年级测试卷第1篇一、读拼音，写词语。(10分)qūzhúzhuāngxièhuòhuànxiūkuìjǔjué()()()()()二、辨字组词。(8分)毯()漠()jìn()bō()毡()寞()jīn下面是小编为大家整理的年级测试卷热门8篇,供大家参考。
年级测试卷 第1篇
一、读拼音，写词语。(10分)
qūzhúzhuāngxièhuòhuànxiūkuìjǔjué
()()()()()
二、辨字组词。(8分)
毯()漠()jìn()bō()
毡()寞()jīn()bāo()
三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。(6分)
扩散同意明丽期待围绕反对虚心环绕明艳集中骄傲等待
(1)近义词：()——()()——()()——()
(2)反义词：()——()()——()()——()
四、填空。(12分)
(1)天行健，。(《》)
(2)有志不在年高，。(《》)
(3)，，空悲切!(《》)
(4)少年易老学难成，。(《》)
(5)，吾将上下而求索。(《》)
五、阅读下面的诗词，回答问题。(15分)
清平乐村居
低小，青青草。醉里吴音，白发?大儿，中儿。最喜，溪头。
1、把这首词补充完整。(8分)
2、填空。(3分)这首词的作者是代词人。全词以简练的笔触勾画出一副优美的风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和。题目中“清平乐”是。
3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗?(4分)
六、课外阅读。(15分)
可爱的荷塘
每年暑假，我总要到处婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的茶叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着，真好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房屋，里面长着粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说：“还有呢，”外婆拉着我的手说：“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃过吗?”
我凝视地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……
我想，荷花的美不仅仅是它外表的高洁，更可贵的是它给人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语，使它更具体。(3分)
()的姿态()的莲蓬()的外表
()地闻()地望()地说
2、判断下面句子的类型，把正确答案的序号写在括号里。(3分)
(1)你不是都吃过了吗?()
(2)原来荷塘里有这样好的东西!()
(3)我蹲下来，戏弄着塘中的水。()
A、陈述句B、感叹句C、疑问句D、反问句
3、写出自然段的段意。(2分)
4、想一想，文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?概括地写下来。(3分0
5、读文中画“”的句子，用“不仅……更……”仿写一个句子。(2分)
6、文章通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情?(2分)
七、作文。(30分)
习作内容：你的学习和生活肯定是五彩的、五味的，拿起你的笔，快快记录下来，与大家分吧!
习作要求：
1、选取学习和生活中的一件事来写。
2、中心突出，表达清楚，能够表达出你的学习和生活的特点。
年级测试卷 第2篇
一、根据情境写词语。
1．有一个 huánɡ dì 特别爱穿新衣，两个骗子说他们能给他织出神奇的衣服。
2．lǐ mào 应以真诚为基石,不能虚情假意。
3．犯cuò wù 不要紧，但是以后要改正。
4．yǔ zhòu 像一个无边无际的海洋，从不同的角度来看，它有时像梭子，有时像光带，有时像铁饼，真是太有意思了！
二、你能给黑体字选择正确读音吗？
cānshēnyīnɡyìnɡké qiàozānɡ zànɡ
1．大家都来参加这个盛大的聚会，晚餐更是丰盛：海参（）、龙虾、螃蟹……真是应（）有尽有。
2．北京是我们伟大祖国的心脏（）。
3．他真聪明，使了个金蝉脱壳（）就脱身了。而我使劲儿敲着自己的脑壳（）也没想出任何办法。
三、按要求完成下列各题。
1．卡通明星们来到农贸市场，发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。请画出来，并在下面的横线上改正。
豆付 葡萄 马止苋 芋头 罗卜 西红柿 东瓜
2．成语大联欢。
3．趣解成语。
最长的一天—（ ） 最远的地方—（ ） 最大的手—（ ）
四、按要求完成下列句子练习。
1．用带点的词语造句。
（1）我的心几乎提到了嗓子眼儿，跳动得更加剧烈了。
（2）大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
2．夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？
3．用上恰当的关联词语，降下面每组的两个句子合成一句话写下来。
（1）你喜欢这张DVD。
你把这盘DVD拿去吧。
（2）爸爸会开汽车。
爸爸会修汽车。
五、语文实践活动。
班里要设立一个“图书角”，要求每天同学捐出一本课外书，并制作一张“图书卡”。
六、生活你我他。
回首二十世纪，我们唯一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴等。人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“ ”画出来。
2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
七、课文拓展秀。
1．本册书中，我知道 和 被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？
2．“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？
3．看图，回答问题。
这是 ，是 发明的，样子像个 。邻居小弟弟对这个东西很好奇，你能给他具体介绍一下吗？
八、仔细阅读短文，然后回答问题。
童年趣事
童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是闪亮的桥，童年趣事是美妙的世界。
在几年前的一个暑假，下午阿姨从热闹的菜市场买回许多蛋，圆溜溜的，非常可爱。我想：那么可爱，怎么能煮着吃呢？于是我以迅雷不及掩耳之势，来了个“海底捞月”，再加个“金鸡独立”，从阿姨手里夺过一整袋鸡蛋。阿姨奇怪地问：“你……想干什么？”
我回答道：“我要孵蛋。这么可爱的蛋，孵出后的小鸡一定更可爱，我才舍不得吃这些鸡蛋呢！”
“啊？你准备怎么孵啊？”阿姨问。
我说：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢？反正我至少要孵一只！”阿姨被我说得没办法，只好答应了。我高兴得一蹦三尺高，立即从袋子里拿出一个蛋，心想：孵蛋需要温度，棉被不是暖烘烘的吗？我毫不犹豫地把蛋放进被子里。
过了半天，我走进卧室，“咦？蛋怎么不见了？”只看见蛋黄铺在草席上。我疑惑不解，慌忙跑去找妈妈。我把这件事的经过告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你盖了多少层被子！一层，两层，三层……”“原来是压破了！”妈妈说：“傻孩子，我们人是孵不出蛋的！”
从此以后我再也不孵蛋了！
1. 联系上下文写出下列词语的意思。
毫不犹豫：
疑惑不解：
2．你认为蛋放在被子里能孵出小鸡吗？为什么？
3．你想对文中的“我”说些什么？
九、我手写童年。
在我那如歌的童年里，做过不少可笑的趣事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。
年级测试卷 第3篇
健康人 的尿液与原尿相比，尿液中没有的成分是( )
葡萄糖 水 无机盐 血细胞
原尿中全部被重吸收的物质是( )
尿素 水 无机盐 葡萄糖
下列是某被测试者血管、肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质的浓度。试分析P和Q各是什么物质?( )
血管 肾小囊腔 输尿管
P % % 2%
Q % % 0
是葡萄糖，Q是无机盐 是氨基酸，Q是葡萄糖
是尿素，Q是无机盐 是尿素，Q是葡萄糖
(20XX?山东东营)传统中医认为，肾为先天之本。右图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是()
肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成
血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液
④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质
③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低
与肾小球相连的入球小动脉和出球小动脉内所流的血液依次是( )
动脉血、动脉血 静脉血、静脉血
动脉血、静脉血 静脉血、动脉血
血液流经下列哪些器官时，血浆中的代谢废物会减少?( )
①肝脏 ②小肠 ③大肠 ④肾脏 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮肤 ⑧膀胱
③④⑥ ④⑥⑦ ①②⑧ ⑥⑦⑧
在一般情况下，尿液中尿素的浓度总是大于原尿中尿素的浓度，其主要原因是( )
肾小管将大部分尿素重吸收 肾小管将大部分的水分重吸收
肾小管上皮细胞分泌尿素 肾小管外毛细血管壁的细胞产生尿素
(20XX?山东烟台)某病人验尿时发现尿中有血细胞，根据下图分析，可能的原因是( )
图中①的通透性发生改变 图中②与③之间发生堵塞
C .图中③的功能产生障碍 图中动脉和静脉的结构发生改变
尿液中尿素主要来自体内哪种物质的氧化分解?( )
糖类 蛋白质 脂肪 无机盐
我们每日应喝适量的水，这有利于( )
对葡萄糖的吸收 对无机盐的吸收
废物及时随尿排出 肾小管的重吸收
汗液中不含有的成分是( )
水 无机盐 尿素 皮脂
血液流经肾脏后，发生的主要变化是( )
养料增加 尿素减少 氧气增加 尿素增加
(20XX?山东济宁)右图为肾单位模式图，下列说法不正确的是( )
肾单位是肾脏 结构和功能的基本单位
肾单位由②③④组成
血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血
④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
从肾静脉流出的血液是( )
含废物多的动脉血 含废物少的动脉血
含废物多的静脉血 含废物少的静脉血
如下图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线的含义理解正确的是( )
若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠
若Y表示血液中的二氧化碳气体，则Ⅲ为肺动脉
若Ⅱ所示结构为肾小管，则Y一定是尿素
若Ⅱ所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质
取某健康人肾脏不同部位的液体进行分析比较，得到如 下表所示数据(单位：克/100毫升)。推测丙是( )
成分 甲 乙 丙
水 90 99 95
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
血浆 原尿 尿液 血液
原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有( )
血细胞和大分子蛋白质 血细胞和葡萄糖
尿酸和尿素 血细胞和无机盐
下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度。据此表分析( )
项目 血浆 原尿 尿液
M(克/100毫升)
N(克/100毫升) 0
是葡萄糖，N是尿素 是蛋白质，N是葡萄糖
是氨基酸，N是血细胞 是尿素，N是葡萄糖
下图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中，正确的是( )
尿素是在甲处形成的
乙是人体内唯一有排泄功能的器官
血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液
尿液中的大部分水分会于丁处被重吸收
下图所示为人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向。下列有关说法错误的是( )
若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后，c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变
若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血
若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血
若b为肾小管外毛细血管网，则c中含营养物质较多
李大爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变造成的?( )
肾小球 膀胱 肾小管 肾盂
下图为肾单位模式图。形成原尿和尿液的场所依次是( )
①② ②④ ②③ ③④
当我们进入温度较高的环境时，往往会出现脸色红润、身体出汗的现象，这些现象与皮肤的下列哪项生理功能没有直接联系?( )
感受外界刺激 排泄作用
分泌皮脂 调节体温
具有排泄、分泌和调节体温作用的皮肤结构是( )
血管 汗腺
皮脂腺 毛发
在运动场上参加比赛的运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤的哪些功能?( )
保护和调节体温 排泄和感受外界刺激
调节体温和排泄 排泄和保护
年级测试卷 第4篇
一、读一读，写一写。(10分)
mǎn yì bēi bāo bànɡ wǎn zhuā zhù
ɡōnɡ bù zhuō yǐ sōnɡ shù zhù yì
rì qī zhù fú
二、给带点的字选择正确的读音，用“____”画出。(9分)
吵(chǎo cǎo)架 难(lán nán)过 屋顶(dǐn dǐnɡ)
连(lián nián)忙 风筝(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào)
称(chēnɡ chēn)赞 板凳(dènɡ dèn) 郑(zhèn zhènɡ)重
三、照样子写一写。(12分)
1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )
2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )
3、泪-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )
四、填上合适的词。(8分)
一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳
一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )纸船
五、读一读，选合适的词填空。(8分)
幸 辛 1、妈妈每天工作很( )苦。
2、我们的生活很( )福。
已 以
1、他们( )经做完作业了。
2、我( )后再也不会那么做了。
吗 吧
1、现在可以把你的绿铅笔借给我了( )。‘
2、小文，今天我们一起做作业，好( )?
关心 放心
1、周老师很( )同学们。
2、小明是一个让妈妈( )的孩子。
六、连一连，读一读。(8分)
美丽的 天空 吹 松果
可爱的 风景 踢 篮球
蓝蓝的 妹妹 打 泡泡
香甜的 苹果 采 足球
七、根据课文内容选择正确的答案。(9分)
1、《称赞》一文告诉我们( )
A、见了朋友要说好听话。
B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。
2、小猴当上了“万兽之王”，是因为( )
A、小猴子让大家;按自己的习惯生活。
B、大家怕小猴子。
3、《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是( )
A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。
B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学 有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。
八、照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。(12分)
1、例：神气极了。
(1)老虎吃人， 可怕 极了。
(2)红红的苹果，___________极了。
(3)__________________，________________极了。
2、例：荡来荡去
(1)春天到了，小燕子在天上 飞 来 飞 去。
(2)冬天到了，小朋友在雪地上______来______去。
(3)______________，_____________来______去。
九、读短文，填空。(10分：2+4+4)
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”
大儿子用心力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就变得坚固，也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。”
1、这篇短文有______个自然段。
2、从文中找到下面词语的反义词。
困难——( ) 松散——( )
3、读了这篇课文，你想说什么?
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年级测试卷 第5篇
一、我会看拼音写词语：10%
bō lànɡ
yóu qí
zhī shi
yǐ jīnɡ
fēnɡ yè
二、我会组词：12%
已( )己( )
娃( )洼( )
巨( )区( )
干( )于( )
块( )快( )
它( )安( )
三、我会填词语，还会写：16%
金( )( )节
景色( )( )
王( )( )登
( )( )飘香
天( )云( )
( )收( )藏
我还知道关于秋天的词语：
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四、我会连：12%
金黄的 波浪
金色的 灯笼
勤劳的. 云海
翻滚的 人们
一座 诗
一位 山峰
一只 仙人
一首 雄鸡
五、我会给多音字组词：12%
都{dū( )dōu( )
为{wéi( )wèi( )
尽{jǐn( )jìn( )
六、我会把课文内容补充完整：18%(每空2分)
1、 秋天来啦，秋天来啦，山野就是()图画。
2、 停车坐爱() ，霜叶()二月花。
3、 秋天到，秋天到，园里()长得好。黄澄澄的是()，红彤彤的是()。
4、 植物妈妈的()很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的()，粗心的小朋友却()它。
七、我会阅读，也会回答：10%
姑姑给小丽捎(shāo)来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的还是伞柄。伞柄是个戴(dài)着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢!
1、这一段话共有()句。(4%)
2、第三句到第六句分别写了小阳伞的()和()的特点。(3%)
3、这段话的主要意思是( )3%
(1)姑姑给小丽捎来一把小阳伞。
(2)这把小阳伞可漂亮啦!
(3)伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢!
八、我会写话。(10%)
小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。
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年级测试卷 第6篇
一、读拼音，选字填空。
糙 折 钉 皱 之 扎 凳 削
zhé zhòu xiāo dīnɡ
( )断 ( )眉 ( )笔 铁( )
zhī cāo dènɡ zā
( )间 粗( ) 板( ) ( )风筝
二、给加粗的字选择正确的读音。
漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)风筝 吞吞吐(tǔ tù)吐
天高云淡(dàn tàn) 山河壮(zhuàn zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨，小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
老师教(jiào jiāo)同学们写字。
三、比一比，组词语。
令 轮 送 袄
今 伦 郑 跃
谋 惹 搓 眯
某 若 差 米
直( ) 期( ) 根( ) 谷( )
真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )
四、把下列词语连成句子。
1.妈妈 我的 一位 是 医生
___________________________________________________。
2.送给 一个 邻居 我 笔记本 漂亮的
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
3.水草间 鱼儿 快活地 在 游来游去
___________________________________________________。
___________________________________________________。
五、照样子，写一写。
例：问了问
了 了 了
例：神气极了
极了 极了 极了
例：一个比一个好
一 比一 一 比一
例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。
例：湖中央有个小岛。
湖中央有个美丽的小岛。
树上长出叶子。
六、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。
( )可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢?
( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
( )回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。
( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。
( )小白兔滚着南瓜向家走去。
七、阅读题。
蜡笔娃娃
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么!”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了!”绿娃娃也不甘示弱。
“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗?”
“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……
“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了!”
1.填上表示颜色的词。
金 青 红 蓝 绿
( )( )的天上挂着( )的太阳，阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带，溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际……
2.照样子，写词语。
例：(红通通)的(霞)
( )的( ) ( )的( )
3.短文告诉我们的道理是：
八、我会写。
自己选一个同学，夸夸他/她的优点(注意选择平时表现不太好的学生，发现他们的长处)。
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年级测试卷 第7篇
一、看拼音，写词语。
lu tuo
hu lng
mio zhǔn
dng ji
sǎo m
yng liǔ
t qīng
二、比一比，再组词。
影
景
架
加
柏
伯
蓝
篮
三、给多音字组词。
挑
tiǎo
tiāo
答
dā
d
宁
nng
nng
四、把不是一类的词语写出来。
1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵( )
2、菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜( )
3、兰花 梅花 月季 麻花 杏花( )
4、竹篮 课桌 箩筐 筷子 竹席( )
五、根据所学内容填空。
1、清明节，人们到郊外去XXX 。
2、XXX是我国的传统节日。
3、XXX山水甲天下。
4、XXX又叫凤梨。
5、XXX是我国第二大河。
六、阅读短文，完成练习。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：村子的井里有水。
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的`水就不行啦!
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了XX和XX之间发生的事。
2、在文中找合适的词填空。
一 井一 办法
一 水一 石子
一 乌鸦
3、乌鸦的老办法是：XXX。
4、老办法为什么不行了?答案
七、默写你学过的一首古诗。
诗名《》
作者：_________
_________________，_________________。
_________________，_________________。
年级测试卷 第8篇
班别：________姓名：_________座号：____评分：__________
一、我会看拼音，写汉字。(20分)
mǎyǐyǐqiánértónɡhuāduǒfēijī
rànɡkāihéshuǐjiějieɡuòwǎnɡjièshū
二、写出带有下面部首的字各3个。(6分)
虫木彳辶
三、给带点字选择正确的读音，画“”。(3分)
1、小猴子长(zhǎnɡchánɡ)着一条长长(zhǎnɡchánɡ)的尾巴。
2、望着(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháozhe)急。
3、听音乐(lèyuè)是一件快乐(lèyuè)的事。
四、照样子，写一写。(6分)
例1游来游去
来去来去来去
例2：亮晶晶
五、选字填空：(31分)
1、同童往网还黄蚂吗河荷
()学来()()叶好()()叶
儿()结()()书()蚁()水
六、连线：
1、jīróutòuɡēcháobāntáoxīn
柔透激搬潮割新逃
nánbǎnɡdūnzhēnɡjièhǎnlán
膀蹲难借喊篮睁
2、蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
花间地上土里半空房前池中
展翅飞捉迷藏结网忙游得欢运食粮造宫殿
七、按课文填空：(10分)
1、()童骑()()，歌()振()樾。
()欲捕鸣蝉，忽然()()()。
2、泉眼()()惜细流，()阴照()爱晴柔。
()荷()露尖尖角，()()蜻蜓()()()。
八、词语接龙：(10分)
家()()()()()
父()()()()()
九、选字填在句子中，使句子通顺。(5分)
吗吧呢呀哪
1、燕子为什么飞得这么低()?
2、你今天到()里去了?
3、要下雨了，我们快回家()!
4、你喜欢吃鱼()?
5、爸爸在房间里干什么()?
十、照样子，写句子。(5分)
例：我们正忙着搬东西呢!
1、李老师正忙着呢!
2、正忙着呢!
3正呢!
十一、阅读儿歌，回答后面的问题。(4分)
春风吹，春风吹，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了燕子，吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹，春雨细细地下，
大家快来种树，大家快来种花。
1、这首儿歌有()句话。
2、这首儿歌描写了()的美丽景色。
(什么时候)
3根据儿歌的内容连线。
吹绿了青蛙
春风吹红了柳树
吹来了桃花
吹醒了燕子