本科毕业论文指导记录怎么写（3篇）本科毕业论文指导记录怎么写 优化企业应收账款管理分析选题质量简述选题与专业培养目标专业要求关系题目难度工作量创新性理论性实用性文章以企业应收账款资产日常管理控制下面是小编为大家整理的本科毕业论文指导记录怎么写（3篇）,供大家参考。
篇一：本科毕业论文指导记录怎么写
优化企业应收账款管理分析选题质量简述选题与专业培养目标专业要求关系题目难度工作量创新性理论性实用性文章以企业应收账款资产日常管理控制为写作角度针对金融危机下企业应收账款赊销风险进行阐述结合会计与财务管理中的账表财务分析等比较系统地论述了国内企业应收账款管理的现状及存在的问题
西南财经大学
本科生毕业论文（设计）指导情况记录
学生姓名：张东旭
学号：40615103
论文题目：
优化企业应收账款管理分析
1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
文章以企业应收账款资产日常管理控制为写作角度，针对金融危机下企业应收账开
款赊销风险进行阐述，结合会计与财务管理中的账表、财务分析等，比较系统地论述题
了国内企业应收账款管理的现状及存在的问题。文章内容与财务管理专业紧密相关，简
又有足够丰富的文献资料作为参考，适合财务管理专业的学生选题。文章针对性地提况
出了合理的治理对策，具有一定创新性和现实指导意义。
2.开题意见：同意开题
指导教师签名：
年月日
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
中第一阶段:
期
经大量查阅文献及结合个人兴趣后确定该选题，至提交初稿时，文章结构已比较
检清晰，文章内容已比较充实，应完善对应收账款管理案例背景的介绍。
查第二阶段:
文章在修改摘要格式和修改标题名称后符合定稿要求。
指导教师签名：年月日
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
该论文逻辑思路较清晰，从原因中总结对策，对企业应收账款管理介绍较为全面，完
规范性和文字水平已达本科生毕业论文要求。成情况
指导教师签名：年月日
西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录
学生姓名：史军
学号：40615124
开论文题目：基于融资租赁缓解中小企业融资约束的分析
题1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新简性、理论性、实用性）况1.本题目比较贴近现实热点问题，具有较强的现实意义和实用性。
2.选题难度适宜，比较适合本科阶段学生操作。3.选题内容与学生所学专业财务管理的联系较为紧密，符合专业要求。
2.开题意见：同意开题。
指导教师签名：
年月日
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知
识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
第一阶段:
关于写作内容，论文的第四部分是重点并应着重写两部分，融资租赁的优势和劣
势并分别用案例进行分析；第五部分写完善融资租赁的对策建议。
中第二阶段:
期
检
建议参照所给范例论文的结构及正文写法，包括图表，文献，下注等。第一部分
写文献综述，引言的内容放在摘要里面。第二部分写理论，包括概念的界定及相关理查
论。第三部分写存在的问题及原因分析。第四部分写融资租赁缓解融资约束的应用，
包括优劣，案例。第五部分写完善中小企业融资租赁对策及建议。
指导教师签名：
年月日
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
1.修改稿的目录间距太宽了,建议改成三级目录,同时最好把案例两字放进目录。
完2.在修改完善文章标题和有关字词，同时补上研究方法这一块内容后，可以定稿。
成
3.论文整体思路清晰，结构完整，行文规范，符合定稿要求。
情
况
指导教师签名：年月日
西南财经大学
本科生毕业论文（设计）指导情况记录
学生姓名：吴玉石
学号：40614357
开论文题目：房地产企业融资渠道风险分析与对策建议
题1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工
简作量、创新性、理论性、实用性）国务院于2003年8月31日下发《国务院关于促进房地产市场持续健
况
康发展的通知》明确指出，房地产业己成为国民经济的支柱产业。房地产业逐渐成为对国民经济有着重大影响的重要产业。
本文根据MM理论和平衡理论对我国房地产企业融资渠道风险进行分析，并结合万科融资案例，据此给出宏观政府和微观房地产企业合理规避融资风险的建议。阅读和参考了的相关文献，论文工作量适中。2.开题意见：同意选题，但论文内容需要具体案例或具体措施等因素完善。
指导教师签名：年月日
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、
综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）第一阶段:主要针对选题的文献综述进行整改，增加了平衡理论和国内一
中些学者的理论研究，从而为本论文打开理论基础。期第二阶段:主要对本文的第二章的框架进行了修改，并完善了案例，增加
检了图标。查第三阶段:主要对文章的格式进行修改，特别是对参考文献的完善。文章
的一些细节也了一些修改。
指导教师签名：
年月日
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
完
2010年5月8日定稿意见：
成
论文结构合理，条理清楚，格式规范，达到本科论文水平。同意定稿。
情
况
指导教师签名：
年月日
西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录表
学生姓名：宋强
学号：40616085
论文题目：浅析企业存货管理存在的问题与对策建议
1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
随着我国经济体制改革的深入以及国内外市场竞争的不断加剧，企业开存货管理制度的好坏，对一个企业经济效益的提高、成本的控制有着重大题意义。探索我国企业存货管理的方式的发展和创新，对于我国企业的长足简发展具有积极意义。该选题难度适中，具有一定的实用性和理论性，能够况较好展示本科毕业生的研究能力和创新能力。
2.开题意见：同意按照该题目和既定思路开始写作。
指导教师签名：年月日
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）第一阶段:该同学能够按照开题要求和导师的知道及时查阅相关文献，并在学习文献期间撰写了论文提纲。从论文提纲来看，该同学研究方案的设计比较科学，具有一定的可操作性，研究方法和研究手段科学适用，为下一阶段的论文写作打下了较为坚实的基础。
中期检第二阶段:该同学能够按照大纲的思路，认真开展论文初稿的写作，与导师保持经
常联系，经常汇报论文初稿写作中存在的问题，并根据导师的意见及时对初稿进行
查
修改，不断完善和规范了论文的格式，对文章整体结构进行了合理调整，使全文具有更好的规范性和连贯性，能更好的反映本文的写作意义和主要观点。
指导教师签名：
年月日指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
该同学在撰写论文过程中能够严格按照学校和指导教师的安排，认真查阅相关资料、学习相关知识，注重对研究资料的积累，研究能力在论文完写作期间得到了提高。撰写的论文，能够把现实和理论紧密结合起来，文成章逻辑性较强，思路比较清晰，写作规范，重点突出，符合本科论文的要情求，同意定稿。况
指导教师签名：
年月日
篇二：本科毕业论文指导记录怎么写
XXX学校
XX专业毕业论文指导记录
题
目：
专业／年级：
学生姓名：
指导教师（姓名职称)：
第01次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名：专业/年级：毕业论文题目:指导时间：指导内容：一、X老师召集全体同学开会，介绍了论文选题方向,写作方法等注意事项；二、X老师建立论文指导微信群，上传了《学位论文作假处理办法》、《毕业论文写作规范》、《毕业论文工作规程》等相关学习文件，同时把所有同学加入该群；三、X老师告知论文进程安排、如何选题及确定课题;四、与X老师讨论了我对课题的方向及构想，并得到了X老师的建议,最后基本确定了课题方向.五、X老师最后让我们多去读读别人写的论文，先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
指导教师签字：
第02次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名:
专业/年级:
毕业论文题目:
指导时间:
指导内容：一、我通过查阅和收集课题方向的相关资料，整理了
写作思路，在微信上和X老师联系，告知了我的具体选题，写作
思路等有关情况，X老师针对题目的可行性、研究意义和价值等
方面对我们进行了指导；
二、我还和X老师交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，
汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结.
三、在课题得到了X老师的认可过后，最终确定了选题.随后我
完成《选题报告》的填写，并将书面选题报告发送给X老师审查;
指导教师签字:
第03次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名:
专业/年级:
毕业论文题目：
指导时间：
指导内容：一、拟定好了书面的写作提纲,并给X老师审查.X老
师在审查过后通过微信和我讨论了提纲的写作方式和规范，因为
我的提纲还不够完整,老师让我重新对提纲进行调整修改,把握
论述过程当中的逻辑层次关系，并做到细致和明确;
二、经过X老师的悉心指导，我完成了课题提纲逻辑层次和进一
步细化的修改后再次和X老师交流，老师进一步审查过后指出了
提纲存在着论述部分稍显不足的问题，经过我再次修改，老师对
我的提纲予以认可；
三、填写《开题报告》后再次请X老师审查,再次在X老师的建
议下做出了修正,最终完成了课题提纲和《开题报告》,X老师同
意我按照拟定的提纲开始论文初稿的写作。
指导教师签字：
第04次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名:
专业/年级：
毕业论文题目:
指导时间:
指导内容:一、按照之前确定的提纲,和查阅文献资料的基础上完
成论文初稿，并到X老师办公室让X老师审查初稿;
二、X老师看完初稿后给我提出了书面的修改意见，认为文章内
容未完全按照提纲在撰写，甚至部分内容和提纲对不上号的问题,
需要进一步调整；
三、在修改的过程当中由于我不是很懂,再次通过微信的方式和
X老师就初稿修改意见进行沟通，老师对论文初稿的结构提出了
修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见，指导
我如何在写作过程当中发现问题后及时作出修改和调整，让我收
获了很多。
指导教师签字:
第05次
XXX学校毕业论文指导记录
学生姓名：
专业/年级：
毕业论文题目：
指导时间：
指导内容：一、在对初稿修改中多次找到X老师面谈论文当中的
不足，后再对论文稿的多方修改,我把最终的论文稿提交给X老
师审查,老师在认真阅读后再次给我提出了一些内容上的修改意
见,认为有些内容描述太少并且没有给出自己的观点,且用语方
面存在病句、对概述方面不足等问题还需要进一步做出调整；
二、对论文标题和摘要概括性不足,无法体现论文的主要目的，
让我在摘要中学出写作论文的目的，论文结构条理可以分成三级
阶梯的机构,再对文章后部分修改增加一些内容。
三、此外对我没有考虑到的问题X老师再次进行了提醒,又对论
文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一
对应进行理论分析。
指导教师签字：
篇三：本科毕业论文指导记录怎么写
城市与环境学院指导教师讲师学生姓名0802080149设计题目xx市政府办公楼设计09专升本指导教师评语
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（平面设计）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
设计题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
1
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指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的初稿做出相应修改意见等。）（阅后
删除黑体字部分）
指导教师签名：年
月日
2
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（纵断设计）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的二稿做出相应修改意见等。）（阅后
删除黑体字部分）
指导教师签名：年
月日
3
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（横断设计）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的定稿做出相应修改意见等。）（阅后
删除黑体字部分）
指导教师签名：年
月日
4
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（结构设计）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的定稿做出相应修改意见等。）（阅后
删除黑体字部分）
指导教师签名：年
月日
5
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（平纵横组合）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的定稿做出相应修改意见等。）（阅后
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指导教师签名：年
月日
6
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（挡土墙设计）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的定稿做出相应修改意见等。）（阅后
删除黑体字部分）
指导教师签名：年
月日
7
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本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（土方量计算）
学院城市与环境学院指导教师刘登生
职称
讲师
学生姓名
刘子琪
专业土木工程学号0802080149
论文题目
XX市政府办公楼设计
班级
09专升本
指导教师评语：（由指导教师填写此部分内容。1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，
字数不少于300字）；2、指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。）（阅后删除黑体字部分）
指导教师意见：（由指导教师填写此部分内容，对该生提交的定稿做出相应修改意见等。）（阅后
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指导教师签名：年
月日
8
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9
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