学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿) 学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)学校德育处副主任竞聘演说稿(精选多篇)第一篇：学校德育处副主任竞聘演说稿文章标题：学校德育处副主任竞聘演说稿各位领导、各位老下面是小编为大家整理的学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿) ,供大家参考。
学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
学校德育处副主任竞聘演说稿
(精选多篇)
第一篇：学校德育处副主任竞聘演说稿
文章标题：学校德育处副主任竞聘演说稿
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫
___，大专学历，小学高级教师，中共党员。
___年参加工作。近二十年来，我以工作扎实、授课慎重、授课质量优秀而赢得广大师生们的相信，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀指导员等光荣称号，从一名一般的小学教师，在领导
的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个足迹地走过来，不断成长。曾担当过光福中心小学教育处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队指导员、班主任等多项职务，常年工作在教育授课第一线。
今天，我第一要感谢各位领导、老师们对我的相信和支持，给我这个机遇参加竞职演讲。说实在的，决定参加此次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满活力与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我忧如已失去了最正确的年龄优势，向来随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不宁愿白白失去这可遇而不可以求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我理解机遇永远只会莅临积极主动，勇于
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进步的人！我希望经过此次竞聘的机遇，和大家沟通思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的精选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，搜寻适合自己的那一方天地。今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我以为自己拥有以下
几个方面的有利条件。
第一方面：我以为自己具备担当德育处副主任的素质
第一，我是一名中共党员，有必然的政治涵养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，拥有必然的开拓精神；我崇奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤劳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来获得了领导、同事的必然，学生的尊敬，家长的口碑。
第二方面：我以为自己具备担当德育处副主任的才能。
一、我有比较过硬的授课业务能力。我以为，作为一名学校中层
领导，第一要站得住三尺讲台。从教近
20**，我牢牢把住了课堂教
学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各种的调研测试中，成绩总是出类拔萃。和管理能力。今年我参加吴中区第四届青年教师授课竞赛获得了一等奖，在上课竞赛中获得了区二等奖的好成绩。
二、我有必然的教育授课管理能力。近
20**班主任工作使我积
累了丰富的管理经验。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是出类拔萃，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，素来好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的2/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理能力获得的锻炼。我相信自己也完满能胜任德育处副主任的工作的。
三、我有必然的创新能力和合作协调能力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担当大队指导员，全面负责这项工作今后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从头到兴，睁开得有声有色起来，获得了大家的认可与好评。我还成功策划
了
20**年学校庆六一系列主题活动，并和总指导员周红芳一起策划推行了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育收效和优秀的社会效应，这所有都很好地表现了我的创新能力和合作协调能力。
四、我有必然的心理健康咨询能力。今年暑期中，我有幸参加了
吴中区教育局举办的心理健康操作技术培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不但学到了有关怀理健康方面的基本理论，让我更认识了学生，也更认识了自己，而且我还学到了好多与学生和家长的沟通技巧，有了必然的鉴别解决学生常居心理问题的基本能力。我想这些知识与技术在我今后的工作中必然会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。
若是我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提升学校德育工作
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质量的先决条件。若是我竞聘成功，我第一要做的第一件事就是提升班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。
我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的离合悲欢有亲自感觉；陪同着光福中心小学从兴到衰再到兴的发展历程，我在这里工作了快要二十年，清楚地看到了我校过去德育工作的成功与不足。在我们这类一般小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是指导员，除此之外还有一个完满的学科授课工作量，而且大部分班主任都是担当主要学科的授课。他们工作
繁琐，劳神费心，即使整天疲于奔命，仍旧有捉襟见肘的情况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。我将全力主张推行班主任和指导员的分工合作制度，把班主任与指导职工作职责加以区分，以此来尽可能地减少一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建设，关注每个学生的思想动向。尽管这是一项崭新的工作，吴中区还没有先例，但谋事在人，我将不
断探究，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，加强班主任的角色意识和对工作职责的认识，如期召开班主任工作会讲和举办各种以提升班主任素质为目的的培训教育活动，并经过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化核查制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行核查，完满一年一度的评比制度。
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我想德育干部不但是个管理着，更应该是一个服务者。在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，我应该让他感觉整个队伍和他同心协力。人非草木，孰能无情。若是德育工作众望所归，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
若是我竞聘成功，我要做的第二件事就是把我们学校的心理健康教育工作高起来。作为德育干部，我以为必定能紧跟时代脉搏，及时吸取新信息，针对学校和社会上出现的一些宽泛性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反应，及时开导，防患于未燃。针对当前青少年心理健康问题日益突出这一宽泛现象，我将建议我们学校开设学生心理咨询室“心语小屋”，为学生供应一个感情释放和心理开导服务的场所与条件，使我们的学生能更好地健康成长，使我们的学校更加友善。尽管我只学了一点皮毛知识，但我愿意试一试，愿意做学生们的贴心姐姐。我设想经过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生供应力所能及的服务。我还准备在校建立一个“邓尉心语少年班”，把各班中存在必然学习、行为、或道德问题的那部分学生集中起来，如期给他们做心理指导教育和各别开导，经过睁开各种集体心理指导活动，是他们在活动中感觉，在活动中体验，在活动中成长，逐渐使他们从阴影中走出来，培养他们积极乐观、健康向上的优秀品德。
自然，德育处副主任的工作还远不仅这些。若是竞聘成功，我将
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协助德育处负责人做好以下工作：
1、规范教师考评制度以及各种评比制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公正、公正，同时要尽量表现对
教师的人性化管理。
2、注意和授课、总务等各部门的工作协调。德育处在拟定自己
的工作计划时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动可否可以联
手睁开，比方把撰写德育论文、家长会发言稿和每个月笔耕合二为一
等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌
控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财
(..)
产损坏滔滔不停
时，应自省，当教育主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，是
否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性。长自省才能常常醒，若是人
人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么查收，惧什么检
查，光福中心小学比过去任何时候都经得住考验。我愿做一个善于自
省的人。
3、深入德育特色工作。我将把我校德育特色工作如六项评比、少年军校，鼓号队活动等弘扬光大，让学生会自我管理。
4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功
能，让全社会多来关怀少年儿童工作。
最后，我想说的是，若是竞聘成功，我将摆正地址，当好配角。
在工作中我将尊敬上级领导，多谈心通气，甘当绿叶。辩证的对待自
己的长处和弊端、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不
拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，扎实奉献”，我将以
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此为座右铭，向来保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原
则，保持科学慎重的脑筋，充分发挥每一个人的积极性和热情，用人所
长，发挥集体智慧，共同做好工作。教育人的力量有两种，一种是真
理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每一个人充分发挥所长，相互相信，相互学
习，相互促使，团结合作，就必然可以做好工作，做出不平凡的事
业。
参加竞争，我不敢苛刻什么，只想让大家认识我、认识我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。若是此次竞聘失败，将会使我更加清醒地看到了自己存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤劳工作，以绵薄之力来回报学校和社会。
《学校德育处副主任竞聘演说稿》，欢迎阅读学校德育处副主任竞聘演说稿。
第二篇：学校德育处副主任竞聘演说稿
文章标题：学校德育处副主任竞聘演说稿
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫___，大专学历，小学高级教师，中国共产党党员。___年参加工作。近二十年来，我以工作扎实、授课慎重、授课质量优秀而赢
得广大师生们的相信，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀指导员等光荣称号，从一名一般的小学教师，在领导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个足迹地走过
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来，不断成长。曾担当过光福中心小学教育处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队指导员、班主任等多项职务，常年工作在教育授课第一线。
今天，我第一要感谢各位领导、老师们对我的相信和支持，给我这个机遇参加竞职演讲。说实在的，决定参加此次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满活力与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我忧如已失去了最正确的年龄优势，向来随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不宁愿白白失去这可遇而不可以求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我理解机遇永远只会莅临积极主动，勇于进步的人！我希望经过此次竞聘的机遇，和大家沟通思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的精选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，搜寻适合自己的那一方天地。
今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我以为自己拥有以下几个方面的有利条件。
第一方面：我以为自己具备担当德育处副主任的素质
第一，我是一名中国共产党党员，有必然的政治涵养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，拥有必然的开拓精神；我崇奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤劳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来获得了领导、同
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事的必然，学生的尊敬，家长的口碑。
第二方面：我以为自己具备担当德育处副主任的才能。
一、我有比较过硬的授课业务能力。我以为，作为一名学校中层
领导，第一要站得住三尺讲台。从教近
20**，我牢牢把住了课堂教
学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各种的调研测试中，成绩总是出类拔萃。和管理能力。今年我参加吴中区第四届青年教师授课竞赛获得了一等奖，在上课竞赛中获得了区二等奖的好成绩。
二、我有必然的教育授课管理能力。近
20**班主任工作使我积
累了丰富的管理经验。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是出类拔萃，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，素来好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理能力获得的锻炼。我相信自己也完满能胜任德育处副主任的工作的。
三、我有必然的创新能力和合作协调能力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担当大队指导员，全面负责这项工作今后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从头到兴，睁开得有声有色起来，获得了大家的认可与好评。我还成功策划
了
20**年学校庆六一系列主题活动，并和总指导员周红芳一起策划推行了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育收效和优秀的社会效应，这所有都很好地表现了我的创新能力和合作协调能力。
9/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
四、我有必然的心理健康咨询能力。今年暑期中，我有幸参加了
吴中区教育局举办的心理健康操作技术培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不但学到了有关怀理健康方面的基本理论，让我更认识了学生，也更认识了自己，而且我还学到了好多与学生和家长的沟通技巧，有了必然的鉴别解决学生常居心理问题的基本能力。我想这些知识与技术在我今后的工作中必然会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。
若是我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提升学校德育工作质量的先决条件。若是我竞聘成功，我第一要做的第一件事就是提升班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。
我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的离合悲欢有亲自感觉；陪同着光福中心小学从兴到衰再到兴的发展历程，我在这里工作了快要二十年，清楚地看到了我校过去德育工作的成功与不足。在我们这类一般小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是指导员，除此之外还有一个完满的学科授课工作量，而且大部分班主任都是担当主要学科的授课。他们工
第三篇：学校德育处副主任竞聘演说稿11学校德育处副主任竞聘演说稿
10/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫，本科学历，小学高级教师，中共党员。96年参加工作。近十六年来，我曾担当过五星小学出纳、团支部书记、教务员，德育处副主任、教研组长、少先队大队指导员、班主任等多项职务，常年工作在教育授课第一线。以工作扎实、授课慎重、授课质量优秀而赢得广大师生们的相信，曾获得过“区骨干教师”、“区优秀大队指导员”、“区优秀党员”，镇级、校级“优秀教育工作者”等光荣称
号，从一名一般的小学教师，在领导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个足迹地走过来，不断成长。
今天，我第一要感谢各位领导、老师们对我的相信和支持，给我这个机遇参加竞职演讲。说实在的，决定参加此次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满活力与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我忧如已失去了最正确的年龄优势，向来随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不宁愿白白失去这可遇而不可以求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我理解机遇永远只会莅临积极主动，勇于进步的人！我希望经过此次竞聘的机遇，和大家沟通思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的精选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，搜寻适合自己的那一方天地。
今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我以为自己拥有以下
11/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
几个方面的有利条件。
第一方面：我以为自己具备担当德育处副主任的素质
第一，我是一名中共党员，有必然的政治涵养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神；我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，拥有必然的开拓精神；我崇奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤劳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来获得了领导、同事的必然，学生的尊敬，家长的口碑。
第二方面：我以为自己具备担当德育处副主任的才能。
一、我有比较过硬的授课业务能力。我以为，作为一名学校中层领导，第一要站得住三尺讲台。从教以来，我牢牢把住了课堂授课这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各种的调研测试中，成绩总是出类拔萃。
二、我有必然的教育授课管理能力。多年的班主任工作使我积累了丰富的管理经验。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是出类拔萃，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，素来好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上多年的教研组长工作和这三年多的中层干部管理工作中管理能力获得的锻炼。我相信自己也完满能胜任德育处副主任的工作的。
三、我有必然的创新能力和合作协调能力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担当大队指导员，全面负责这项工作今后，三年多来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从头
12/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
到兴，睁开得有声有色起来，获得了大家的认可与好评。我还成功策划了学校每期庆六一系列主题活动，收到了令人满意的教育收效和优秀的社会效应，这所有
都很好地表现了我的创新能力和合作协调能力。
四、我有必然的心理健康咨询能力。在20**年，我有幸参加了江阳区教育局举办的中干培训，其中进行了心理健康操作技术培训班的学习。在为期一周的学习中，我受益匪浅，不但学到了有关怀理健康方面的基本理论，让我更认识了学生，也更认识了自己，而且我还学到了好多与学生和家长的沟通技巧，有了必然的鉴别解决学生常居心理问题的基本能力。我想这些知识与技术在我今后的工作中必然会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。
若是我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提升学校德育工作质量的先决条件。若是我竞聘成功，我第一要做的第一件事就是提升班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。
我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的离合悲欢有亲自感
受；陪同着五星小学的发展历程，我在这里工作了快要16年，清楚地看到了我校过去德育工作的成功与不足。在我们这类一般小学，班主任是兼职而不是专职，既是班主任又是指导员，除此之外还有一个
13/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
完满的学科授课工作量，而且大部分班主任都是担当主要学科的授课。他们工作繁琐，劳神费心，即使整天疲于奔命，仍旧有捉襟见肘的情况出现，也就谈不上育人工作的艺术性。我将全力主张推行班主任和指导员的分工合作制度，把班主任与指导职工作职责加以区分，以此来尽可能地减少一些班主任的工作，是他们能腾出更多的时间和精力来关注班集体建设，关注每个学生的思想动向。尽管这是一项崭新的工作，我校还没有先例，但谋事在人，我将不断探究，调整，在专家的指导下争取走出一条新路来。除此，我将加大对班主任队伍的培训力度，加强班主任的角色意识和对工作职责的认识，如期召开班主任工作会讲和举办各种以提升班主任素质为目的的培训教育活动，并经过以老带新，师徒结对的方式充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用，培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化核查制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行核查，完满一年一度的评比制度。
我想德育干部不但是个管理着，更应该是一个服务者。在一个为共同目标奋斗的过程中，当一个班主任工作偏离轨道时，我应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，我应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，我应该让他感觉整个队伍和他同心协力。人非草木，孰能无情。若是德育工作众望所归，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
若是我竞聘成功，我要做的第二件事就是把我们学校的心理健康
14/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
教育工作搞起来。作为德育干部，我以为必定能紧跟时代脉搏，及时吸取新信息，针对学校和社会上出现的一些宽泛性、苗头性、热点性问题作出敏锐的反应，及时开导，防患于未燃。针对当前青少年心理健康问题日益突出这一宽泛现象，我将建议我们学校开设学生心理咨询室“心语小屋”，为学生供应一个感情释放和心理开导服务的场所与条件，使我们的学生能更好地健康成长，使我们的学校更加友善。尽管我只学了一点皮毛知识，但我愿意试一试，愿意做学生们的贴心姐姐。我设想经过个别面谈、书信、短信、电话联系等方式为学生供应力所能及的服务。我还准备在校建立一个“心语少年班”，把各班中存在必然学习、行为、或道德问题的那部分学生集中起来，如期给他们做心理指导教育和各别开导，经过睁开各种集体心理指导活动，是
他们在活动中感觉，在活动中体验，在活动中成长。逐渐使他们从阴影中走出来，培养他们积极乐观、健康向上的优秀品德。
自然，德育处副主任的工作还远不仅这些。若是竞聘成功，我将协助德育处负责人做好以下工作：
1、规范教师考评制度以及各种评比制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公正、公正，同时要尽量表现对
教师的人性化管理。
2、注意和授课、总务等各部门的工作协调。德育处在拟定自己
的工作计划时要和其他各部门先做一协调，看看有些活动可否可以联
手睁开，比方把撰写德育论文、家长会发言稿和每个月笔耕合二为一
等，使德育活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌
15/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
控的时间。作为一个德育干部，当后勤主任为财产损坏滔滔不停时，应自省，当教育主任为学习风气不浓而满目愁云时，应自省，可否德
育工作出现了漏洞，缺乏了实效性。长自省才能常常醒，若是人人能
自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么查收，惧什么检查，光
福中心小学比过去任何时候都经得住考验。我愿做一个善于自省的人。
3、深入德育特色工作。我将把我校德育特色工作如学平生时行
为评比、鼓号队活动等弘扬光大，让学生会自我管理。
4、充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教育功
能，让全社会多来关怀少年儿童工作。
最后，我想说的是，若是竞聘成功，我将摆正地址，当好配角。在工作中我将尊敬上级领导，多谈心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和弊端、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。使自己更加胜任本职工作。“敬业乐群，扎实奉献”，我将以此为座右铭，向来保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学慎重的脑筋，充分发挥每一个人的积极性和热情，用人所长，发挥集体智慧，共同做好工作。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每一个人充分发挥所长，相互相信，相互学习，相互促使，团结合作，就必然可以做好工作，做出不平凡的事业。
参加竞争，我不敢苛刻什么，只想让大家更认识我、多帮助我，16/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
抑或支持我。若是此次竞聘失败，将会使我更加清醒地看到自己存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤劳工作，以绵薄之力来回报学校和社会。我的演讲达成。
感谢大家！
演讲者：
（）
小学（）
第四篇：德育处副主任竞聘演说稿
德育处副主任竞聘演说稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天，我竞聘的职位是实华学校德育处副主任。之因此参加此次竞聘，是因为在我心中充满了感谢，这感谢本源于这几年同事们恩赐我的宽容与理解，支持与帮助，本源于领导们对我的相信与激励，引领与帮助。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成长为一位成熟隆重的人民教师。是这份感谢激励着我不断努力向上，今天，我本着锻炼、提升的目的抵达这里，展现自我，接受评判，希望靠自己的能力为自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力来表达我对学校的回报和感恩。
我今年29岁，江西师范大学毕业，20**年有幸考到我们实华学校。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就告诉自己必然要扎实做事，诚信做人。在学校三年的工作中，我素来担当语文授课和班主任工作，期间也获得了一些荣誉：九江市首届小学语文教师涵养大赛二等
17/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
奖；九江市中小学教师主题演讲竞赛优秀奖；执教的课例荣获九江市授课资源评比二等奖；也多次指导学生获得奖项；曾被评为“我最喜欢的老师”。这些荣誉是对我过去工作的必然，我将连续以饱满的热情更好地掌握现在和将来。
今天，我参加德育处副主任职位的竞聘，主要基于以下几个方面的考虑：第一，我以为自己具备担当副主任的素质。
我平时比较关怀社会生活中的大事，对国家的大政目标有必然的认识，有较高的思想政治觉悟，有吃苦耐劳、静静奉献的敬业精神，工作踏扎实实，脚扎实地，谨言慎行，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想方法把事情做得更好。我虚心好学，遇到不懂的会及时向同事请教，对于同事们提出的建议会很积极地接受并快速改正；我接受新事物比较快，且勇于实践，拥有开拓进步的创新精神；我向来严于律己，诚挚地对待身边的每一个人，拥有优秀的人际关系。
第二，我以为自己具备担当副主任的能力。
几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，做事不拖拉的工作习惯，造就了我踏扎实实的工作态度。三年的班主任工作，使
我积累了必然的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。
若是我有幸竞聘成功，我必然不辜负大家对我的希望，我将努力做好以下几个方面的工作：
第一，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关
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心班主任，做班主任的贴心朋友，更要协助主管领导努力做好德育处的所有工作，协接班主任在工作中的各种关系，推行客观的班主任综合议论系统，甚至试一试设置副班主任，帮助班主任更好地管理班级，让所有的班主任都可以领悟到当班主任的乐趣，而不是一种负担。
其次，学生的教育说终究是思想转变的教育，我要好好共同主管领导，运用当前学生乐于接受的灵便多变的方式加强对学生的思想引导，使学生拥有优秀的道德，让学生认识到学习是自己需要全力做好的事情，是当前最重要的事情，让学生可以从学习中品尝到成功的欢乐，领悟到在学习中快乐成长的过程。自然还要睁开好形式多样的主题教育活动，并把学生的成就经过多种形式展现出来，比方征文、绘画竞赛，把获奖作品经过橱窗、校园网等展现出来；演讲、朗诵竞赛，在全体师生眼前进行，让所有师生都能领悟到参赛者的风采。把小学德育的详尽内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的平生发展服务。让学生喜欢学校，热爱学校。让每个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目标。
学校的德育工作既要有山的隆重气派，又要有水的灵便之美，宏观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，供应更好的人文关怀。德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者，我要充分调动班主任的力量，塑造学生的思想，引导学生求真向善寻美，全面提升学生的素质。
进入实华学校以来，我看到了她翻江倒海的变化，她也给了我更好的成长空间。我希望大家能给我一次机遇，让我为实华学校的腾
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飞，为大家的幸福，尽自己的一份责任，贡献自己的一份力量！
若是竞聘不上，我不会气馁，我将自始自终地做好自己的本职工作，让自己的教育生涯变得更加优秀、充分。
第五篇：德育处副主任竞聘演说稿
德育处主任竞聘演说稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天，我竞聘的职位是官渡中学德育处主任。第一感谢组织和领导为我供应了一次难得的学习，锻炼和提升的机遇，感谢同事们对我的理解，相信和支持，也感谢领导们对我的相信与激励，引领与帮助。是这份感谢激励着我不断努力向上，今天，我本着锻炼、提升的目的抵达这里，展现自我，希望经过竞聘进一步提升自己的能力。
我知道，要成为一名合格的德育处主任不简单，要成为转型期的德育处主任更不简单。我之因此参加德育处主任的竞聘，第一缘于我
对学校德育工作的热爱和执着。我相信，一个人，只要他执着地热爱
自己的事业，他就必然能把他的事业做好。其次，在上级领导培养
下，我成为了一个友善发展，综合素质较强的教育工作者，在十八年
的工作中，我担当了十三年的班主任工作，工作期间让我认识了德育
工作的目的是提升学生的思想道德涵养。
今天，我参加德育处主任职位的竞聘，主要基于以下几个方面的考虑：第一，我以为自己具备担当主任的素质。
我平时比较关怀社会生活中的大事，对国家的大政目标有必然的20/22学校德育处副主任竞聘演说稿(演讲稿)
认识，有较高的思想政治觉悟，有吃苦耐劳、静静奉献的敬业精神，工作踏扎实实，脚扎实地，谨言慎行，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想方法把事情做得更好。我向来严于律己，诚挚地对待身边的每一个人，拥有优秀的人际关系。
第二，我以为自己具备担当主任的能力。
几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，做事不拖拉的工作习惯，造就了我踏扎实实的工作态度。十三年的班主任工作，使我积累了必然的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。
若是我有幸竞聘成功，我必然不辜负大家对我的希望，我将努力做好以下几个方面的工作：
第一，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关怀班主任，做班主任的贴心朋友，更要协助主管领导努力做好德育处的所有工作，协接班
主任在工作中的各种关系，推行客观的班主任综合议论系统帮助班主任更好地管理班级，让所有的班主任都可以领悟到当班主任的乐趣，而不是一种负担。其次，学生的教育说终究是思想转变的教育，我要好好共同主管领导，运用当前学生乐于接受的灵便多变的方式加强对学生的思想引导，使学生拥有优秀的道德，让学生认识到学习是自己需要全力做好的事情，是当前最重要的事情，让学生可以从学习中品尝到成功的欢乐，领悟到在学习中快乐成长的过程。
学校的德育工作既要有山的隆重气派，又要有水的灵便之美，宏
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观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，供应更好的人文关
怀。德育处主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者，我要充
分调动班主任的力量，塑造学生的思想，引导学生求真向善寻美，全
面提升学生的素质。
进入官渡中学以来，我看到了她翻江倒海的变化，她也给了我更
好的成长空间。我希望大家能给我一次机遇，让我为官渡中学的腾
飞，尽自己的一份责任，贡献自己的一份力量！
若是竞聘不上，我不会气馁，我将自始自终地做好自己的本职工
作，让自己的教育生涯变得更加优秀、充分。
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