下面是小编为大家整理的2023年学校宣传部面试问题(四篇)（精选文档）,供大家参考。
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学校宣传部面试问题篇一
2、你为什么要进宣传部？
3、你进了宣传部会有哪些作为（具体的）
宣传部面试问题还可能会提到的问题：
1、你的爱好，现在的职务等
2、还可能问你遇到什么问题该怎么解决
（1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、宣传部、艺术团、团工委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划？
（4）认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！
（5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
（6）进入宣传部你觉得你有那些优势？
（7）当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？
（8）以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？
（9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？
（10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？
（11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？
（12）迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
学校宣传部面试问题篇二
1、为什么要加入宣传部，喜欢部门的什么工作？
2、你认为宣传部是怎样施行的？
3、你自己认为自己有什么优势进宣传部？
4、部分人加入后，随着时间的推移做事没有了激情，你认为你是一个充满激情，有毅力完成每副作品的人吗？有什么方式可以证明你能做到？
5、给你一个主题，你通常会用什么方法或途径来表达在你的海报上？
6、我们的中心也是一个小型团队，你乐意做自己职位以外的事情吗？（比如：每次活动需要的不仅是宣传，还需要场地的装饰与整理…………）
7、你认为你设计出符合主题的海报靠什么吸引别人的眼球，也就是说你在一张海报中想突出你的哪些特点？
8、（适用于美术专业）你认为你所从事的纯艺术绘画和海报有什么区别与联系？
9、你之前有没有担任什么职务，这些工作对你有何影响？
10、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训
11、如果你落选你将以怎样的心态面对？
12、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你会怎么处理？
学校宣传部面试问题篇三
1， 你认为宣传部应该是怎样的一个部门？
2， 怎样发挥宣传部的作用？比如举办什么活动。
3， 如果工作与学习发生冲突，你会怎样抉择？你的理由又是什么呢？
4， 对于分配下的工作，你会怎么样去落实好？
5， 对于宣传部的工作，你有什么设想或者创意？
6， 你觉得在该部门，你可以负责哪方面的工作？（比如，联系相关人员，宣传，总结等）
7， 我们宣传部应该怎样去提高学院的宣传氛围，你认为应该着手哪些方面？
8， 进入宣传部你想做的第一件事是什么？进入宣传部后，你对自己有什么设想？（或者：如果你进入了宣传部，你有何打算（长远或近期的）？首先想做好什么？）
9，假如某部的部长失恋了，你怎么安慰他？
1，一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？
2，你认为你曾经的理想与目前的现状是否有落差？（当想象与现实存在较大落差时，你怎样调节自己？）
3, 做过什么干部或工作？从中你有什么感悟呢？（换一种说法是：在高中或之前做过什么干部或学生工作吗？暑假或寒假有没有尝试着做过什么工作？从中你有什么感悟呢？）
4，通过这一段大学生活，你对大学的学习与生活有什么认识？
（意图：实际上就是对新环境的适应能力与敏感度）
5，有人说大学就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待这个问题？
1, 如果部门内出现你不喜欢的人，你如何处理？
2，在宣传部，有时因工作需要，会让你做一些苦力工作（比如搬桌子之类），你如何看待？
3，如果我们部有一些事情你不太感兴趣，此外也不要求你必须参加，你会怎么做？
4，如果你最近因为个人原因心情不好，你会如何处理工作？
1， 如果你是副部，面对现在的招新工作，你会向部长提供哪些建议？
2， 如果你是部长，为了扩大我们宣传部的影响与知名度，你认为可以试着去打造什么样的品牌活动？宣传部应该树立怎样的品牌形象？
学校宣传部面试问题篇四
1、自我介绍；
（了解他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等）
2、谈谈你自己的性格，优点和缺点？
3、你有何特长，爱好？
4、谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？（考察学生做事的目标感）
5、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）
6、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？
7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。
8、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认 识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力）
9、学习上当你遇到自己不会做的题目时，你首先想到的解决方法是什么？（考察是否有自主学习的意识）
10、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？为什么？
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