下面是小编为大家整理的活动方案之生态文明校园建设方案（全文完整）,供大家参考。
生态文明进校园活动实施方案东沟小学生态教育进校园活动实施方案为了加强我校师生的生态宣传教育营造良好的舆论氛围为广大师生营造一种和谐自然宽松的工作和学习环境再掀石羊河流域重点治理新高潮根据梁子湖区教育局关于在全区中小学开展生态文明进校园活动的通知的精神引导我校有效落实生态文明进校园的目标任务让我校师生正确认识家乡生态进一步明确石羊河流域重点治理工作的重大意义和美好前景教育我校师生增水意识环保意识和生态意识在全社会形成人人参与生态和环境保护的浓厚氛围特制定东沟小学生态教育进校园活动实施方案
生态文明校园建设方案
【篇一：生态文明进校园”活动实施方案】
东沟小学“生态教育进校园”活动 实施方案 为了加强我校师生的生态宣传教育，营造良好的舆论氛围，为广大 师生营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，再掀石羊河流 域重点治理新高潮，根据梁子湖区教育局《关于在全区中小学开展 “生态文明进校园”活动的通知》的精神，引导我校有效落实“生态文 明进校园”的目标任务，让我校师生正确认识家乡生态，进一步明确 石羊河流域重点治理工作的重大意义和美好前景，教育我校师生增 强节水意识、环保意识和生态意识，在全社会形成人人参与生态和 环境保护的浓厚氛围，特制定东沟小学“生态教育进校园”活动实施 方案：
一、指导思想 全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明，促进师生参与 生态文明建设，提高广大师生生态文明意识，树立生态文明观念， 形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园 绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人 与自然和谐发展的绿色校园。
二、活动要求。
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动， 力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体， 教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的 渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使 之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。
4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园 的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争 使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。
三、主要措施：
（一）加强领导机构 1、成立以校长为组长的“生态文明进校园”活动领导小组，具体分管 环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、
总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创建纳 入到教育教学的各项活动中去。
2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师 为骨干的管理机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教 育活动。
4、定期召开专题会议，推动学校生态环保工作。
（二）加强学校生态环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花 草树木，美化校园。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生 死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查，做 到每天“三洒两扫一拾”、每周一次大扫除，力争创造一个优美的校 园环境。
3、把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓，卫 生区域明确落实到各个班级。
4、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。
（三）重视教师培训工作，增强教师的生态教育意识。
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展生态教育知识讲座，进 行教师生态教育知识测试活动，以开讲座和办培训等方式促进生态 教育意识。
2、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，在教案中体现生态教 育意识，开展生态教育教案征集活动，把生态教育宣传落实内化为 教师自觉自愿的行动。
3、通过“无烟学校”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的生活习 惯。
4、把学校的生态教育渗透到家庭与村组，通过学校生态教育带动每 一个家庭，通过学校生态教育影响每一个村组，使整个社会共同参 与生态环保，形成生态环保意识。
（四）多渠道开展学生生态教育活动 1、课堂渗透生态教育。根据学科特点，充分挖掘课堂的生态教育资 源，向学生传授生态保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展 的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，做到 有机渗透生态教育。
2、利用班、队会、升降旗仪式等多种形式开展生态教育活动。积极 开展以生态环境为主题的少先队主题活动，寓教育于活动之中。通 过活动提高少先队员的生态环保意识，并将意识转化为自觉行动。
各中队每学期均要组织开展一次中队生态环保主题活动。要做好“植 树节”、“爱鸟周”、“世界无烟日”、“世界地球日”、“世界环境日”等 活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
3、开展变“废”为“宝”的生态环保活动，紧紧围绕“节约用水，从我 做起”、“节约用水，拯救地球”、“我心中的梁子湖”、“我心中的家 乡”等主题开展节水实践活动，教育引导师生从我做起，从点滴做起， 人人争做创建节水型社会的践行者和推动者。
4、发挥少先队作用，组织“生态环保小卫队”，发挥学生主观能动性， 开展生态环保活动。继续开展村校共建活动，与村组紧密配合，开 展有针对性的生态环保教育实践活动并组织学生积极参加村组生态 环保实践活动。
5、倡议学生生态环保从我做起，从身边小事做起。
绿色，是生命的希望和象征。通过“生态教育进校园”活动，使全校 师生树立生态教育理念，提高生态教育水平，并积极参与面向社会 的环境监督和宣传教育活动，切身感受校园绿化、美化、香化、净 化带来的好处，体会和感受生态文明。
东沟小学 二 0 一三年九月二十五日
【篇二：生态文明学校建设工作实施方案】
南龙乡中心小学创建“生态文明学校”实施方案 为深入贯彻落实市委、市政府《关于建设生态文明城市的决定》及 市委八届八次全会的总体要求，以及教育局的关于生态文明学校的 实施意见，2011 年 80%以上的学校要达到生态文明标准，学生生态 文明知识普及率达 100%。结合我校教育工作实际，开展生态文明学 校建设活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想 以党的十七大、中共贵阳市委八届八次全会精神及科学发展观为统 领，坚持以人为本，人与自然和谐共存为主线，以经济发展为核心， 以保护生态环境教育、塑造生态文化为重点，以全面建设生态文明 城市为总体目标，以《贵阳市生态文明城市建设读本》为课程，弘 扬生态文明理念，倡导绿色文明，全面提高全体学生生态文明意识。
二、目标任务
生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导 树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保 护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。生态环境明显优化， 校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显 著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步 提高，力争创建工作达到标准。
生态文明学校建设的主要任务是：
（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常 识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师 生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相 处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值 观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有 责任感和社会实践能力的合格公民。
（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守 《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序， 爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐 痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明 礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等 环保日， 开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣 传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
（三）深入实施素质教育，促进学校内涵发展。加强和改进德育工 作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习 惯。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身 心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全 面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三 位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价 体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教 育实施。
（四）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深 入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师 队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法 人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代 会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与 共、共处共融的人际氛围。
（五）加强学校文化建设，提高文化育人水平。用文化的思维谋划 学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现 代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、 班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、 美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。
（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。健全学校安全 制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开 展安全知识 教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平 安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学 校发展的良好外部环境。
（七）加强行业作风建设，树立学校良好的品牌与形象。大力倡导 “敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解 放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的 风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高 效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校 风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围 三、组织领导 建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工 作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。
1、加强领导，精心组织。我校师生统一思想，提高认识，高度重视 生态文明学校创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程。成立 生态文明建设领导小组。段贵珍校长任组长，成员：陈安均、但远 松、邹宇、赵恒、敖静。把工作任务具体分解、量化，落实到相关 人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创 建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将 其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐 学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。
2、齐抓共管，全员参与。生态文明学校建设是一项综合的系统工程， 需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织 学习相关文件，了解学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提 高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参 与、积极参与，以《贵阳市生态文明城市建设读本》为基础，通过 开展多种创新活动，结合德育工作、环境教育工作、少先队工作等， 在师生中全面开展生态文明知识的普及教育，力争在创建任务完成
时，师生的生态文明知识普及率达到 100%，促进“生态文明”创建活 动持续开展。
3、营造氛围，强力推进。要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的 先进教师、学生，加强宣传，进行表扬；对措施不力、工作懒散的 教师进行通报批评，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开 展。我校并把创建工作情况将纳入学校的综合考核。
4、明确时限，完成任务。1 月—3 月，拟定方案，宣传发动阶段；4 月—6 月，自查测评，填写《贵阳市生态文明学校申报表》向上级申 报验收。
南龙乡中心小学 2010 年 1 月 30 日
【篇三：生态校园建设实施方案】
xx 学校“生态校园”建设实施方案 为了认真落实区教育局首届学生活动节要求,根据学校学生活动节活 动方案，结合学校改扩建后的新校区在推进健康校园、平安校园、 绿色校园、和谐校园方面创建工作,为全面改善学校办学条件和校园 生态环境,培育师生生态文明意识,着力建设绿色生态校园。特制定 xx 学校“生态校园”建设实施方案：
一、指导思想 以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、 质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理 念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的 全过程，努力打造绿色、生态、 和谐的育人环境，促进教育内涵与 质量提升。
二、活动要求。
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动， 力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体， 教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于 各学科教育之中。
3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使 之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。
4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园 的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争 使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。
三、主要措施：
（一）加强领导机构 1、成立以校长为组长的“生态校园”建设活动领导小组，具体分管环 保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、 总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与生态校园创建纳 入到教育教学的各项活动中去。
（二）充分发挥环境的育人功能 1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，如报告 厅屋顶绿化，垂直绿化等方式，增加校园的绿化面积，美化校园。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生 死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查， 做到每周一次大扫除，创建优美的校园环境。把净化、绿化、美化、 亮化校园工作作为一项重要工作来抓。
3、学校精心设计，充分利用室内外场所，宣传节水、节电、文明礼 仪、文明用餐等，在美化校园的同时，发挥教育功能。
（三）教师参与生态校园建设 1、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，把生态校园建设的教 育宣传内化为教师自觉自愿的行动。
2、在全校教职工中开展教师办公室美化设计征集活动。
3、在全校教职工中开展校门口美化设计候选方案投票及优化设计征 集活动。
4、通过“无烟学校”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的 生活 习惯。
（四）学生参与生态校园建设 1、利用班、队会、午会课广播等多种形式开展生态校园建设宣传活 动。
2、开展“我为生态校园建设献一计”活动。每班在 5 月 4 日前挑选优 秀创意金点子 5 份上交政教处，学校将评选各等第奖若干名。获一 等奖者将选送参加区的评选。
xx 学校 2015 年 04 月 25 日
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