下面是小编为大家整理的综艺节目策划方案(通用8篇),供大家参考。
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
综艺节目策划方案篇一
国内目前除了《同一首歌》，尚无专门的大型歌舞节目，而众多影视歌明星只局限于自己的圈子内，或者新陈代谢较快。但受众还在，造成了大量资源浪费。《老歌厅，老歌听》让我们回忆经历的时光依依不舍。共同欢乐过，共同失意过。本期以再现的方式回忆过去时光。
明星参与类节目在平民类节目的冲击下，以不能唱主角，平民类展才艺节目日益繁荣（非常6+1、星光大道等），因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质。
《老歌厅，老歌听》（暂定名称）正是根据当前形式，将每个年龄层的观众内心的偶像情节得以释放。歌舞新人推介老艺人经典重现等融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、歌舞、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，节目还可以推荐本城优秀的餐饮娱乐场所，新老歌手同去品尝，加入商业元素。并且能使每一个青春时尚，热爱玩乐追星的的青年人都可与偶像零距离，中老年观众亦可以重见偶像，留住时光。
（一）栏目名称
1、暂定名称：《老歌厅，老歌听》
（二）栏目定位
以老歌穿起来的明星访谈和经典歌曲重唱等主要娱乐内容的综艺节目；
在中央电视台3套，音乐频道播出；
每周五晚21：30首播，周一晚22：00重播。为录播节目，时间为100分钟。
（三）栏目风格
温情，怀旧，幽默，传奇，故事。
（四）板块设计
一、 《老声新唱》
新歌手唱老歌
二、 《新人辈出》
新歌手访谈推荐专辑等
三、 《原音重现》
老歌手唱经典
四、 《往事随风》
老歌手访谈，穿插歌曲舞蹈
五、 《前浪和后浪》新老歌手合作
具体板块说明：
第一二板块年轻歌手初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示，并推荐宣传自己的专辑等作品，此版块为推荐新人，还能吸引年轻观众。让新歌手唱老歌，谈自己的偶像老歌手，引起怀旧情怀，并能传承历史。
第三四板块老歌手重现荧屏，歌唱令人无限怀旧的.经典，并通过访谈，谈老艺人往日经典盛况以及今日近况，婚恋生子等，满足观众好奇心。并且也能为老艺人创造事业第二春。
还可以加入观众电话或者现场互动版块。让艺人为观众抽奖。
（五）主持人
最好男女搭配。男主持要35左右，为适中年龄。上可知老艺人情景，近可知新人情况。能够在谈吐之间让人感受到最纯洁但却是最刻骨铭心的偶像经历，和听经典歌曲的故事。女主持可选青春偶像，青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚，有知识涵养。对于流行音乐、校园话题以及“e时代”了如指掌，三言两语之间就会就会深入人心，最少也要有所涉及。而相对活泼大方、幽默却不矫情的主持风格，更能够在第一时间吸引年轻人的耳朵。
（六)热点(或视点、卖点）分析
1、 《老歌厅，老歌听》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚的咨询新人推介引进电视娱乐节目，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。
2、 《老歌厅，老歌听》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有歌曲、舞蹈类元素，又有新老艺人访谈，观众可以各取所需。
3、多数电视娱乐节目中，主要参与者都是邀请的新人明星，就会丧失大量的中老年受众群体。据调查，真正看电视的群体并不是年轻人，而是中老年人。《老歌厅，老歌听》的主要参与者既有新人又有老艺人。几乎囊括了各个年龄层的观众，并包括了选秀、竞技、歌舞娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。
4、《老歌厅，老歌听》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。
《老歌厅，老歌听》的目标受众既有时尚青年人群，他们年轻好奇，追求新人娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，并将娱乐历史人生感悟教给他们。还能满足广大中老年群体的偶像情节，他们怀旧，温情，老艺人的故事经历传奇；为提高收视率，栏目中还可穿插介绍各地景点或餐饮游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：
（一）冠名。
（二）协办。
（三）标版。
（四）奖品提供。
（五）场地广告。
综艺节目策划方案篇二
美食类的节目不胜枚举，但大多分为以下几类：
1传授技艺类如天天饮食、贝太厨房等。参与者也多为明星大腕。受众定位为家庭主夫妇或者喜爱烹饪的人群。
2寻访类比如那小嘴等。参与者为商家。受众定位为未必能做好但一定要吃好的吃客。
3厨艺比拼类如中央台的美味情缘对对碰。参与者为专业厨师或者相对专业的业余选手。受众定位相对较广。
以上栏目各具特点，但是缺点也显而易见，就是观众的参与度不够，对参与者有一定的条件限制。即使你是专业人士也未必有机会参与到节目当中，更别说普通观众。但是纵观现阶段最活的综艺节目，无不秉承一个宗旨——“人人都有机会”。《美食新世代》就是要做成一款人人都可以参与的综艺美食节目。
二、栏目名称
《美食新世代》，意义就在于区别与传统的美食观念和美食栏目，“美食新世代，只要你敢来”“美食新世代，萝卜白菜各有所爱”“美食新世代，没人比我帅”。
第一个看点及参与点：口号。每期节目开始，现场观众和主持人一起喊出当期的口号，期期不同，只要压韵，喊“美食新世代，巧克力蛋黄派”都没关系。当然，这里就可以由观众短信参与，一经采用的有奖品相送。隔段时间评选出“最搞笑”、“最有”诸如此类的口号。
三、栏目风格
风格定位在综艺娱乐偏搞笑。
四、栏目人员：
主持人两名、专业厨师（首期应有四名，以后一人足矣）、场上参与者（首期四名，以后各期为七名或者八名）、现场参与观众若干名（其中有三人或者四人会成为下期场上参与者）、相对专业评委若干。
五、栏目内容及看点：
1、首期：
由四名厨师分别口授四名场上参与者四道菜的做法，时间为3—5分钟，只能是口授，不能手把手教。这段时间摘取各个参与者的表情画面或者口授时有趣的话语由主持人进行评说，或者可以利用这段时间介绍一下当天的菜品，比如属于何种菜系，何种口味等。
时间到，四名厨师和四名参与者背对背对刚才的菜品进行烹制（这里请不要误会，本节目并不是一个比拼烹饪技巧的节目），这里要加一些搞笑的手段在里边，比如厨师这边和参与者所用的度量器具是不一样的，比如参与者这边的蒜有普通的、有新蒜、还有独头的，有些人不知道就会混淆（事先不让他们知道），这样就会造成一定的难度。
评判的标准最重要的是相似度，即参与者与传授他菜品的厨师所做的同一道菜在口味、形状、摆盘等方面的相似程度，哪怕都同样的难吃只要味道一样也得高分。当然，为了防止都把菜品做糊，可以加入一些限制的条件。
评出名次。
然后由场上的参与者在现场观众中抽出四名成为下场的场上参与者，与自己共同进行下场比赛。
看点：
a、由于对参与者没有过多限制（当然考虑到安全因素不能是小朋友），所以可能有专业的人士参加，但是我们的比赛比的不是你做的如何好，而是与别人做的如何的象，所以在这一点上专业或者是非专业就没有差别。做出五花八门的菜品自然就是看点，何况在器具和材料上还动了手脚。
b、临时抽出几位现场观众对菜品进行品尝然后做出评价，加上专业评委的点评，最后由现场观众进行评分，当然要提醒他们慎重选择，因为他们当中每个人都有可能与场上在下一场成为同伴。电视机前的观众可以发短信点评。所有这些中搞笑的点评都可成为看点。
c、专业评委要偶尔加入一些关于烹饪的知识以提高知识性，专业评委当中也可以包括心理专家。
2、以后各期：
由上一场的四名参与者口授自己上场所做菜的做法给新的四名参与者，然后背对背进行烹制，仍然是比相似度。当然，如果上一场的参与者所做菜品有所提高也应获得奖励分。
评出名次。抽取下一场场上参与者。
连续2期或者非连续的3期或者最后一名的组将被淘汰，此时由一名专业厨师口授另外一道菜品给新的场上参与者，即重新开始一道菜的延续制作。
每7期或者每10期为一阶段，如果一阶段中一直坚持没有被淘汰的一组获胜，所有在这组中的参与者都将获得奖品。然后重新开始一道菜的延续制作。
看点：就是看哪一组能延续下去，是“鱼香肉丝”组，还是“四喜丸子”组？大可以让观众短信竟猜。
3、特别节目
每当有一组获胜就做一期特别节目。
把所有这一组的参与者召集到一起重新制作他们获胜的这道菜，不同的是把这道菜品的制作分成若干步骤，每人负责一块，比如其中一个人就负责放酱油，但是他不能看到其他人放了多少的盐。然后把制作菜品的菜量提高，这样就很难掌握调味的比例。这道菜就要评它的色香味形意了，打出专业的评分，拍下照片，记录下来，年终岁尾再办一个评比，又是一个看点。
六、栏目的参与
1、观众可以发短信参与口号的编写
2、观众可以发短信参与获胜团队的竟猜
3、观众也可以发短信对场上参与者的表现进行评价
4、观众还可以发短信参与菜谱的制作
所有的场上参与者和现场观众均在以上发短信的观众中抽取。
也可以同步制作节目网站论坛。
七、栏目收入：
1、短信收入。
2、广告收入，包括收视率广告和酒店赞助广告以及比赛用具及奖品广告。
3、如果有网站论坛，如果节目办的好也会有相应的收入。
综艺节目策划方案篇三
为了充分展现我园书香宝宝特有的风采，加强幼儿的"语言表达能力培养，作为州温市少儿图书馆的阅读教学实践基地，我园将于20xx年6月与联手少图馆举办首届“故事小能手”选秀大赛，具体活动事项如下：
1、班级海选：20xx.6.1—6.5（每个班级海选出2名选手）
2、半决赛：20xx.6.9—6.13（每个园区按一定比例，选出相应的人数参加总决赛）
3、总决赛：20xx.6.15—6.19（18名幼儿，站前园区8名；谢池园区6名；锦江园区4名）
1、时间：6.19上午8：30
2、地点：州温市少儿图书馆
3、评委：少图馆副馆长、家长代表、教师代表
4、主持人：待定
5、会场负责：
顺序登记（抽签）：一名教师
现场签到：两名教师
分数核算：
照片：
场地布置：
1、奖品：绘本（少图馆负责）
2、证书：老师、
3、奖项设置：xxx
综艺节目策划方案篇四
二、节目类别——观众参与度高的一档本地美食资讯节目
三、节目主旨——让爱美食的人走进节目让看节目的人走近美食
四、节目目标
重点打造一档精品的美食资讯节目，不仅仅做美食，还囊括了相关的综合资讯。力图达到“美食主动靠过来，观众自然看进去”的效果，打造口碑，铸就精品。
五、节目定位
这是一档集美食推介节目与菜肴烹饪节目于一身，力图更好的开发本地特色美食资源的服务资讯类美食节目，兼顾一定的娱乐性质。采用立体全面的推介方式，为现场和电视机前的观众提供优质精选的美食信息，商家现场展示、与美食爱好者们现场沟通交流。
六、节目形态——服务资讯类电视节目
七、节目特色
《就是爱美食》不仅仅是向观众推荐优质美食的服务资讯节目，其相关介绍细腻丰富，另外还邀请了相关食肆的厨师进行现场烹饪展示。现场观众均可以参与其中，互动、品尝。场外观众也可以通过短信和网络参与节目，发表意见与建议。
八、节目特点
1、指导性——节目组搜索并筛选了本地大量的美食信息，将其中质的挑选出来呈现给观众。这些食肆的信息丰富翔实，极其具有指导意义。
2、互动性——节目设置中不仅有介绍商家和美食的vcr短片，也邀请了厨师现场烹饪，更有观众互动参与，品尝与鉴赏。
3、娱乐性——有精心制作的短片，大厨现场的烹饪表演，观众的互动游戏，场外参与，节目更富参与互动性。
九、节目风格
节目轻松、知性，提倡健康自然的乐活理念，不仅仅是推介美食、食肆，也将一种新的观念、想法带给观众。节目强调美食的意义不仅仅在于事物，还是一种生活方式，认识态度，乃至是人与人之间的情感纽带，自由的交流。
十、节目的形象包装
栏目的包装：
栏目包装是指栏目的识别系统、视觉包装、音频包装等栏目文化识别系统。视觉识别是栏目的名称标准、标识、话筒标志、主持人背景、服、采访车装潢及其它识别元素。视觉包装是指栏目的片头、片尾、片花、子栏目片头、栏目宣传片、栏目定位宣传片等。音频包装是指栏目主题歌、主题曲、片头曲、片尾曲、标识音符等。栏目的形象提升，被社会和观众认同的速度和程度，在相当程度上取决于栏目的整体包装。
节目包装
风格：色彩亮丽、节奏欢快、活泼简约，体现少儿栏目的特点。
包装内容：演播室设计、片头、片花、片尾、栏目热线、电话指示标、各板块图标等。
1、片头设计15秒。片头设计要体现亮丽、时尚。
构想：白色底，三条飞舞的红色绸带，节目名称用金黄色的字，娃娃体，背景中加上一些不同颜色的小泡泡。白色代表未成年的世界纯真、纯洁，寓意着孩子的世界是一片净土；飘动着的红色绸带代表健康成长；字体的金黄色象征着快乐；不同颜色的小泡泡代表孩子们的各色梦想。
2、演播室：实景设计。总基调：温馨、时尚、富有动感。
十一、目标观众
这档《就是爱美食》美食节目中提供的，一般都是相对偏于中高端，或是比较有历史文化蕴涵的食肆，通常不会包括街边的大排档等类似对象。所以，针对的目标受众也是热爱生活，追求生活品质，受过一定教育，有相当收入的职业人士。他们讲究品味与格调，对细节与品质要求比较高，不仅仅讲求食物的味道，还对饮食的环境、包装、服务都有所要求。
十二、叙事方式
不同于谈话节目，虽然《就是爱美食》节目的`单元是一定的，但是叙事方式会比较多样化。由于节目的目标主在于推介，其次是交流，同时力图兼顾娱乐性，因而叙事方式不是一成不变的。基本上随着每期节目所介绍的食肆各有特色，大相径庭，相应的节目叙事方式也就必须随之变化，不拘泥于形式以求更好的表现每家食肆的特质。
十三、主持人串联风格
由于节目自身的特性，《就是爱美食》既是一档美食节目，具有服务性、资讯性质，但同时又非常的注重节目中观众的参与度，强调参与度和娱乐性。
这档《就是爱美食》力图营造的是轻松愉快、健康自然的乐活氛围，因而并不希望主持人过于严肃破坏了现场氛围、打击嘉宾与观众的情绪；但也不希望主持人过于放松甚至太过“亲切”以至于给节目带来一种市井风气。主持人需要通过简单的话语向观众传达一种交流的态度，从而通过他们的引导加大观众的接受程度。如地方台一档美食节目《美食成都》：主持人是当地知名的方言节目主持人，因其语言风趣、插科打诨，可谓亲切感十足，快速拉近了与观众的距离。但是这样的风格并不适合《就是爱美食》，《就是爱美食》需要主持人温和亲切，自然优雅、措辞简练，重在分享，具有一定的概括性。
十四、单集节目构成
节目不会明确剥离细分出一个个独立的单元，但是会有较稳定的节目成分构成，主要包括以下几个部分：
1、片头、音乐
2、主持人开场白、简单迅速引入当期《就是爱美食》推介的美食、食肆
3、展示相关内容短片，包括相关美食的优势、特色、背景知识介绍
4、参映食肆的厨师现场烹饪表演，进行展示
5、。现场观众参与互动，协助或模仿厨师；场外观众通过短信或网络平台参与节目
6、特邀嘉宾与观众试吃品尝，现场点评美食，分享心得体验、传播美食感受。
7、结束、片尾
十五、节目长度
每集30分钟，分为上下集播放（不计入中间插播广告的时间）。
十六、播出时段
鉴于《就是爱美食》节目的特性，偏向休闲、放松，但是又相对知性，因而策划每集节目在周末双休日晚20：30——22：00首播，并于次日早晨7：00——8：30重播。
十七、播出次数——2次/周
十八、节目集数——8集左右
综艺节目策划方案篇五
一。栏目基本情况（同类市场分析、受众分析）
国内目前除了《同一首歌》，尚无专门的大型歌舞节目，而众多影视歌明星只局限于自己的圈子内，或者新陈代谢较快。但受众还在，造成了大量资源浪费。《老歌厅，老歌听》让我们回忆经历的时光依依不舍。共同欢乐过，共同失意过。本期以再现的方式回忆过去时光。
明星参与类节目在平民类节目的冲击下，以不能唱主角，平民类展才艺节目日益繁荣（非常6+1、星光大道等），因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质。
《老歌厅，老歌听》（暂定名称）正是根据当前形式，将每个年龄层的观众内心的偶像情节得以释放。歌舞新人推介老艺人经典重现等融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、歌舞、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，，节目还可以推荐本城优秀的餐饮娱乐场所，新老歌手同去品尝，加入商业元素。并且能使每一个青春时尚，热爱玩乐追星的的青年人都可与偶像零距离，中老年观众亦可以重见偶像，留住时光。
二。栏目设计
（一）栏目名称
1、暂定名称：《老歌厅，老歌听》
（二）栏目定位
以老歌穿起来的明星访谈和经典歌曲重唱等主要娱乐内容的综艺节目；
在中央电视台3套，音乐频道播出；
每周五晚21：30首播，周一晚22：00重播。为录播节目，时间为100分钟。
（三）栏目风格
温情，怀旧，幽默，传奇，故事。
（四）板块设计
一、《老声新唱》
新歌手唱老歌
二、《新人辈出》
新歌手访谈推荐专辑等
三、《原音重现》
老歌手唱经典
四、《往事随风》
老歌手访谈，穿插歌曲舞蹈
五、《前浪和后浪》新老歌手合作
具体板块说明：
第一二板块年轻歌手初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示，并推荐宣传自己的专辑等作品，此版块为推荐新人，还能吸引年轻观众。让新歌手唱老歌，谈自己的偶像老歌手，引起怀旧情怀，并能传承历史。
第三四板块老歌手重现荧屏，歌唱令人无限怀旧的经典，并通过访谈，谈老艺人往日经典盛况以及今日近况，婚恋生子等，满足观众好奇心。并且也能为老艺人创造事业第二春。
还可以加入观众电话或者现场互动版块。让艺人为观众抽奖。
（五）主持人
最好男女搭配。男主持要35左右，为适中年龄。上可知老艺人情景，近可知新人情况。能够在谈吐之间让人感受到最纯洁但却是最刻骨铭心的偶像经历，和听经典歌曲的故事。女主持可选青春偶像，青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚，有知识涵养。对于流行音乐、校园话题以及“e时代”了如指掌，三言两语之间就会就会深入人心，最少也要有所涉及。而相对活泼大方、幽默却不矫情的主持风格，更能够在第一时间吸引年轻人的耳朵。
（六)热点(或视点、卖点）分析
1、《老歌厅，老歌听》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚的咨询新人推介引进电视娱乐节目，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。
2、《老歌厅，老歌听》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有歌曲、舞蹈类元素，又有新老艺人访谈，观众可以各取所需。
3、多数电视娱乐节目中，主要参与者都是邀请的新人明星，就会丧失大量的中老年受众群体。据调查，真正看电视的群体并不是年轻人，而是中老年人。《老歌厅，老歌听》的主要参与者既有新人又有老艺人。几乎囊括了各个年龄层的观众，并包括了选秀、竞技、歌舞娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。
4、《老歌厅，老歌听》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。
三。创收构想
《老歌厅，老歌听》的目标受众既有时尚青年人群，他们年轻好奇，追求新人娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，并将娱乐历史人生感悟教给他们。还能满足广大中老年群体的偶像情节，他们怀旧，温情，老艺人的故事经历传奇；为提高收视率，栏目中还可穿插介绍各地景点或餐饮游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：
（一）冠名。
（二）协办。
（三）标版。
（四）奖品提供。
（五）场地广告。
四。宣传推广
综艺节目策划方案篇六
由于节目自身的特性，《就是爱美食》既是一档美食节目，具有服务性、资讯性质，但同时又非常的注重节目中观众的参与度，强调参与度和娱乐性。
所以，主持人展示的应该是比较知性、自然的形象，这是由节目的定位决定的。如同在前文中提到的，《就是爱美食》节目播出时推介的主要会是偏向中高档的食肆，所以能够与观众产生共鸣的主持人自然是题中之义。
其次，主持人是一男一女搭配，均有一定的年纪与阅历，可以更好的引导观众。他们应该与目标受众一样甚至具有更成熟的思想、更健康的饮食理念。能够传达出一种明亮而不耀眼的光辉。譬如凤凰卫视的一档乐活节目，主持人并不是专业节目人，而是两位知名的美食旅游家、自由撰稿人。节目不仅仅向观众推荐食府，也会向观众传达一种比较健康的理念和生活态度。因而观众的接受态度不仅仅关乎于节目美食的内容，主持人的整体形象和相应的感染力也很重要。而本地美食资讯类节目，如果能偶尔请到当地知名的美食老饕参与节目，就会更增加节目的吸引力和公信度（可以偶尔特约，也可以长期参与）。
二、嘉宾、顾问
这档《就是爱美食里》节目，重点着眼于推介本地优质的美食资源，同时也强调互动性和娱乐性。为了达到这样的效果，节目就不会仅仅止于主持人的解说与配合，影片的展示与播放。节目播出现场除了主持人，还会涉及到以下三类角色：
1、受邀厨师节目现场会邀请当期的食肆厨师师傅来进行现场的烹饪演绎，这个过程会更帮助观众加深对于推荐的食肆、美食的了解，也有助于食府更直观、深入的向场内场外的观众推销自己的美食。观众还可以参与其中，乐趣无穷（譬如为师傅打下手，或是接受师傅的指导，现场diy等等）。因而，美食师傅的表现非常重要，选择一位合适的厨师，不止要厨艺精良，还要能够表现出相关食肆的特色。在烹饪的同时要能够对美食进行一定的介绍讲解，因此还必须具有一定的措辞技巧。节目组也应在节目前予以相关的沟通和帮助。
2、美食嘉宾
所谓“美食嘉宾”，是指一些对于美食非常有心得、体会，尤其相关资历比较突出的嘉宾。譬如国家一级厨师、美食协会会长、米其林特约美食评论家之类人士。因此，《就是爱美食》每期会邀请三至四名美食嘉宾。他们的评论相对于普通人会更加的客观、专业、深刻、全面，甚至会有独辟蹊径的新锐见解。并且，嘉宾们不会单纯着眼于美食的味蕾感受，也会看重食物的历史渊源、文化内涵、营养价值、烹饪方式、甚至是食物的来源，栽种的过程等等。相应的，其意见会更有说服力，更加吸引观众的注意和追随。作为这一领域的意见，美食嘉宾的态度、表现很有影响力，可以为节目增色不少。
3、特邀观众
特邀观众会采用场外征集的形式确定，譬如说：在网站上针对节目内容留言，在节目中短信参与互动，事后给相关节目组来信，甚至是针对相关美食机构消费反馈的节目观众等等。可以自愿报名，也可以由节目组在以上人士中抽取。
对于特邀观众，并非完全的随机抽取，节目组应该进行一定的调查和筛选。如同厨师与美食嘉宾一样，现场特邀观众的存在也是在为节目的主旨服务的。尤其《就是爱美食》节目强调节目现场的互动性，特邀观众就非常的关键。
特邀观众应该符合节目目标受众的一系列特征要求，才能有效地推动节目进程。《就是爱美食》的诉求对象即如前文所示，因而现场观众就邀请诸如：热爱美食减压的年轻职业女性、喜欢周末街头约会的新婚夫妇、多年对美食孜孜不倦的美食老饕等等。
观众的现场参与，可以大力烘托节目氛围，达成既定效果。他们在节目中的积极意义主要有以下几点：
（1）他们来自观众，本身就是观众，有观众的思路，感受观众的感受。对于食肆来说，她们的意见和看法更加直接，也更具有指导性。
（2）他们是观众的代表，他们的切身感受对于电视机前的观众更加直观、亲切，也更具有说服的效果，更易为电视观众所接受。他们的一句判断，有时甚至胜过主持人和食肆的千言万语。
（3）现场特邀观众合乎节目诉求对象的要求，自然也就成为节目整体重要的一部分。他们能够更好的帮助《就是爱美食》与观众交流、产生共鸣。可以更好的营造节目氛围。帮助《就是爱美食》打造品牌价值，完善节目定位。
当然，因为《就是爱美食》节目要兼具一定的娱乐性，所以参考《人气美食》、《美食大王牌》等美食栏目，邀请美女嘉宾或是知名网络写手等类似的策略也可以运用到节目中来，增加节目的趣味性。甚至以此为噱头，加大《就是爱美食》的宣传效力与知名度，扩大传播效益，吸引更多观众。
三、创作思路
《就是爱美食》的创作思路比较简单，一切围绕对具体美食、食肆的推介展开。每一集事前，节目组都会从大量信息中筛选出合适的商家，在进行协商洽谈。
随后就开始相应美食介绍短片的拍摄制作。完成以后，就展开节目现场的录制工作。
四、节目要求
1、本选题最关键的嘉宾是否能够请到，是否有应急措施？
2、本选题在嘉宾的搭配上是否有意想不到的效果？
3、在表现形式上有哪些与以往不同的东西？
4、有哪些新的方式还可以运用？
五、整体目标
做节目之前，栏目组要进行所谓的脑力振荡，然后策划人员会，拿出文案，由策划人员召集主持人、本期节目主编、本期节目编导、制片人再次就下面的问题进行讨论：
1，如何使现场对话精采。
2，能在哪几个层次上进行对话。
3，什么是本期节目的最理想的效果。
4，再次确认本期选题的可操作性。
5，彻底弄清楚嘉宾的观点。
6，预测节目的效果。
7，规定现场必须谈论话题的内容。
8，主持
人陈述主持的开场、结语及中间的转场
六、制播周期
《就是爱美食》的制作播放周期应该保持在5天左右，相对满足播放需求。
七、工作人员设置
节目制片人一名，对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。
执行制片人两名，负责协助制片人开展工作。
主持人男女各一名，负责节目串词的编写，把握节目节奏，调动节目氛围，促进厨师与美食嘉宾、现场观众的交流。
编导两名，负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个节目播放及相关事宜。
摄像三名，统筹负责外景拍摄（美食、食肆背景）、节目现场拍摄。
后期制作三名，负责剪辑、合成、节目包装等系列工作。
长期嘉宾6-8名，长期聘用，参与节目制作，提供美食体验。
综艺节目策划方案篇七
全省小学生、中学生、大学生和幼儿。
整个活动自4月份开始，年底结束。
评选分四个组：小学组、中学组、大学组+幼儿组
1、声乐：美声、民族、通俗等的独唱、合唱、表演唱；
2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞等各种的独舞、双人舞、群舞；
3、器乐：民族器乐、西洋器乐等的独奏、合奏、齐奏；
4、表演：演讲、主持人、模特、小品、戏曲、曲艺、武术等；
上述项目可个人参赛，也可集体参赛，每个节目时间限定为5分钟内，集体节目人数限定8人以内。
1、活动开展时间为20xx年5月至11月。各地有关单位要积组织学生极广泛参与各项活动，在活动开展的过程中，陆续选拨出参赛学生（选手），并将参赛的中小学生+幼儿（选手）视频作品务必在11月25日前报送上传到省关工委青少年智慧素质教育网或寄送到活动组委会，参赛学生（选手）视频作品省活动组委会将先后在网上展示评选，由专家评委和大众评委评选出进入赛区决赛学生（选手），然后举行“放飞梦想，励志青春”赛区决赛。
2、全省总决赛暨颁奖表彰时间为：20xx年底举行，具体时间、地点将即时通知。
各地区有关单位各学校要以活动为载体，切合主题组织开展好各项教育活动，争取校校行动，学生人人参与，根据当地活动进展情况，可成立分赛区，成立分赛区要求是，参赛节目300个以上方可成立分赛区（设立分赛区地区选送节目幼儿组不低于100个节目，小学组不低于100个节目和中学组不低于100个节目），节目数目不到标准，可以参加省直赛区的评选。
成立分赛区的地区，由当地有关单位组织发动各幼儿园、中小学校参加，分片区组织学生到就近学校指定场地，由省活动组委会派省电视台专业人员前往集中拍摄。也可由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成dvd光盘直接邮寄到省活动组委会。
参与省直赛区方式：未设立分赛区的地区，但积极响应文件精神，参与的学校及学生可直接参加省直赛区评选。参赛学生（选手）的视频节目可以由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成dvd光盘直接邮寄到省活动组委会。如参赛学生相对集中或参赛学生人数众多的市、县(区)也可联系省活动组委会，省活动组委会派省电视台专业人员前来集中拍摄。
大学组直接参加省直赛区，参赛视频作品自行拍摄制作，并登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成dvd光盘直接邮寄到省活动组委会。
活动组委会将参赛学生的视频作品在指定的时间上传到省关工委青少年智慧素质教育网址：，按年龄段分组别进行展示评选。参赛作品须注明作者真实姓名和地区、学校、班级和联系方式。
（一）评委组成
分赛区评委由当地有关单位指定和省组委会派遣组成，省直赛区由省组委会安排，总决赛由省主办单位邀请专家担任评委。
（二）评选办法
省活动组委会将组织人员，对征集到的作品进行网上展示评选。
2、分赛区决赛由专家评委进行现场评分，当场公布评选结果。获分赛区一等奖以上（包括一等奖）的选手参加全省总决赛。
4、省直赛区决赛由省组委会组织专家对晋级选手进行再次评选，并在省组委会青少年素质教育基地网站网上公布评选结果，获省直赛区一等奖以上（包括一等奖）的选手参加全省总决赛。
1、奖项设置：全省总决赛按组别及类型各设特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名、三等奖若干名，活动组织奖、指导老师奖（获总决赛二等奖以上）各若干名。
2、获三等奖以上的选手，经本人同意，聘为浙江电视台《浙江教育》栏目和省关工委青少年智慧素质教育网站小记者、小主持人，并可参与电视剧、微电影、栏目剧等的拍摄。
3、表彰评选：全省总决赛将在20xx年底举行，现场总决赛结束当场公布获奖名单，并举行颁奖典礼。具体时间、地点省组委会将即时通知。
本活动未尽事宜，与省活动组委会办公室联系。
综艺节目策划方案篇八
模块二teamwork（团队精神）
默契大比拼！
以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，（游戏可根据学校具体情况，经常变换推出）例如：快乐传真、集体大跳绳等。
如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果_不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。
默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行pk的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活！
（每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。）
模块三freetime（自由时间）
自由时间大杂烩
此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的pk。拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通。由大众评审和观众评选出最喜爱的节目，而这个节目也就是本环节的得胜节目。
模块四you’resmart（你是智多星）
班级“智多星”环节
从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。
由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。
得分最高者被评选为年级及本期节目的“智多星”。（题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。）
模块五showtime：（精采时刻）
集体歌舞、课本短剧、健美操（韵律操）、集体武术表演或者朗诵show、集体合唱等。
以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和年级，自发的在节目录制前准备好show，作为第一个环节的pk。在showtime这个节目中最能看出一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。
尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。