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省中长期青年发展规划（—05年）6篇
【篇1】省中长期青年发展规划（—05年）
学校中长期发展规划
为贯彻和落实国务院关于《中国基础教育改革和发展纲要》，实施我校教育可持续发展战略，实现在改革中发展，在发展中提高的构想，全面推进素质教育，科教兴国，不断提高我校的教育质量、办学水平和办学效益，成为素质教育基地、英才培育的摇篮，以适应社会主义现代化建设和21世纪科技进步对各类人才培养的需要，特制定魏家楼中学发展规划
指导思想
以邓小平“三个面向”的教育理论和科学发展观为指导，以《中国基础教育改革发展纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为指南，认真学习贯彻党的十七大精神，明确办学方向，顺应课程改革的时代潮流，抓住机遇，深化改革，全力推进教育创新，全面推进实施素质教育，加强学校管理，改善办学条件，全面提高质量，不断更新教育观念，坚持以人为本，走“科研兴校，科研促教”之路，加快推进教育现代化进程，实现我校教育事业的适度超前发展，努力满足学生多样化发展需求，创办规范加特色学校。
学校基本情况
***九年一贯制学校现有教学班13个（其中初中部6个，小学部7个），在校学生320人（其中初中部200人，小学部120人），教职工45人，校园面积19550米2，校舍面积4281米2。学校现有二栋教学楼，一栋学生食堂，实验楼一栋，学生宿舍楼一栋，教工宿舍楼二栋。
总体目标
一、总体方面：创办装备一流、质量一流、特色鲜明、声誉一流的优质学校。赶超目标：武镇中学
二、德育方面：举止文明 谈吐文雅 身心健康 快乐阳光
三、质量方面：基础扎实 习惯良好 兴趣广泛 各有所长
四、特色方面：数字校园建设与时代发展同步；
教师能够紧跟现代教育技术发展，运用先进的教育理念和手段提高教育教学效果；
按照比其他学校同学科“适度超前”的原则不断调整学科教学目标，毕业生具备自主与合作学习所需的各种能力。
具体目标
一、安全教育工作目标
深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，及时签订各种安全责任书，在安全工作中要做到“人人有担子，处处有责任”。建立、健全各种预案，积极开展相关演练，在防雷、防火、防盗、防交通事故、防溺水、防踩踏等工作的基础上，结合学校实际，实行住读生夜间巡查制和走读生信息联系制，安全工作实行零报告制和责任追究制。大力开展校园周边环境综合治理工作，构建和谐平安校园。
二、教育教学工作目标
1、狠抓教学常规的落实。做好对教师的备课、讲课、作业布置和批改、辅导以及听课、评课的检查和总结。
2、要认真学习“先学后教，当堂训练”的洋思经验，结合我校实际，大力开展以启发教学为中心的教学改革实验，力求在各学科教学中办出自己的特色。
3、积极开展教研组活动，加强教学研究和教学改革，鼓励教师撰写教育教学论文，定期总结推广教学经验。
4、充分管理、利用好图书、仪器。加强对各部室管理，保证演示实验和分组实验的开出率达到100%。加强小学部与中学部各功能室的资源共享。充分利用远程教育资源，开展信息技术教育。
5、加强各学科的竞赛，培养学科拔尖人才，开展好课外活动、科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。。
6、加强体卫工作，力争近视率新发病率控制下降或降低，力争每年举办校运动会，毕业生体育考试成绩合格。
7、抓好期中、期末考试的考试、监考、评卷和教学质量分析工作。
8、严格执行课程计划和课程标准，开齐开足课程，特别是音、体、美、劳技、健康和地方教育课程。
9、探索符合素质教育方向和教学实际情况的教学质量评价标准和方法，强化教学过程评价的积极作用。通过评价机制的改革来促进教学质量的全面提高。抓好毕业班工作，教育教学质量呈上升趋势。小学部各年级及格率、优生率、双优率均应比学区小学同年级高5%。
10、加强师资培训，大力培养骨干教师。狠抓教师基本功的训练，重点抓好骨干教师和学科带头人的培训。
11、继续巩固和扩大“两基”成果，抓入学率，控制辍学率，确保“两基”各项指标稳中有升。
12、依据课程改革的方向，开发课堂教学的立体空间，突出学生主体、教师主导、能力之线的教学思想，努力实现三个突破：加强基础，培养学力；
发展个性，提高素质；
减轻负担，提高效率。
（三）学校管理工作目标
1、学校领导班子加强理论学习，提高管理学校的能力。建设一个团结协作、乐意为师生服务、办学效率高的领导班子。
2、学校行政自觉接受学校师生监督。发扬民主，定期召开民主座谈会，广泛听取教工的意见和批评。学校重大的决策要讨论，广泛征求意见之后才作决定，搞好校务公开工作。
3、完善学校管理机制，建立健全各项规章制度。建立岗位责任制，加强督促、检查、落实。完善考核、评奖制度。
4、搞好教师职称晋升和聘任工作。对于工作积极负责，成绩突出的要破格晋升；
对于纪律松散，工作马虎，未能完成其岗位职责的要给予中途解聘。
5、加强教师队伍建设，抓好教师思想素质、业务素质、心理素质的提高。认真开展“立高尚师德，树教育新风”活动。更新教育观念，树立现代的教育观、质量观和人才观，提高全面贯彻教育方针的自觉性。组织教工学习政治、时事，学习教育理论。经常进行师德、师风教育，要求教师做到教书育人，依法治教。加强中青教师的培养，从压担子，给任务的办法把他们放在教育教学的重要岗位上，努力提高教师的业务水平，培养与时俱进的新型教师。
6、充分发挥党、团、工会、教代会的职能作用，群策群力，办出特色学校。
7、班子团结，有活力，有开拓、创新精神。
8、坚持依法收费，坚持校务公开，坚持“收支两条线”，杜绝贪污挪用现象。
9、加强校产管理，各种设备设施规范、安全，能充分发挥作用，为教育教学服务。
四、师资队伍建设目标
抓好教师队伍建设，铸造良好的师德风采，培植优良的教风，是深化教育改革，提高质量，完成教书育人任务的根本。抓好教师队伍建设是本任期内的重要任务。
1、加强师德、师风建设，重视教师的理论学习，转变教育观念，苦练内功，努力提高教师实施素质教育和新课程的能力。加强师德师风建设，为人师表，以德育人，无体罚和变相体罚学生现象。
2、完善教研组织，切实开展好校本培训、校本教研工作和新课标培训。搞好教研课题研究，促进校本教研工作的全面铺开，提高教师业务水平。培养骨干教师和学科带头人各10名。
3、计算机技术应用培训达标率100%。90%的教师能制作和使用课件。
4、加大对教育科研的经费投入，设立教研专项奖励基金，并制定有关教科研工作管理、奖励条例，使教科研工作有序、科学运作。
5、通过教育科研，优化教师的教学行为，优化课堂教学过程，提升教师的教育技艺，好课率达到80%以上，现代教育设备的利用率达到70%以上，促进教育质量的稳步提高。普通话培训合格率96%以上。
6、建立教师教育服务诚信承诺，落实教师的教育权利，杜绝教师的违纪教育行为，建立符合现代教育理念的师生关系。
7、改革学校人事管理制度。建立教师工作考核办法，根据教师的德、勤、能、绩综合评价，优胜劣汰，为教师聘用制的实施做好基础工作。
8、初中部教师学历达标100%，小学部教师学历达标100%。
9、任职资格合格率100%，全员持证上岗。
10、聘请一些特级、高级教师为教学把脉。
五、后勤管理工作目标
1、后勤工作树立服务育人和管理育人的观念。努力提高服务质量，力争为提高教育质量多作贡献。
2、建立民主理财机制，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。
3、努力改善办学条件
①完成魏家楼九年一贯制学校校园规划工作。在校舍建设中，要以现代学校的理念构建布局，使得校园环境优美、结构合理、功能齐全、使用实惠。
②对学校危旧楼进行修缮、改造室内照明线路，粉刷教学楼、学生宿舍。搞好运动场各项配套设施，做好校园绿化美化工作。
③不断增加办公电脑和其它办公设施，发挥现代办公系统的作用。
④做好校舍、校产的日常维修工作。
六、校园文化建设目标
科学规划校园文化建设方案，美化校园，完成绿化工程，形成若干特色景区，使全校形成人景交融的文化氛围，陶冶学生高尚情操，开展校园文化活动，成立各类兴趣小组，为学生的文化艺术发展搭建广阔的平台。建设高标准的校训牌、德育标牌、知识标牌。办好学校图书室、实验室、器材室、体育室等部室。抓好学校卫生设施建设，做好垃圾池，购买垃圾箱，使学校无纸屑、杂草、壳皮、落叶、积水等。
实施措施
1、按照“统一规划、分步实施”的原则，分年度制定发展目标和实施策略，及时总结和调整工作进程，分工负责，确保总体目标的如期实现。
2、加强政治学习。组织全校教职员工努力学习科学发展观，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。
3、加强干部队伍思想建设，组织建设和作风建设。
（1）领导班子讲学习、讲政治、讲正气，加强自我修养，要勤政兼洁，建设一个既有民主，又有集中；
既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。
（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。
（3）努力改进工作作风，干部要以身作则，严于律己。班子成员要坚持任课，深入第一线，密切联系群众，加强横向联系，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。
4、进一步完善和健全教育教学管理体制。
（1）坚持校务公开原则，加大校务管理透明度。
（2）理顺处室之间关系，明确在校长室统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。
（3）明确分级管理的责任，各年级组要协调一致，保证正常运作，完成工作任务。
（4）坚持按劳分配，健全奖惩制度，要赏罚分明，重奖有突出贡献教职员工。
5、努力逐步改善教师待遇，多为教职员工办实事。
6、加强内部管理，不断革除不合理的条条框框，坚持“以人为本，依法治校；
以德化人，和谐发展”的原则，努力实现管理科学化、规范化。
7、增强学校运行机制的活力，提高工作效率。充分发挥现有行政机构即中层管理干部的能动作用，理顺学校管理系统，做到目标明，方向清，既独立运作又互相协作，提高工作效率，同时还要充分依靠和发挥教研组长的作用。
8、培养学生坚定的信念，强化学校德育工作。
（1）加强以党团组织、教研组长、班主任为核心的德育队伍的组织建设和思想建设，并带动全校教职工，形成学校德育工作的全时空性和全员性。做到开学有计划，期中有检查，期未有总结，使德育工作落到实处。
（2）抓好校风建设，是我校德育工作的主要内容，内抓校风，外树形象，使全校学生严于自律，勤奋学习，拼搏开拓，勇于创新。
（3）大力加强对学生文明行为习惯的养成教育和劳动教育，严格出习惯，习惯成自然，良好的行为才能蔚然成风，有意识地创造优美整洁的环境，培养学生高尚的情操。
（4）团委要抓好建设工作，使之有章程，有计划，有活动，并收到良好效果，注重做好和落实好后进生的转化工作，使我校学生违法犯罪率保持为零。
（5）认真抓好德育科研工作，落实德育研究课题，使德育理论学习和德育研究成为一种制度，开好每学年的德育研讨会，认真做好对德育工作的评价和奖励工作，使之制度化，努力提高德育工作水平。
9、以教学为中心，努力提高教学质量。
（1）加强和完善常规教学的管理工作，在面向全体学生的前提下，要以人为本，因材施教，分类推进，学校确定教学管理的科学目标，落实教学计划和大纲，各个年级、教研组要有学年、学期的教学计划和具体实施内容，教务处要做好教学计划的检查和评估工作。
（2）提高课堂教学质量，切实抓好教学过程中的各个环节，掌握学生认知能力，充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性，坚持启发式，培养学生自主学习和创新能力，努力提高课堂45分钟教学质量，完成教学任务。
（3）“新课程标准”是一次全面的教育创新，组织好教师的培训、学习等工作，改变传统的教学方法和教育理念，坚持以学生的发展为本，努力开发他们的学习潜能和创新意识，培养祖国建设所需要的新型的人才。
（4）加大对中考工作的组织管理力度，争取毕业班工作年年上台阶。在这三年内，力争做到保持中考成绩稳定的前提下，一年要比一年强，具体目标要根据每年我校实际拟定，毕业班工作要遵循一要抓早，二要抓紧抓落实，三要严格要求，讲究科学，提高效率，争取一年进步，二年发展，三年力争有新突破。
（5）按照学校的发展定位，要规划和落实微机室、多媒体教室、实验室、图书馆、体育场地以及艺术特色专用教室，加强管理，建章立制，提高运作效率，充分发挥他们为师生服务，为教育教学服务的功能，提高办学效益。
10、抓好后勤工作，为师生服务，为教育教学服务。
（1）后勤工作必须树立为教育教学服务的思想，是学校整体工作中不可缺少的部分，要做到开源节流，量入而出，勤俭办学，热情为广大师生服务。
（2）认真执行财务制度，严格按规章办事，搞好财务预算，在执行过程中必须做到有法可依，有章可循，杜绝乱收费，合理收取和使用费用，是校务公开的重要内容。
（3）做好学校近期发展规划，搞好学校基本设施的建设，创造更好的办学条件，完成校园的绿化，美化和净化工作，使全体学生在一个良好的环境之中学习生活，做到环境育人。
（4）逐步改善教师的办公和生活条件，管理好食堂，力求物美价廉，符合饮食卫生标准，积极开展教工文体活动，活跃教职工业余文化生活，增进身心健康，同时要做好工会、共青团做好计划生育工作，保障广大女教职工的合法权益，关心每位教职工的家庭生活。
11、加强安全保卫工作，加强学校保安队建设，组建学生安全小组。增强保卫人员意识，把好门，管好人；
防火防盗，消除隐患，确保学校安全。加强安全工作，无安全事故发生。加强卫生健康教育，使学生养成良好卫生习惯，切实提高学生健康水平。优化心理健康咨询室建设，开展心理健康教育和心理健康咨询活动，促进学生心理健康成长。强化校园卫生管理，保持校园良好卫生环境，教育学生人人讲究卫生，养成良好卫生习惯。
12、气搞好校本教研和教师培训工作。教师发展是学校发展的根本，要通过体制建设、相互结对等措施，想尽一切办法促进教师队伍的整体提高。
13、繁荣校园文化，促进各种兴趣小组健康发展，指派有专长的老师指导，提高质量，贴近生活，吸引更多学生参与。增加投入，做好校园文化阵地建设，添置必要的设施设备，设立活动专用室，使校园文化规模上档次，办出我校特色。
【篇2】省中长期青年发展规划（—05年）
海通企业中长期发展规划
根据海通企业现有的生产经营运作状况，从生产管理包括：【生产组织与实施、生产链条的运转、生产和各部门沟通与衔接、员工的岗位技能培训与考核、特殊岗位的合理配置、。】技术管理包括：【技术部岗位的正规配置、企业配合比的设计与商砼成本的稳步下降、】尤其是经营管理、【包括：销售策略、销售过程、合同风险规避、合同履行风险防范、客户信誉度的分析、应收账款回收等的细化管理过程。】到运行机制的灵活管理。企业属于初级管理阶段，从企业可持续性和中长期发展的方向考虑，应当以技术性发展，科学化管理为目标，营造激励自主创新的科学管理平台，推动技术、生产、经营、供应、监管、执行等相关部门，成为科学管理与技术创新的主体，走海通企业自己的道路，努力创建巨野商砼界知名企业。
一、人才管理和科技信息投入
（一）本企业起步时间短，虽然各种管理工作初见成效，但对员工的思想教育工作、专业培训工作和耐心疏导工作还没有完全到位，通过2010年7月至11年中旬的生产与经营运作，显露出部分管理分层问题，阻碍经济发展；
直接影响生产经营运作和企业经济效益的持续增长。不利于企业的正常经济与宏观发展。
（二）目前企业要以人为本，利用管理人员的专业知识及以往的管理经验，建立多元化、多渠道的科技信息（各岗位技术资料）培训投入体系，提高各技术岗位职员和员工的岗位技能。使我们企业所有技术岗位的职员和员工，都能达到一专多能。
（三）针对我们企业的技术岗位员工，进行必要的岗位职责培训、岗位技能培训事在必行。尤其针对技术骨干力量的业务培训，更不能忽视，使他们摆正自己的位置，发挥其职责和技术骨干的作用。
（四）为确保技术员工队伍的精干，各部门领导要以身作责，以对企业的热忱与忠诚、本岗位的技能、工作态度及本岗位的创新业绩为标准，建立健全岗位技能优胜劣汰制度，以此制约部分职员和员工的优越感和消极态度，增加紧迫感。使之认真钻研技术及职责，爱岗敬业，跟上企业发展步伐，不被企业淘汰。
二、常规性教育培训与考核
（五）为提高职员和员工的管理与技术水平，使每位职员和员工都能达到本岗位工作标准，首先应加强高职人员及技术骨干力量的岗位职责培训与考核。
1）技术部门培训与考核标准：
1.1[培训]技术负责人和本部门技术人员的职责范围与细化分管内容。
1.2[考核]技术负责人职责范围内的管理目标完成情况；
经济成本控制情况；
本部门技术人员细化工作完成情况。
2）经营部门培训与考核标准：
2.1[培训]经营负责人和本部门销售人员的职责范围与细化经营内容。（包括市场情况调查，市场信息反馈。）
2.2[考核]经营负责人职责范围内的经营管理目标完成情况；
市场调查（包括抚顺商砼总需求量、同行业商砼价格、和本企业所占份额的评估等，）信息反馈；
价格风险信息反馈；
客户满意度情况反馈；
本部门销售人员经营目标完成情况，包括商砼销售量、结算情况和回款率。
3）生产部门培训与考核标准：
3.1[培训]生产负责人和本部门计调人员的职责范围与生产运作内容。
3.2[考核]生产负责人职责范围内的生产管理目标完成情况；
经济成本控制情况；
月、季、年度生产计划及生产指标完成情况；
生产调度会、布置检查情况；
车队运输成本控制及安全控制；
本部门计调人员细化工作完成情况。
4）搅拌站的培训与考核标准：
4.1[培训]搅拌站负责人和本部门人员的职责范围与细化工作内容。
4.2[考核]搅拌站负责人职责范围内的管理目标完成情况；
经济成本控制情况；
生产设备、设施的管理；
作业环境安全、生产安全、用电安全、消防安全、职业健康安全、及文明生产的计划、组织、实施及监督检查情况；
落实安全技术交底、岗位责任制和安全操作规程情况；
“三整合”管理体系文件贯彻实施情况；
本部门人员的细化工作完成情况。
5）综合办公室培训与考核：
5.1[培训]综合管理负责人和本部门职员的职责范围与细化工作内容。
5.2综合管理负责人职责范围内的管理目标完成情况；
经济成本控制情况；
对外各种信息（包括：企业对政府部门的各大局）的沟通情况；
员工的思想政治及企业文化建设情况；
员工生活及福利待遇的投入情况；
本部门人员的细化工作完成情况。
除高职人员和技术骨干外的员工，都应根据本岗位实际工作内容进行常规培训与考核，加强员工的专业技术培训、企业文化培训、爱岗敬业与职业道德培训等，使技术岗位员工人手一份技术培训教材，使技术岗位员工在设备生产运行中能够理论联系实际的学习专业知识，建立企业发展平台，健全激励机制办法，为企业培养技术过硬人才，对技术高超人员加大支持力度，使之在技术创新上为企业所用。
（六）针对高职人员实行当月工作总结下月工作计划原则，使公司总经理对各部门，每个月的工作量及完成情况有所了解。建立健全企业的培训考核制度，加强人才队伍建设，对编写教材的申报、平审、立项、执行和结果的全过程建立严格规范的监管制度，做到对高职人员的管理水平、技术岗位员工的技术水平，以年度考核为重点，季度考核为常规，建立协调高效的考核管理制度。
三、加强人资管理与人才团队建设
（七）商品混凝土行业有它独特的专业性，非专业人员难以跟上企业发展的步伐，只能制约企业的发展，所以企业要以人为本，注重专业人才的调入，要在同行业内高薪聘请优秀人才，创建技能岗位团队为我公司所用。
（八）企业加强人力资源管理，储备人才后续力量，是我们企业发展的当务之急，人才和岗位技能匮乏，是制约企业经济发展的重要因素，所以改进和完善人力资源管理工作事在必行。
（九）对班组长和中、高职人员实行任命制、职责制，建立健全监督机制，让每个职能人员明确自己的工作职责，找正自己的位置，认真接受员工和上级主管部门的监督，使之高效率的为企业工作。
四、注重经济指标向管理要效益
（十）企业要注重对各部门月、季、年的经济指标考核，根据市场信息、经营运作和企业所下达的年度生产指标，细化分解后，根据市场不同月份的商砼需求量，制定各部门月份生产指标和经济指标，建立科学的生产数据和经济数据共享平台，使生产指标和经济指标完成情况一目了然。
（十一）建立健全各种指标考核机制，制定生产指标和经济指标考核标准，制定积分制、反点制，达标和不达标，应按标准给以处罚和奖励，以此激励员工生产积极性，为企业增加产值。
（十二）加强各环节的资金支出控制与管理，合理利用资金，除企业固定支出资金外，各部门企业内部能解决的问题或能维持的项目，坚决不予资金支持，尽量压缩资金支出，把有限的资金转移到生产设备运转和生产经营方面。
五、通过节能降耗降低单耗成本
（十三）成本控制与节能降耗相结合，是商砼业发展的必然措施，根据以往的经验，在同行业中砼搅拌运输车、砼输送泵车、拖泵、搅拌站设备以及其他辅助设备的浪费现象最为显著、主要体现在车辆配件、设备配件和油品的浪费幅度为最高，能否控制上述现象，要靠职责人员的专业水平和对企业的忠诚、敬业精神，才能把好这个环节。
（十四）企业用最低的耗材，达到国家标准，永远是商砼业经济发展的命脉，用降低配合比的耗材标准，来制定（企业配合比技术标准）是每个商砼企业最为重要的经济发展目标。从经济管理上要着重抓准此项指标。
（十五）节能降耗工作，涉及全公司上上下下每位员工的经济利益，企业要在此项工作上加大宣传力度，推动公司全体员工的节约意识，使全体员工认识到此项工作的重要性。以此增加企业的经济效益。
综上所述，根据企业的中长期发展规划，管理者要以人才管理、教育培训、绩效考核、生产目标、经济目标考核、降低经济成本、减少组织机构等方面下工夫，集中精、明、强、干的人才团队，建立团结、紧张、合理、有续的企业大环境，建立健全企业管理机制和激励机制，使企业健康的持续发展。
巨野海通建材有限公司
2011年8月5日
【篇3】省中长期青年发展规划（—05年）
竹铺中心学校中长期发展规划
一、指导思想 为认真贯彻国家教育规划纲要，深刻理解我县“促进公平，强基固本，提高质量，改革创新，服务发展”教育工作方针，结合我校的实际情况，理清学校的发展思路，积极探索有效的办学策略，加快我校的发展速度，特制订我校中长期发展规划。 二、发展目标 （一）总目标： 根据学校“两继三自四生成”的办学思路，确定学校2011—2020年的发展目标：2015年前，成为自治区示范性普通高中；
2020年前，将学校办成一所全区一流的、特色鲜明的示范性普通高中。把中山中学建成有深厚文化内涵、现代教育理念的自治区一流示范性普通高中,培养全面发展、有特长、有创新精神和实践能力的高素质人才和合格劳动者。 （二）阶段目标： 1、2012年前，完成学校改造一期工程（新教学楼启用），成为自治区示范性普通高中立项建设学校。 2、2014年前学校改造全部完成；
新校区完成规划。 3、2015年前，初中部完成剥离；
在校高中生达到30个教学班，通过自治区示范性普通高中评估验收；
新校区建设启动。 4、2017年，新校区启用。两校区的校园文化建设完成。 5、2020年前实现把中山中学建成有深厚文化内涵、现代教育理念的自治区一流示范性普通高中。 三、工作措施 （一）加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风” 。 1．加强学生的思想道德与养成教育。认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“五爱教育”为核心 ，以“八荣八耻”为指导，以“做一个有道德的人”为活动主题，在学生中扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢固树立社会主义荣辱观。组织学生学习新的《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德纲要》，落实德育常规，以开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教育、行为规范的养成教育，拓宽德育途径，探索学生自主管理模式，提高德育工作实效性和针对性。 （1）以“做一个有道德的人”为活动主题，以地方的德育基地、地方文化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教育活动。 （2）进一步细化、规范学校的德育活动，制定德育工作与学生思想道德建设的计划，落实工作制度与要求。深入学习贯彻新的《中学生守则》为重点，通过开展“文明班级”评比 ，培养学生良好的行为与语言文明习惯。有计划地抓好以重大节日、纪念日、民族的传统节日为契机的系列教育活动，积极有效地开展“读书、大手拉小手、学雷锋行动、社会实践、春秋季社会实践”等丰富多彩的教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。 （3）建立健全并充分发挥共青团组织的作用，开展社会服务、劳动、社会实践与体验活动。艺术节、学雷锋等系列教育教学活动不断增强学生的思想道德水平，劳动思 想与技能，增强学生正确的学习目的性，培养良好的学风。 （4）认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安全和防范意识。以《社会治安条例》《未成年人保护法》《预防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、预防高致性禽流感等教育、食品卫生与心理健康教育为重点，根据季节特点，有重点地做好学生的法律法规教育，安全教育，确保学生的安全健康成长。 2．加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。在二到三年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善教师办公条件，完善办学条件，建成“凸显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境，创优良的育人环境。 （二）加强师资队伍建设，确保新课改和素质教育的实施。 1．加强学习，增强教师教育书人、爱岗敬业精神。 （1）坚持政治学习制度，切实加强教师政治思想工作，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，如《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。 （2）加强学校党组织的建设。扎实推创先争优活动，充分发挥党员先锋模范作用，深入开展学习型党组织建设、“党组织建设年”和“结对共建、先锋同行”活动，进一步提高全体党员教职工的思想认识，激发党员教职工的职能服务意识。深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，促进党员廉洁自律，进一步完善廉政风险防范管理，积极开展民主评议政风行风工作，努力营造风清气正的教育发展环境。 （3）大力加强师德师风教育，全面加强教师队伍建设。切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《桂林市中小学教师师德考核标准及办法》，提高教师自觉履行职业道德、为人 师表、以身立教的自觉性。建立健全师德建设长效机制，严格执行“师德考核一票否决”制，禁止教师从事有偿家教；
进一步推广“桂林市中小学师德师风建设年”成果，大力宣传师德典型，大力弘扬师德正气。 （4）重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、 家长评学校、评教师，学生评教师，教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、 依法治教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。 2．进一步加强教师队伍建设。 （1）加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传帮带，结对子，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，在三至五年内，培养一批具有较大影响力的优秀青年教师、骨干教师和学科带头人。 （2）加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；
二是通过开展区级协作课题、市、校级的课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；
三是广泛吸收青年教师参加课改实验，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增强教师队伍活力；
四是多学科，多层面地开展教学研究活动，通过活动与研究，不断培养教师的教科研能力，教学与指导能力，力争各学科有不同级别的学科带头人。 （三）加强对新一轮课程改革的管理与指导。 1．进一步组织学习新一轮课改的理论，加强课改的研究与实践。进一步明确课程标准的设计思路，新课改目的、意义、要求与实施办法，把教师的思想统一到新一轮“课改”的认 识上来。 2．继续加强教师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师学习、进行课改实践 与研究、开展课题研究等办法，不断提高教师适应课改的能力，确保课改年段的延伸。 3．加大课改项目的研究与实践，努力开展研究性学习，实现教学方式与学习方式的根本改变；
充分挖掘校内外校本资源，开发学校特色的校本课程；
认真研究、上好综合实践课，培养学习的社会服务与实践的能力，掌握基本的劳动技能，现代信息技术能力，获取、分析、解决问题的能力，开展研究性学习的能力，培养学生的兴趣与特长，培养学生终生学习的能力；
加强评价制度的改革力度，不断探索教师评价、学生评价方式，实现多维度、多层面，关注过程与方法、价值与情感的评价体系的形成。 4．重建能适应新一轮课改的教学管理制度。 （1）建立以校为本的教学研究制度，注意教师的不断创新，教师角色的转变，每位教师要研究教学过程与方法，不断形成自己的特色与个性。 （2）建立民主的教学管理机制。通过教代会，校务会等形式，广泛建立民主的、科学的、和谐的，教师、学生、家长共同参与决策的教学管理机制，加强监督，充分调动教师的积极性。 （3）建立旨在促进教师专业成长的考评制度。在充分考虑教师创造性劳动、情感与工作态度、角色转变，以及教学思想、方向的同时，将教师的教学研究、教改实验、课堂教学和校本课程的开发、现代教育技术以及师生关系等引入考评内容，并做到真抓实干，杜绝形式。 （4）建立课堂教学评价机制。建立“关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展、注重过程与方法、情感、态度及价值观”的课堂教学结构的评价。 （5）建立促进学生发展的评价机制。关注学生差异、关注过程与方法、态度与情感，平时与终结、自评与互评、家长评价与教师评价相结合的学生评价体系。 (6)加强考试制度的改革，对学生进行综合的多元的评价改革。 （四）完善学校基础设施建立。 我校目前基础设施离素质教育、实施新课改的要求差距较大，通用技术、体育、音乐、美术、信息技术、科技教育设备、校园网络等设备和建设相对滞后，完善我校的硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过多渠道集资的办法，在五年内，将加大改善办学条件的力度，进一步完善基础设施建设。 1．争取财政资金，按规划改造学校旧校区。 2．建设学校食堂和学生宿舍，解决部分离校较远的学生上学难。 3．逐年完善各年段的多媒体设备，不断提高现代教育技术水平。 4．按照学校校园规划方案，逐步建设校园文化。 5．努力建设新校区，调整学校规划。 6．校园道路改造，校园绿化，建停车棚（场）。 7．不断加强音乐、体育、美术室、通用技术等专用教室建设。继续添置充实通用技术、体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。 （五）凸显特色，发展内涵。本着学校的特点和实际，认真研究、讨论，找准切入点，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人参与的、能够持之以恒开展的学校特色活动。建立人人为学校特色服务，为特色贡献的氛围。 1．创建良好的校园文化特色，建设书香校园。建立以墙上文化、班级文化、艺术文化、人文文化为持点浓厚的校园文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用。 2．践行多元文化兼容并包的教育观和“博雅刚健”学生发展观。秉承中华民族优良传统进行对外交流，扩大师生国际视野，大胆吸纳借鉴国内外先进的教育理念，树立正确的教育观、质量观、人才观，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践。 （六）做好创建“平安校园”的活动。 1．成立创建“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。 2．加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自学行为；
加强对学生的学生安全教育 与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安 全、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、 假期的安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。 3．加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。 4．加强门卫工作，对进校人员实行登记制度，严把校门入校关。 四、重点工作项目 （一）加大科研，创新教学模式 在探索形成的英语“4P”教学模式、物理的三为主四环节、语文的三步同路、学生青春风采展示、学生综合素质评价管理系统软件等较有影响的教育教学活动基础上，学校继续保持对这些品牌的深入研究和转化应用，重点针对学生养成教育、学生自主探究式学习等方面进行探索和实践，推进品牌建设。完善学校课程体系，满足学生全面而有个性发展的课程需要，形成校本课程特色；
提升学科教学的影响力，力争培育2—3个省内知名品牌学科，教学经验能够在市、区内辐射与推广。 （二）学校文化项目 挖掘学校传统文化，提炼学校精神，形成以“中山文化”为核心理念的校园文化。加强校风、教风和学风建设，不断丰富学校文化的内涵。更新教育观、教学观、学生观、课程观、质量观，促进学习型教学文化的形成。建好文化长廊、读书长廊，设置校史陈列室，注重校园建筑物在风格、布局、色彩等审美方面的协调、和谐，发挥环境育人的作用。 （三）硬件建设。按照广西示范性普通高中的规模和标准，制定校园重建规划，力争三年内完成对现有校舍改造升级，五年内完成新校区建设；
按照现代化教育要求，高标准添置校园设施设备，改进现代教学仪器装备，构建数字化校园；
校园休息设施和景点布置艺术化，具有审美和陶冶教育的功能。
【篇4】省中长期青年发展规划（—05年）
落实《中长期青年发展规划
（2016-2025年）》实施方案
为认真贯彻落实《中长期青年发展规划（2016-2025年）》（中发〔2017〕12号），进一步发挥科技部在助推青年成长成才中的作用，制定本实施方案。
一、总体要求
认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入落实创新驱动发展战略，坚持党管青年原则，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代主题，着力营造有利于青年人才创新创业的良好环境，着力发挥科技创新对青年事业发展的推动作用，着力激发青年投身科技事业的热情，充分照顾青年的特点和利益，优化青年成长环境，服务青年紧迫需求，维护青年发展权益，促进青年全面发展，引导青年更好成长为建设创新型国家和世界科技强国的生力军和突击队。
二、重点任务
（一）青年教育
1.提高学校育人质量。丰富学生创新实践平台，深入开展“挑战杯”竞赛和中国青少年科技创新奖评选，支持培育学生科技创新社团，营造校园科技创新氛围，为学生开展科技创新探索提供必要条件。（牵头单位：政策司；
参加单位：基础司、奖励办、中信所、火炬中心）
2.强化社会实践教育。在青年中广泛开展科普教育和群众性科技创新活动，引导广大青年讲科学、爱科学、学科学、用科学。面向科技部青年开展“根在基层”系列调研实践活动，引导青年深入基层和科技一线，与基层干部群众同吃同住同劳动，通过实地调研、访谈交流、体验基层工作等方式，充分反映基层科技创新需求和科技工作情况，为推动科技政策实施和科技体制改革等提供重要参考。（牵头单位：政策司、机关党委；
参加单位：各有关单位）
3.培育青年人才队伍。实施青年英才开发计划，在重点学科领域培育扶持一批青年拔尖人才；
在高水平研究型大学和科研院所优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地。加大教育、科技和其他各类人才工程项目对青年人才培养支持力度，在国家重大人才工程项目中设立青年专项。加强知识产权保护，鼓励青年人才创新创造。鼓励和支持青年人才参与战略前沿领域研究，着力培育一批青年科技创新领军人才。坚持自主培养开发与海外引进并举，用好国内优秀人才，吸引海外高层次青年人才和急需紧缺青年专门人才。鼓励并支持社会公益基金参与青年科技人才培育活动，鼓励科技部青年到基层一线、艰苦环境中进行挂职锻炼，开展青年干部多岗位交流，支持优秀青年科技人才到国际组织工作，鼓励青年干部到驻外岗位工作。修订《中共科技部党组关于加强和改进青年工作的意见》，为科技部青年成长成才搭建平台。（牵头单位：政策司、人事司、机关党委；
参加单位：资管司、基础司、人才中心）
（二）青年健康
4.加强青年心理健康教育和服务。注重加强对青年的人文关怀和心理疏导，引导青年自尊自信、理性平和、积极向上，培养良好心理素质和意志品质。促进青年身心和谐发展，指导青年正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系。加强青年心理健康知识宣传普及，提供心理卫生知晓率。针对青年特点，开展青年喜闻乐见的活动，缓解青年在职业、生活和情感等方面的压力。（牵头单位：机关党委、人事司；
参加单位：政策司）
（三）青年就业创业
5.推动完善促进青年就业创业政策体系。发挥公共财政促进青年就业作用，完善落实财政金融扶持政策，扶持发展现代服务业、战略性新兴产业、劳动密集型企业和小微企业，吸纳青年就业。进一步完善青年创业就业配套政策及法律法规。青年创新创业服务体系更加完善，创新创业活力明显提升。（牵头单位：政策司、高新司、火炬中心；
参加单位：创发司、资管司）
6.加强青年就业服务。实施青年就业见习计划，按照“项目化运作、社会化动员、规范化管理”思路，在企业、社区、科研院所建设一批见习、实习基地，开发一批具有职业发展空间、技能训练机会的见习、实习岗位。创新就业信息服务方式方法，注重运用互联网技术打造适合青年特点的就业服务模式。加强青年职业培训，健全面向青年的劳动预备制培训计划，落实职业培训补贴政策。（牵头单位：政策司、高新司；
参加单位：人事司、机关党委、人才中心）
7.推动青年投身创业实践。建立青年创业人才汇聚平台，建设青年创业导师团队，开展普及性培训和“一对一”辅导相结合的创业培训活动，帮助青年增强创业意识、增进创业本领。推动青年创业第三方综合服务体系建设，搭建各类青年创业孵化平台，完善政策咨询、融资服务、跟踪扶持、公益场地等孵化功能。加大青年创业金融服务落地力度，优化银行贷款等间接融资方式，支持创业担保贷款发展，拓宽股权投资等直接融资渠道。支持青年创业基金发展，发挥好国家新兴产业创业投资引导基金、中小企业发展基金和科技成果转化引导基金等政府引导基金的作用，带动社会资本投入，解决青年创业融资难题。建设青年创业项目展示和资源对接平台，搭建青年创业信息公共服务网络，办好青年创新创业大赛、展交会、博览会等创业品牌活动。完善互联网创新创业政策，实施青年电商培育工程。推动形成鼓励创新、宽容失败的体制机制和社会环境，更好激发青年创新潜能和创业活力。（牵头单位：资管司、火炬中心；
参加单位：政策司、创发司）
（四）青年社会融入与社会参与
8.鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用。组织动员广大青年积极投身脱贫攻坚，充分发挥青年企业家、青年科技工作者、青年致富带头人、青年志愿者等群体作用，为贫困地区改善区域发展环境、促进经济社会发展提供资金、人才、技术、管理等支持。坚持围绕大局、服务社会需求、突出青年特色，深化青年志愿服务工作，组织引导广大青年大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。（牵头单位：政策司、农村司、机关党委；
参与单位：各有关单位）
三、组织实施
在部党组统一领导下，部内各单位要高度重视青年工作，配合牵头单位切实做好《规划》相关任务的落实，领导班子每年要专题研究青年工作，有针对性地解决青年的实际问题，各基层党组织书记在年终党建述职评议时增加青年工作的内容。各单位青年小组要在基层党组织的领导下积极发挥作用，为青年成长成才搭建平台。机关党委要督促各单位把青年工作纳入党的工作总体布局，与党建工作同部署同检查同考核。机关团委要加强对各单位青年工作的组织协调和督促指导，建立健全青年工作考核激励机制。
附件：相关任务部门分工
附件
相关任务部门分工
序号
任务
牵头单位
部门分工
部内分工
1
提高学校育人质量
教育部
中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、文化部、新闻出版广电总局、国家林业局、中国社会科学院、共青团中央、中国科协
政策司牵头，基础司、奖励办、中信所、火炬中心等参加。
2
强化社会实践教育
共青团中央、教育部
参加单位：国家发展改革委、科技部、财政部、人力资源社会保障部、农业部、中国人民银行、国家林业局、中国科协
政策司、机关党委牵头，各有关单位参加。
3
培育青年人才队伍
中央组织部
中央统战部、中央网信办、外交部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院国资委、国家林业局、国家知识产权局、共青团中央。
政策司、人事司、机关党委牵头，资管司、基础司、人才中心参加。
4
加强青年心理健康教育和服务
国家卫生计生委、共青团中央
中央宣传部、中央网信办、中央文明办、中央政法委、中央综治办、教育部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、文化部、新闻出版广电总局、中国科协。
机关党委、人事司牵头，政策司参加。
5
推动完善促进青年就业创业政策体系
人力资源社会保障部
国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、农业部、税务总局、工商总局、国家统计局、国家林业局、中国银监会、共青团中央。
政策司、高新司、火炬中心牵头，创发司、资管司参加。
6
加强青年就业服务
人力资源社会保障部、教育部、共青团中央
中央网信办、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、民政部、财政部、国家扶贫办、全国总工会、中国残联。
政策司、高新司牵头，人事司、机关党委、人才中心参加。
7
推动青年投身创业实践
人力资源社会保障部
中央网信办、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、民政部、财政部、农业部、税务总局、工商总局、国家林业局、中国银监会、全国总工会、共青团中央。
资管司、火炬中心牵头，政策司、创发司参加。
8
鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用
共青团中央
中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、民政部、人力资源社会保障部、环境保护部、水利部、农业部、国家林业局、国务院扶贫办。
政策司、农村司、机关党委牵头，各有关单位参加。
【篇5】省中长期青年发展规划（—05年）
2015—2020年潘村小学近期和中长期发展规划
潘村小学目前学校有5个教学班、32名学生。学校现占地面积1486平方米，活动设施齐全。我校教师8名。在新时期下为进一步提升办学层次，把学校建成一流名校，制定符合本校实际的近期和中长期发展规划。
一、背景分析
我校是发展中的一所学校，办学条件一般，对于我们学校，家长、社会和上级十分关注，并寄予较高的期望，最近三年由于种种原因学校办学处于高原期，为此，摆在新一届领导班子成员面前的问题是：对如何发扬学校的优良传统？在当前如何突破办学瓶颈？怎样办好学校等是我们亟待解决的问题。为此新一届班子就专题开展讨论、使全体老师认识到学校实施素质教育的重大意义，明确推进课程改革、实施素质教育的目标任务、基本要求。在学习、探讨的基础上，我们逐步确立了学校的办学理念 “让每一位学生成为最好的自己”；
确定了学校办学目标“面向全体，全面发展，学有特长，勇于创新”；
确定学校办学特色：绿色生态教育。有了明确的目标，为制定学校发展规划确定了方向。
二、指导思想
以“三个代表”和科学发展观和党的十七大精神为指导；
全面贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，积极推进素质教育。坚持“面向全体，全面发展”这一素质教育核心理念，紧紧围绕“传承、创新、提升”的主题，凸显素质教育，不断优化学校内部管理，深化教育教学改革，促进学校可持续发展。
三、总体发展规划
（一）长期目标（2015-2020）
确立构建“信息化、现代化校园和谐化校园”的发展规划，以一流的现代化教学设备设施，一流的教师队伍，一流的管理水平，一流的教学质量，使老校再创辉煌，成长学生，发展教师，成就学校。创
建“一流、特色、品牌”的省级“文明学校”。
（二）中期目标（2015-2020）
确立构建“信息化、和谐校园”的发展规划，以福建省信息技术实验校的优势，立足课堂教学教学研究，不断改革创新，争创省级文明校。
（三）近期目标（2015-2018）
1、学校优势：
⑴目前师资队伍稳定，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方式、校园文化认同感强。
⑵教学常规工作规范有序，学科质量调研不断深入，积极关注学生的多元评价。在学校课题《提高课堂教学有效性》区级重点课题的研究中，形成学校的教学文化。
2、存在问题：
⑴学校所处潘村村委会，家长的层次差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。
⑵学校教师队伍发展水平不平衡，整体素养有待进一步提高。争先创优意识不强。学校市、区名师，市、区骨干教师、学科带头人教师比例不高，自我管理、自我规划、自我发展的意识需要进一步提升。
⑶课堂教学模式相对单一，教研组建设功能和形态研究不够，学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。
⑷学校特色项目还需扩展。
3、办学理念：
随着教课程改革实验的不断深入，潘村小学面临着新的挑战，为了更好的促进学校的可持续发展发展，在新时期选择以创建绿色生态学校为特色，“以人为本，师生同步发展”的管理理念为指导。构建一个和谐的校园生态环境，营造学校管理中人际关系的和谐，学校教育教学中师生的和谐，学校管理中与家长关系的的和谐。在这样和谐的学校生态环境中发展教师，发展学生，成就学校。让学生在全面发展的过程中快乐成长，让教师在教书育人的过程中实现自我发展。
让每个学生在全面发展的过程中快乐成长——培养乐学者
让每个教师在自主发展的过程中体验成功——成就善教者
4、学校发展总目标：
经过三年努力，把学校建设成为管理科学、队伍优化、特色显现
的省素质教育先进校，创市内知名度较高有影响力的学校。
⑴管理科学：以科学发展观为指导，凸现以人为本的理念，
依法治校，以德立校，建立科学的奖励考核体系，在规范中优化各类制度，努力创设制度与人文管理相结合的管理平台，促进学校良性发展。
⑵队伍优化：建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构
不断优化的师资队伍，打造一批区、市教学骨干、学科带头人。
⑶特色显现：打造学校绿色德育特色，优化经典诵读、环境
教育、心理健康教育等为核心的特色项目，丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目，探索儿童科幻画、足球、游泳、象棋等项目，满足学生全面多样的发展需求。
5、具体目标：
⑴学校管理目标：
以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强党政工团班子建设，形成“协作、务实、高效”的工作作风。
学校管理做好“三抓” 抓制度的完善、抓执行的力度、抓学习的深度。预期达到：管理流程规范、高效、科学；
校园人文氛围心齐、气顺、劲足；
办学效益凸现，在区域内具有一定影响力， 争创省素质教育先进校。
⑵校园建设强化服务意识，关注环境细节改造，争创市级安全校园，努力赋予校园人文气息。经过三年努力，净化、绿化、美化校容校貌，积极创设洁净、安全、舒适的教育教学环境。改造学校校门、校门入口处、增添孔子塑像、改造古诗墙让校园墙壁“活起来”；
开展各种环境保护系列活动，利用西面操场，增添生态角校园小景观使“绿色校园”含义更为丰富。
⑶教师队伍建设做好“四抓”抓骨干，促提高；
抓青年，促上进；
抓典型，促竞争；
抓团队，促合作。预期达到学校有一—二个区级优秀教研组；
努力培养区级学科带头人2—4人；
校级骨干教师占教师比例20%；
努力塑造一支较高水准、得到认可的教师队伍。
⑷德育工作做好“两培”培育良好校风，努力构建“和谐校园，绿色德育”德育大环境。培养一支优秀的班主任队伍队伍；
与社区、家庭合作形成默契，培养一批优秀家长。
⑸教学工作构建高效课堂实践、规范三类课程建设、探索有效教研形态、完善多元综合评价。
5、三年发展目标：
⑴215-2018年
①学校管理方面：重新修订、通过学校各项管理制度；
做好名师培养计划。
②学校校本培训管理方面：聘请专家下校指导，建立校本培训各项规章制度；
做好新教师的培养、考核；
做好校级骨干教师的培训。
③学生管理方面：分年段进行常规养成教育
④学校后勤管理方面：筹备校园信息网络的设置；
完成生态校园文化氛围的布置，初步形成学校特色；
完成学校部分内部设施的配置及墙体的粉刷。完善校园安全管理网络
⑵2015-2020年
①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例
②学校教学管理方面：申报学校市级课题，开展课题研究，为教师搭建成长平台；
以课题研究促进学生的发展
③学校后勤管理方面：完成学校校园信息网络的设置并正常运作。完成对食堂及小礼堂的翻修
⑶2015-2020年
①学校民主管理方面：召开教代会审议年度各部门工作完成情况，修订通过学校部分管理条例。完成学校规章制度的汇编
②学校教学管理方面：开展课题研讨活动，进行中期课题论证；
开展名师课堂展示活动
③学生管理方面：举行大型学生综合素质展示活动
④学校后勤管理方面：完成学校校园的总体修缮。
6、具体措施
⑴学校管理：建立“规范化、人性化”的内部管理体制。
⑵加强中层参加专业管理系列培训，提升管理水平与能力。实现全体教职工对学校领导班子的满意度和家长对学校工作的认可度均达90%以上。
⑶校务会、教代会发挥作用，重大决策、重大改革、重大项目经教代会讨论通过。规范各项规章制度，通过每年一次的教代会修改后汇编成册，实现规范化管理。
⑷实施层级管理，建立完善的管理网络，做到分工明确，责任到人。
⑸充分发挥民主管理，创造条件让教师参与学校管理，增强凝聚力和战斗力。。进一步改革学校的组织机构，增强教研组、备课组等传统组织的工作能力，重视学校非正式群体的作用。改革评价制度，建立合理公正的xx中心小学绩效考评，调动教师积极性。
⑹ 定期开展多种形式的师德教育活动，
2、学校文化建设
以建设生态校园文化为重点，创建特色校园文化。
⑴对学校环境进行统一布置，进一步美化校园，更新绿化，充分发挥环境的育人功能。
⑵以生态文化建设引领群体文化发展方向，加强校风、教风、学风建设，在师生中倡导团结友爱、和谐的校园文化氛围。
⑶办好学校网站，加强学校与社会的沟通。
3、队伍建设
以开展课题研究为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设一支满足学校发展需要的高素质教师队伍。三年里全校教师本科率达60%。
⑴激活教师发展的内驱力。以制订和实施学校发展规划为契机，形成全校教师的共同愿景，以共同愿景来激发教师进取心。通过制订教师个人发展规划强化教师发展动机，明确发展方向和措施。
⑵开展潘村小学名师培养工程，按照“面向全体，分层实施”的原则。在校内开展结对互学活动，共同提高；
每二年进行一轮校内教坛新秀、骨干教师、学科带头人的评选活动，建立奖励制度，促进教师的专业成长。力争在三年内使区、市级学科带头人、骨干教师总数占教师的比例达30%。有50%左右的专任教师“一专多能”能适应两门以上学科和年段“小循环”教学工作。
⑶加强教育科研课题研究和管理。除了鼓励教师参加重大课题研究以外，学校还鼓励教师根据个人的兴趣和选择确立小课题，并纳入学校的课题管理系列，形成有分有合的科研课题群和勇于探究的骨干科研群体。
⑷加强理论学习和业务培训。三年后全校教师本科率达60%，每学年校本培训不少于60课时/人，并进行一次理论学习考试。每学期至少请两位专家来校指导教学。
⑸收集教师教育教学成果汇编成册。
4、课程与教学
把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，扎实推进素质教育。根据素质教育评估的要求，学生素质的基本指标：学生学习成绩合格率95%以上，优秀率30%—50%，学生身体健康素质98%达国家标准。因此要立足于课堂教学，提高效率。
⑴提高教师课程开发的意识和能力，编制校本教材。分低、中、高三个年级段开发，逐步形成学校特色的校本课程。
⑵坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，期初了解监控，期中检查监控，期末反馈监控的管理体系，从监控中发现问题并加以改进。
⑶充分利用现代化的教育环境，提高课堂教学效益。教师好课率达50%以上。
5．德育管理
以“为学生和谐发展”为德育目标，开展系列主题德育活动，参与社会实践活动，使学生初步能与自然、他人和社会和谐相处，促进学生和谐发展。
⑴根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和《小学德育纲要》的规定，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，行为规范训练和检查评比形成制度。建立健全学生思想道德行为评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质平定体系。
⑵举办读书节、艺术节、体育节、科技节等专题活动。
⑶开展以培养良好的文明素养和行为习惯，懂得与人交往的基本礼仪与社会规范为主要内容行为规范教育；
开展以培养初步具有爱他人、爱集体、爱祖国的意识与情感的爱心教育；
开展以培养初步具有感受美、发现美、创造美的能力的劳动教育和艺术教育。
⑷加强班主任队伍专业化建设。
【篇6】省中长期青年发展规划（—05年）
学习《中长期青年发展规划（2021学习《中长期青年发展规划（2021-2025）》心得体会 青年兴则民族兴青年强则国家强。青年之于国家、民族是希望更是未来。中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2021－2025年》给出了答案。这是中国第一个中长期青年发展规划。《中长期青年发展规划（2021-2025年）》是依据党和国家有关政策法规按照经济社会发展的总体目标和要求结合我国青年发展的实际情况制定。由中共中央、国务院于2021年4月13日印发并实施。本规划所指的青年年龄围是14－35周岁。《规划》中涉及了青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚恋、青年就业创业、青年化、青年社会融入与社会参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪以及青年社会保障这十个发展领域以及各自的发展目标和发展措施。下面我就近期学习国家青年发展规划谈谈自己的看法。
作为个人首先我们要坚持学习党章和党史。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活我们应当拥护党努力学习、工作为共产主义事业而奋斗与一切反党反人民的行为做斗争。在高度明的现代社会一切都在迅速发展我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任这就要求我们要有过硬的本领同时要有坚定的立场和正确的思想认识。积极学习马克思列宁主第 1 页 共 3 页
义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想学习社会注意荣辱观用先进的理论和思想武装自己的头脑也必须坚持认真学习善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题解决新问题坚持党和人民的利益高于一切坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策严守党纪国法坚决维护党的团结和统一。其次我们还要做到自重、自省、自警、自励不断的进行批评与自我批评面对纷繁复杂的互联环境我们要传播正能量积极主动成为络明志愿者参与监督和遏止上各种违法和不良信息传播为构建健康络空间作贡献。
国家在这一领域制定的发展目标是：青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。青年社会参与的渠道和方式进一步丰富和畅通实现积极有序、理性合法参与。共青团、青联、学联组织在促进青年社会融入和社会参与中的主导作用充分发挥带动各类青年组织在促进青年有序社会参与中发挥积极作用。青年参与社会主义现代化建设的积极性主动性进一步增强青年志愿服务水平进一步提高。不同青年群体相互理解尊重。青年对外交流合作不断拓展。
我们要参与社会实践和公益服务推动理论学习与劳动实践相结合突出个人实践与社会公益有机统一学会自我教育、自我管理、自我提升在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增加人生历练强化社会交往能力和社会责任感。如果有机会的话可以多去外面的世界看一看看看祖国的大河山在多元化背第 2 页 共 3 页
景下学会包容差异、消除隔阂、增进认同。或者争取出国机会参与国际交流。一定要把自己放在一个大社会中审视自己同时学会积极融入社会、参与社会做社会中的一员。
晚清的梁启超先生在《少年中国说》一中曾提出“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球。”章对青年人才寄予了殷切的希望。未来10年是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。面对复杂多变的国际环境和国内艰巨繁重的改革发展任务统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局适应和引领经济发展新常态牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念需要青年一代充分发挥作用在改革发展稳定第一线建功立业、接续奋斗。因此我们要合理规划自己的成长担负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史责任争取为祖国的发展和强大贡献自己的微薄之力。
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