。
篇二：明智幼儿园防震应急演练总结
明智幼儿园防震应急演练总结
在特大地震后给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，特别是幼儿园的孩子们还特别小，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时，更有效地进行自救和互救，今年5月12日我园积极参与小学部组织的一次地震应急预案演练，取得了良好的效果。
一、教师团结协作，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开并参加学校组织的防震演练会议，部署、演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到哨声后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；
不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；
如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
5月12日下午，幼儿园三声哨声长响和呼喊声，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全园师生就近应急避震，幼儿躲在课桌下，双手抱头；
教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，幼儿快速有序地向一楼疏散，由班主任紧急集中清点人数向组织领导汇报。
整个演练过程井然有序，历时三分四十多秒，达到了预期的效果。
这次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到安全区域只用了不到1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
岭南明智小学幼儿园
20XX．5．13
篇三：幼儿园安全逃生演练小结
******幼儿园安全逃生演练小结
为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。我园于9月20日上午9:00组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对位处教学楼的4个班级及后勤各科室如何利用安全应急通道进行疏散。演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《****幼儿园应急疏散演练活动方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。并召开班主任会议，力争演练活动中做到分工明确，责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。
上午9:00，警报拉响后，负责教师迅速到位，打开应急通道门，带领幼儿到操场安全地带躲避。教师分工明确，在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交接输送幼儿，在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内，全员幼儿全部到达指定地点，班主任教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。
在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密。在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行进中不惊慌，听从指
挥，同伴之间避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与，活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后，本次演练活动领导小组组长刘园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程中各责任人做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习，如果真的发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次幼儿园紧急疏散演习，幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时采取的防护措施和逃生方法，师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。同时在活动中也暴露了一些问题：在平时的教学活动中，多给孩子灌输安全知识和技能（牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等。）
安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
篇四：幼儿园消防安全演练总结
开元办中心幼儿园
消防安全演练总结
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
20XX年11月28日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。
上午10：30，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿
园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提，安全意识要从娃娃开始抓起，安全基石要从娃娃开始奠定！
篇五：幼儿园防汛演练总结
幼儿园防汛演练工作总结
我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，为了增强师生处置突发事件的能力，掌握洪水来临时的应急措施和自救方法，减少灾害事故带来的损失，提高意外事故的逃生技能。20XX年6月22日，组织全园师生进行了防汛逃生演练活动。
为确保活动顺利进行，幼儿园全体教职工学习了《中心幼儿园防汛应急预案》，并对演练活动进行了明确的分工安排。
上午10：00，各班正常组织幼儿开展室内外活动。忽然，报警哨声响起，报警人发出“发现汛情，迅速撤离”的信号，正在操场上活动和教学楼一层的班级，教师迅速指挥幼儿往教学楼四层撤离，同时关闭电源。负责疏导的教师按照所划分责任区，迅速到位，疏导秩序，帮助小班幼儿上楼。其余楼层的班级幼儿也先后到达指定地点。各班迅速清点人数，向指挥报告。从发出警报到全园11个班的395名幼儿、34名教师全部到达安全位置，共用时3分39秒。随后，王园长对本次演练进行了总结，对幼儿进行了防洪防汛、防溺水的安全教育。
演练前期，防汛领导小组对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查，确保疏散路线畅通,“安全地带”无障碍物，幼儿园制定了详细的演练方案，教师对幼儿进行了有关防汛知识和安全知识的教育，让幼儿掌握正确的躲避方法,克服恐惧心理。在演练过程中，全园幼儿基本做到了沉着冷静、快速有序，没有发生拥挤、推搡、哭闹、遗漏现象。
通过演练，进一步增强了师生防汛安全的意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法，提高了教职工及幼儿对汛期的应对能力，达到了预期目的。
附图片：
20XX年6月22日
篇六：幼儿园防火疏散演练总结
幼儿园防火疏散演练总结
为了更好的将自然灾害防患于未然，保护幼儿的生命安全与健康，在下午配合园内组织了幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防火逃生演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“警报哨声”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，把毛巾蘸上水，用湿毛巾捂住口鼻，低伏前进，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；
要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
当幼儿园发出第一声“火警广播”之后，各室人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案到达自己负责的楼道，教师组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，通过综合楼三楼北侧楼梯疏散至一楼，然后通过北一楼东3疏散口疏散至院内空旷地带，到达安全地带后，我们班教师马上清点人数，一共37人，组织幼儿蹲在地上，并立刻向级部主任汇报情况，随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
本次演练非常成功，通过这次演练提高了幼儿的自救能力，知道在危险来临时应该如何保护自己，脱离危险，提高了幼儿的安全意识，使幼儿得到了锻炼。
篇七：幼儿园安全演练总结
幼儿园安全演练总结
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局文件精神，富路镇中心幼儿园在20XX年8月30日上午九时组织幼儿园全体教师及幼儿进行了地震及火灾演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“空鸣”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；
要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
教师组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真
正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，安全演练圆满结束。
篇八：幼儿园防震演练总结
幼儿园防震演练总结
为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于20XX年5月13日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：
一、演练前宣传到位
为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
二、演练方案切实可行
我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；
各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、演练时组织有序
总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过
程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
篇九：幼儿园小班消防演练总结
幼儿园小班消防演练总结
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，２０１５年８月２5日9点，我园进行了防火疏散演练。
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室，然后，在老师的指挥和带领下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。演练活动历时5分钟，全部完毕。
演练结束后，业务园长对活动进行了总结：
“通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。
通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为建设“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。对幼儿来说不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
篇十：校车安全应急逃生演练总结
校车安全应急逃生演练总结
依据教育局《转发市校车安全管理办公室关于开展校车安全应急逃生演练活动通知》文件精神。为切实保障乘坐校车管理、幼儿的人身安全，进一步提高应对校车突发事件的紧急逃生与自护自救能力，增强校车安全防范意识。我镇各幼儿园积极开展了校车安全逃生演练活动，现就活动开展情况汇报如下;
一、 各校园长从思想上高度重视，切实加强校车安全教育工作。
各幼儿园都能充分利用教师会、升国旗仪式、板报等方式，针对教师、学生及监护人进行交通安全教育。讲解校车乘坐知识，掌握校车安全事故应急处置技能。加强校车驾驶员、跟车教师的安全培训工作，保障学生乘坐校车安全。
幼儿园通过发放《致家长的一封信》方式，要求学生监护人严格履行监护义务，积极配合学生，按时将学生护送到校车停靠点。
二、 严格制定校车逃生活动园及实施方案，确保演练活动效果。
各幼儿园积极主动与交警部门协作，制定周密细致的演练方案，严格落实演练活动安全责任，保障演练人员安全，确保演练取得实效。
三、 认真按照方案进行演练，如实填写随车记录，确
保校车安全运行。
各幼儿园认真履行校车责任安全管理职责，积极参与制定实施校车服务方案，落实校车安全管理责任，组织开展交通安全教育和校车安全事故应急处置演练活动。9月25日以前各校园均进行逃生演练活动，并且收到了良好效果。
四、 中心学校与各校园签订校车安全责任合同，坚决杜绝黑车接送幼儿。
中心学校积极倡导校车接送幼儿，严防、禁止使用黑车、三轮车、农用车，切实保障学生人身安全
通过这次演练活动，提高了全镇驾驶员、跟车教师、幼儿及家长的安全意识和突发事件的应变协同配合能力，为今后的安全运行提供了保障。
推荐访问: 演练 发热 应急 幼儿园发热应急演练总结 幼儿园发热应急演练总结 幼儿园幼儿发热应急演练总结