纪检单位巡查谈话怎么说12篇纪检单位巡查谈话怎么说 巡察组单位谈话提纲三篇 巡察组单位谈话提纲范文精选三篇 对党员领导干部的谈话内容 一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分下面是小编为大家整理的纪检单位巡查谈话怎么说12篇,供大家参考。
篇一：纪检单位巡查谈话怎么说
巡察组单位谈话提纲三篇巡察组单位谈话提纲范文精选三篇
对党员领导干部的谈话内容
一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作?二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么?三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和不足?七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足?九、以你单位作为业主单位的工程项目是如何发包的?十、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象?具体是?十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为?十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?
对站所、股室负责人的谈话内容
一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你站(所)的主要业务职能是什么?三、你站(所)里是否有财务?四、你站(所)是否有收费项目，20**年以来每年收费总额是多少?五、你是不是党员，你站(所)是否设立了党支部?六、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?七、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么?八、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?九、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?十、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足?十一、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十二、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?
对村党支部书记(村委主任)的谈话内容
一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你村党支部有多少党员?20**年以来发展了多少党员?
三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?
四、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么?
五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?
六、你村在落实生态公益林款、低保、危房改造等惠民项目资金过程中是否存在优亲厚友的现象，办理程序是怎样的?
七、你村村干在为群众服务过程中是否存在收受服务对象礼品、礼金的现象，你做得怎么样?
八、你村在向上争取项目过程中是否给有关人员送过礼品、礼金?
九、你村在2014年村“两委”换届工作中是否存在违纪违规的现象?
十、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用
处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不
能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩
下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，
很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个
电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
篇二：纪检单位巡查谈话怎么说
一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作?二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?三、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和缺乏?七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些缺乏，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和缺乏?九、以你单位作为业主单位的工程工程是如何发包的?十、你单位是否有收受下属和效劳对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象?具体是?十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为?十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你站(所)的主要业务职能是什么?三、你站(所)里是否有财务?四、你站(所)是否有收费工程，20**年以来每年收费总额是多少?五、你是不是党员，你站(所)是否设立了党支部?六、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?七、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?八、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?九、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些缺乏，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?十、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和缺乏?十一、你单位是否有收受下属和效劳对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十二、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你村党支部有多少党员?20**年以来开展了多少党员?三、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?四、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、你村在落实生态公益林款、低保、危房改造等惠民工程资金过程中是否存在优亲厚友的现象，办理程序是怎样的?七、你村村干在为群众效劳过程中是否存在收受效劳对象礼品、
礼金的现象，你做得怎么样?八、你村在向上争取工程过程中是否给有关人员送过礼品、礼金?九、你村在2021年村“两委〞换届工作中是否存在违纪违规的现
象?十、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?
篇三：纪检单位巡查谈话怎么说
揭秘纪委巡察谈话的内容方法和技巧揭秘纪委巡察谈话的内容方法和技巧巡察谈话方法概略巡查谈话巡察谈话是巡察工作最重要、最基本的工作方式之一，也是使用率最高的巡察手段，能否
在巡察工作中有效运用，直接关系到获取问题线索的数量和质量。目前巡察谈话存在的突出问题是发现的问题和问题线索数量不多、质量不高。主要原因如
下：一是不会谈。巡察人员没有充分研究巡察谈话有关要求，准备不足。二是不敢谈。巡察人员缺乏担当精神，怕得罪人，瞻前顾后。解决这个问题是一项系统工程，不是一蹴而就的，既要提高巡察人员综合素质，又要提高政治觉悟，勇于担当，也要在技术层面加以完善。
一、巡察谈话总体要求1.站位要高。要讲政治、讲党性，从党的事业出发，审视谈话内容和过程。2.定位要准。谈话不是政治审查，不是司法调查，要站在普通党员同志的立场，保持清清爽爽的同志关系，谈话是同志之间坦诚的交流。3.态度要诚。带着感情、带着诚意谈话，消除顾虑，听取心声。4.内容要精。要言不繁，控制谈话节奏，最大限度获取有用信息。5.思维要活。要根据谈话人情绪变化和现场情况随机提问。二、谈话准备1.针对被巡察单位制定简要谈话方案。包括谈话对象范围、谈话时间、谈话人分组等。
2.认真分析被巡察单位业务特点和重要岗位廉政风险点，做到谈话有的放矢。3.对已掌握的有价值的信访件、审计报告等资料进行研判，相对明确谈话重点。4.建立谈话问题库。每轮巡察都会面临一定的新形势，结合三大问题和六项纪律要设定一些问题，同时把新形势下中央和省市委的精神以及把巡察工作重点融入到问题中。问题不在于多，在于范围要全面，相对具体，每项梳理出10个左右问题，总数大约100个即可。三、谈话问题库的使用1.有谈话问题库，谈话人可做到有备无患，以问题为导向，结合本轮巡察工作重点，不缺项，不出现偏颇。并且在谈话遇到僵局时，可随时从问题库中抽出几个问题，找准切入点，打开突破口。2.提问并不只局限于问题库中的问题，结合谈话对象的岗位特点和谈话时的实际情况可灵活多变。四、谈话方法与技巧1.海底捞月法。针对一个单位或者重点科室，谈话的范围要尽可能大。不局限与在领导岗位的干部谈，还要多与普通干部或者群众谈，以量的积累促成质的飞跃，去发现有价值的问题线索。2.红脸出汗法。要勇于担当，克服怕得罪人的心理。有些问题很尖锐，要做到红脸出汗，严肃态度，大胆追问。不能有做老好人心理，提问不能模棱两可，在原则范围内，不回避问题，不“说话留半句”，要简单直接，收放自如。3.真情流露法。站在同志的角度，平等交流，相互尊重，开诚布公，坦诚以待。这样才能取得谈话对象的信任，这种真诚是从工作出发实实在在的，而不是带有功利性目的和虚假的成分，而让谈话对象有被欺骗的感觉。
4.单刀直入法。有些谈话对象故意绕来绕去，顾左右而言他，这样谈话人要掌握主动权，直指问题所在，直截了当提问。
5.主动宣讲法。有些谈话对象态度冷漠，寡言少语或者回避推诿，欲言又止。这就要主动向其宣讲巡察工作的一些政策精神和要求，使其放下思想包袱，敞开心扉。
6.循循善诱法。有些谈话对象始终沉默寡言，态度不积极，这样就要捕捉其感兴趣的话题，围绕其兴奋点谈，待其心态放松，态度变化时提出问题。
7.突然转折法。有的谈话对象防范意识较强，特意回避问题，这样可以声东击西，谈一些他特意回避的反方向问题，捕捉到漏洞时突然发问，直指问题，使其措手不及。
8.穷追不舍法。对有些问题线索在谈话中发现了蛛丝马迹，要适时打破砂锅问到底，避免有价值的问题线索遗失。
9.假设换位法。假设自己与谈话对象互换岗位，想掩盖问题会有哪些心理活动，根据假设推断谈话对象的心理状态，有针对性的发问。
10.随机综合法。根据谈话的不同阶段和谈话对象的不同特点以及现场变化情况，要综合运用多种谈话方法，会收到更好的效果。
五、谈话记录的整理1.当天的谈话记录当天要趁热打铁整理出来，以免问题线索遗失。2.对一些谈话发现的问题要进行分析，去粗取精。有需要进一步通过延伸谈话深入了解的，要认真思考，制定简要计划。关于对巡视（巡察）工作中个别谈话的思考来源：合肥市纪检监察网站编辑：hfjjjc发布时间：2017-07-1910:00分享近日颁布的新修订《中国共产党巡视工作条例》，将设立县级巡察机构纳入其中，充分体现了党中央推进全面从严治党向基层延伸的重大决策部署。巡视、巡察上下衔接，形成覆盖，
是进一步加强党内监督的重大制度创新。在开展巡视（巡察）中，有针对性做好个别谈话是取得巡视（巡察）成效的主要工作方式。个别谈话，即指巡视（巡察）组同被巡地区（单位）各层面的干部群众进行单独谈话，以期全面了解掌握被巡地区（单位）党风廉政建设和反腐败工作的真实情况，是贯穿巡视（巡察）工作始终的一种最基本、最有效、使用率最高的工作方式。能否有效开展好个别谈话，直接关系到巡视（巡察）工作的结果，而决定个别谈话的效果，主要有三大关键因素：个别谈话的准备、谈话的方法技巧、谈话的成果分析运用。笔者有幸参与了几次巡视、巡察工作，结合切身体会，试对如何做好个别谈话作一粗浅思考。
一、个别谈话的准备工作巡视（巡察）组进驻被巡视地区(单位)，第一项工作就是召开一定范围的干部群众动员大会，随后听取被巡视（巡察）地区（单位）党委、纪委的工作汇报和公检法等有关部门的专题汇报。此后，巡视（巡察）工作即进入个别谈话环节。凡事预则立，不预则废。在个别谈话工作开展前应注重做好以下准备工作：1、在谈话素材的收集上，应兵马未动，粮草先行。巡视（巡察）组进驻前，全体成员要认真学习有关领导讲话、重要文件会议精神，原汁原味领会巡视（巡察）工作的目标、任务和工作安排。同时，通过纪委、组织、审计、信访、公安、检察等部门，全面收集分析被巡地区（单位）有关党风廉政建设和问题线索材料，也可以通过互联网收集一些网络舆情，充分了解和掌握被巡地区（单位）的政治生态和相关问题，熟悉该地区（单位）的组织架构、人员情况，以及队伍教育管理监督等情况。从中分层次、有重点确定谈话对象，并预先尽可能多地了解谈话对象的基本情况，如年龄、职务、家庭背景、社会交往、工作履历、性格特征、岗位特点、职权范围等，在谈话开始前做到成竹在胸。对进驻前后收集到的信访举报材料、违纪违法案件办结材料、审计报告、网络舆情等，要组织有关人员进行专门梳理分析，从中找出共性和个性问题，并作为选择谈话对象和制订谈话提纲的重要依据。
2、在谈话对象的选择上，应点面结合，相互印证。选择谈话对象要把握“有利于发现问题”这个原则，凡此都可以列为谈话对象。谈话对象的选择，既要保证谈话面上的广度，又要突出谈话点上的深度，以点带面，相互印证，防止偏听偏信。对重点人、重点事、重点问题的了解，坚持纵向延长、横向拓宽的原则，既要有一定数量的谈话对象，又要分层次、有重点、不遗漏。重点谈话对象有两类，一类是有可能对发现问题和印证问题提供情况信息的人员，另一类是本身行使职权有疑点的人员。这两类人员要精心选择，不可遗漏，对第二类人员更要具体问题具体分析，确定
主谈话人、谈话时机、谈话提纲等。3、在谈话内容的把握上，应开合有度，引领话风。巡视（巡察）谈话不同于组织部门的干部考察谈话，也有异于纪律审查谈话，更不同于司法审查询问（讯问）。巡视（巡察）谈话的谈话人之间是相互平等关系，谈话内容虽然以谈问题为主，但尽量营造宽松和谐的氛围，但涉及具体问题也要严肃认真对待。在谈话中，主谈人要围绕聚焦的巡视（巡察）监督内容，紧扣党风廉政建设和反腐败工作这个中心来谈，引导谈话对象不谈或尽可能少谈工作业务成绩，着重反映干部队伍纪律作风、选人用人和腐败问题线索，鼓励引导其讲真话、实话、有用之话。要灵活运用谈话技巧掌控谈话情势，因人、因事、因时而异，确保话题既展得开，又收得拢，保证谈话对象既要畅所欲言，又能掌控话语的主导权，防止谈话对象信口开河、信马由缰，不能被谈话对象牵着鼻子走，要适时引领话题、话风，控制谈话节奏，在有限的谈话时间内尽可能多地获取有价值的信息资料。4、在谈话方式的使用上，应坚持一般为主，兼顾特别。巡视（巡察）中个别谈话的形式一般为“二对一”模式，一人主问，一人主记，地点在驻地办公场所，此一般模式为巡视（巡察）个别谈话的主要模式。但是在以下几种情况下，经巡视（巡察）组长同意，也可以采用特别谈话方式：第一，谈话量太大，谈话人又少的情况下，可以采用“一对一”模式。第二，
谈话对象谨慎、不愿让多人知晓，此情况下可采用“一对一”模式或驻地外谈话模式。第三，谈话对象明显知晓一些问题，但犹豫不决、欲言又止，可采取多次谈话的模式。第四，对顾虑重重的相关重要知情人，可采取在驻地外“一对一”或“二对一”模式。但对于有问题在身的重要谈话对象，采取一般模式较为妥当。
5、在谈话分工上，应定位明确、配合默契。每个谈话小组一般安排两人，应设计好角色，搞好分工。共同商量拟订谈话提纲，对于谁主谈、谁辅谈、谁记录整理、谁跟进补充，都要事先预判、明确分工，做到条理清晰、忙中有序。在谈话开始后，两人之间要分主辅，不能抢话题，争成果，做到相互提醒、相互补充。谈话人之间顺畅的协调沟通、默契的衔接配合是取得谈话成功的关键因素。
二、个别谈话的方法技巧工作谈话是一门学问，有一定的方法技巧。如果能够熟练掌控和运用谈话方法和技巧，可以为我们取得有价值的信息资讯，从而有效引导调查工作节省时间，少走弯路。个别谈话在巡视（巡察）工作中是一项基础性的工作，谈话的内容不能仅限于宣讲巡视政策和泛泛了解情况，更不能走过场。实际上它是一场复杂的心智较量，成功的谈话不亚于一场短兵相接的心理战。笔者结合自己的工作实践，谈一些粗浅的方法和技巧。1、自树权威法。谈话双方按约定在第一次见面时，双方都在观察对方的形体特征、语言气质等，简单的寒暄中，其实相互间的心理反应已悄然开始。如果谈话人事先注重公务礼仪形象和气质设计，保持态度谦和而不失庄重，作风严谨而不失和谐，语气舒缓而不失有力，那么在谈话对象心中就能形成融洽好感、威严敬重的第一印象，这对启动谈话对象的“话匣子”将大有裨益。正如中央原第二巡视组组长祁培文所言：“个别谈话有技巧，要说硬话，不说软话……”。我理解就是代表组织谈话要有底气和硬气，做到言语掷地有声，不能随方就圆、
模棱两可。这是在语言气质上树立谈话人权威的一种方法，给谈话对象有信服感。2、赢得信任法。个别谈话双方彼此大都互不熟悉，第一次见面谈话，心理上容易产生戒
备感而不愿多讲，怕谈多了给自己带来麻烦等，这也是人之常情，在个别谈话中经常遇到。此时谈话人要有针对性地打消对方顾虑，消除思想障碍。要通过讲清巡视（巡察）工作使命、工作纪律，以及每个党员领导干部应该具备的党性观念等，引导和激励谈话对象本着对组织忠诚老实、对单位同志负责的态度，自觉增强“四个意识”，做到知无不言、言无不尽。同时谈话人也要讲清巡视（巡察）工作保密纪律，也可通过适当方式作出承诺，双方都要做到严守谈话秘密。通过积极引导鼓励，赢得谈话对象的信任，只有谈话双方建立了一定的信任关系，谈话才能取得有价值的线索和真实情况。
3、察言观色法。谈话方式形式多样，没有一成不变的固有模式，要随机应变、灵活掌握，只有这样，才能取得好的效果。从谈话前的素材准备、见面时的察言观色（思想情绪、面部表情、语音语速等）和谈话过程中的应对判断，谈话人可针对不同类型的谈话对象，选择适当的方式方法。如对说起话来滔滔不绝、口若悬河的谈话对象，要及时控制话题，引导其围绕巡视（巡察）任务谈问题，不让其偏离方向；对沉默寡言、不善言辞者就要因势利导、抛砖引玉，及时给予表扬鼓励；对欲言又止、肢体语言丰富而又不明说的，要善于听懂“弦外之音”和“潜台词”；对回避问题“挤牙膏”或避而不谈、左右言它的，要严肃追问、步步跟进，必要时可多次约谈。总之，谈话人要注重察其言、观其色，善于驾驭谈话情势，应对不同对象都能取得预期效果。
4、故弄玄虚法。在司法审查和纪律审查中，谈话人常常利用信息不对称的优势，想方设法让谈话对象感觉到“你的事情我全知道”，任何时候都不暴露自己的虚实。其实，在巡视（巡察）中个别谈话时，这种方法也可适时用在重点可疑对象的谈话上。譬如，我们可有意设计一下谈话场景，在办公桌上多放置一些卷宗材料，谈话人之间不时声色互动，面露自信，
旁敲侧击，让谈话对象处于一种忐忑不安的境地，自觉不自觉地产生联想，以为谈话人已经掌握了一些情况，自己如不坦诚向组织说明可能会给自己带来更大被动。
5、隐含前提法。隐含前提就是隐含可能存在的问题，出其不意直接跳转到预先设置问题的一种提问方式。在谈话进入到一定火候时，谈话人可直接跳转前提，迅速发问，让其不加思索地回答设计的问题，往往能获得意外收获。如笔者在某高校巡视时，已了解到该单位发生过暑假用公款违规旅游问题，大多数单位在巡视前已查纠并退款，但眼前这位关键岗位上的中层干部不在其中。在一定的事先铺垫后，我突然发问：“你院的旅游费用大概多少?”正常地问法：“你院是否组织过公款旅游?”这种隐含前提法已肯定了你院已组织过公款旅游（违纪行为已发生），费用多少不是重点。当事人顺口回答：“我院经费紧张，比别的单位少多了。”其实，问话的效果已昭然若揭。
6、批评教育法。该方法是针对谈话对象出现的不当言辞和明显错误的观点，及时给予批评教育，责令其纠正观点，提高思想认识，端正态度的一种谈话方式。在个别谈话中，往往会遇到这样一类人，自身没有什么问题，但看人、看事没有党性原则，故意放“烟幕弹”、“搅浑水”，自以为站在客观立场为一些人无原则地辩解，甚至非议妄言、混淆视听。对这类对象要站在政治巡视的高度及时驳斥，严肃批评，不能任其侃侃而谈。笔者在一次巡视个别谈话中，一位民主党派人士自以为是，在谈话中歪曲妄议我党历史，我随即打断其谈话，予以反驳，并提出严肃批评，责令其纠正错误观念，收到了较好效果。
7、一问一答法。在个别谈话中，根据了解掌握的党建工作情况和党纪党规知识，就可以直接提问，提问的内容可以是一些党员干部应知应会的党纪条规、时政知识，如“三会一课”制度、“两学一做”、“四个全面”内容等等，形同老师考学生。“一问一答”法运用得当，既能掌握谈话对象的政治理论素养，进而了解该地区（单位）党组织对党员领导干部的日常教育管理情况，以及党建工作中存在的问题和不足，同时还能给谈话对象心理上产生较强的
敬畏感或内疚感。8、迂回曲折法。有的干部在谈到具体问题往往欲言又止，甚至沉默以对，谈话会陷入僵
局。此时，谈话人可暂放下当前谈论的话题，迂回绕到其工作经历、切身利益（职级职称评定、考核考评等）、党员权利义务等其关心、熟悉的话题，营造宽松氛围，并晓以利害，逐步引导其敞开心扉，向组织说实话、真话、心里话。在谈话陷入僵局时，也可经组长同意转换谈话方式，采用“一对一”谈话模式，争取谈话对象的信任，使双方产生良性互动，便于谈深入、谈透彻。迂回曲折的谈话方式，在打开谈话对象的心结后，往往效果明显。
9、暗度陈仓法。对于巡视（巡察）中群众信访举报反映的重点谈话对象，可考虑扩大战果。在谈话中淡化其问题的严重性，引导其向组织坦诚说明情况，有的问题可能会有合理解释，而有的可能前后矛盾、欲盖弥彰，露出更多的破绽。有时也可以放大问题的严重性，施加压力、声东击西，从而牵出深层次问题。如，笔者在一次巡视个别谈话中，已掌握该谈话对象存在公车私用的问题，我们一会儿淡化其问题严重性，一会儿放大其问题严重性，以其为支点撬动其它问题，果然获取了我们事先并不掌握的其它问题。
三、个别谈话成果的分析运用个别谈话环节工作时间长，涉及人数较多，信息量较大，这就要求谈话工作必须做好详实的记录，并及时整理汇总，从中提炼有价值的情况反映和问题线索。巡视（巡察）组应每天将分散在各谈话小组的信息汇总分析，共享互用，并据此确定下一步谈话方向和重点。整体谈话结束后，各小组要形成综合情况汇报，巡视（巡察）组再整理汇总形成书面报告。谈话成果的分析运用要抓住三个环节：1、整理汇总。各小组在对所有谈话对象反映的各种情况、问题线索，要做到去粗取精、删繁就简，形成条理明晰的总结材料。对所有的谈话记录和一些印证材料，应及时整理好后一律封存备查，不得遗失和外泄。
2、分析提炼。巡视（巡察）组全体成员对各小组的材料进行由此及彼、由表及里的关联分析和研究判断。在研判材料、线索时，要做到客观公正，不偏听偏信，以偏概全。对已经有证据证明的问题和有价值的线索就要形成定论，作为巡视成果利用。对于暂时不明朗的问题线索也不能轻易放过，梳理出需要进一步印证的疑点、疑人、疑事，作为下一步工作的方向和重点。
3、印证线索。对分析研判确定的问题线索，要专人保管，分工初步查证。既可以作为下一步调阅材料、了解情况、信访受理等工作中关注的重点，也可以紧盯问题线索不放，专门通过约见举报人、明察暗访、下沉一级了解等方式去进一步充实证据。必要时巡视组还可以延伸调查，印证有关问题线索。
巡视(巡察)是实施党内自上而下监督的重大制度安排，是深化民主监督的重要方式。善于运用把握巡视(巡察)中的个别谈话，往往能够直接了解掌握一个地方或单位的政治生态，对巡视（巡察）发现问题、督导整改问题能够起到事半功倍的效果。同时也要注重将个别谈话与其他巡视（巡察）工作方式综合运用起来，充分发挥利剑作用，形成震慑，推进全面从严治党不断向纵深发展。
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篇四：纪检单位巡查谈话怎么说
下午在区行政办公大楼迎宾厅召开了三严三实专题教育暨干部作风建设年活动动员会议学习了我区三严三实专题教育暨干部作风建设年活动动员大会精神传达了全区教育系统三严三实专题教育暨干部作风建设年活动实施方案对全区教育系统开展专题教育活动特别是围绕行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目情况专项整治活动全区教育系统干部职工庸懒散整治专项督查活动进行了广泛动员和全面部署巡查谈话汇报材料（含巡查提纲）超详细
巡查谈话汇报材料（含巡查提纲）超详细
巡查谈话汇报材料（含巡查提纲）巡查谈话汇报材料根据市委统一部署，按照市委XX巡查组要求，下面由我对巡查谈话提纲所列内容做以回答：1.个人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及贯彻落实“两个维护”方面存在的差距和不足。一是对政治理论学习不够积极主动。由于平时忙于日常事务，在遇到业务工作与政治学习时间发生冲突时，经常以工作时间紧任务重为借口不能按时参加学习，没有做到全神贯注、深学细研。二是学用结合不够。没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工作有机结合，往往把精力放在具体工作上，而对如何实现高质量发展的问题用心用力不够。三是政治站位不高。对新形势下如何更好地维护党的形象、维护党权威等思考研究不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员干部的身份去理直气壮地进行抵制。2.镇党委整治“四风”问题和落实中央八项规定情况。在那些领域、方面存在以会议落实会议、以文件落实文件。只传达不研究，只批示不落实，表态多、调门高、行动少、落实差。镇党委政府全面贯彻中央八项规定精神、严肃纪律、坚决纠正“四风”的坚定性，始终把纪律和规矩挺在前面，时刻保持清醒头脑，从思想深处恪守中央八项规定精神这条不可逾越的“高压线”，不折不扣把中央关于作风和纪律建设的各项要求落到实处。3.个人遵守党的政治纪律和政治规矩情况。本人能够严格遵守党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，中央、省、市重大决策、决定，在各项重大问题上均能严格按照集体领导制和民主集中制原则及议事决策规则讨论重大事项，形成决
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策决议，科学决策、民主决策、依法决策、程序化决策、决定重大事项、重要工作的机制体制基本形成。能够按制度和规定贯彻落实，整体上能够做到令行禁止、政令畅通，较好地发挥了模范带头作用。目前，无违反党的政治纪律情况。
4.镇党委推动落实意识形态工作责任制方面存在哪些薄弱环节，班子成员是否率先垂范。
一是对意识形态工作是重中之重的理解不深，对新形势下的意识形态工作缺乏全面深刻的把握，导致对意识形态工作重视不够。
二是面对当前意识形态工作新常态，部分领导干部创新能力弱，新方法、新载体、新手段不多。导致工作没有完全落实到位。
5.镇党委落实党建工作责任制和加强基层党组织建设情况，机关干部在职在岗方面是否存在违规停薪留职、顶岗替岗、“吃空饷”等问题。
我镇党建工作仍然缺乏创新，习惯于在循规蹈矩中开展工作。一些党员干部对党建工作如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，习惯用沿用已久的方法开展工作，不能认真分析新情况、新问题。
未发现我镇机关干部在职在岗方面存在违规停薪留职、顶岗替岗、“吃空饷”等问题。
6.镇党委在落实关于实施乡村振兴战略，做好“三农”工作和脱贫攻坚工作的重要指示方面，还存在哪些差距。保障改善民生方面群众反映强烈的问题主要有哪些。
一是乡村产业发展质量和水平仍需提升。乡村产业振兴基础仍不牢固，农业有产品无品牌、有品牌无规模、有规模无产业问题依然存在，发展质量和综合效益有待进一步提升。
二是农民参与乡村振兴的内生动力不足。在推动乡村振兴过程中仍存在要项目、等资金、靠上级的思想。
三是推动农业农村绿色发展任重道远。农业生态功能恢复和建设任务艰巨，化肥、农药、兽药和饲料等农业投入品过量使用，畜禽养殖废弃物资源化利用不够，农业面源污染严重。
在保障改善民生方面群众最期盼的是能够享受到各种政策带来的实惠，确保老百姓长期稳定增收、安居乐业，期盼能够早日实现农业强、农村美、农民富的
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目标。提高农民生活水平。希望能进一步提高老年人生活补贴和看病报销比例。最期盼农民有适合的挣钱项目，村容村貌有大的改观，民风淳朴，精神文明建设更进一步。
7.镇党委落实主体责任、纪委监委履行监督责任情况。在落实党委书记第一责任人责任、落实民主集中制原则、执行领导班子议事决策规则、“三重一大”决策制度、加强对权力运行的制约和监督等方面有界差距和不足；镇纪委监委履行监督职责，落实“三转要求，以案促改制度化常态化、运用监督执纪四种形态”等方面有哪些差距和不足。
落实党委的主体责任中心在党委主要负责人带头尽责。作为主要负责人就要带头尽责,真正把主体责任时时放在心上、牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上,不断开创党风廉政建设和反腐败工作新局面。一是要严明党的纪律,自觉维护党的集中统一。党委书记必须要有强烈的担当意识、尽责意识、落实意识,做到履行主体责任“不甩手”。二是主要负责人要把重大问题研究透,把上级的具体要求体现到行动上,对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办,全力支持纪委工作。三是要坚决维护中央权威绝不允许“上有政策、下有对策”。四是要必须自觉遵守廉政准则,严格执行领导干部重大事项报告制度。五是要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
落实纪委监督责任的落脚点是严肃追责。责任追究是贯彻落实党风廉政建设责任制的最后一道防线。一是探索建立责任追究机制,制定责任追究管理办法,注重具体性、操作性、实用性。二是分解责任,层层追究。三是坚决实行“一案双查”,做到有错必纠、有责必问。
8.镇党委整治群众身边不正之风和腐败问题情况。扫除恶工作中，在打击村霸、宗教势力、黄赌毒、黑恶势力，涉黑保护伞等方面存在什么问题。镇党委以落实主体责任为关键，层层传导责任压力。深入开展基层党风廉政建设和反腐败工作，有效解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题，完善问责追责办法，对落实“两个责任”不力，管辖范围内群众身边不正之风和腐败问题突出的，严格实行“一案三查”，坚决防止在问责上失之于宽、失之于软的现象，
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增强问责追责的刚性。扫除恶工作中，在打击村霸、宗教势力、黄赌毒、黑恶势力，涉黑保护
伞等方面未发现存在问题。9.镇党委在贯彻落实农村基层组织工作条例，加强基层组织建设，队伍建设
等方面存在的问题。基层组织建设薄弱，党的领导弱化，不按规定换届、组织不健全，多年不发展党员、违规发展亲属亲戚入党，党员结构不均衡，发展程序不规范等方面有哪些表现。
有一部分基层党组织对当前农业和农村经济发展的新形势和新任务认识不足，知识水平和思想观念与日新月异的形势相比，还有一定的差距，带领农民群众发展经济的能力还不强，开拓意识不强，不能适应农村新形势发展的需要。
10.全镇干部群众议论反映强烈的人和事有哪些，对镇里哪些科级领导干部负面议论较多。
干部群众希望大力发展农业观光产业，盼望村子在绿色农业、观光旅游方面写出大文章。期盼村民的文化娱乐生活同步提高。加大对老人的投入，使他们老有所养、老有所乐。
巡查谈话提纲按照区纪委工作安排，近期，区纪委巡查二组对你单位开展巡查工作。
今天找你谈话，主要是了解你单位党风廉政建设和党员干部廉洁从政等方面的情况。巡查工作有严格的纪律要求，今天的谈话内容我们将严格保密，希望你实事求是、客观真实地提供情况。
一、党风廉政建设主体责任落实方面1、你单位领导班子对党风廉政建设工作的重视程度怎样?、你单位领导班子对党风廉政建设工作的重视程度怎样?采取了哪些主要措施?(主要负责人落实采取了哪些主要措施?(主要负责人落实“四个亲自”的情况，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大案件亲自督办。)我局领导班子始终高度重视党风廉政建设工作，坚持把党风廉政建设工作与教育工作同部署、同检查、同考核。每年年初，我局均召开党委专题会议研究制
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定《党风廉政建设工作计划》,并将党风廉政建设作为重要内容写入全区教育年度工作计划要点。同时，我局每年均在年初和关键节点组织全区教育系统干部职工层层签订“廉洁自律承诺书”并通过定期召开廉政工作会议和组织参观警示教育基地、观看廉政教育影片以及评选表彰先进党支部、优秀共产党员、“职工先进岗”、
“最美乡村教师”、师德标兵等举措全面落实党风廉政建设主体责任。党委书记、局长同志认真履行党风廉政建设工作第一责任人职责，坚持做到“四个亲自”，有力促进了党风廉政建设主体责任的落实。一是坚持重要工作亲自部署。一是坚持重要工作亲自部署。每年年初，他都要主持召开党风廉政建设工作会议，结合班子成员及副科级以上干部联系街镇学校()分工制度，按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，对全区教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行责任分解，针对廉政建设关键环节和薄弱领域定岗、定责、定人，做到任务分解到科室，责任落实到个人。是坚持重大问题亲自过问。如“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动、“严以二是坚持重大问题亲自修身作表率”“严以律己守规矩”主题学习研讨会、全区教育系统庆祝建党九十四周年暨践行“三严三实”深化“结亲连心”活动推进会议等重要工作，他都亲自与局分管领导筹议会议事项，商讨推进措施，探究落实办法。是坚持重点环节亲自协调。三是坚持重点环节亲自协调。在基建项目、大宗物品采购、大额支出等重点领域和重点环节，他都亲自监督、协调，确保“三重一大”事项工作制度和群众监督制度落到实处。进一步加强局党委办和监察室职能建设，积极落实上级纪检监察部门要求。在春节、清明、端午、中秋等重要节日节点，及时下发或转发关于正风肃纪、反腐倡廉的通知，做到了教育前置。
同时，定期召开党风廉政建设专题会议，就如何进一步推进反腐倡廉工作进行形势分析、问题查摆、措施研究和部署安排。四是坚持重大事项亲自督办。四是坚持重大事项亲自督办。对上级同级纪检监察机关交办的重大案件亲自督促落实，一查到底。严格落实《区教育体育局“三重一大”事项工作制度》，着力促进在重大问题决策、重要人事任免、重要项目安排和大额度资金使用方面决策及落实的民主化、科学化、高效化。
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2、去年以来，召开过几次党风廉政建设方面的会议(党委、去年以来，召开过几次党风廉政建设方面的会议(党委会、主任办公室、中层干部会、全体人员会)?
我局每周召开一次党委会或局长办公会，每半月召开一次局长办公扩大会，每月召开一次全体人员会议，每周五下午以支部为单位开展集中学习活动，每次会议都将廉政工作与其他工作一同部署，对上级廉政会议精神、文件通知要求进行传达和落实，并依据典型廉政案例剖析对与会人员进行警示教育和正面引导。
3、去年以来，你单位组织过几次党风廉政建设方面的教育培训活动?20XX年3月25日上午，我局组织局机关全体人员、全区各中小学校长、各街镇中心(区直)园长在区教师发展中心召开了全区中小学、安全工作暨党风廉政建设专题会议，邀请区纪委副书记、监察局局长同志作了党风廉政建设专题辅导报告，在讲规矩守纪律方面给全体与会人员上了生动的一课；下午，在区行政办公大楼迎宾厅召开了“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动动员会议，学习了我区“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动动员大会精神，传达了全区教育系统“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动实施方案，对全区教育系统开展专题教育活动，特别是围绕“行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目情况专项整治活动”“全区教育系统干部职工‘庸懒散'整治专项督查活动”进行了广泛动员和全面部署。同时，我们采取以会代训的形式，对去年以来发生的个别人员违规违纪行为，多次在有关会议上进行剖析，让全体人员以反面典型为镜，知敬畏、明底线、受警醒。5月8日，组织中层以上干部到区检察院廉政教育基地接受廉政教育，忠诚履职信念进一步坚定，拒腐防变能力进一步增强。6月19日，我局以支部为单位组织学习了全区践行“三严三实”深化“结亲连心”活动工作会议材料，让广大干部职工在如何修身、律己、用权上统一了思想，达成了共识。6月27日，局党委书记、局长同志作党课报告，深入推进了“三严三实”专题教育活动和党风廉政建设步伐。7月17日，以支部为单位组织局机关干部职工深入学习了《中国共产
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党章程》和《中国共产党纪律处分条例》进一步提高了广大党员的党性修养和普通职工的自律意识，营造出风清气正、干事创业的良好氛围。去年以来，我局因时因势因事适时召开党风廉政建设教育培训活动，上述列举仅是其中一部分。
4、你日常负责哪些工作?你是如何落实党风廉政建设主体、你日常负责哪些工作?你是如何落实党风廉政建设主体责任的，有没有分解工作任务?根据个人情况作答。
5、你分管什么工作?对分管领域内党风廉政建设工作你是、你分管什么工作?对分管领域内党风廉政建设工作你是怎么抓的?怎么抓的?
第一问根据个人情况回答。第二问：发挥好表率作用，带好队伍，聚焦发展，团结奋进，争当廉洁从政的表率；立足本职工作，根据责任分工，认真履行“一岗双责”要求，定期调度分管科室、联系点学校()党风廉政建设责任制落实情况，督促、指导局机关各科室、联系点学校()制定党风廉政方案并扎实开展廉政建设工作；严格落实权力清单制度，健全事前事中事后监管制度，切实把权力关进制度笼子里。
6、你单位的廉政风险点有哪些，是如何防控的?、你单位的廉政风险点有哪些，是如何防控的?
廉政风险点有：人事调配、校建工程、物品采购、中小学招生等。制度、严格审批程序、建立公示制度、加强监督管理等。
防控措施：完善规章7、你本人岗位工作廉政风险点有哪些，是如何防控的?、你本人岗位工作廉政风险点有哪些，是如何防控的?根据个人情况作答。8、你分管的工作廉政风险点有哪些，是如何防控的?根据个人情况作答。二、贯彻执行民主集中制情况1、你们在贯彻执行民主集中制方面是怎么做的?有没有党、你们在贯彻执行民主集中制方面是怎么做的?有没有党委议事规则?委议事规则?制定并落实党委议事规则，班子成员之间勤于沟通，重大问题事先沟通，意见不一致时反复沟通，提倡知无不言，言无不尽，做到讲真话、说实话；完善
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集体领导和个人分工负责相结合的制度，班子成员按照分工开展工作；健全完善民主集中制度，完善领导班子民主生活会制度、民主评议班子成员制度、请示和报告工作制度，严格落实“三重一大”事项工作制度和党内外群众监督制度。
2、干部任免、项目建设、大额资金支出等、干部任免、项目建设、大额资金支出等“三重一大三重一大”事项一般是怎么决定的?是集体研究吗?
事项严格落实《区教育体育局“三重一大”事项工作制度》将凡是涉及全区教育改革、发展和稳定以及关系人民群众、干部职工切身利益的“三重一大”事项按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则进行决策部署和具体落实。基层学校()支出金额在
1万元以上的购置、修缮、基建等项目，要先经单位集体研究后，报教体局相关职能科室审核并经分管计财的局领导审批后方可实施，支出金额在3万元以上的项目，要经局长签字。因此说，我局干部任免、项目建设、大额资金支出等“三重一大”事项均是经过集体研究、稳妥实施的。
3、你们单位有几个党支部?在落实、你们单位有几个党支部?在落实“三会一课三会一课”等组织生活等组织生活制度方面是怎么做的?有没有出台相关的制度规定?
共5个党支部，分别为局机关一支部、二支部、三支部、四支部和老干部支部。局党委严格贯彻落实我党“三会一课”制度，组织各支部每周五下午开展全员集中学习，半个月召开一次党小组会，每月召开一次支部委员会，每季度召开一次支部大会、上一次党课。今年
6月27日，同志已作了党课报告。三、干部选拔任用方面你们单位去年以来有没有组织中层干部竞争上岗或其他人你们单位去
年以来有没有组织中层干部竞争上岗或其他人事变动(含下属单位领导干部及其单位人员)?上述调整是怎么组织的?班子怎么研究的?
为加强局机关中层及全区中小学干部队伍建设，根据工作需要，结合职位空缺情况，20XX年11月份，我局对部分科室中层干部岗位进行了调整，提拔中层正职2人，中层副职14人；20XX年1月，对初中、小学教干进行了调整，共调整提拔80人；20XX年3月，对高中教干进行了调整，共调整提拔16人。
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(一)调整的原则1.严格按照《干部任用条例》及有关规定选拔任用干部。2.依据机构编制设置，年度考察结果和班子建设需要，通盘考虑，对部分空缺的职位进行调整充实。3.调整注重个人品行和工作业绩，坚持德才兼备，积极推进干部年轻化。(二)工作步骤和程序工作步骤和程序1.公布职位。由局党委研究并公示岗位职数，组织全局干部职工认真学习，引导大家端正认识，明确职位任职条件。2.民主测评。召开局机关全体工作人员会议，进行民主测评推荐。参加民主测评推荐的人数，必须达到应参加人数的80%以上。通过民主评议投票，初步确定考察对象。3.谈话了解。对民主测评推荐产生的考察人选，由人事科组织随机抽取教职工进行谈话了解，对大家满意度高的人选提交教体局党委研究，确定拟任人选。4.公示。经局党委确定拟任人选后，进行公示，公示期不少于7天。5.定向考察。公示结束后，再次召开机关全体人员或全校教职工会议，对拟任干部考察对象的人选进行定向考察推荐，并将定向考察对象拟任职务的有关情况进行公示。6.任用。公示结束后，对公示结果不影响任职的，由局党委制定下发任免通知。(三)报上级组织人事部门备案调整结束后，我局对新调整提拔的局机关中层干部或学校教干名单报区委组织部、区人社局进行备案。四、落实中央八项规定精神方面1、你单位在落实中央八项规定精神方面是怎么部署安排、你单位在落实中央八项规定精神方面是怎么部署安排的?都有哪些制度规定?采取了哪些措施?(一)部署安排。
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我局严格落实中央和省、市、区相关规定，改进工作作风，密切联系群众，成立了以党委书记任组长、党委副书记为副组长、科室负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责日常工作。在此基础上，我们制定了具体工作方案，进一步明确了责任分工、行动步骤、推进办法、保障措施等主要内容，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。同时，我们及时组织局机关全体人员及全区各学校校长、园长召开专题会议，认真传达和深入学习书记重要批示精神以及上级会议部署和相关文件要求，进一步统一思想、提高认识，增强全区教育系统广大干部职工贯彻落实中央八项规定的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立艰苦奋斗、自强不息的优良作风，从每一项工作做起，从每一个细节入手，坚持少花钱、多办事，切实把中央八项规定落到实处，干出成效。
(二)制度规定。自中央“八项规定”出台以来，我们印发了了《中共临沂市区教育体育局委员会关于改进工作作风、密切联印发系群众的实施细则》《区教育体育局关于改进工作作风密切联系群众建设节约型机关的通知》《区教育体育局关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》《区教育体育局目标和服务双承诺活动实施方案》
违反职业道德行为处理办法>的通知》《关于深入学习贯彻教育部<中小学教师《区教育体育局工作管理制度(修订稿)《区教育体育局关于进一步规范公办学校、财务管理的意见》《区教育体育局规范中小学收费专项行动实施方案任务分工意见》等；转发了《区委、区政府关于在全区党政机关、事业单位开展清理纠正党员领导干部私自从事盈利性活动工作的通知》《临沂市人力资源和社会保障局临沂市教育局关于进-10-一步加强师德师风建设的意见》、市纪委《关于
进一步重申严禁领导干部大操大办婚丧喜庆事宜的通知》、财政局《区区直机关差旅费管理办法》、市纪委《关于6起违反中央八项规定精神典型问题的通报》、市纪委《关于进一步严明纪律加强中秋、国庆期间党风廉政建设教育部《全国治理教育乱收费部际联席会议办公室关于20XX年上半年10起教育乱收费典型问题查处情况的通报》等。
(三)工作措施。中央八项规定出台以来，我们采取多种有效措施，引领和激励全区教育系统广大干部职工遵规守纪，廉洁自律，严格照标准执行，按要求从事。一是完善规章制度，全面一是完善规章制度，
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全面规范干部工作行为。规范干部工作行为。健全完善办公用房制度、公务用车制度、秘书配备制度、机关值班制度、考勤制度、请销假制度、工作日志制度、责任追究制度、工作督查制度、干部考核制度、党员领导干部问责制度等相关管理制度，为进一步规范局机关人员工作行为做出明确要求。二是加强作风建设，扎实开展党风廉政教育。二是加强作风建设，扎实开展党风廉政教育。进一步落实党风廉政建设责任制，整顿机关作风，严肃查处上班迟到、早退现象，严禁上网聊天玩游戏，工作日中午禁止饮酒。加强日常监督，实行值周领导不定期抽查，将日常检查与年度考核紧密结合起来，认真开展“转作风，
抓落实，树形象”活动，用作风转变带动群众问题解决，推进党风廉政建设。严格按照“一把手负总责，分管领导各负其责”的原则，引导干部真正
做到为民、务实、清廉。三是深入基层调研，全面提升联系服务群众水三是深入基层调研，全面提升联系服务群众水-11-平。平。
按照班子成员联系街镇责任分工制度和联系服务群众网格管理制度，督促各级党员干部多到社区，多下网格，多进校园，多去困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，深入了解情况，多干让基层满意的好事实事，以坚决贯彻执行中央八项规定、六项禁令的实际行动在群众中树立标杆、带动一方，真正做到以优良的党风凝聚党心民心，带动政风民风。四是履行监督职能，认真抓四是履行监督职能，认真抓好领导干部廉洁自律工作。好领导干部廉洁自律工作。全面落实领导班子民主生活会、民主评议和基层单位述职述廉等各项制度，由局机关监察室牵头，联合区纪检监察部门开展经常性督促检查，及时发现和纠正问题，堵塞漏洞，突破瓶颈，不断提升惩治预防腐败的能力。
2、你们单位有没有出台落实《党政机关国内公务接待管理、你们单位有没有出台落实《党政机关国内公务接待管理办法》的相关规定?日常公务接待是怎么报批的?有没有落实接办法的相关规定?日常公务接待是怎么报批的?有没有落实接待公函制度?一般公务接待都安排在哪里?人均大约什么标待公函制度?一般公务接待都安排在哪里?人均大约什么标准?多少人陪?平时接待都喝什么酒?有没有上烟和高档酒水的问题?有没有和其他单位相互吃请、请吃的问题?
我局及时转发并认真执行《区委办公室区政府办公室关于印发的通知》要求。严格落实公务接待公函制度，对无公函的公务活动和来访人员一律不予接
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待。公务接待报批履行经办人申请到科室负责人、分管领导、分管办公室领导、主要领导层层签批的程序。公务接待一般设在酒店，人均消费在30至40元之间，接待对象在10人以内的，陪餐人数不超过3人，10人以上的，陪餐人数不超过接待对象人数的三分之一。
接待过程中从不上烟，更不存在高档酒水问题。凡机关工作人员到基层学校()检查指导工作，一般不在基层单位就餐，确因工作需要就餐的，一律在单位食堂吃工作简餐。与其他单位没有相互吃请、请吃问题。
3、今年有没有组织人员去外地学习培训?都去了哪些地方?行程是怎么安排的?
没有。4、你们单位的公务用车有多少?前期公务用车专项清理是怎么开展的?你日常乘坐的公务用车是怎么安排的?有没有公怎么开展的?你日常乘坐的公务用车是怎么安排的?有没有公车私用的问题?我局有公务用车编制8辆，目前实有公务用车7辆。办公需用车辆均由办公室统一调配，无公车私用问题。5、你们单位开展办公用房清理了吗?领导干部的办公用房是什么情况?本单位没有公用房。6、你今年有没有操办过婚丧喜庆事宜?你今年参加过你们单位同事或其他领导干部的红白喜事了吗?(如果回答有，要追问什么时间?在哪里?都有那些人参加?)你单位人员特别是领导干部的婚丧喜庆事宜有没有大操大办的行为?前两问根据个人情况作答。第三问：我局全体人员从上到下均未在婚丧喜庆事宜中存在大操大办行为。7、你单位在中秋、元旦、春节期间发福利了吗?有没有用公款走访、发福利的问题?以上现象在我局不存在。8、你单位在严肃工作纪律方面有什么管理制度、规定?你单位在整治单位在整治“庸懒散”方面是怎么做的?(一)制度规定：为严肃工作纪律，推进教育发展，进一步转作风、干事
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业、树形象，我局制定了《中共临沂市区教育体育局委员会关于改进工作作风、密切联系群众的实施细则》《区教育体育局关于改进工作作风密切联系群众建设节约型机关的通知》《区教育体育局关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》《中共临沂市区教育体育局委员会关于印发的通知》《区教育体育局工作管理制度(修订稿)《区教体局关于进一步规范公办学校、财务管理的意见》转发了市纪委《关于进一步重申严禁领导干部大操大办婚丧喜庆事宜的通知》、区财政局《区区直机关差旅费管理办法》、市纪委《关于进一步严明
纪律加强中秋、国庆期间党风廉政建设的通知》等相关文件。(二)具体做法：严格落实《全区教育系统干部职工“庸懒散”专项整治工作方案》以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为目标，按照学习教育、自查自纠、整改落实、评议提高四个步骤，紧密联系教育实际，集中解决突出问题，通过健全规章制度、加强纪律教育、组织专项督查、进行暗访抽查、畅通监督渠道、加大曝光力度、强化责任追究等措施，进一步严肃工作纪律，规范干群行为，促进全区教育系统干部职工精神面貌大改观、师德师风大转变、工作效能大提升，为办好人民满意教育、推动经济社会发展提供坚实的作风保障和人才支持。
9、在落实中央八项规定精神、加强作风建设方面，还有什么要反映的问题吗?
根据个人情况作答。五、工作作风方面1、你单位有涉企(或为民)服务的职能?工作程序是怎样的?经常到企业(或基层)去调研吗?主要给企业(或基层、群众)办了哪些事?(1)为民服务职能主要有：百年大计，教育为本。教育是最大的民生，在一定程度上也是最大的政治。作为全区教育主管部门，我局在区委、区政府的坚强领导和上级教育主管部门的科学指导下，以办好人民满意的教育为宗旨，以落实教育惠民政策为抓手，以家庭经济困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体为重点关注对象，围绕“一个核心、三个基本”的办学思想，聚焦“改善办学条件、提升教育质量、促进立德树人”三大重点，通过深入调研摸实情、统筹联动解难题、凝心聚力拉短板、结亲连心惠民生等实
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效措施，团结和带领本系统广大干部职工大力推动学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、社区教育协调优质发展。同时，我局充分发挥相关科室的职能作用，依法依纪组织与管理好各级各类民办学校、、培训机构的办学资质审批工作，义务教育阶段学生的学籍注册工作，各学段招生和成人函授、自学考试工作，家庭经济困难大学生生源地助学贷款等。
(2)我局根据“班子成员及科级以上干部联系街镇学校、制度”和践行“三严三实”深化“结亲连心”活动安排，由班子成员带领相关科室人员经常深入基层调研，解决学校发展中遇到的问题，倾听群众对教育的意见建议，满足城镇化过程中群众的教育需求。我局积极争取上级政策支持和财政扶持，与各街镇、相关部门单位、捐资助学人士一起共同促进各级各类教育持续协调发展，特别是重点推进了义务教育均衡发展，去年10月份我们以全省第一名的成绩率先获得了“国家义务教育发展基本均衡区”的殊荣。
尤其是在今年义务教育学校招生增加近8000名学生的情况下，我们千方百计地创造条件努力满足了群众子女的就学需求。值得一提的是，去年以来，我们为500多户困难家庭1000多名学生提供了700余万元的大学生生源地助学贷款。
2、你单位对重点岗位和权力运行的监督制约方面采取了哪些措施?一是严格落实民主集中制。一是严格落实民主集中制。全面执行“三重一大”事项工作制度和重要事项请示汇报制度，杜绝专制独裁和暗箱操作，确保决策制定的科学化和权力运行的公开化。二是全面畅通监督渠道。二是全面畅通监督渠道。通过在局网站设立局长信息、便民问答栏目，公开投诉举报电话，健全来信来访接待制度，主要领导定期接听“行风热线”，定期开展中小学民主行风评议，及时处理“12345”市民服务热线反映问题等方式方法，确保制度在监督中落实，权力在阳光下运行。三是强化问责机制。是强化问责机制。严格落实党风廉政建设责任制，坚持有案必查、三有责必究，依法依纪严肃查处违规违纪人员，对涉嫌犯罪的移交司法机关处理。六、廉洁自律方面1、你在带头遵守廉洁自律规定、廉洁从政方面是怎么做的?根据个人情况作答。
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2、根据你了解的情况，你们单位的党员干部有没有滥用职权、贪污腐败、索贿受贿等违纪违法问题?请您从以下几个方面做好谈话准备。
巡视谈话提纲依照省委工作安排，省委第一巡视组将对汕头市党政领导班子及其成员
进行为期二个月的巡视。根据巡视工作要求，现将谈话提纲发放给您，关于贯彻落实科学发展观方面主要包括：
一、贯彻执行党的路线方针政策，尤其是汕头市针对省委十届六、八次全会的工作部署要求，落实、完成各项工作任务的基本情况；在实施“双转移”战略及产业园区建设方面的情况；财政收入优先民生，市级财政投入、产出结果及群众认同度；公共事业的确立、成效、群众反映等相关情况；
二、关于民主集中制方面主要包括：班子成员执行党内民主，完善决策机制的情况；贯彻落实中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》及我省制定的《实施意见》的情况；
三、关于党风廉政建设方面主要包括：党政领导班子学习落实《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》情况；源头治腐的制度建设及实施情况，重要岗位、风险岗位预警制度的建立情况，权力运行是否得到了有效规范；构建动态、开放的惩防体系，整体推进反腐倡廉工作的情况；
四、关于作风建设方面主要包括：领导班子及领导干部是否树立了正确的群众观念，是否将群众需求作为工作出发点和落脚点；
民生民意的解决落实情况；各级领导干部在新形势下做好群众工作的能力水平情况；
五、关于干部选拔任用方面主要包括：市党政领导班子贯彻执行《干部选拔任用工作条例》提高选人用人公信度的情况；在县、镇、村换届中有无拉票贿选、跑官买官、突击提干等违纪违规行为；
六、对市党政领导班子成员个人“德、能、勤、绩、廉”情况的基本看法。请您结合以上6个方面，谈谈对市党政领导班子自20XX年以来工作的总体看法，存在的问题与不足，以及对工作的建议和期望。
感谢您对我们工作的支持与配
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合。广东省委第一巡视组20XX年6月13日巡视谈话提纲各位领导：按照巡查组的要求，下面对住建局近年来在执行党的方针政策和中央、省、市委的决议，党风廉政建设等情况，谈一点自己的认识和体会。1、执行上级决策部署情况近年来，住建局认真贯彻党的路线、方针、政策，用科学发展观统领经济社会发展全局，坚决执行落实上级的各项决议和决定，有力地推动了全市经济社会的更好更快发展。可以说，现任领导班子是一个具有高度政治责任感和工作责任心的集体，是一个富有战斗力和凝聚力，具有较强工作能力和较高政策水平的集体。不存在搞“上有政策、下有对策”等违反政治纪律的问题。2、执行民主集中制情况我局领导班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，凡是重要问题、重大情况，都在党委会或党组会上进行决策、通报，让每个领导干部充分发表个人意见，使工作尽量做到透明、民主、规范。尤其是去年召开的民主生活会，真正做到了批评与自我批评，达到了红脸、出汉的效果。3、执行党风廉政建设责任制和反腐倡廉教育情况情况局领导班子在党风廉政建设上，以身作则，严格要求，并制订了具体的落实措施，层层落实责任制，从各个方面保证了党风廉政建设责任制的落实。每年组织干部职工进行专题廉政教育，并到枣庄、滕州监狱等教育基地进行警示教育。4、干部定期轮岗制度执行情况在干部使用上，局党委做到了“两个坚持”，即坚持正确的用人导向，用好的作风选人；坚持德才兼备标准，体现公开、公平、公正。严格按干部任用条例规定的程序进行考察、任命。近几年来，局机关科室重点岗位的人员基本都进行了交流。无违反干部选拔任用原则、标准、程序、纪律的问题；在调整干部时，也没有发现“跑官要官”“买官卖官”、拉票贿选等问题。5、存在的问题：一是廉政警示教育和爱岗敬业教育的力度还不够。应经常性开展思想政治教育工作，用身力人、身边事教育干部职工，通过谈话、谈心等
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方式引导好干部职工的价值观，预防各类违纪行为发生。二是干部交流使用的力度还不够大，比如下属各单位领导班子之间也应定期交流，特别重要、高危岗位的人员要经常轮岗，以利于保护干部，预防违纪违规等问题出现。
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篇五：纪检单位巡查谈话怎么说
在巡视组谈话上的发言各位领导：依照巡视组的要求，下面我对林业局领导班子及其班子成员近年来在执行民主集中制、廉洁自律等方面，谈一点自己的认识和体会。
一、个人情况
我97年介入工作，08任财务科现金会计。工作方面主要以现金会计为主，项目方面的工作以分管局长为主，我适当做些辅助工作。近年来，无论做什么工作，我始终做到定好位、履好职，尽职尽责，尽心尽力，各项工作均取得了很好的成绩。
二、班子情况领导班子整体政治素质比较高，落实市委、市政府的决策比较坚决及时，在全体干部职工心目中树立了较好的形象。执行民主集中制情况：领导班子始终坚持民主集中制，做到了凡是重要问题、重大情况，都在党委会或党委扩大会上进行决策、通报，让每个领导干部充分发表个人意见，使工作尽量做到透明、民主、规范。执行廉洁自律情况：班子成员够以身作则，严格依照领导干部遵守廉洁自律的有关规定，规范自己的言行，恪尽职守，清正廉洁，口碑还是比较好的。干部选拔任用情况:我认为能够做到“两个坚持”，能够体现公开、公平、公正，使干部的选拔过程做到公开透明。在项目招投标方面：能够依照程序要求，公开、公平进行招投标工作，全程有审计部分、财务部分跟踪监督。还是比较合规、合法的。
三、“人、财、物”管理及规章制度执行方面
对“人、财、物”管理方面的问题，单位还是比较严格规范的，制定一些管理制度，比方“请销假制度、办公用品领取制度、工作纪律”等，大家遵守落实也是比较严格。
四、落实“八项规定”等情况
中央“八项规定”及省市厉行节约反对铺张浪费规定实施后，单位及时进行了传达学习并组织了讨论。单位根据工作实际陆续制定了系列制度，如：（。。。。）在作风建设方面取得了很明显的效果。
五、较高廉政风险的岗位及自身要求方面。我个人认为比较有风险的岗位，还是与苍生与企业接触比较多能够涉及苍生利益的岗位，如执法科室等。群众反映什么问题，不是很清楚，没有听说上访什么的。个人如何要求自己：一是严格要求，严格遵守廉洁自律的各项规定。二是不滋生贪婪之心，时刻以平常心态看待一切问题，不图谋虚荣，不追求名利，踏踏实实干好工作，履行好自己的职责。三是时刻警醒自己，常以身边反面典型提醒自己，牢记“莫伸手，伸手必被捉”的警言教育。
六、单位不存在利用婚丧嫁娶事宜大操大办借机敛财等现象，也不存在长期脱岗人
员；没有听说个人经商办企业的行为。
七、纪检组作用发挥的很好。没有意见建议！
篇六：纪检单位巡查谈话怎么说
纪检监察谈话笔录的制作以及谈话的方法和技巧所谓谈话笔录，是指各级纪检监察机关的调查人员依照纪检监察各项条例的规定，在案件检查、案件复查及补充调查的过程中，为核实案件事实，收集证据，向谈话对象（被调查人、受侵害人、证人）调查了解案情时，所制作的笔录。符合程序要求的谈话笔录是证据的主要形式之一，它与物证、书证、鉴定结论等证据有着同等的法律、纪律效力和证明力；同时，谈话笔录也是研究和分析违纪违法问题发生发展规律的重要参考资料。因此，做好谈话笔录不仅是办案成功与否的关键，而且也是办案人员综合素质、执纪执法能力的最好展示。如何做好谈话笔录，本文仅从三个方面谈一些肤浅的认识，以便和各位同仁商榷。
一、谈话笔录的制作方法（一）谈话笔录的基本要求
1、笔录的基本结构。谈话笔录的结构一般包括三个部分：一是首部的内容，主要包括谈话的时间、地点、谈话人身份、记录人身份、谈话对象的性别、年龄、民族、政治面貌等主要情况。二是正文的内容。首先是表明调查人员身份、交代有关法律或政策规定及权利、义务的告知。如告知谈话对象应该如实提供证据以及作伪证应负的法津和纪律责任；其次是了解谈话对象的基本自然情况，工作经历、家庭成员、职务等情况；再者是围绕被调查人有无违纪违法行为的问题全面地收集证据。如对谈话对象无违纪违法行为的陈述也要如实记录。这部分是笔录的核心部分。三是尾部的主要内容，包括谈话对象签字、盖章或押印和注明年月日。如谈话结束后，应将笔录交谈话对象核对，谈话对象认为有错误或者漏记的应予补证，确认无误后，谈话对象应在每一页上签字、盖章或者押印，在最后一页写上“以上笔录共x页，我都看过，与我所谈一致”，并注明日期。
2、笔录的内容要客观、全面、准确。记录的内容要求客观、全面、准确的反映整个谈话过程，体现案件检查的“二十四宇”方针，围绕取证重点，形成一个严密的问话逻辑体系。一是客观，就是对整个谈话内容不失原意的记录下来，真实地反映谈话对象的思想转变过程，特别是对谈话对象陈述的违法违纪过程及回答时的语言、态度要做恰如其分的记录。如哭泣、冷笑、……（沉默）等等。二是全面，就是对谈话过程中主要情况系统地反映出来，不论谈话对象陈述的是有错还是无错的内容，也不论谈话对象陈述的是有利于被调查人还是不利于被调查人的内容，都要做出如实全面的记录。三是准确，笔录要能准确的反映违纪违法人员的思想变化特征，反映每个违纪违法人员的独特语言特点和陈述风格；如对一些黑话、方言等也要如实记载，但应加注释，使人一目了然。笔录的语言要明确，不能含糊不清；要具体，不能抽象笼统；如“大约”、“可能”等一些模棱两可的词语不能出现在笔录上。同时要求文字通顺、清晰准确、无病句、克服错别字，保持谈话笔录的整洁，准确地表达谈话对象的语言。
（二）谈话笔录的制作技巧1、明确调查任务，列出谈话提纲。古语讲“凡事预则立，不预则废”。由于谈话对象思想上的易变性，笔录的制作过程比收集其他证据的过程更为复杂，这就要求办案人员谈话前要有充分的准备。一方面要明确调查任务。在谈话前要明确谈话的目的是什么，为什么要做这个笔录？如果连这个都不考虑，打无准备之仗，那是制作不出好的谈话笔录的。办案人员要知道这次谈话要解决哪些问题，解决到什么程度，要收集那些证据，所收集的证据能证明哪些问题。只有这样，才能做到“胸中有数”。另一方面列出谈话提纲。为了保证笔录制作有条不紊地进行，办案人员应仔细拟定书面形式的谈话提纲，先问啥后问啥，一条一条地列出来，防止遗漏内容，并且在谈话前应在脑子里形成谈话提纲的详细脉络；对于那些对案件事实起关键作用的谈话对象，取证人
员要从分析其心理状态、文化层次、职业特点和表达能力等方面，策略地拟定调查中的对策，切忌无准备地临场随意发问。
2、笔录的内容要抓住关键，突出重点。笔录既要求全面，但不是有闻必录，把谈话对象的每一句话都记录下来，而是要抓住关键，突出重点。记录的重点可以从以下两方面把握：一方面是有关违纪违法行为构成要件等定性、量纪的要素要重点记录。如涉及到违法违纪的主体、客体、主观方面、客观方面的情况要重点记录。另一方面是案件线索要重点记录。在谈话过程中，有的谈话对象可能提供一些重要案件线索，在制作笔录时一定要记录下来，因为这些案件线索往往在办案中起到意想不到的作用。
3、笔录要与其他证据相互印证，排除矛盾。办案的目的是要证明违纪违法行为是否存在，要达到这个目的的手段就是收集证据，使证据之间形成一个相互联系的严密整体，来证明案件事实是否发生过。笔录作为证据的主要形式之一，在制作过程中要与其他证据相互印证。一方面，笔录要与本案的书证、物证、鉴定结论等证据相互印证。在笔录与书证、物证、鉴定结论发生矛盾时，由于书证、物证、鉴定结论伪造的可能性比较小，因此其可信程度比较高，证明力比较强。出现这种矛盾时，办案人员应进一步做好谈话对象的思想工作，力争了解到真实情况，合理排除矛盾，使笔录与书证等证据相互印证。另一方面，同一案件的多份笔录要相互印证。在一个案件中，几个同案人或者知情人对同一件事的陈述出现矛盾时，一般的规律是与案件无关者的陈述比违纪违法者的陈述可信程度高，责任小的违纪者比责任大的违纪者陈述的可信程度高。出现这种矛盾时，办案人员要结合其他证据，科学分析，反复论证，合理排除矛盾，使笔录之间相互印证的方向一致。
4、坚持一事一证。由于案件的复杂性，一次谈话不可能解决所有问题；因此，办案人员要一件事一件事地问，不要东一榔头，西一棒子，要把一个事问清楚，制作一份笔录，再问另一件事。这样做的原因是，要找到一个证人那是很不容易的，要让违纪违法者开口说真话那是要花费很多心血的，办案人员把多件事情揽合在一起问，时间一拖长，自己都不清楚哪一件事情问清了，哪一件事情没问清，很可能造成“夹生饭”，致使有些笔录内容残缺，等谈话的机会错过了，反过来再要补证，那是十分费事的。
二、制作谈话笔录的注意事项（一）政治性要求1、笔录要符合证据的“三性”要求。笔录要转化成证据必须符合证据的“三性”要求，即合法性、客观性、关联性。一是笔录的合法性。根据《案件检查条例》的有关规定，主要包括三方面，首先是谈话主体必须是两个以上的纪检监察干部；其次是内容的合法性，在谈话过程中要充分保证党员干部的权利，严禁逼供、诱供、指供，否则，所制作的笔录因手段违法而无效；其次是制作手续的合法性。如告知谈话对象权利和义务，笔录应经谈话对象阅读完后签名和押印等等，只有履行了合法手续，笔录才具有法律、纪律上的效力和证明力。二是笔录的客观性。笔录记录的事实必须是伴随着案件的发生、发展过程而遗留下来的客观事实，这是笔录客观性的要求。因此，办案人员不能把自己的主观判断、推理、虚构等记入笔录，更不能作为证据使用。三是笔录的关联性。笔录所记载的事实必须与案件事实存在某种联系，并对证明案件事实具有实际意义。也就是说，笔录记载的事实要么直接或间接证明案件事实发生过，要么证明案件事实没有发生过，只有这样的笔录才符合证据的关联性。2、笔录要防止违纪违法人员的翻供。纪检监察机关的监督对象主要是党的领导干部，这些人大多数知识丰富，头脑灵活，阅历广泛，社会关系盘根错节，在大量的思想工作下交待问题后，思想很不稳定，有少部分人员常常翻供，如何从笔录的角度防止翻供，做到未雨绸缪，是摆在我们每
篇七：纪检单位巡查谈话怎么说
巡察组巡察谈话提巡视，汉语词语，拼音xnch，释义为巡行察访，巡察；吏役名。今日为大家细心预备了巡视组巡视谈话提，盼望对大家有所帮忙!
巡视组巡视谈话提为充分发挥巡视中个别谈话环节的作用，增添发觉问题能力，确保巡视利剑形成震慑，市委第二巡视组实行五项措施，做足"功课'，切实提高个别谈话实效。一是提前谋划，细心拟定谈话提纲。第二巡视组结合巡视谈话提纲模板，从被巡视单位属性、向有关部门了解收集的状况、民主测评和问卷调查中反映的问题和不同谈话人员岗位特点等四个方面出发，细心拟定谈话提纲，细化必谈内容，丰盛自选内容，做到个别谈话有的放矢，并按照查看资料过程中搜集的新线索，准时补充完美提纲，有效增添了谈话的针对性和实效性。同时，巡视组还提前将谈话提纲发放给谈话对象，确保其思量充分，有话可谈。二是注重技巧，提升组员谈话技能。个别谈话开场前，第二巡视组召开会议，由组里巡视工作阅历丰盛的同志为大家进行谈话技巧专题培训。通过培训，大家进一步控制了谈话的切入路径等办法，明确了谁来谈、谈什么、怎么谈，清晰了相关留意事项，大大增添了提升巡视谈话实效的本事。三是统筹支配，充分控制问题线索。根据"充分占有信息资料，不盲目出击'的思路，第二巡视组利用十余个工作日，宽泛调阅了被巡视单位的党建、工程、担保、融资、财务等各类材料，听取了14个专题汇报，收集了大量的可参考问题，为个别谈话的开展做足了功课。四是突出重点，精精确定谈话对象。结合巡视内容和被巡视单位特点，第二巡视组聚焦关键领域，盯住重点人、重点事和重点问题，明确必谈人员范围，精精确定谈话对象，并按照巡视工作推动状况，对须要深入了解的问题，进一步决定相关波及人员进行拓展延长谈话。五是准时分析，着力提升谈话质效。个别谈话开场后，第二巡视组利用每天的晨会，对前一天各组谈话梳理归纳的状况进行分析讨论，汇总新发觉的问题线索和已印证的线索，决定须要进一步核实的疑似问题线索。下一步，在对问题线索综合分析讨论的根底上，通过开展延长谈话、走访调研、查阅相关资料等方式互相印证，不断提高决定问题线索的精准度和利用率，确保巡视谈话的质量及效果。巡视组巡视谈话提一、对镇班子：1.在"六项纪律'〔政治、组织、廉洁、大众、工作、生活〕方面最突出的问题是什么？2.落实"三重一大'，在重大问题决策、重要干部任免、重大工程投资决策、大额资金使用是否存在未集体研究的问题。对股级干部、站所及村居干部选拔任用工作等方面是否存在违背规定、暗箱操作等问题，是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题？3.落实党风廉政建立主体责任和监视责任方面存在哪些突出问题？4.在村社区"两委'班子建立上，是否存在懦弱松散、战斗力不强的问题?5.贯彻落实县委重大决策部署、重大工程落实、脱贫攻坚定策部署和工作任务方面，是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题；是否存在脱离实际、脱离大众乱上工程，造成严重损失，利益输送、收受贿赂等问题；是否存在滞留克扣、挤占挪用、虚报套取、贪污私分扶贫资金等问题；以及其他违规、违纪、违法等问题？二、对镇班子成员：1.在"六项纪律'〔政治、组织、廉洁、大众、工作、生活〕方面最突出的问题是什么，表现为哪些详细
人、详细事？2.落实"一岗双责'存在哪些突出问题？3.风险点主要集中在哪些方面？哪些领域、业务、部门违纪违法隐患大，有什么详细表现和问题线索？4.落实中央八项规定精神和反"四风'方面存在哪些突出问题，是否有打折扣、搞变通、迎风违纪等行为？5.是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落、违背廉洁从业规定等问题，特殊是十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、大众反映剧烈，如今重要岗位且可能还要提拔使用的干部？三、镇党员干部1.本镇党员干部是否存在伤害大众利益的不正之风和腐败问题？是哪些人？2.是否存在党员干部利用决策权、行政审批权、执法权、人事权等以权谋私的问题？是哪些人？四、个人廉洁状况和须要反映的问题注：违背"六项纪律'，即违背政治纪律和政治规矩，存在违反党的路线方针政策的言行，有令不可、有禁不止，阳奉阴违，拉帮结派等问题；
违背廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题；违背组织纪律，违规用人、拉票贿选、买官卖官，以及独断专行、懦弱松散、严重不团结等问题；违背大众纪律、工作纪律和生活纪律，搞形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题。巡视组巡视谈话提一、任职以来，你在单位的任职状况怎样，详细分管哪些工作?二、你是否参与了党的大众路线教导实践活动和"三严三实'及"两学一做'学习教导，"两学一做'的主要内容是什么?三、党支部的"三会一课'制度主要内容是什么，支部活动开展状况怎么样，党费是如何收缴的?四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当舆论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监视责任方面存在哪些问题和缺乏?七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些缺乏，特殊是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和缺乏?九、以你单位作为业主单位的项目工程是如何发包的?十、你单位是否有收受下属和效劳对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象?详细是?十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为?十三、你是否还有其他须要向巡视组反映的问题?
篇八：纪检单位巡查谈话怎么说
巡察组单位谈话提纲范文精选三篇巡察组单位谈话提纲范文精选三篇二你是否参加了党的群众路线教育实践活动和三严三实及两学一做学习教育两学一做的主要内容是什么一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作?二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?三、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和缺乏?七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些缺乏，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和缺乏?九、以你单位作为业主单位的工程工程是如何发包的?十、你单位是否有收受下属和效劳对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象?具体是?十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为?十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你站(所)的主要业务职能是什么?三、你站(所)里是否有财务?四、你站(所)是否有收费工程，20**年以来每年收费总额是多少?
五、你是不是党员，你站(所)是否设立了党支部?六、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?七、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?八、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?九、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些缺乏，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象?十、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和缺乏?十一、你单位是否有收受下属和效劳对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样?十二、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么?二、你村党支部有多少党员?20**年以来开展了多少党员?三、党支部的“三会一课〞制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的?四、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞及“两学一做〞学习教育，“两学一做〞的主要内容是什么?五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象?六、你村在落实生态公益林款、低保、危房改造等惠民工程资金过程中是否存在优亲厚友的现象，办理程序是怎样的?七、你村村干在为群众效劳过程中是否存在收受效劳对象礼品、
礼金的现象，你做得怎么样?八、你村在向上争取工程过程中是否给有关人员送过礼品、礼金?九、你村在2021年村“两委〞换届工作中是否存在违纪违规的现
象?十、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题?
篇九：纪检单位巡查谈话怎么说
被巡察单位谈话提纲三篇对党员领导干部的谈话内容一任职以来你在单位的任职情况怎样具体分管哪些工作二你是否参加了党的群众路线教育实践活动和三严三实及两学一做学习教育两学一做的主要内容是什么三党支部的三会一课制度主要内容是什么支部活动开展情况怎么样党费是如何收缴的四党委党组是如何加强党员干部队伍管理的干部选拔任用方面是否存在问题五党员的先锋模范作用发挥如何党员及党员领导干部是否有不当言论是否有抵触上级党组织决策部署的现象六党委党组在履行主体责任纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和不足七你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足特别是公务用车公务接待党员干部操办婚丧喜事发放津补贴方面是否有违规现象八你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足九以你单位作为业主单位的工程项目是如何发包的十你单位是否有收受下属和服务对象礼品礼金的现象你做的怎么样十一你单位是否存在给领导送礼品礼金的现象具体是十二你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为十三你是否还有其他需要向巡察组反映的问题对站所股室负责人的谈话内容一你是从哪年开始任职的主要职责是什么二你站所的主要业务职能是什么三你站所里是否有财务四你站所是否有收费项目20年以来每年收费总额是多少五你是不是党员你站所是否设立了党支部六党支部的三会一课制度主要内容是什么支部活动开展情况怎么样党费是如何收缴的七你是否参加了党的群众路线教育实践活动和三严三实及两学一做学习教育两学一做的主要内容是什么八党员的先锋模范作用发挥如何党员及党员领导干部是否有不当言论是否有抵触上级党组织决策部署的现象九你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足特别是公务用车公务接待党员干部操办婚丧喜事发放津补贴方面是否有违规现象十你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足十一你单位是否有收受下属和服务对象礼品礼金的现象你做的怎么样十二你是否还有其他需要向巡察组反映的问题对村党支部书记村委主任的谈话内容一你是从哪年开始任职的主要职责是什么二你村党支部有多少党员20年以来发展了多少党员三党支部的三会一课制度主要内容是什么支部活动开展情况怎么样党费是如何收缴的四你是否参加了党的群众路线教育实践活动和三严三实及两学一做学习教育两学一做的主要内容是什么五党员的先锋模范作用发挥如何党员及党员领导干部是否有不当言论是否有抵触上级党组织决策部署的现象六你村在落实生态公益林款低保危房改造等惠民项目资金过程中是否存在优亲厚友的现象办理被巡察单位谈话提纲三篇对党员领导干部的谈话内容一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的四、党委(党组)是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象六、党委(党组)在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和不足七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足九、以你单位作为业主单位的工程项目是如何发包的十、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象具体是十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题对站所、股室负责人的谈话内容一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么二、你站(所)的主要业务职能是什么三、你站
(所)里是否有财务
四、你站
(所)是否有收费项目，20**年以来每年收费总额是多少
五、你是不是党员，你站
(所)是否设立了党支部
六、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的
七、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么
八、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象
九、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象
十、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足
十一、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样
十二、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题
对村党支部书记(村委主任)的谈话内容
一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么
二、你村党支部有多少党员20**年以来发展了多少党员
三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的
四、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么
五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象
六、你村在落实生态公益林款、低保、危房改造等惠民项目资金过程中是否存在优亲厚
友的现象，办理程序是怎样的七、你村村干在为群众服务过程中是否存在收受服务对象礼品、礼金的现象，你做得怎
么样八、你村在向上争取项目过程中是否给有关人员送过礼品、礼金九、你村在20**年村“两委”换届工作中是否存在违纪违规的现象十、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题
篇十：纪检单位巡查谈话怎么说
如何有效开展巡察谈话新形势下怎样开展巡察工作十八大以来，党中央高度重视巡视工作，巡视工作从聚焦党风廉洁建设和反腐败斗争这个中心，到紧扣“六项纪律”，再到聚焦全面从严治党、深化政治巡视，体现了对党要管党、从严治党的认识在实践中不断深化。
巡察作为巡视工作向市县延伸的有效方式，与巡视工作的方式方法、本质属性相同，将新修订颁布的《巡视工作条例》作为基本遵循和制度保障。与巡视工作一样，市县一级的巡察工作主体是市县一级党委，巡的是政治，而不是业务。
从对象上说，政治巡察，巡的是一个地区、部门、单位的党组织和党员领导干部；从内容上说，就是要从政治上看问题，聚焦党的领导、党的建设、全面从严治党、党风廉洁建设和反腐败工作以及选人用人等问题，看看被巡察党组织的领导核心作用发挥得够不够、领导班子凝聚力强不强，是不是坚定地与党中央保持高度一致，是不是在管党治党上体现“严”的要求。1问巡察怎么巡？巡察工作采取常规巡察与专项巡察相结合、以专项巡察为主的方式进行。
按照巡察全覆盖的制度机制要求，派出巡察组的党组织对每届任期内所有单位至少覆盖一遍，县级还要做到对信访集中、群众反映强烈且处理问题矛盾不力、软弱涣散的行政村（社区）党组织进行“延伸式”专项巡察。巡察流程包括巡察准备、巡察了解、报告巡察情况、反馈巡察意见、组织整改督查、立卷归案等6个环节。
巡察重点根据对象特点而定，对领导班子及其成员，侧重“四个着力”“两个责任”的监督；对基层党员干部，侧重解决“处事不公平、履职不廉洁、作风不民主、行为不守纪”等损害群众利益的突出问题。在具体实践中，应注重从三方面入手。
建立完善制度建立信息沟通制度，严格按照巡察工作要求，建立巡察组同纪检、组织、公检法、信访、审计等部门的信息沟通机制，为巡察开展备足“弹粮草”。建立工作联动制度，根据巡察工作开展需要，经巡察工作领导小组同意，建立所涉及部门在必要时派员参与巡察机制，所派人员服从巡察领导，严格遵守工作纪律，接受被巡察单位干部群众监督。
建立干部考评制度，以巡察发现和报告的问题及领导干部违纪违法问题线索数量和质量为重要考核内容，制定考核评价办法，对巡察干部实施绩效考核。明确巡察重点明确任务重点，贯彻落实侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作会议精神，聚焦扶贫领域和民生问题，注重把发生在基层群众身边败坏党的形象，执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、以权谋私等侵害群众利益的不正之风问题，以及贪污、截留、挪用、套取惠民资金、涉农补贴等“微腐败”问题列为重中之重。
明确对象重点，聚焦基层党组织软弱涣散问题，坚持问题导向，对延伸巡察行政村（社区）党组织采取印证式、点穴式、调研式等方式开展专项巡察，实现巡察工作全覆盖。注重方法创新在统筹谋划上，重点做好“五个结合”，即注重把巡察工作与落实“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会相结合，与“两学一做”学习教育相结合，与所在区域中心工作相结合，与侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作相结合，与干部作风建设相结合，以此倒逼工作落实。
在工作方法上，重点用好“望、闻、问、切”“四步工作法”，在监督内容上突出“六项纪律”，严格对照违反“六项纪律”主要问题清单所列内容，逐项查找突破，确保巡察取得实效。2问成果怎么用？要充分发挥利剑作用，切实推动全面从严治党落到实处，巡察工作就要围绕成果运用最大化，坚持巡察与执纪审查无缝对接，与加强基层党组织建设和做好干部工作有序对接，对巡察发现的问题线索分类处置、优先办理，充分利用监督执纪“四种形态”，在件件有着落、事事有回音上集中发力，实现标本兼治。
在抓好整改落实上出实招对巡察发现的问题，做到及时准确反馈意见，提出整改建议。督促被巡察单位党组织在真解决问题上下功夫，在立行立改、从快从严上下功夫，出实招、动真格。
压实“两个责任”，建立问题清单、责任清单、整改清单和督查清单，逐项解决，逐一销号。抓好整改公开工作，被巡察单位的整改落实情况严格按规定向党内和社会进行双公开，接受广大干部群众监督。
同时，夯实被巡察单位党组织巡察整改的主体责任和主要负责同志整改第一责任人的责任，实行整改报告真实性承诺书制度。被巡察单位党委（党组）书记在向巡察工作领导小组报送整改情况报告时，党委（党组）书记作为整改第一责任人要对整改报告的真实性签字背书。
巡察对巡察成果严格实行“五账管理”（即巡察报告是“报账”，巡察反馈是“交账”，巡察移交是“转账”，巡察督办是“查账”，巡察整改是“销账”），避免出现挂账、呆账，并随时杀个回马枪，对能够解决而没有立行立改的问题、在规定时限内应该完成而没有完成的整改任务，及时移交纪检监察部门追究责任，以实实在在的整改成效回应党员群众的关切和期望。在发挥治本效应上讲实干对在巡察中发现的问题，严格按照“共性问题集中整治、个性问题约谈反馈、典型问题立案查处”制度性规矩要求，强化巡察成果运用。
谈心谈话记录范文
时间2014年5月31日地点行政办公室谈话人张宗亚职务天池镇镇长谈话对象俞洪职务天池镇副镇长谈话内容（要点）
张宗亚：按照安排，党的群众路线教育实践活动交心谈心要坚持全覆盖、做到“四必谈”：各单位一把手与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门（科室）主要负责同志必谈，督导组与班子成员必谈。今天我们在一起谈一谈对教育实践活动的认识，相互之间开展批评与自我批评，查找存在的四风问题。
俞洪：我感到开展这次活动，大大提高了党员的思想觉悟，有力纠正了四风问题。
张宗亚：你说得对，党中央从整治四风入手，切实改进作风，提高全党的领导能力，树立党的形象。我们镇的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党委先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
俞洪：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
篇十一：纪检单位巡查谈话怎么说
办案人员在查办这类案件时要有打持久战的思想准备必须要认真细致扎扎实实地搞好外围调查取证工作充分掌握涉案人员的物证书证人证和言证等有效的语气材料对违法人员进行审查时除做好耐心细致的思想政治工作进行党纪法规及典型案例教育化解其对抗心理外还可以对其问题适时而不破的进行提示使其意识到组织已掌握其违纪违法的事实突破其心理防线一旦打开缺口应闪电式的扩大战果不给其喘息的机会浅谈纪检监察办案谈话应注意的几个问题
很荣幸,今天有这个机会和大家坐在一起共同学习、探讨我们**系统纪检监察办案工作谈话应注意的几个问题。
在座的有很多是我们**系统纪检监察战线的老同志，是办案的专家，今天让我来讲这个问题，我自己感觉有点班门弄斧。既然领导要求我来讲讲，课程表上也作了安排，我也只好硬着头皮来讲了，不叫讲课，只能算是和大家一起学习、共同探讨、切磋，最多也就是起个抛砖引玉的作用，说的不对的地方请在坐的同志批评指正。同时也衷心希望大家对这个问题结合自己的实践再做更深入地研究和探讨。
一、充分认识谈话在纪检监察案件检查中的重要作用案件检查是党的纪律检查机关的一项经常性工作。它是严肃党纪的中心环节，在纪律检查工作中占有重要的地位。严肃查处违纪违法案件是党同腐败分子最直接、最激烈的较量，是反腐败斗争的主要突破口，也是衡量反腐败斗争是否深入、有效的一个重要标志。（一）谈话是案件检查的重要工作形式和基本方法之一。我们纪检监察办案目前还主要靠一张嘴、一张纸、一枝笔，谈话是主要的调查手段。从一定意义上讲，案件检查离不开谈话。因此来说，提高谈话水平，正确地处理关于谈话中出现的问题，对做
好案件检查工作，顺利完成案件检查任务，提高案件检查效率，具有重要的意义。
（二）谈话顺利与否直接关系到案件的时效和质量。在我们日常办案过程中，一次有准备的、高效的谈话，可以使很多问题在谈话中得到解决，从而提高办案质量和办案效率，这就需要谈话人与被谈话人在谈话时做到：谈话中要用词准确、运用政策法规严谨、方法策略得当、态度严肃端正，从而达到让谈话对象实事求是地说明情况的目的。
（三）做好谈话工作也是纪检监察办案人员应该具备的基本技能。谈话技能和技巧的高低，运用的是否得当，是衡量案件检查人员思想水平和工作能力的重要标志之一。我们在谈话中的用词、语气、态度要符合我们的身份，要体现出对对方的尊重，还要服务于我们的工作目标。
大家都听说过中纪委的刘丽英同志办案的故事。在普通的中国老百姓眼中，刘丽英同志无疑是具有传奇、神秘色彩的一位高级女纪检监察干部，曾经成功地指挥和领导查处过一大批在全国有影响的大案要案。刘丽英同志就非常重视谈话工作。据和刘丽英同志一起办过案的同志讲，每当一个案子到了关键时刻，她一般都会亲自与涉案人员谈话，而这种谈话是极具技巧性的。谈话中她从不靠提高嗓门儿、瞪大眼睛来增加自己胜算的把握。局外人听起来象谈天一样轻松。但在双方看来是白刃战、是短兵相接、是一种殊死较量。她靠的是知己知彼及一种修养和充盈了正气的
底蕴。一坐在涉案人面前，没有寒喧，直奔主题，让对方没有思考的机会，加上她那极富个性的音调所散发出的穿透力，纵使你定力再好，也难免不露出破绽。这是某篇报道刘丽英同志的文章中对她的描写，从侧面反映了刘丽英同志非常重视谈话这一环节。
二、对“谈话”这一概念的理解案件检查中的谈话主要指与案件关系人的谈话。大体包括下列几种人员：证人、知情人、检举揭发人和被调查人。今天我们主要探讨的是与被调查人的谈话。（一）“谈话”是一个中性词。我们纪检监察办案中使用的“谈话”是一个中性词，而不是司法中使用的“讯问”。在《现代汉语词典》上对“谈话”一词是这样解释的：“谈话是两个人或许多人在一起说话。”在我们纪检监察办案中“谈话”这个中性词，其含义是什么呢？（二）人格、地位是平等的。我个人理解：谈话人和被谈话人无论是人格或者社会、政治地位都是平等的。在我们**系统纪检监察办案中所涉及到的谈话对象，他们绝大部分还是在职的**系统干部和领导，在案件还没有完全调查清楚和进行处理之前，尤其是在初核阶段时，他们的**干部、职工的身份仍然没有改变。（三）只能用“询问”的方式。纪检监察办案“谈话”是平等的谈话，在我们调查人员找被调查人了解核实情况时只能是询问，而不是谈话人对被谈话人的一种居高临下的“审问”。因
此，在某种意义上来说，我们通过谈话了解事情的真相其难度相比司法部门来讲会更大，这就更需要我们在谈话时讲究方式方法，练好基本功。
三、要充分做好谈话前的准备工作一般来讲，我们纪检监察办案都是先从外围调查，先易后难，逐步扩大线索，并不急于找被调查人谈话，（当然也有特殊情况，一开始就找当事人的）今天我们主要研究一般情况下的做法。在找被调查人谈话前，办案人员要做哪些工作呢？（一）要做到“两个吃透”一是对举报信反映的问题要吃透。有的举报信很简单，就反映一个问题；有的举报材料内容很多，所提供的线索零乱，这就需要调查人员首先要对举报材料进行认真地梳理、分析和研究，弄清楚举报信所反映的问题哪些是违纪的？哪些是违法的？哪些是主要的？哪些是次要的？哪些线索是具体的可查的？哪些是笼统的没有实质内容的？哪些问题简单便于核实？哪些情况复杂不易调查等等，要将这些问题逐条排列出来。二是对举报材料所透露的信息要吃透。通过举报材料中所透露的信息对举报人要有一个基本的判断。如果通过我们的判断，能确定举报人并能找到举报人，将对我们突破案件非常有帮助。曾有这样一个案例：前几年，中纪委和高检连续收到九封举报信和一个举报电话，反映中纪委的一名处级干部受贿问题。中纪委领导明确指示，一定要将问题调查清楚。调查人员首先对举报信
和举报电话所透露的信息进行了分析：九封举报信经过鉴定比照是一人所写，信是从广东蛇口发的，而信纸是湖南长沙的，打电话的是一位女的，而这位干部老家正好是湖南长沙的。从举报的内容来看，此人对这位干部家中的情况非常了解。从举报信和举报电话透露出的这些信息分析：写信人可能是这位干部的熟人，也可能是他老家的亲属，此人现在可能在广东工作。于是调查人员在找这位同志谈话时，先从他的家庭情况和其亲属的情况谈起。经过了解，果然不出所料，原来这位干部和他的嫂子因家庭财产闹了矛盾，现在他嫂子在广东打工，此信就是他嫂子所写，因此很快就将问题查清了。
（二）要做到“两个掌握”一是要掌握被调查人的基本情况。掌握被调查人的基本情况要做到“四个了如指掌”。1、对谈话对象的个人情况要了如指掌。包括籍贯、民族、年龄、经历、职业、担任过什么职务，受过什么奖励和处分，有过什么功绩等。2、对谈话对象的性格特点要了如指掌。是外向型的还是内向型的？脾气性格是什么样的等？3、对谈话对象的家庭和其周围的情况要了如指掌。如家庭成员、朋友、同事，和谁关系密切，和谁关系紧张，有无靠山、背景、群众评价如何等。4、对谈话对象所涉及的案情要了如指掌。有哪些问题已经
掌握了确凿证据，哪些问题还需要向他本人进一步核实，先问哪些问题，后问哪些问题，哪些问题是重点，哪些是次要的等，谈话人都要做到心中有数。
二是要掌握相关的专业知识、法律知识和党纪条规等。我们**系统纪检监察办案被调查对象都是**系统的领导干部，其案情往往要涉及到**行政管理的一些法律法规，以及相关的**专业知识，办案人员必须首先要了解和掌握相关知识，必要时要向有关专业人士进行咨询。掌握了一定的专业知识和术语，谈话时就易于拉近彼此的距离，减少相互沟通的障碍。相反，如果我们在谈话中出现过于外行的言行，就可能会引起被谈话人的轻视，对方可能会认为你不懂专业而小瞧你，甚至故意说一些假话而糊弄你。从而给我们的谈话工作带来极大的困难。
总之，在找被调查人谈话之前，办案人员要尽可能多的掌握情况，全方位地了解相关的信息。俗话说：“功夫在诗外”。谈话能否成功，案情能否突破，不仅仅取决于谈话技巧和方法，更重要的是取决于谈话人所掌握的信息多少。毛主席曾说过：指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。
掌握的信息越多对办案的帮助越大，成功率也就越高。而信息的掌握就要靠我们办案人员辛勤地、大量地、详细地准备工作。并将获得的信息进行分析、归纳、整理，结合案情的具体情况，
加以充分的利用。曾有这样一个案例：中纪委在调查厦门的一个案子时，有一个关键的证人，是一位新加坡人，曾给被调查人送过钱。必须从他身上突破。第一次找他，他一口回绝，态度非常不好，当问到他送钱的事时，他一口否认：没有的事，我们新加坡人不象你们国家搞这种事。第一次谈话无功而返，后来办案人员，经过全面、深入地了解，掌握了这位新加坡人基本情况，他的老板是香港人，他在厦门这家香港分公司里兼总经理，年薪400万港币，他在厦门除担任香港这家公司的经理外，还经营着自己的房地产项目。同时还了解到，他在厦门包了一个“二奶”，最近他夫人也从新加坡来厦门了。掌握了这些信息后，第二次找他谈话时，调查人员主动出击，警告他：你在厦门有个情妇，我们可以告诉你的夫人也可以不告诉。你身为香港分公司的经理却还经营着自己的房地产项目，我们可以告诉你的老板，也可以不告诉，关键是看你是否配合我们的工作。这一下他傻眼了，态度来了个180度的大转弯，不但将自己行贿的情况全说了，还一直和办案人员套近乎，办案人员离开后，还给打电话，嘱咐千万别将你们掌握的情况告诉他的夫人和老板。
现代社会是信息社会，信息就是财富，信息就是战斗力，你掌握的信息越多，你的办案能力和工作能力就越强。
说到掌握信息的重要性还有这样一个故事：有一位师傅带有两个徒弟，一天，他让这两个徒弟共同去完成一项任务，并明确由二徒弟负责此事。大徒弟不服，问师傅：“我是大徒弟，我来
的时间比他早，资历比他老，为什么这事让他负责而不让我负责？”师傅并没有解释，而是要求他们两个：“你们两个现在就去市场上给我了解一下土豆多少钱一斤？”两个徒弟都跑到市场上调查去了。一会儿，大徒弟回来了报告师傅：“今天市场上的土豆五角钱一斤。”师傅听了没说什么只是点点头。又过了一会儿，二徒弟也回来了报告说：“师傅，今天市场上共有六个卖土豆的摊位，大概共有七千多斤，好的土豆五角钱一斤，卖的很好。次一点的卖四角五一斤，但行情不好，几乎无人问津。”听了二徒弟的报告，师傅对大徒弟说：“你现在明白了吗？这就是我为什么让他负责而不让你负责的原因。”
四、掌握一般的谈话规律、方法和原则以及注意事项。“兵无常法，山无常形，水无常势”。有的纪检监察干部总结出一些谈话技巧和方法，这些可以借鉴、参考，但不能死搬照用。我们面对的是一个个活生生的有思想、有头脑的人，由于每一个人的生活阅历、思想修养、学识水平、脾气性格等不同，因此在和他们谈话时所采取的方法、策略也不能完全想同，同一种谈话方法和技巧在这个人身上灵验，在另一个人身上就可能行不通。但是，并不是说我们纪检监察办案谈话就没有规律所循，它和做任何事情一样，同样存在着需要我们遵循的一般规律和原则。这就需要我们办案人员要学会和运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。一般存在于个别之中，只能通过个别而存在；任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。所以我们纪检监察办
案人员首先要研究和掌握一般性的谈话规律、方法和原则以及注意事项。这里我们从被调查人的心理特点谈起。
（一）被调查人的供述障碍和供述动机１、被调查人的供述障碍。所谓供述障碍，是指阻碍被调查人做出真实和完全供述的内心因素。由于这些因素的存在和起作用，被调查人就产生了种种不同形式的拒不供述的心理状态和行为表现。显而易见，在调查谈话过程中，被调查人头脑中的供述障碍，正是顺利完成谈话任务、获得谈话成功的主要心理障碍，能否突破这种心理障碍，常常是谈话成败的关键。因此，调查人员全力探寻被调查人头脑中存在着怎样的供述障碍，并找准其相关因素，从而设法打破其供述障碍，使其产生供述动机并形成供述决意，乃是谈话成功的焦点。案件检查实践向我们提示，在导致被调查人拒不供述的众多因素中，比较多见的主要有：（１）畏惧心理。被调查人唯恐供述了自己的全部违法违纪事实将使自己受到党纪政纪的惩处，特别是认为供述的错误越多、越严重，受到的惩处越严厉，因而，或者拒不供述，或者避重就轻。这是被调查人较普遍存在的基本的供述障碍。（２）侥幸心理。许多被调查人都怀疑和低估纪检监察机关的办案能力，自以为做案手段高明、隐蔽、他人不知，别人不晓,办案人员未必能查清他们的违纪行为和取得足够的证据，怀着侥幸心理，企图蒙混过关。因而，除非证据摆在面前，总不愿主动供述。属于“不见棺材不掉泪”型。
（３）哥们义气。有的被调查人唯恐由于自己的供述涉及到其他同案人或关系人，或怕遭受到打击报复、或者出于“友情”、“义气”、“私情”等情感方面的考虑，有的则是严守攻守同盟等。
（４）对立情绪。有的被调查人对纪检监察案件检查不理解，对办案人员抱有成见，思想上反感，态度上生硬，拒不供述。有的则是在与纪检监察机关或个别案件检查人员接触过程中产生或形成了对立情绪，以至产生对抗心理，也会成为重要的供述障碍。
（５）破罐破摔。有的心理素质较差的被调查人，不能正确对待自己所犯错误，尤其是严重违法违纪的被调查人，自己感觉错误性质严重，自认为供述之后，必遭严厉惩处，因而横下一条心，顽固地拒供。
（６）不懂法规。有的被调查人不了解有关的规定精神，《案件检查条例》第三十二条明确规定“被调查人拒不承认而证据确实充分的，可以认定”，他们误认为“只要自己不承认，就定不了案”，因而形成了供述障碍等等。
２、被调查人的供述动机。应当看到，虽然大多数被调查人在谈话过程中都存在这样那样、程度不同的供述障碍，但同时也并非全然没有供述动机。这里所说的供述动机，是指可能支配被调查人如实供述违法违纪事实的内心起因，当这种内心起因即供述动机产生、存在和起作用时，被调查人才可能进一步形成供述决意，从而如实地供
述自己的错误事实，只要供述动机克服了供述障碍的严重束缚，在被调查人头脑中占据主导地位并成为支配力量时，供述决意才能形成，如实而彻底地供述行为才能出现。
由此可见,研究供述动机产生、存在和起作用的客观规律，成功地启发、培植、调动和利用被调查人的供述动机，并进一步推动发展成为供述决意，就成为谈话着力点。因而，供述动机和供述决意的研究，也就成为谈话技巧的关键问题之一。供述动机的产生、存在和起作用是有一定规律的，通常与下列因素有关：
（１）争取从轻处理的愿望。在案件检查实践中，根本不指望获得从轻处理的被调查人虽然不是没有，但总是很少见的，绝大多数被调查人都渴望获得从轻处理，即使犯有被开除党籍、开除公职严重错误的被调查人，也常常抱有一线希望(就连胡长清临执行死刑时,还交给警察一封信,并一再要求警察一定送到江主席手中,说我会书法,能给国家赚取外汇,请中央留自己一条性命)。如果确信如实供述能够得到从轻处理，许多被调查人都会为争取从轻处理而如实进行供述的。
（２）悔过自责的觉悟。有的被调查人在纪检监察机关对自己立案调查后，在周围环境和舆论的重压下，有山穷水尽、走投无路之感，确实可能产生不同程度的悔过自责的觉悟，真实的悔过自责感有可能促使他们如实、彻底供述自己的全部违法违纪事实。
（３）自知已无法隐瞒。这种心理常常表现在窝案、串案和
违纪问题不太严重的涉案人员，他们意识到涉案人多嘴杂，自己不讲，他人可能会讲，倒不如自己主动讲，争取从宽处理。还有的被调查人在开始谈话中拒不供述，多系抱有侥幸心理，以为自己的违法违纪行为尚可隐瞒下去，而一旦发现自己的错误确已败露，无法继续隐瞒，也就不得不如实供述了。
（４）对感化的回报。被调查人体验到组织对自己的感召，从而受到感化时，常常会以如实供述的行动作为回报。有时甚至仅仅由于调查人员几句尊重、理解被调查人或正视其错误的话语，也可能促使他们消除对立情绪而决心供述自己的全部违法违纪事实。
（５）以求解脱的愿望。被调查人在拒不供述的情况下承受着巨大的心理压力，经历着难熬的心理紧张，迫切希望得到心理解脱，再加上办案人员不失时机的耐心地启发、开导，于是，在激烈痛苦的思想斗争的煎熬中，被调查人就可能会产生彻底供述以求解脱的愿望。而彻底供述自己的违法违纪事实不失为一种寻求解脱的途径，因此也可能促使其形成供述动机。
３、怎样启发供述动机和消除供述障碍供述动机和供述障碍是谈话中被调查人心理活动的一对基本矛盾。抓住这一基本矛盾，施以必要的心理影响，促使矛盾向供述的方面转化，正是案件检查谈话的主要基点，从这个意义上说，抓住和解决供述动机与供述障碍的矛盾，是谈话的一个关键。调查人员在对被调查人施加种种心理影响时，必须充分注意
他们的心理特点，其中包括他们的年龄特点、性别特点、个性特点、职业特点、职务特点、文化专业特点，同时还要特别重视他们在特定时间、空间条件下的心理状态特点。另外，违纪性质不同和错误严重程度不同的被调查人，在谈话中往往表现出不同的心理特点。例如，自知错误极其严重的被调查人和只犯有一般较轻错误的被调查人，在供述障碍和供述动机方面，显然会有不同。违纪动机和违纪原因不同的被调查人在谈话中往往表现出不同特点，因而也会表现出不同的供述障碍和供述动机。在共同违纪的数个被调查人中，由于各自在违纪过程中不同地位以及同案人之间相互关系不同，在谈话过程中也表现出不同的供述障碍和供述动机。我们调查人员就要象看病的大夫一样，对被调查人员要号准脉搏，是什么样的病开出什么样的药方，做到区别对待，对症“下药”。
尽管被调查人有各不相同的心理特点，对他们施加心理影响的方式方法应当有所差异，但是，也不是不存在某些规律性。例如，在被调查人拒不供述或坚持做假供述的僵持情况下，调查人员不得不进行所谓“攻坚战”时，攻坚的最基本的共同有效的方法决不是采取逼供、诱供和骗供等非法谈话手段，而只能是一靠证据，二靠逻辑。
首先，证据的力量是显而易见的，事实胜于雄辩，证据事实可以有力地揭穿被调查人的谎言，使其感到违纪事实难以掩盖，因而理屈词穷，不再无理狡辩，不得不如实承认错误事实。只要
证据确实充分，被调查人的任何辩解都是徒劳的。更何况有明文规定，即使当事人不承认，纪检监察机关照样也可以依据确凿的证据认定其违法违纪行为。特别是对那些阅历丰富、职务较高、头脑精明、防御极严，甚至有几套反调查本领的人，更要注意用证据说话，把握好问话的分寸，决不能有急躁情绪，更不能声色俱厉，否则，不但不能凑效，反而会造成攻不破，放不下的局面，将给我们的调查工作带来很大的被动。
其次，在强调证据的决定性作用时，也不应低估逻辑的力量。从被调查人的陈述和虚假供述中找出自相矛盾之点，或对与已掌握的证据显然矛盾的事实予以揭穿；或以富于说服力的逻辑推理指出其假供述与事实不符，在此种情况下，常可显示出逻辑的“攻坚”威力。
同时还应注意，被调查人在谈话过程中的心理也不是固定不变的，它总是随着各种因素的作用而不断地变化着，供述障碍与供述动机之间的矛盾斗争也在错综复杂地发展和变化，在不同的时间与空间条件下总会处于这样或那样的心理状态。调查人员必须及时掌握他们的心理状态及其变化，并有针对性地施加影响，因势利导，扶持其供述动机，克服和消除其供述障碍，促使被调查人进行如实供述。
五、谈话中几种常见的发问方式总结我们的办案实践主要有以下几种发问方式：（１）“侦察式”发问。在与被调查人初次接触或初次涉及
新的重大违纪问题时，借以了解被调查人究竟知道哪些事情，陈述内容是否真实。
（２）“命题式”发问。在被调查人交待了些枝节问题，并且愿意进一步检查错误时，可采用此种方式，指定某一主要问题或主要情节，让其尽情地陈述，若其陈述不着边际，可给予必要的提示，若其陈述前后矛盾或含糊不清，可让其复述和解释。
（３）“迂回式”发问。在案情比较复杂，被调查人防御心理较强时，可采用此种方式，提出一些与主要错误事实表面无明显联系，实则有内在联系的问题，使被调查人在摸不清案件检查人员意图的情况下作出如实回答，从而堵死其推卸责任的退路。
（４）“直接式”发问。在被调查人员极力回避主要问题，而案件检查人员又掌握了一定证据时，可采用此种方式，针对被调查人的要害问题进行诘问，使其没有回旋余地，不得不正面回答问题。
（５）“跳跃式”发问。在案件检查人员已经掌握了大量证据，而被调查人也已经作好了应付检查的准备时，可采用此种方式，对被调查人早有防备的问题避而不问，跳过其防线，或交叉发问打乱其防御计划，然后突然插到问题的中心，使其措手不及，促其交待问题。
六、做好谈话工作需要注意的几个问题１、认真拟写询问提纲。如果对其询问次数过多过频或同一问题反复询问，容易引起被调查人的反感，使询问工作受阻。在
询问中如果思路不清，边想边问，也会影响询问的效果。这就要求调查人员在询问前详细地列出需要了解的主要问题，哪些问题先问，哪些问题后问，拟好提纲，做好充分地谈话准备，从而使询问具有较强的针对性。
２、把握好谈话时机。时机把握得好，调查人员就会处于主动地位，通过发问、交谈、适当列举部分证据等形式，促使被调查人如实陈述。时机把握得不好，容易使被调查人产生抵触情绪，甚至会拒绝谈话。在被调查人员急于找调查组表白自己，或被调查人组织起的攻守同盟已被打开缺口，调查人员掌握了一定证据时，都是询问被调查人的好时机。
３、选派合适人选担任主谈。最好由调查组中职务较高、年龄较大、有一定工作经验的人担任主谈，以使其产生敬畏感、信任感。
４、树立良好的自我形象。具备良好的个人品质和人格魅力会为一次圆满的谈话奠定良好的基础。办案人员庄重的仪表、严肃的态度、文明的语言及对对方人格的尊重，这些光明磊落、实事求是形象的树立，能使办案人员在违纪人心目中既有威慑力，又有亲和力，能赢得他们的敬畏和信赖。谈话中要尊重被调查人的陈述，注意倾听被调查人的说明和解释，给被调查人一种公正无私、认真负责的形象。谈话态度应诚恳、谈话用词应婉转、准确、简练，既有严肃的批评教育，又有合情合理地启发疏导。
５、注意分析判断。在被调查人进行陈述时，应注意对其观
察分析，核对其陈述内容各部分是否相符；分析其陈述内容与其他证据有无矛盾；注意其表情动作的细微变化；判断其心理活动，采取适当对策。在被调查人回忆不起相隔已久的事情时，可给予其帮助以恢复记忆，但不能提供具体的案件情节，不能出现暗示，以防止出现被调查人为表现态度好而顺着说的现象，影响证据的真实性。在被调查人采取对立态度时，案件检查人员应以柔克刚，一方面对其态度提出批评，一方面利用其陈述中的矛盾，以及陈述内容与其他证据的矛盾，对其施加思想压力，使其不能自圆其说，从而放弃幻想，讲出实情。在被调查人编造谎言时，不要急于打断和制止，被调查人看到办案人员听得认真，便会极力从更多方面来论证自己所讲的虚假情况是真实的。俗话说：“真的假不了，假的真不了。”虚假情况讲的越多，暴露的矛盾也就会越多，这时办案人员就可以抓住漏洞，揭穿其谎言，使其不能继续说谎。有些被调查人自以为手段高明，防守严密，违纪行为不会被人所知，因而谈话时表现出满不在乎的神态，这时调查人员可采取施加压力的方法，如出示有力证据或连续发问，造成被调查人的心理紧张，使其受到震动而改变态度。
６、选择好突破口，控制好询问节奏。提问必须做到简明扼要，层层深入，使询问调查工作顺利进行。从实践中来看，常选择的突破口，一是明显暴露出来的违法事实；二是两人以上共同参与或多人知晓的某一情节或事实。办案人员可以通过对这些事实、情节的一步步详细询问，并辅之以恰当地使用其他证据，从
中扩展线索，由此及彼，由表及里，逐步查明整个案件的客观事实。同时，办案人员在询问工作中，要集中精力、排除干扰，抛开“自我”，保持良好的心态，把握住自己的情绪。要以必胜的信念，通过细致充分的准备，认真实施事前拟定的计划，一步一个脚印地把问题问清楚。办案人员要牢牢地掌握询问的主动权，力戒急躁、畏难情绪；同时要注意掌握好询问节奏，当对方如实陈述时，不要轻易打断；当对方明显东拉西扯时，要及时纠偏引导；当案情有重大突破或有意外收获时，不要喜形于色，随意表态，应让其讲完后，再对不清楚的问题补充询问。总之，办案人员要通过正确、策略的询问，体现出威严，给当事人一定的精神压力，使其感到不可能与组织和法律法规较量，而不是与办案者个人较量，从而达到使其积极配合调查、主动承认违法违纪事实的目的。
７、要掌握和适时调整询问的策略。询问时要坚持一事一问，不要刚问东、又说西，一定要先把一件事问到底，趁热打铁，一气呵成，然后再问其他的事。当遇到谈话对象是一定层次的负责人时，更要注意针对他们有职有权、阅历丰富的特点，注意谈话气氛，把握问话的分寸，问得尽量宽一些，由浅入深，由表及里，循序渐进，不可急躁，更不可声色俱厉。当被询问人态度蛮横、狡辩、不予配合时，不可急于求成，可适时调整询问策略，扭转话题，实行迂回侧攻。在询问中要及时捕捉被询问人的心理变化，做到听其言、观其行、察其色，要眼中有人，心中有事，针对当
事人不同阶段的心理变化，适时改变谈话的语气、语调，控制好节奏，并相应调整谈话策略，或是用法律政策教育，或是用典型案例启发，或是出示有关证据敲山震虎，最后达到询问目的。
８、要善于做好宣传教育工作，完成询问调查任务。实际上，询问调查的过程也是一个党纪、法规宣传教育的过程，通过在不同的询问调查阶段的党纪法规的宣传，使当事人知法懂法，主动配合案件调查，接受询问。但实施这一办法要注意：一是把握好时机，可以根据询问工作的需要，选择在询问的开始、期间甚至结束的适当时间进行；二是要有的放矢，不脱离当事人本身的实际，尽力唤起对方的觉悟和良知，启发其知错改过，如实陈述，以便搞清事实，使案件尽快了结；三是要注意分寸，不能言过其实，违背原则或者脱离案件实际轻易表态，否则将留下后患;四是在涉及与本案直接相关的党纪、法规和政策规定时，一般不直接谈违法或合法，而是让当事人自己去判断，尽量不暴露调查人员对其行为的评判，以免造成被询问人的紧张情绪和反感情绪，不讲真话或拒绝回答问题。
９、如实做好谈话记录。在与被调查人谈话时，应认真做好谈话记录，将其所述内容固定下来，经被调查人认可签字或盖章后作为证据使用。
七、谈话中应遵循的几项主要原则。１、坚持取证合法，严禁诱供、指供的原则。在与被调查人谈话时，办案人员一定要两人以上，首先要表明身份，讲清政策。
要明确执纪办案的目的是为了教育挽救人，因此对犯错误的同志要有一个正确的态度，要热情地帮助、善意地批评、真诚地关爱，使其感到组织的温暖，从而如实供述。严禁先入为主，有错推定，严禁诱供、指供、逼供和以威胁、引诱、欺骗等非法手段收集证据。
２、坚持实事求是，客观公正的原则。“实事”就是客观存在的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是去研究。这一马克思主义的精辟论述，运用到纪检监察谈话中并以此为准则，就形成了实事求是的原则。这就要求我们办案人员要按照辨证唯物主义的立场、观点和方法去查明案件真实情况，一切从客观实际出发，具体情况具体对待。对违法违纪事实不扩大、不缩小，要坚持一就是一，二就是二，客观公正，使案件检查的结果完全符合客观实际情况，经得起实践和历史的检验。
３、坚持重证据、不轻信口供的原则。办案人员通过调查询问所取得的言词证据是定案的重要证据,但并不是唯一证据。因为人的语言表达总是有不确定性，并带有个人的主观成分。因此通过谈话所获得内容，还需要作进一步地核实，使其与其他证据材料相互衔接、相互关联、相互印证，这样才能做为有效的证据使用。
总之，谈话是我们纪检监察办案工作中的重要环节，能否做好谈话工作，并通过谈话成功地突破案情，是对我们办案人员综
合素质、工作能力和办案水平的考验。我们从事纪检监察办案工作的同志都应该很好地学习，刻苦钻研，不断地总结提高。谢谢大家。
谈话时间
谈话人
谈话对象政治面貌工作单位现在住址
纪检监察谈话记录
党员
谈话地点
记录人
性别男
文化程度
出生年月
职务
第1次谈话民族汉
谈话内容：问：。答:。
篇十二：纪检单位巡查谈话怎么说
浅谈纪检监察工作的七种谈话方式纪检监察工作是解决人的思想观念问题的工作,是要把人的固有思维观念进行校对，你知道有哪些关于它的谈话方式？下面小编带来的是浅谈纪检监察工作的七种谈话方式。
“谈话”是在纪检监察工作中最常用的一种工作方式。在执纪监督审查调查的每一个环节，都需要采取不同的谈话方式开展工作，以确保监督执纪审查调查最终取得扎实的成效，将纪在法前、纪严于法、执纪必严的纪检监察工作要求落到实处。结合工作实践和学习，针对常见的7种“谈话”方式，应当根据不同的谈话要求，把握每一种谈话的重点。
第一种“谈话”是信访举报中的谈话，可以简称为“信访举报谈话”。这种谈话是纪检监察信访部门工作人员在接待登记来访群众时，如实记录群众反映问题的一种工作方式，属于了解情况谈话。谈话人为两个以上信访部门工作人员，谈话对象为举报人或来访群众，其目的是为了弄清问题，谈话场所一般为接待场所，若反映问题特别重大重要时，可在专门的谈话场所进行，并全程录音录像。该谈话又分为两种情况，一种是检举、控告，一种是申诉。使用信访举报谈话要注意，一是检举、控告谈话，除了要如实详细记录举报、控告人或来访群众的身份信息、联系方式、住址等基本情况外，重点要注意问清楚并如实记录被检举、控告人身份信息
等基本情况、主要错误事实、证据、问题发生的时间、地点，向其他机关举报、控告后受理机关、时间、上访次数和处理情况，以及检举、控告人对原处理的意见和此次来访的要求。二是申诉谈话，除了要按要求如实详细记录申诉人或来访群众的身份信息、联系方式、住址等情况外，重点要注意问清楚申诉人的身份信息等基本情况、错误性质、主要错误事实、处分决定和上级批复意见；曾向哪些机关提出过申诉、次数、时间，受理机关处理意见；以及此次来访申诉的理由与要求。三是谈话应以笔录形式做好记录，谈话结束后要由谈话对象对谈话内容进行看阅属实无误后，签字按手印予以确认。四是谈话笔录应作为线索依据或附件，按照线索处置程序一并交由案件管理和执纪审查调查部门处置。
第二种“谈话”是约谈函询中的谈话，可简称为“线索处置谈话”。这种谈话是执纪审查调查部门采取谈话函询方式处置线索最常用的一种工作方式，组织或单位向相关当事人了解情况最常用的工作方式，属于了解事实谈话。这种谈话也分为两种情况最的一种正式谈话方式，一种是纪检监察机关工作人员直接与相关人员进行谈话，可简称为直接谈话；一种是委托被谈话人所在党组织（单位）相关领导或负责人进行谈话，可简称为委托谈话。直接谈话的谈话人必须是两人以上的纪检监察部门工作人员，被谈话人是本级纪检监察机关监管对象或监管单位党员干部或工作人员；委托谈
话的谈话人必须是被谈话人所在党组织（单位或单位纪检部门）两名以上领导或负责人，被谈话人是本级党组织成员、党员或本单位人员，谈话的目的都是要将线索问题的事实经过及被谈话人在整个过程中的所说、所做等情况了解清楚，谈话场所可以根据实际情况进行确定。使用这种线索处置谈话要注意，一是要根据被谈话人的工作岗位与职务确定谈话人，谈话人一般是比被谈话人职务或岗位高一级的领导或负责人；二是谈话前要做好预判，制定安全防范预案，防止安全事故或意外事故发生；三是谈话前要告知被谈话人不如实说明情况应承担的责任；四是委托谈话要按时限和要求开展完成，谈话结束后要按要求及时将谈话笔录和相关材料报送委托单位。
第三种“谈话”是初步核实中的谈话，可简称为“初核谈话”。这种谈话是执纪审查调查部门在对线索问题采取初步核实方式处置过程中，使用最为广泛和有效的方式之一。谈话人必须为纪检监察机关工作人员，谈话对象为线索问题所涉及的各种人员，谈话场所为纪检监察机关办公场所或专门谈话场所，重要重大问题应全程录音录像，其目的是通过谈话了解还原事实真相，查清在整个过程中所涉及人员的所说、所做等情况。使用初核谈话应注意，一是谈话前和谈话后应与被谈话人所在纪检监察机关或部门人员履行人员交接手续；二是重点是要发现所涉及人员在整个过程中是否有
违纪、违法、犯罪行为；三是把握好谈话的时间，单次谈话不能超过规定的12个小时；四是要谈话人要注意谈话的方式方法，谈话人不能出现威胁、欺骗、辱骂、体罚或变相体罚等行为和语言，要确保谈话内容真实合法有效。
第四种“谈话”是第一种形态谈话提醒、诫勉谈话等组织处理形式中的谈话，可简称为“第一种形态谈话”。这种谈话是纪检监察机关对监管对象、管理公共事务单位对其工作人员，在事实已经清楚，问题轻微、不需要追究党纪政务责任时作出的纪律或政务处理方式之一，也是“红脸出汗”最常用的方式之一。谈话人的确定与第二种“线索处置谈话”谈话人的确定方式和要求相同，一般是比被谈话人职务或岗位高一级的领导或负责人，目的通过提醒或批评教育等方式修正其思想认识、错误倾向或不良现象。使用第一种形态要注意，一是要对谈话对象的轻微违纪违规问题进行提醒、批评教育或责令整改；二是对可能带来或引发的不良后果进行说明；三是要使被谈话人清楚认识到问题产生的根源，明确整改方向，牢记纪律红线不可触碰的廉政工作要求；四是通过谈话使被谈话人形成严以律己、克己奉公的工作作风，树立依法依规履行职责、扎扎实实干好本职工作的思想认识。
第五种“谈话”是立案审查和调查（职务违法）中的谈话，可简称为“审查谈话”。这种谈话是纪检监察机关对党
员干部的违纪、违法行为事实进行全面、细致调查的最有效方式，要求违纪党员干部要如实向组织陈述自己违纪、违法的整个过程和全部违纪事实。谈话人是两名以上的纪检机关执纪审查部门工作人员，被谈话人为违纪、违法党员干部或相关证人，谈话地点一般应在专门的谈话场所，问题重大严重的要全程录音录像，谈话前和谈话结束要与被谈话人所在单位纪机关人员履行交接手续。使用审查谈话要注意，一是谈话前要做好预判，制定安全预案和安全防范工作；二是谈话前和谈话后做好被谈话人的交接工作，确保被谈话人来回的安全；三是谈话重点是要查清违纪党员干部的全部违纪事实，了解和掌握被谈话人对自己违纪事实的认识和态度；四是把握好单次谈话时限，不能以连续谈话的形式，变相拘禁被谈话人。
第六种“谈话”是立案调查中的“讯问和询问”谈话，可简称为调查谈话。这种谈话是监察机关全面掌握职务违法、职务犯罪人员在行使公权力过程中的违法、犯罪事实的有效方式之一，是案件调查过程必不可少的一个环节。询问和讯问的谈话人都是两个以上的监察机关执纪审查调查部门工作人员，讯问对象为涉嫌职务犯罪的被调查人，询问对象是案件涉及的相关证人，谈话都应该在专门的谈话场所，并进行全程录音录像。使用该种谈话要注意事项除审查谈话注意事项以外还有，一是讯问和询问笔录是证明和认定被调
查人违法、犯罪最有力的法的书证之一，有可能要作为证据向检察机关移送起诉，所以必须要详实规范，符合案件调查的相关程序和规定；二是讯问带有强制性，要求被谈话对象要如实供述涉嫌犯罪事实情况；三是在谈话前要向谈话对象下发谈话通知书，谈话现场要告知谈话对象的权利和义务并签署告知书；四是对被谈话人采取留置措施的，谈话场所必须为专门的留置谈话场所，并全程录音录像。
第七种是案件审理中的谈话，可简称为“审理谈话”。这种谈话是案件审理部门审理执纪审查调查部门审查调查工作开展情况过程中，向被审查调查人当面核实有关情况的必要程序。谈话人为案件审理部门两名以上工作人员，谈话对象是被审查调查人，谈话场所一般为审理部门办公场所或专门的谈话场所，若谈话对象属于被采取留置措施人员，应在专门的留置谈话场所，全程录音录像，并提前告知谈话对象，谈话的主要目的是核对违纪、违法、犯罪事实，听取被审查调查人辩解意见，了解有关情况，依据党章党规党纪和国家法律法规规定，对被审查调查人进行必要的思想政治和纪律法律教育。在使用审理谈话过程中要注意：一是要对被审查调查人基本情况进行核对；二是向被审查调查人当面了解在审查调查过程中有无侵犯其人身、财产等合法权力等情况，是否将违纪、违法、犯罪事实材料与其本人见面；三是向被审查调查人了解核实有关案件事实情况，核对对违纪、
违法、犯罪事实有无异议，听取被审查调查人的辩解意见以及从轻、减轻或免于处分、处理的请求及理由；四是要听取被审查调查人对自己违纪、违法、犯罪行为的认识；五是听取被审查调查人对其依纪依规依法给予纪律政务处分、移送起诉处理有何意见、想法和要求。
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