下面是小编为大家整理的党员创岗建区自评互评,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党员创岗建区自评互评4篇
【篇1】党员创岗建区自评互评
教育实践活动民主评议党员互评表
支部名称：
党支部
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员互评表
支部名称：
党支部
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表
支部名称：
党支部
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表
支部名称：
党支部
【篇2】党员创岗建区自评互评
篇一：党员互评评语
党员互评评语
同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆
同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友， 思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。
生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够，
同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;
同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展
观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;
同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，独立工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知识学习不够，
同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆
同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，
能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。
同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。
思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。思想上思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产
主义奋斗终身的决心。工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;
篇二：党员互评,自评,民主人士评价实例
附件1
民主评议党员评测表
党组织名称：纺织学院研究生第一党支部2016年 1月 4日
附件2
民主评议党员登记表
说明：民主评议等次分为“好、一般、差”。
篇三：党员自评互评
嵩阳一中
（如不够写，可以对应的写在背后）
一、对 同志的批评意见
发言1：（ 李建明 同志）
我对 姚莲芬同志提一点批评意见。你存在享乐 主义，具体表现在 有时追求好的生活，想买名牌包，衣服的心理。
发言:2：（李建明 同志）
我对 梁晶玫 同志提一点批评意见。你存在享乐主义，具体表现在经常带首饰，偶尔背名牌包。
发言:3：（ 李建明 同志）
我对章丽琼 同志提一点批评意见。你存在享乐 主义，具体表现在 开车上下班。
发言4：（李建明 同志）
我对付李辉 同志提一点批评意见。你存在享乐主义，具体表现在开车上下班，吃好饭菜。
发言:5：（李建明 同志）
我对李绍芬 同志提一点批评意见。你存在形式主义，具体表现在 会下载照抄一些材料。
发言:6：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:7：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:8：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:9：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
嵩阳一中
（如不够写，可以对应的写在背后）
二、对 同志的批评意见
发言1：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:2：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:3：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言4：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
发言:5：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:6：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:7：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:8：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:9：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
嵩阳一中
（如不够写，可以对应的写在背后）
三、对 同志的批评意见
发言1：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:2：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:3：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言4：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
发言:5：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:6：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:7：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:8：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:9：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
嵩阳一中
（如不够写，可以对应的写在背后）
四、对 同志的批评意见
发言1：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:2：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:3：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言4：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
发言:5：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:6：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:7：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:8：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:9：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
嵩阳一中
（如不够写，可以对应的写在背后）
五、对 同志的批评意见
发言1：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:2：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:3：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言4：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
发言:5：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:6：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:7：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:8：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在。
发言:9：（同志）
我对同志提 点批评意见。你存在 主义，具体表现在 。
【篇3】党员创岗建区自评互评
教育实践活动民主评议党员互评表
支部名称：
党支部
党 员 姓 名
互 评 意 见
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员互评表
支部名称：
党支部
党 员 姓 名
互 评 意 见
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表
支部名称：
党支部
党 员 姓 名
自 评 意 见
西华县逍遥镇教育实践活动民主评议党员自评表
支部名称：
党支部
党 员 姓 名
自 评 意 见
【篇4】党员创岗建区自评互评
党员自评互评评语自评互评评语
教师自评评语
转眼间，一学期的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感触很多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的精神和科学发展观”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
我担任九年级语文，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感兴趣，不断探索教学方法使舞蹈和音乐融为一体。
二、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念
的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。
在教育的岗位上无论长幼。都应不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
教师互评评语
__同志能够认真学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。希望该同志在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
__同志在工作和生活中能够按照党员的标准严格要求自己。不足之处在于欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。希望该同志能够正确树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改变自己的工作学习态度。
__同志能够在思想上始终和党组织保持一致。不足之处在于接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。希望该同志改变工作作风和工作方式、切实提高工作成效，以求真务实的精神
该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。
该同志热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。该同志热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘该同志的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的博家。
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