理论学习中心组学习方案4篇理论学习中心组学习方案 党委理论学习中心组学习计划 党委理论学习中心组学习计划 20xx年是“十二五”规划和新一轮西部大开发的开局之年，也是深入推进学习下面是小编为大家整理的理论学习中心组学习方案4篇,供大家参考。
篇一：理论学习中心组学习方案
党委理论学习中心组学习计划党委理论学习中心组学习计划
20xx年是“十二五”规划和新一轮西部大开发的开局之年，也是深入推进学习型党组织建设的重要一年。抓好党组中心组理论学习,对于进一步推进我市气象部门学习型党组织建设向纵深发展，转变气象事业发展方式，推动事业科学发展，具有十分重要的意义。根据市委、市直机关工委和省局党组的要求，现对20xx年党组中心组理论学习安排如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕中央、省委、市委重大工作部署，按照建设学习型党组织基本目标，全面系统学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线和方针政策，学习建设现代气象业务体系所需要的各方面知识，促进学习型党组织建设，不断提高解决实际问题、推动气象事业科学发展的能力。
二、学习要求
1.坚持自学与集中学习相结合。集中学习4次，分别在每季度各安排一次，每次集中学习时间不少于3天，全年中心组集中学习不少于12天。同时，坚持集中学习和自学相结合的制度，组织党组中心组成员认真自学党的理论知识和上级重大战略部署，并做好。
3.精心组织理论辅导。坚持集中学习与专题讲座、专题发言与专家辅导、理论学习与研讨相结合，邀请有关理论专家和领导为局党组中心组成员作辅导报告。
4.务求取得实效。着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导发展的实际能力，推动泸州气象事业又好又快发展。
5.完善制度严格考核。进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、学习考核制度和年终述学制度，确保完成领导班子和领导干部中心组学习的各项任务。
三、学习专题及重点材料
第一专题：学习领会xx届中央纪委六次全会及全国“两
会”精神，科学把握经济社会发展形势，进一步统一“高位求进、加快发展”的思想共识，为实现“十二五”发展良好开局谋划思路。
重点学习资料：
⒈胡锦涛在xx届中央纪委六次全会上的讲话(20xx年1月10日);
2.胡锦涛在全国“两会”上的讲话(20xx年3月);
3.温家宝在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》;
4.中央1号文件
5.朱以庄在全市“两会”上的讲话
6.刘国强在六届全市人大六次会议上所作的《政府工作报告》
第二专题：深入学习掌握社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求，认真总结汶川特大地震抗震救灾和恢复重建取得的巨大成就和宝贵经验，进一步弘扬伟大抗震救灾精
神，奋力开创“两个加快”新局面。
重点学习资料：
⒈中央、省委领导在纪念“5.12”xx汶川特大地震3周年有关会议上的讲话;
⒉：《深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场观点方法》(《求是》杂志20xx年第7期);
⒊社会主义核心价值体系有关学习读本。
4.刘奇葆在国防大学所做的形势报告《xx：从悲壮走向豪迈》;
5.全国、全省气象部门汛期气象服务动员会讲话。
第三专题：深入学习和把握中国共产党90年的光荣历史、丰功伟绩、宝贵经验，深刻认识中国共产党执政规律和执政党建设规律，积极探索新形势下加强党的先进性建设和执政能力建设的科学方法，全面推进党的建设新的伟大工程。
重点学习资料：
⒈胡锦涛在庆祝中国共产党成立94周年大会上的讲话(20xx年7月1日);
3.《中国共产党历史二十八讲》;4.《中国共产党历史》第一卷、第二卷。第四专题：学习贯彻党的xx届六中全会和省委、市委全会精神，为迎接党的xx大胜利召开做好思想舆论准备重点学习资料：⒈胡锦涛在党的xx届六中全会上的讲话;⒉刘奇葆在省委九届九次全会上的讲话;⒊党的xx届六中全会和省委九届九次全会公报、决议;⒋朱以庄在市委六届十五次全会上的讲话;⒌xx届六中全会有关学习读本。6.全省气象局长工作研讨会精神。
第五专题：及时关注了解20xx年理论热点问题的变化和发展趋势，切实加强对理论热点问题的学习和研究，不断增强。
党委理论学习中心组学习计划为加强组织部门自身建设，努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，进一步引导领导班子成员与部机关干部树立勤于学习、善于学习、终身学习的理念，提高部机关干部的素质能力，促进全年各项工作任务落实，结合部机关实际，制定如下学习计划。
一、指导思想
坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，坚持全员参与、学以致用、与时俱进的原则，采取集中学习与个人自学相结合、专家辅导与观看影像资料相结合、部内讲学与座谈讨论相结合、学习培训与岗位练兵相结合、推荐阅读书目与组织参观考察相结合等形式。切实加强理论学习、业务培训和实践锻炼，不断提高领导班子成员和部机关干部的素质能力，着力打造“政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新”的组工队伍，为推进“XXXXX”作出积极贡献。
二、时间安排
每月进行1次集中学习，具体时间安排在每月最后一周星期四。
三、学习内容
1、政治理论。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻领会其精神实质。重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神。
2、业务知识。深入学习全国、省、市组织工作会议精神，加强对组织工作重要法规性文件、规章制度和组织工作日常业务知识的学习。
3、县情政情。学习了解县情县要，系统了解全县经济社会事业发展情况，适时掌握全县重大项目、重点工程、重点企业的基本情况。
4、实践锻炼。切实加强部机关干部实践锻炼，支持鼓励部机关干部积极参与中心工作、重点工作，全面推进“机关干部进村入户活动”，深入基层、深入一线，在实践锻炼中检验、提高学习效果。
四、学习方式
具体方式如下：
1、学习文件。重点学习各级重要文件，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导组织工作实践。
篇二：理论学习中心组学习方案
2022年中心组理论学习计划2022年中心组理论学习计划篇一一、指导思想认真贯彻落实党的某某大和某某大精神，以深入学习实践科学发展观为主
线,以解放思想为突破口,以提高领导科学发展的水平和能力为重点,不断创新学习方式，增强学习的针对性和实效性,进一步用中国特色社会主义理论头脑、指导实践、推动工作，为建设富裕文明和谐当阳提供强大的精神动力、智力支持和思想保证，为全市经济社会又好又快发展提供良好的安全环境。
二、学习内容要系统学习中国特色社会主义理论体系，将此作为中心组学习的首要任务。要重点学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深入学习党的路线方针政策，学习领会党的某某大、某某和全国、省、宜昌市安全生产工作会议精神。要经常学习《中国章程》和党内各项规章，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。要把学习党的理论与学习经济、政治、科技、法律、文化、安全监管等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质。三、学习要求中心组成员要切实提高认识，突出重点，围绕专题，带头学习，带头宣讲，并结合工作勤于思考，深入调研，务求学有所获、学有所思、学以致用。1、进一步创新学习形式，在头脑上下功夫。进一步规范中心组学习的组织形式、各项制度，严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报、学习考核和述学评学制度。全年中心组成员集中学习不少于12次12天，自学时间每月不少于40小时，读书笔记不少于2万字。采取精读原文与交流发言相结合的方式，确立中心发言人与重点发言人，集中学习前加强策划协调，保证学习交流的效果。继续加大外请专家讲座力度，专家讲座不少于2次。2、进一步抓好调查研究，在指导实践上下功夫。要加强对深刻认识科学发
展、安全发展有帮助、对加快科学发展、安全发展有促动的专题的学习，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平与提高领导水平结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。要大兴调研之风，把调查研究贯穿于学习和工作的全过程，紧紧围绕优先发展工业、党的建设和安全监管工作等内容，结合各自分管工作带头调研、带队调研。通过深入调研形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学合理建议的调研报告，为市委政府科学决策提供依据。中心组成员每人每年开展专题调研课题不少于2个，并至少撰写1篇以上调研报告。
3、进一步转化学习成果，在推动工作上下功夫。要进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正把学习成果转化为推动科学发展、安全发展的坚强意志、谋划科学发展、安全发展的正确思路、领导科学发展、安全发展的实际能力、促进科学发展、安全发展的政策措施、实践科学发展、安全发展的具体行动，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决本地本部门改革发展稳定中的重大问题，着力解决党的建设中存在的突出问题。
2022年中心组理论学习计划篇二为了进一步加强学校党支部中心组的理论学习，推进学习型组织建设，提高领导干部的政治素质、理论素养、政策水平，创新能力，结合我校工作的实际，制定本年度中心组理论学习计划。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习党的某某届某中、某中全会及党的某某大精神和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻国家、省市教育工作会议精神，紧紧围绕教育改革发展中心工作，继续推进学习型党组织建设，进一步解放思想、开拓创新、加强学习、扎实工作，不断提高思想理论水平和实际工作能力，为促进学校加快发展、科学发展、和谐发展提供有力支撑。二、主要学习内容1.认真学习贯彻党的某某届某中全会精神和党的某某大报告，明确教育发
展的新要求，以党的某某精神为指导，扎实推进《中长期教育改革和发展规划纲要》实施，推进教育科学发展。
2、以社会主义核心价值观为引领，深入学习科学发展观的有关论述，学习贯彻关于教师职业道德规范、党风廉政建设和师德建设的有关文件精神，组织开展教育行风评议、师德教育、廉政文化进校园活动。
3、深入开展教育理论、理想信念、教育法规“三个教育”主题教育活动，学习“身边的感动”英雄人物事迹，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等一系列教育法律、法规。
4、学习市镇党建文件和教育局政策及教育教学文件等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、开展教育教学改革、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。
三、学习要求和方法1、学习要努力做到“三个结合”，即个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。2、加强组织领导。深化对中心组学习重要性的认识，切实把加强、改进学习作为组织建设的重要工作摆在突出位置。加强学习的规范化、制度化建设，完善领导体制和工作机制，确保学习质量。党员领导干部要自觉自律，以身作则，认真学习，不断提高理论修养和工作能力。3、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想观念，坚持马克思主义基本理论与学校教育实际相结合的观念，坚持把理论学习同解决学校存在的问题相结合的观念，密切结合教育教学实际，深入研究学校教育教学工作中具有全局性、前瞻性的重大问题，为学校的重大决策提供坚实的基础。2022年中心组理论学习计划篇三20某某年是党的某某大、市
(湖市宣〔20某某〕8号)精神，结合办工作实际，特制订本计划。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学习宣传贯彻中央、省、市重要会议精神，按照“科学理论、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，结合扎实开展“进村入企”大走访、全面深化“三个年”活动，坚持用中国特色社会主义理论体系头脑，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，切实提高班子成员围绕中心、服务大局的能力和水平，为机构编制工作更好保障“加快科学发展、建设‘四区一市’，提前基本实现现代化”提供坚强的思想理论支撑。
二、重点内容(一)深入学习贯彻党的某某大和省
十四次全会精神。按照建设文化强国、文化强省和文化强市的新目标和新要求，进一步加强与文化建设工作密切相关的新知识、新业务、新技能的学习，深入分析文化建设的新形势，深入研究文化改革发展的重大理论和现实问题，不断加深对文化发展规律的认识，切实提高班子成员把握文化改革发展方向、统筹文化改革发展大局、推进文化改革发展的能力和水平，为深入贯彻实施文化改革发展“八大行动”，加快推动文化大发展大繁荣做出应有的贡献。
(四)深入学习有利于提高执政能力和水平的各方面知识。着眼于提升班子成员的能力素质，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，切实加强理论工作，坚持用中国特色社会主义理论体系头脑，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，不断学习国家法律法规、最新形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，重视学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，注重学习与业务工作有关的其他知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中，不断提高班子成员推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。
(五)深入研究影响和制约我市科学发展的突出问题。紧紧围绕深入实施“十二五”发展规划中面临的体制机制问题，深入思考、加强调研、认真研究。特别要围绕全年经济社会发展目标，深入思考和研究机构编制工作如何为加快经济转型升级、推动城乡联动发展、提高生态文明建设水平、维护社会和谐稳定、争创发展新优势、加强和改进党的建设等提供体制机制保障，切实提高班子成员运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
篇三：理论学习中心组学习方案
中心学习小组学习实施方案中心学习小组学习实施方案
中共XX中学党支部关于加强和改进中心组学习的意见
为认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，切实加强学校领导班子自身建设，把领导班子建设成为学习型领导班子，从而带动全体师生深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把学校教育改革的素质教育推向前进。根据市委宣传部《全市县级党委（党组）中心组学习制度》的精神，结合我校实际，经支委研究，提出如下意见：
一、增强理论学习的紧迫感和责任感，提高学习的主动性和自觉性。加强理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断学习先进的教育理论，用新理念武装头脑，是提高干部素质的根本。理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚持不懈的学习理论，完整准确的掌握理论，自觉科学的运用理论，才能保持头脑清醒，立场坚定，才能统揽全局，驾驭复杂局面；才能把握发展趋势，深化学校内部教育教学改革，全面推进素质教育。二、健全制度，坚持不懈地抓好中心组学习学校中心组主要由校党支部委员和不是支委的校级领导组成，根据学校和研究问题的需要可以扩大到中层以上干部。
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中心组组长由党支部书记担任，副组长由支部宣传委员担任。对中心组学习负全责，确保理论学习人员、时间、内容的落实，在学习中发挥表率作用、组织作用、引导作用、监督检查作用。每半年检查一次学习笔记，并按要求向上级报告。
中心组学习秘书由校党政办公室主任兼任，负责制订学习计划，设备学习材料，下发学习通知，邀请专家辅导，做好人员考勤和拟定有关情况通报等工作。
中心组学习要坚持自学为主的原则，各成员要紧密结合分管工作实际，制定学习计划，做好学习笔记。集中学习要事先确定主题，统一部署学习内容，联系实际，就事论理，剖析典型事例，解决一两个带有全局性的关键问题。集中学习的前一星期，由学习秘书将学习内容、研计题目和参阅书目通知中心组各成员，并确定中心发言人。中心发言人要准备发言稿或发言提纲。每次集中研讨交流要紧扣主题，保质保量，要坚持理论联系实际的学风，每位中心组成员每年深入年级组、教研组、班级的时间表不少于一个月，每年至少撰写一篇有分量的理论文章或调研报告，并要在全校范围内作一次理论辅导报告。
学校中心组每月集中学习两次（含专题研讨和交流学习体会），每次1天。每次集中学习由中心组秘书考勤，中心组成员因特殊情况不能参加集中学习的，须经组长批准。中心组成员要做到学习有笔记、讨论有纪录、发言有提纲、学习有体会、活动有通报，要建立中心组成员个人学习档案，做好议学、述学、评学。
三、进一步加强和改进学风，提高学习质量理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。要做到：一要坚持解放思想、实事求是的思想路线。解放思想没有止境，实事求是要一以量之。在新世纪之初，面对世界经济的挑战，要把大胆探索和科学求实的精神
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统一起来。以邓小平同志提出的“三个有利于”和江泽民同志“三个代表”重要思想来衡量各项工作的是非得失，用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。
二要坚持上级指示精神与我校教育教学实际相结合，要认真吃透中央、自治区、市和教育局党委的精神，特别是党的路线、方针政策和重大决策，深刻领会精神实质；同时深入了解，熟悉和掌握学校的情况，在学习过程中把上级的指示精神和学校教育教学实际结合起来，形成切合当前工作实际的工作思想。
三要坚持求真务实的工作作风。学习的目的在于应用。工作思路确定后，关键是抓好落实，脚踏实地的实干苦干，在干中把邓小平理论和“三个代表”重要思想与工作实践结合起来，取得新经验、创造新成绩。
四要坚持把理论学习过程妆作自我完善的过程。一方面，要不断提高领导水平和执政水平，努力做到始终坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本纲领，始终保持正确处理改革、发展、稳定的关系，努力做“三个代表”的忠实实践者。另一方面，要通过理论学习，在改造主观世界上下功夫，要不断加强党风廉政建设，不断增强领导干部拒腐防变的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强和改进学风，还必须坚决地反对形式主义、本本主义，坚持理论与实际、学习与运用、主论与行动相统一。努力营造认真学习，民主讨论，积极探索的风气，使中心组学习收到扎实的效果。
中共XX党支部
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篇四：理论学习中心组学习方案
如有异议或侵权请及时联系，客服将立即删除！机关党组学习中心组学习实施方案
根据中心、省、市、县有关文件精神，结合我局实际，现就我局20××年党组学习中心组（以下简称学习中心组）的理论学习提出如下实施方案：
一、指导思想和基本要求（一）指导思想。
20××年是贯彻落实科学发展观、巩固宏观调控成果、保持经济社会良好发展态势的要害一年，也是全面实现“十五”计划目标、衔接“十二五”发展计划的重要一年。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的××大和××届三中、四中全会精神，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，紧扣全局经济建设这个中心、服务中心，顾全大局，为我局经济发展、维护稳定提供坚强有力的思想保证。
（二）基本要求。通过强化学习，促使全局各级领导干部切实实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员的先进性；进一步树立和落实科学发展观，全面推进我县“三化”进程，继续保持我县经济社会发展的良好态势；进一步推进社会主义民主政治建设，维护社会和谐稳定。全局上下要大力弘扬理论了解实际的马克思主义学风，紧密结合全县改革、发展的实际，紧密结合我局的工作实际和个人的思想实际，努力加强学习。
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二、学习专题和学习要点
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（一）实践“三个代表”重要思想与保持共产党员先进性。
进一步学习党的××大报告关于党的先进性的论述，深入学习贯彻××届四中全会《决定》、中发〔20××〕20号文件和《保持共产党员先进性教育读本》，从加强党的执政能力建设的战略高度，紧紧把握开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，带头参加保持共产党员先进性教育活动，带动全局保持共产党员先进性教育活动的深入开展，把执政能力提高到新的更高的水平。
学习研究要点：
1、保持共产党员先进性教育的核心是学习实践“三个代表”重要思想
2、保持共产党员先进性是提高党的执政能力的重要举措
3、保持共产党员先进性教育的指导思想、目标要求和指导原则
4、我们党的历程是始终保持共产党员先进性的历程
5、党的先进性的内涵和体现形式
6、建设学习型政党的重大意义、科学内涵和基本要求
7、做学习型领导干部
（二）推进社会主义民主政治建设与构建社会主义和谐社会。
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深入学习党的××大报告和××届三中全会《决定》、四中全会《决定》关于政治体制改革、社会主义民主政治建设和构建社会主义和谐社会的论述，进一步深化政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义和谐社会。
学习研究要点：1、坚持和完善我国基本政治制度2、坚持党的领导、人民当家作主和依法治县、依法治局的有机统一3、坚持科学执政、民主执政、依法执政4、构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵5、全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力6、正确处理人民内部矛盾和妥善协调各方面的利益关系7、切实加强和改进新形势下党的群众工作8、创新治理体制，健全工作机制，维护社会稳定（三）坚持马克思主义指导地位与加强党对意识形态工作的领导。深入学习马克思主义基本原理，通过对我县当前意识形态领域情况的分析，认真领会当前加强党对意识形态工作领导的重要性和必要性。进一步加强党对意识形态工作的领导，牢牢把握意识形态工作的主导权。
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学习研究要点：
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1、当前意识形态领域存在的主要问题以及需要采取的措施
2、建立健全意识形态领域舆情信息汇集和分析机制
3、加强领导班子和队伍建设，为做好意识形态工作提供组织保证
4、把握正确舆论导向，弘扬主旋律，形成正面舆论强势
（四）进一步落实科学发展观，继续保持经济社会发展良好态势。
学习贯彻20××年中心经济工作会议精神，进一步用科学发展观统领我县经济社会发展，走科学发展之路。
学习研究要点：
1、进一步落实科学发展观，促进经济社会平稳协调发展
2、继续推进经济结构调整，转变经济增长方式
3、创造性地落实宏观调控政策的新鲜经验
4、继续把加强“三农”工作作为重中之重
5、全面推进对外开放，加大招商引资力度
6、继续推进国企改革，增强体制活力
7、进一步转变职能，提高工作效率
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（五）学习贯彻××届五中全会精神，深入研究提出我县“十一五”规划思路。
学习××届五中全会有关文件，深刻领会××届五中全会精神，重点把握好国家“十二五”规划的指导思想、奋斗目标和基本任务，深入研究我县贯彻落实××届五中全会精神的意见和措施，加快推进“三化”进程。
学习研究要点：1、“十二五”规划的指导思想、奋斗目标和基本任务2、坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，加快发展速度，提高发展水平，增强发展后劲3、加强党对经济工作的领导，推进决策科学化、民主化4、大力发展循环经济，建设节约型社会5、我县“十五”期间经济社会发展的基本经验6、我县“十一五”规划的基本思路7、“十一五”规划中我县的工业化、农业产业化、城镇化同时，要加大人口与计划生育、法律法规、涉外经济知识以及人大、政协、统战工作方面的知识、业务知识的学习力度。三、方法与措施
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1、要把中心组理论学习当成建设学习型政党的龙头工程来抓。××届四中全会《决定》提出，要重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。要从贯彻落实××届四中全会《决定》精神、不断提高党的执政能力的高度，认真抓好理论学习。中心组组长要切实担负起领导责任，带头学习。中心组秘书要认真做好中心组学习的具体服务工作。
2、创新学习方法，不断提高中心组理论学习的质量和效果。既要引导和督促中心组成员个人的深入研读，又要组织中心组集中学习；既要安排坐下来学习思考，又要组织深入实际的调查研究活动；既要汲取专家的聪明，又要开动自己的脑筋。要采取分散自学、专家辅导、集中述学相结合的方式，加强学习。
3、加强中心组理论学习制度化和规范化建设。要严格按照省委、市委、县委关于进一步加强和改进学习中心组学习的若干规定，完善各项制度，着力形成促进领导干部理论学习的长效机制，要完善学习计划，认真抓好落实。中心组学习每季度集中学习研讨不少于一次，全年不少于12天。要建立规范的学习集体档案和个人档案。集体档案包括年度学习计划、集中学习安排、学习提示和参考书目、中心发言材料、考勤情况、学习纪要、学习综述等；个人档案包括年度自学书目、学习笔记以及参加学习、开展调研、学习成果公开发表等情况。
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