学校党建引领学校发展3篇

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篇一：学校党建引领学校发展

　　党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党的建设关系重大、牵动全局，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段，这是加强党的建设必须把握的基本规律。党的建设涉及面广，我仅就学生党建工作谈谈几点看法。

　　一、加强师德教育社会主义教育事业是一个民族最根本的事业，学校是传播社会先进思想的主要阵地和重要场所，人民教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命，是学生党建的主力军，教师要完成时代赋予的使命，必须全面提高自身素质，教育者必先受教育。作为人民教师的师德状况如何，直接影响到学生的素质乃至整个民族的素质，教师一方面向学生传授文化知识、职业技能，另一方面也用人格的力量感染着学生，对学生德、智、体、美、劳等方面起着重要的影响；教师正确的世界观、人生观、价值观，对学生起着积极的导向作用，学生往往是从教师的道德思想中吸取是非、美丑、善恶的观念；教师积极的道德情感对学生有强烈的熏陶作用，影响着学生丰富的情感和健康情绪；教师坚强的道德意志，对学生有强烈的激励作用，能增强学生克服困难的信心和勇气；教师高尚的道德行为对学生有一定的示范作用，

　　能引导学生选择正确的品德行为，培养良好的道德行为习惯。教师身处教书育人的岗位，对学生来说，是一切美好的化身，是正义、公正的化身，是学生效仿的榜样，如果教师不能加强师德修养，那么就会出现身教不存、言教不力的局面，导致教书育人的失败，导致学生党建的失败，但当真理的力量和教师人格的力量和谐地、完美地、紧密地结合在一起时，就像春风细雨一样滋润着学生的心田，学生就会完全折服于我们的教育，促进学生健康的成长，促进学生党建的发展。因此，做好学生党建工作必须加强师德教育，教师必须加强职业道德修养，提高师德素质，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表、奉献社会。

　　二、创造良好的党建环境党建环境对学生党建起到积极的推动作用，因此要加强校园精神环境建设，营造健康向上、积极进取的精神氛围。精神环境包括学校的办学思想、制度规范、历史传统等，是优化党建环境的灵魂，它潜移默化地感染着学生的精神风貌。通过组织开展系列教育活动，如演讲会、报告会、讨论会、校史陈列、校友事迹展览、每周升国旗仪式、成人宣誓、入学毕业教育、重要节日纪念等活动，让学生明确学校弘扬什么、提倡什么、抵制什么、反对什么、使他们在良好的环境中受到教育。加强校园文化环境建设，利用课外活动阵地，开展各种文体活动，发挥各种文体活动的党建功能，以学生

　　喜闻乐见的形式，对学生进行党的路线、方针、政策教育。加强校园人际环境建设，创造和谐、宽松、平等的环境。教育是通过教育者和受教育之间的交往和沟通得以实现的，要有效的实施教育就必须建立在一种良好的人际环境之上，缺少那种和谐、宽松、平等的人际环境，没有感情的交流与沟通，教育就会变得生硬无味。人际环境集中表现在校风、教风和学风上，创造一个心情舒畅、和谐温馨的人际环境，有利于学生控制情绪，美化心灵，陶冶情操，甚至能启迪智慧、激发灵感。加强物质环境建设，创造美好舒适的环境。绿化、美化、园林化的自然环境能使学生产生愉快的积极情绪；清新、优美、整洁的校园环境能使学生受到美的熏陶，产生心旷神怡的感受；窗明干净的教室、优美整洁的宿舍、干净明亮的餐厅、肃静文明的图书馆有助于学生形成高尚的道德情操。总之，良好的党建环境能使学生在潜移默化中接受党的教育，使党建工作更加顺畅。

　　三、开展网上党建工作网络文化正悄然影响着学生的世界观、人生观、价值观和生活学习方式。网络能为党建提供丰富的信息和资源，提供无限的时间和空间，网络的超信息量使党建变得更加丰富。因此，党建工作者应该掌握现代信息技术，成为一位网络行家,借助计算机多媒体等手段，用现代信息技术构造一个网络化、数字化和智能化的有机结合的党建载体，把党建

　　工作从平面走向立体，从静态变为动态，从现实走向超时空,将党建内容设计成吸引人、教育人、易为大学生接受的信息，供学生使用，将党建内容隐含在历史文化知识等现代科技信息中，使学生在潜移默化中受到熏陶感染,使学生积极主动地参与党建的各个环节，使党建工作更具亲和力，实效性更强。

篇二：学校党建引领学校发展

　　钻二中学党建工作总结2011.13

　　一、以十七大精神为指导,努力提升学校党建工作水平。通过经常组织学习，统一全校党员、教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。1.抓好班子成员的学习工作。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围.如：党的十七大和中国共产党十七届三中、四中全会精神为内容的学习等，把抓好班子学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以班子学习带动全校的思想政治学习，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,不断加强主观世界改造,加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。2。抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七大精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教育法律法规等内容认真组织学习。认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员每月一次组织生活。通过学习,进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育教学工作，以工作实绩检验理论学习成效.3.抓全体教职工的学习.教职工学习每周一次，把校本培训和理论学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表"重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德

　　形象。二、扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗

　　力。坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际,紧紧

　　围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。1．加强干部队伍建设。以石油分局创先争优活动为抓手，充分发挥班子成员分工协作、

　　集体决策的优良传统，增强了班子的战斗力;建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核，大家都能自觉接受教育和监督,在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。在分局专项考核中，我校班子人员的出色表现和取得的成绩，得到考核组的高度评价。

　　2．加强党员管理，做好组织发展工作.继续认真开展保持共产党员先进性教育活动。党员要按照分类目标管理的规定，定期进行小结、交流、评议、考核.着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象,发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗".划分“党员责任区"，加强党群联系,落实群众监督。严格规范党内组织生活,提高民主生活会质量，完善了民主生活考勤制度,支部每学期至少开展两次次民主生活会。每次民主生活会我们都认真听取大家的意见,并制定今后整改措施。我们“坚持标准，保证质量，改善结构,慎重发展”的方针，制订发

　　展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。推广“入党积极分子评分考核法”，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通,注重在教学一线优秀教师中发展党员。今年,金鸿建、陈芩二位老师光荣进入党员预备期。

　　三、以强基础、增活力为重点，不断开创党建工作新局面。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础.以争创“五好"党支部为载体，党组织规范化建设为重点,不断深化“凝聚人工程”建设，夯实基础，增强活力，努力把学校党组织建设成为贯彻“三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者.1.以争创“五好”党支部为抓手，强化党支部组织建设。以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”为目标,在全体党员内开展争“五好”党支部活动,从机制配套、考核完善、内容充实等方面入手,力求党支部能围绕中心工作,在规范建设上有新突破，在优质服务上有新亮点，推动党建工作有新发展。2。以强化“凝聚人心工程"建设为抓手,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力.“凝聚人心工程”是我们党建工作的一项长期的基础工作，适应新形势发展的需求,结合实际不断充实“凝聚人心工程”建设的内涵，拓展“凝聚人心工程”建设的外延。要进一步建立健全谈心网络，及时了解职工心态，解决他们存在的困难；深入开展行风建设，优化服

　　务环境,树立教育系统良好的社会环境；3。开展“岗位奉献”、“亮牌示范”、“服务群众”等主题活动。在全校党员干部中开展“岗位奉献”、“亮牌示范”、服务群众"

　　主题实践活动，活动中要求献一个金点子，为《规划》实施提供支撑。联系一名教工,共享成长快乐。帮扶一、二名学生，促进健康成长。讲（上）好一次课，展示自我风采.写好一篇心得体会，坚定自我信念，凸显时代形象。

　　4。认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面能率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查.增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清.四、坚持民主管理，推进依法治校1。进一步完善教代会制度。结合学校实际工作，认真开好每一次教工代表大会。每学期的财务等方面都能及时准确地公开公布，凡遇到重要的评先评优等工作都能及时通过校教代会,进行公平公正的推选。进一步完善学校考核奖惩制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。2．继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、

　　电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高学法、用法、守法的意识和能力。

　　3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则,接受群众监督，倾听群众呼声,推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

　　五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

　　1。指导学校工会工作。积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业.工会还组织全体教工开展了丰富多彩的学习、文体、困难、生病职工等慰问活动，增强了教工队伍凝聚力。

　　2.加强对团支部工作的指导。切实指导团支部加强思想和组织建设，并推进社会实践活动,为离退休教师服务、为社区服务.积极组织团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用.

　　3．继续做好退休教师工作.关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期

　　向他们通报学校工作,征求他们的意见、建议.每年都开展了全校退休教师节假日学习、茶话会等活动。

　　六、以文明创建为抓手,塑造教育新形象。1．开展多种形式的师德教育活动学校严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持以“爱生、敬业、奉献”为核心,积极组织参加三大主题教育活动,一是以帮扶贫困生为主题的爱心大行动，二是以“爱教育、爱学生、爱学校”为主题的师德师风教育活动。完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事.认真在学生中和家长中开展师德师风调查问卷，进一步争强师德规范。2．加强校园和周边环境综合整治工作牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，落实校园综合治理措施，反对邪教、迷信等一切不文明的思想和行为,积极开展“平安校园”创建活动,确保学校教育教学秩序正常有序。一年来，我们的工作成效是显著的，但我们将进一步加强党的建设，加强对党员的教育和管理，为实现可持续发展而继续努力；进一步加强制度建设,以确保各项工作有序进行。

篇三：学校党建引领学校发展

　　作者：韩冰来源：《山东青年报·教育周刊教师版》2021年第01期

　　为扎实落实区教育工委《关于开展中小学“一校一品”党建品牌创建工作的实施意见》，深入开展党建品牌创建活动，紧紧围绕学校核心工作需求，济南市章丘区曹范学区党总支开展了“党建引领，成就精彩师生”党建品牌创建工作，在创建过程中做到了党建引领与学校各方面工作的深度融合，取得了阶段性的效果。

　　一、“党建引领学习教育”，知行合一做先锋

　　将学校党员领导干部根据分工编入相应党小组，以普通党员身份参加所属党小组活动，突出三“抓”，力求实效。一抓组织领导，保证党建工作与教育教学工作同步运作;二抓示范引领，通过开展“三亮三比一做”活动充分发挥干部及党员教师的先锋模范作用;三抓活动过程，使学习教育和作风建设不走过场，突出实效。通过活动的开展让党徽亮起来，让管理细起来，让执行力强起来，让品牌树起来。

　　二、“党建引领队伍建设”，提升内涵强素质

　　认真实施“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干”和“争当名师、争创名校”的“雙培双争”工程，通过青蓝工程、青年教师联盟及青年教师之家，积极搭建骨干教师至优秀党员，优秀党员至骨干教师的发展平台，为全面提升教师教育教学水平提供保障。

　　三、“党建引领示范带动”，担当尽责做表率

　　通过亮党员身份、亮标准、亮承诺、比技能、比奉献、比业绩，争做先锋模范，树立良好形象，围绕教学中心、服务学校大局，着力发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，全面提升教师师德修养和专业素养，使学校的教育教学质量得到了显著提升。

　　四、“党建引领教育扶贫”，控辍保学出成效

　　为打赢教育脱贫攻坚战，学校党总支精心安排部署，修订工作方案，完善工作措施，通过党员带头的方式，组织全体教职工积极参与，做到了政策宣传、资金发放、结对帮扶“三到位”。在师生结对帮扶工作中，坚持开展“一周一辅导，一月一谈心，一期一家访，一期一资助”的活动，保证了145名建档立卡户学生在校安心、快乐、健康地成长。

　　五、“党建引领家校共育”，促进孩子更好成长

　　为更好地服务学生、服务家庭，进一步构建良好的育人氛围，充分连接学生的家庭教育环境和教育方法，真正让学校和家庭形成教育合力，从而更好地办人民满意的教育，学校成立了由校长带头，党员干部、班主任和任课教师分组形成的家访队伍，科学计划、访街入户，对全体学生进行深入的家访。家访过程中，工作人员广泛听取家长对学校教育工作的意见和建议，并进行完整记录，能现场答复的就现场答复，不能现场解决的，回校后认真梳理并上报学校。学校党支部带领全体领导干部对家访汇总的问题进行详细研讨并及时解决，力争让每一个问题都解决到位。

　　六、“党建引领特色培育”，培植亮点铸品牌

　　学校努力践行“德育为首、五育并举”，并有条不紊地扎实推进学生的全面发展。在开齐开全课程和上好课的基础上，充分利用社团活动这一载体，不断加强体育和美育教育，丰富学生在校生活。学校成立近20个兴趣社团，每周四下午为集中活动时间，取得了良好的效果。学校的足球、乒乓球、古筝、合唱、书法已经成为学校的特色项目。

　　七、“党建引领队建活动”，点燃红色引擎。

　　党组织是少先队建设工作的坚强后盾和保障，我校通过党建引领，将少先队工作纳入党建工作目标管理责任范围，做到党建工作与少先队工作同研究、同部署、同落实。学校党支部紧紧结合“党建带队建”这一课题，开展了一系列卓有成效的活动。学校牢牢把“立德树人”这一要求作为根本任务，教育引导少先队员听党话，跟党走。除此之外，还充分落实省少先队分批入队仪式试点工作，通过开展丰富多彩的活动，让党旗飘起来，队旗扬起来。

　　曹范学区全体教职员工将在学区党总支的引领下，以饱满的精神状态，认真贯彻落实十九大五中全会精神，下步工作中，我们将以“立德树人”为根本任务，以党建引领为抓手，推进“一校一品”党建品牌创建活动，坚持“五育并举、全面育人”，勇担“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的历史重任，以实际行动努力办人民满意的教育。

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