篇一：教育局党建工作总结
苏州市教育局关于印发《2021年全市教育工作总结》的通知
文章属性
【制定机关】苏州市教育局
【公布日期】2022.02.28?
【字
号】苏教办〔2022〕13号
【施行日期】2022.02.28?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】教育综合规定
正文
苏州市教育局关于印发《2021年全市教育工作总结》的通知
各县级市（区）教育局（教体文旅委），机关各处室，各直属学校（单位）：
现将《2021年全市教育工作总结》印发给你们，请结合实际，总结经验，加强宣传，正视不足，整改提升，切实做好2022年各项工作。
苏州市教育局
2022年2月28日
2021年全市教育工作总结
2021年，全市教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，认真学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述，在市委市政府坚强领导下，自觉肩负“争当表率、争做示范、走在前列”的职责使命，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，不断深化教育改革发展，不断提升教育现代化水平，努力办好人民满意的高质量教育，推动全市教育各项工作取得新突破新进展。
一、坚持党对教育工作全面领导，教育系统党建工作取得新进展
1.突出政治建设，以党建引领高质量发展。一是完善党对教育工作的全面领导体制。坚决扛起管党治党政治责任，落实年度党建6个方面21项任务。全面落实市委教育工作领导小组各项工作部署，加强对各县市（区）党委教育工作领导机构工作的统筹、协调、督促、检查、推动。严肃教育系统党内政治生活，严格落实“三会一课”、中心组学习、民主生活会、组织生活会等制度，强化政治理论学习和业务学习。二是健全教育系统大党建工作格局。构建起全市高校、中小学、幼儿园和民办院校统一领导、全面推进的党建工作体系。狠抓民办学校党建工作重点任务，推动全市民办学校“两个全覆盖”。按照省委教育工委要求，选派民办高校党委书记3名，强化民办高校和昆山杜克、西交利物浦等中外合作高校党组织建设。开展大党课、大学习活动，与街道社区实现联动共享。三是构建党建引领教育高质量发展有效机制。推动激励干部担当“1+N”系列政策落实落地。打造“园丁先锋”党建品牌，以高质量党建引领高质量履职，服务教育高质量发展。贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例》，切实加强党的统一战线和群团工作。教育工会荣获市总工会2021年苏州市工会工作目标管理考核一等奖。
2.深化思想建设，守好意识形态阵地。巩固壮大主流思想舆论，注重以文化人、以史育人，发挥先进典型示范引领，坚决贯彻落实党中央、省委市委工作部署，以高度的政治自觉将党史学习教育作为教育系统思想建设重要的“必修课”，周密部署、精心安排，高标准高质量完成学习教育各项任务。一是坚持以上率下带头学，紧扣“六专题一实践”，迅速掀起教育系统学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的热潮。二是强化分类指导广泛学，启动市委党校教育分校“学习讲堂”，举办党史学习教育专题读书班，组织“百年党史百人讲”，开展不同层级的宣讲。“学习讲堂”共举办12期、培训党员3200余人次，编印党史学习教育简报39期。高标准建设“学习型、创新型、服务型、书香型”机关。
3.强化组织建设，全面提升教育系统基层组织力。一是夯实基层党建标准化基
础。建立领导干部联系基层党支部机制，配强基层党组织书记，把抓好学校党建作为“领头雁”办学治校的基本功。按照“五个标准化”狠抓支部规范化建设。加大对基层党组织换届工作指导，规范8家基层组织换届。选拔新鲜血液充实党员队伍，新发展党员600名。二是激发党组织攻坚克难活力。先后组织120余名机关干部参与疫情防控、文明城市创建等志愿服务。带领党员干部全覆盖挂钩联系56家基层党组织，走访调研70余次，形成调研报告26篇。在庆祝建党100周年“两优一先”评选表彰中，7家单位和个人荣获省、市委“两优一先”表彰。三是擦亮党建示范引领“品牌”。完善“书记项目”激励机制，在基层党组织创设“园丁支部”，发挥“智慧党建”平台作用，培育10所省级、100所市级“一校一品”党建文化品牌项目学校，创建“园丁先锋”党建品牌和“一校一品”党建文化示范项目。深化离退休干部党支部“六有一提升”达标创建成果，持续推进离退休干部党组织标准化、规范化建设。
4.深化作风建设，践行“两在两同”为民办实事。一是用好用活身边红色资源，挖掘187所百年老校红色元素，把党史融入校园、融入课堂。结合苏州“三大法宝”馆、“家在苏州·E路成长”体验站等资源，打造8条“行走的思政课堂”未成年人实践路线。二是启动“我为群众办实事”工作，聚焦普高扩招、教师减负、课后服务、培训机构监管、体育设施开放、同城帮扶、新高考志愿填报、近视综合防控项目、定制公交专线等重点民生，领办完成11个实事项目、245个“惠民利民微实事”项目，不断提升人民群众对教育的获得感和满意度。
5.聚焦纪律建设，纵深推进教育系统党风廉政建设。一是狠抓责任落实。召开市委教育工委2021年作风效能暨党建工作和党风廉政工作会议，专题研究推进全面从严治党各项工作。开展纪律教育学习专题活动，加强廉洁文化教育，升级改造苏州市景范中学范氏义庄文正殿，充分挖掘以范仲淹为代表的廉洁文化资源，持续提升廉洁文化的传播力、感染力和凝聚力。二是扎紧制度笼子。持续完善制度管
权、管事、管人的长效机制，研制出台《苏州市教育局直属学校（单位）纪检工作规定（试行）》《苏州市教育局利益冲突回避制度（试行）》《市教育局内部审计协审机构质量考核办法（试行）》等制度。三是推进巡查督导。深化“两结合一运用”工作机制，推动形成“纪巡审”监督联动协同机制，完成对3所直属初中、1所下属事业单位的巡查督导工作。研究落实市委巡察“回头看”反馈意见，围绕13类25项重点问题深入排查反思整改，高质量开好专题民主生活会。四是加强廉政防控。深化运用监督执纪“四种形态”，坚决纠“四风”、树新风，抓好干部队伍作风建设。强化审计监督，推动内部审计全覆盖。配合省审计厅对苏州市中小学教育经费管理使用情况进行专项审计调查工作，对全市中小学教育改革、招生办学、经费保障等进行了全面的体检。强化执纪问责，推进“清风行动”。
二、坚持教育供给量质齐升，教育公共服务能力水平获得新提升
1.教育资源供给有序扩大。加快补齐教育资源短板，紧盯学校建设进度，实现新建改扩建40所中小学幼儿园市政府实事项目开工率100%，建成后增加学位5.47万个。2021年秋季，全市共有85所学校投入使用，新增学位9.71万个。持续开展看护点分类治理和提档升级，全年完成看护点清理34所。召开姑苏区基础教育集团化办学推进会，构建姑苏“三横四纵”集团化办学模式，全大市基本实现义务段学校集团化办学全覆盖。稳妥有序实施流动人口随迁子女积分入学申请工作，2021年市区积分入学总申请数21157人，实际准入人数17048人，准入率80.58%，比去年提高了0.20%。科学研制未来五年教育改革发展规划和教育设施建设规划，顺利完成《苏州教育事业发展第十四个五年规划》和“十四五”教育设施专项规划编制各项工作。
2.基础教育优质均衡发展。一是学前教育公益普惠发展，完成53所省优质园、58所市优质园创建工作，省市优质园覆盖率达90%。普惠性教育资源不断扩大，全市在公办和普惠性民办幼儿园就读的幼儿比例达到85%，全市普惠性幼儿园
覆盖率达89%。在全市开展幼小衔接试点工作。二是义务教育优质均衡发展。推进名校签约合作办学，有序推进学业质量阳光指标评价改革，推进“新时代苏州有效教学研究”项目实施。提档升级外来工子弟学校教育教学质量。三是普通高中多元扩大发展。全力增加普通高中学位供给，开办综合高中班，普高中招占比达到65%。完成普通高中晋星和星级复评工作。昆山文峰中学、相城区望亭中学完成晋评江苏省三星级高中现场考察。张家港塘桥高中和常熟梅李高中完成江苏省四星级高中复评工作。四是特殊教育优质融合发展，大力推进融合教育资源中心内涵建设，全市已建成融合教育资源中心484个，覆盖各学段。启动孤独症全日制“影子教师”项目，进一步推进重残儿童送教（康）上门工作。
3.职业教育创新突破发展。承办江苏省职业教育周启动会议，召开苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板推进会，发布《苏州市推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板实施方案》，加快建设根植江南文化、赋能苏州制造、产教深度融合的现代一流职业教育。发布《双元制职业教育培训中心建设规范》职业教育地方标准，创新长三角生态绿色一体化发展示范区中等职业学校跨省招生政策。2021年共获评省现代职教体系贯通培养项目111项，项目数量居全省第一。以职教集团、企业学院、产教融合联合体、产教融合型企业为依托，积极推进产教深度融合，市级层面建立19个职教集团、22个优秀企业学院、4个产教融合联合体。获批17家省级产教融合型试点企业，数量居全省第一。省“领航学校”建设任务完成进度超70%。我市被评为“职业教育改革发展成效明显地区”。
4.高等教育快步跃升发展。坚持社会主义办学方向，深化《市领导联系在苏高校思想政治工作制度》，锻造过硬师资队伍，推动党的创新理论全面贯穿、有机融入学科专业建设中。名城名校融合发展深入实施，市政府支持苏州大学、苏州科技大学、常熟理工学院、西交利物浦大学新一轮省市共建重点项目加快推进。苏州大
学被列入“江苏省高水平大学建设高峰计划”，居A类建设高校第一位。加快推进南京大学苏州校区、中科大苏州高等研究院、西交利物浦大学太仓校区、中国中医科学院大学等建设进度。中国中医科学院大学首批研究生进驻过渡校区。独立学院转设工作有序推进，苏州城市学院正式成立，顺利实现首批本科招生。深化高职综合改革，6所在苏高职高专院校分别被列入第二批江苏省中国特色高水平高职学校建设和培育单位。
5.终身教育体系日趋完善。加快推进学习型苏州建设，积极构建服务于全民学习、终身学习的终身教育体系。谋划“十四五”社区教育发展，在体制机制、资源供给、队伍结构、品牌建设等方面，提出全市社区教育未来5年工作目标。创建示范性社区教育中心12家，参加省社区教育能者为师竞赛，获一等奖3个，二等奖2个的佳绩。张家港享学保税区惠民项目等3个项目获评省教育厅社区教育特色品牌。举办苏州市2021年全民终身学习活动周，充分展示全市终身学习成果，扩大社区教育影响力，推动学习型城市建设。启动并按计划完成全市范围内7个老年大学改扩建工程，开展老年教育赋能项目建设、老年人智能技术优秀数字化课程资源建设，为全市老年人提供更多的学习资源。
三、坚持立德树人根本任务，五育并举融合发展步入新阶段
1.中小学德育工作全面突破。2021年全省中小学德育工作会议在苏州召开，苏州德育工作经验亮相全省。坚持铸魂育人，统筹推进大中小思政一体化工作，推动思政课改革创新，研制《苏州市大中小学思政课一体化教育联盟建设方案》。获评“全国中小学劳动教育试验区”，研制《全面加强新时代大中小学劳动教育的实施办法》，建成“家在苏州·E路成长”未成人社会实践点171个，推出课程400多个，发布体验活动3500多次，惠及全市70多万学生。推进省、市、县、校四级品格提升工作，成功申报省级项目5个，市级项目21个。健全中小学心理健康初、中、高三级防护机制，完善心理外援制度，加强校社联动，探索中小学心理健
康教育医教结合新模式，全方位保障学生生命安全。深化家庭教育，创新中小学家访工作机制，护航未成年人成长。切实开展普通话推广、方言保护、语言文字规范化建设，全面推进语言文字工作。
2.青少年党史学习教育走深走实。系统开展“童心向党”系列教育实践活动，下发《苏州市教育局关于开展“少年儿童心向党初心如磐向未来”教育实践活动的通知》。开展“同心学党史齐心跟党走”“颂建党百年做时代新人”主题活动，开展“我们是共产主义接班人——《百人百日少年说》”全媒体活动，“寻访红色足迹、传承红色基因”实践活动，组织“童心向党奋进百年”文艺汇演，开展“红色线路”社会实践及研学旅行，开展“长三角百佳校歌献礼建党百年”融媒展示活动。围绕“七一”建党百年，开展“请党放心、强国有我”“童心向党奋进百年”系列教育实践活动。策划制作“强国有我·开学第一课”精品思政课，组织全市133万中小学生集中收看，与市委宣传部联合发起“百万学生齐宣誓”线上活动，吸引全市五百余所中小学的八万多名学生积极参与，开展2021年度苏州市“强国好少年”评选工作，选出2021年度苏州市“强国好少年”100名。
3.素质教育开展有声有色。深化科技教育，提升青少年科学素养，开展青少年科技节，推进STEM教育实验区建设，利用科普宣传周、科普日活动等，推进科学普及教育。深化体教融合，出台《关于加强苏州市青少年体育工作的指导意见》，大力开展“阳光体育”联赛，深化市队校办，打通足球人才升学通道，苏州学子在东京奥运会上表现优异。学生体质健康水平不断提升，2020年全市中小学生体质健康标准合格率96.44%，优良率44.99%，位居全省前列。深化美育教育，开展苏州市第六届中小学生艺术节系列活动，承办江苏省第七届中小学生艺术展演舞蹈和手工坊比赛。深入开展学校美育改革与探索，推进艺体教育“2+1”项目，建立综合素养评价机制，确保每个学生至少学习发展一项艺术特长。全面开展中小学校国防教育，做好国防教育示范学校和示范基地的培植和遴选工作。学习素养有效提
升，紧扣教育质量提高，加快人才培养政策、新高考方案、考试招生政策等研究。实施提升教育质量“凌云计划”，积极推进拔尖创新人才早期培养。
4.教育对外开放持续深化。主动服务国家“一带一路”教育行动，抢抓长三角一体化、长江经济带和自贸试验区建设重大历史机遇，全面提升苏州教育对外开放水平，研制出台《苏州教育对外开放三年行动计划（2021～2023）》，全面推动全市教育对外开放提质增效，做好新时代苏州教育对外开放工作。“外教课堂线上惠民项目”在苏州线上教育中心平台提供200余节主题式优质英语学习课程资源，受益群体覆盖全大市学生。深化拓展与新加坡等周边教育发达国家教育合作，疫情下云端举办第十六届“苏州—新加坡东区中小学校长教育研讨会”，共同探索“互联网+”背景下教育双向平等交流的新模式。推进国际理解教育区域化全覆盖，14所学校成功入选江苏省“十四五”首批基础教育职业教育对外合作交流重点建设项目，依托“全球胜任力教师培养计划”“中小学引智培训”“陕西省中小学国际理解教育培训”等教师活动，构建国际化教育平台，以境内外专家引领的方式，为教师提供专业发展及素养提升的渠道。优化由外籍人员子女学校、基础教育阶段中外合作办学机构、本地普通中小学等三个层面招收外籍人员子女就读的体系，满足在苏外籍人员子女就近入学需求，提升公、民办学校的涉外教育服务能力。
5.教科研融合发展成果丰硕。聚焦教育质量提升，持续推进教育教学改革创新。深入推进国家社会科学课题《指向立德树人的区域教科研整体改革实践研究》。在江苏省区域基础教育课程教学改革展示活动中作《为高质量发展而教的苏式实践》主旨报告。《全面质量观引领的“小初衔接”苏州实践》获评2021年江苏省教学成果特等奖。加强全市中小学教育科研工作的组织、指导、管理，指导各县（市区）及直属学校教科研工作有序开展。汇编完成《学科研究与指导中心研究资讯简报》15期、《他山之石》1期供各地各校作教学参考。全面加强新高考研究和考试命题研究，2021年在考生人数大幅增长的情况下，我市高考成绩始终稳居
全省前列，且全市高水平考生连续三年增长。对口单招考试主要指标大幅提升。全国职业学校技能大赛成绩稳居全省第二，教学大赛获奖位居全省第一。中学生五科奥赛获奖人数同比具有一定增幅，多项数据位列全省第一，共有674人次获得江苏省一等奖，其中获得国家（江苏赛区）一等奖的有104人次，有21人进入五科奥赛省代表队，在国家级决赛中获得了5金15银1铜的好成绩。
四、坚持师德为先能力为重，全市教师队伍建设再上新台阶
1.师德师风建设深入推进。在全市教育系统开展师德专题教育，举办“师德大讲堂”，开展“苏州教育时代新人”遴选宣传活动，引导广大教师自觉维护良好形象、恪守职业底线、严禁行为红线。加强优秀典型选树引领，先后推选出6个省教育系统先进集体、20名省教育系统先进个人、4名“2020江苏教师年度人物”和“感动江苏教育人物－－2021最美中学教师”，获评总数位居全省第一。在江苏省中小学中青年教师第四届“党在我心中，行知伴我成长”演讲比赛中，2人获特等奖。建立教师准入查询制度，严把选聘考核思想政治关，推行师德承诺制度，加大师德失范惩处力度，开展中小学有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，引导教师崇德修身、廉洁从教，弘扬师德主旋律、传递师德正能量。
2.教师能力素养逐步提升。推出“姑苏教育人才计划”4.0版，全市23人获评姑苏教育特聘人才。强化骨干人才自主培养，2021年全市有1人被推荐参评国家级人才计划、5人入选苏教名家培养对象、37人获评省特级教师。强化新入职教师跟踪培养，加强新教师的专业指导、教学示范和阶段评价，助力新教师站稳讲台。开展青年教师“我要”系列活动，通过教学展示、观摩研讨，助力青年教师进阶成长。建立名师发展共同体、名师工作室，设立省特级教师后备班，举办名师名校长领航高研班，助力骨干人才大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法。推进教师发展示范基地建设，全市有8个县级教师发展中心入选省教师发展示范基地、80所学校获评市级教师发展示范基地校。完善三级研训机构建设，健全分层
分类培训体系。在第二届江苏省中小学青年教师教学竞赛暨第三届全国中小学青年教师教学竞赛选拔赛中，荣获一个特等奖、五个一等奖。
3.教师管理体制不断创新。推进教师招聘机制改革，全市连续两年补充师资超0.8万人，我市教师招聘相关改革做法在教育部专题会议上作了经验交流。着力谋划青年人才激励保障举措，赴20余所高校开展校园招聘，吸引一批优秀大学毕业生来苏从教。建立教师专业进阶与职称晋升并行机制，取消评选市级学科带头人的职称限制，为青年教师专业发展释放政策红利。推进教师职称评价改革，2021年我市有47人获评正高级教师、904人获评高级教师，获评总数连续多年位居全省前列。做好援疆教育人才选派工作，全市共选派49名教师对口支援克州第二中学、阿图什市昆山育才学校和伊犁丝路职业学院。在全省率先出台《关于切实减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》，相关做法在全省基础教育教师工作会议上作经验交流，让教师静心教书、潜心育人。
五、坚持用心用力服务民生，教育惠民工作开创新局面
1.“双减”工作科学有序推进。深刻领会“双减”工作的重要意义，推进落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，按照1+X工作模式，在作业管理、课后服务、课堂教学、家校社协同、监测指导、校外培训机构治理等方面持续出台系列配套文件或意见，扎实推进双减专项治理工作，打好校内校外减负的组合拳。加强作业管理督查指导，减轻学生过重作业负担；出台非学科类培训机构参与课后服务遴选管理办法，优化课后服务工作实施；积极推进幼小、小初科学衔接工作，大力提升教育教学质量；做好全市学科类校外培训机构持续监管工作，加强校外培训机构预收费行为监管，继续压减机构数量，促进校外培训规范有序发展，切实维护人民群众利益。
2.民办义务教育规范有序发展。以市委市政府办公室名义印发《苏州市规范民办义务教育发展实施方案》，坚持党对义务教育工作的全面领导。成立工作专班，建立联席会议制度，加强督查检查，实施分类指导，强化民办义务教育学校在招生、质量、财务、收费等方面的管理，纠正矫治不规范办学行为，着力增加优质公办教育资源供给，办优办强公办义务教育。目前民办学校已有1所终止办学，1所明确转公，2所停止招生，吴江区、姑苏区2个区域出台政府购买学位管理实施办法。学校名称清理规范实现100%落实。学校依法依规办学、教育教学管理、招生入学行为、举办者资质等情况实现100%核查处置。民办义务教育学校责任督学挂牌督导实现100%覆盖。全面加强民办学校党的建设，民办义务教育学校党的组织和党的工作实现100%覆盖。
3.课后服务深入推进。出台《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》，各地各校在常态化疫情防控要求下，课后服务“5+2”模式有序实施。全市实现课后服务义务教育学校100%全覆盖，有需求的学生100%全覆盖，参与课后服务的学生数达103.6万人，占比87.78%；参与课后服务的教师数达7.5万人，占比94%。全市共聘请各类校外专家3697人，极大地拓展了课后服务的深度和广度。孩子们在校培养了良好的作业习惯，教师的课业辅导更有针对性，不用送孩子去补课了，极大缓解了家长焦虑，真正意义上达到了“减负”的作用。
4.长三角教育一体化走向深入。主动抢抓长三角一体化发展最大机遇，与上海市教委签订教育高质量协同发展战略协作框架协议，持续深化在基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、干部交流、师资建设等领域的合作与交流。上海世外6个项目落户苏州，上音、上戏在苏州挂牌附属学校。积极推进长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化平台建设，按照“信息共通、资源共建、人才共育、成果共享”的原则，推动示范区内职业学校招生入学、学籍管理、教学实施、就业升学实现一体化运行。召开2021年上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴、安徽芜湖长三角四地教育联盟工作交流会，深化构建四地教育联盟协作发展新机制，不断推进
理念共通、平台共建、成果共享。与宿迁市教育局签订两市教育战略合作协议，携手加强南北共建教育高质量发展。
5.教育信息化不断拓展。全年苏州线上教育中心共计开课1719节，登录人数1138.7万次，观看人数超1193.5万次。全面推进全国智慧教育示范区建设，出台《苏州市创建国家“智慧教育示范区”工作方案》明确发展目标，并出台若干个配套文件明确各方责任，建立科学工作机制，启动《基于大数据的教育智能评价》课题研究工作，以“大数据支撑的教育智能评价”为主题，探索以智能评价推动五育并举，破除“五唯”顽疾的区域实践路径。出台《关于进一步推进全市同城帮扶工作的指导意见》，促进优质教育资源共建共享，实现中小学生同城待遇。线上同城帮扶工作覆盖121所听课学校，被列入2021年市教育局为群众办实事项目，共建成同城帮扶直播教室近300间，开设各类学科同城帮扶直播课程2400节，开展同城帮扶教研活动4000余次，实际覆盖受惠学生超50万人次。
6.近视防控持续推进。实施视力健康综合干预，严格落实学生每学期2次视力监测制度，完善视力健康电子档案，筛查出视力异常或可疑眼病，及时干预。提升视觉环境，改造提升100所义务教育学校教室照明实事项目全面完，改善了教学设施和条件，使用符合标准的课桌椅，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。开展近视防控宣传教育月、全国“爱眼日”宣传教育活动，通过多种渠道和形式，向中小学生和幼儿大力宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性，推动家校合作，帮助学生增强健康意识，养成健康用眼习惯，掌握科学用眼护眼知识。
六、坚持教育优先发展战略，教育高质量发展保障体系展现新气象
1.教育督导体制机制改革不断深化。贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。全面完成2021年度政府教育履职情况考评工作，高质量完成省政府对设区市政府教育履职情况评价相关工作，专家组高度评价苏州教育履职成效，充分认可苏州市在落实国家“双减”政策，提升学前教育普及普惠水平，积极
推进苏锡常都市圈职教体系改革发展等一系列重点工作上，努力践行“四个更好”的苏式教育追求。指导四县六区完成义务教育优质均衡基础数据变动情况排摸并审核后上报，建立县域义务教育优质均衡发展状况市级诊断机制，积极推进全市义务教育优质均衡县创建工作，常熟市顺利通过省义务教育优质均衡县现场认定。配合市政府做好全市义务教育教师工资待遇落实情况专项督导；落实省教育督导室关于县域学前教育普及普惠年度监测相关工作要求。印发《组织责任督学进行“五项管理”督导工作方案》《关于组织责任督学开展新冠肺炎疫情防控暨2021年秋季开学工作专项督导检查的通知》，组织全市责任督学全面开展工作督导检查。组织开展全市“双减”工作专项督导检查，针对各县（市区）形成整改报告。完成省市中小学校体育专项督导评估工作。完成苏州市第七次全市义务教育学业质量监测并形成2020年苏州市义务教育学业质量监测专题汇报十份。依托“江苏省责任督学履职记实平台”，全面推进手机记实平台运用，推动数据型评价和经验型评价互补统一，提高督导的时效性和科学性。
2.依法治教能力水平有效提升。深入学习贯彻习近平法治思想，坚持教育法治建设与教育“十四五”规划同步谋划、同步部署、同步推进，将法治政府建设工作纳入局年度重点工作计划，不断提升教育治理体系和治理能力现代化水平。组织开展新修订《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法实施条例》等专题学习。配合市人大常委会开展《教师法》执法检查。编制《苏州市教育局企业行政合规指导清单》，推动“三项制度”建设及落实，落实行政许可行政处罚双公示工作要求。全面加强青少年普法宣传教育，推动检校共建、警校融合，创新法律顾问履职方式，广泛开展“五个一”法治教育系列活动，积极推动习近平法治思想融入学校教育，做好进教材、进课堂、进头脑工作。全力推进“上学一件事”工作。发挥教育惠民服务中心功能，有效畅通信访投诉咨询建议渠道，全力打通为群众服务的“最后一公里”，全年共接听热线电话21810个，接待来访
群众1876批2950人次，处理回复人民来信封、各类领导信箱1060件，受理“寒山闻钟论坛”帖子653个，处办12345便民平台工单2037件，回复“中国苏州公众监督”咨询1238件。
3.校园安全稳定工作扎实开展。织牢校园疫情防控网，严格落实常态化防控要求，把师生生命安全放在首位，有序组织推进校园核酸抽测，重点推进疫苗接种工作，科学谋划好寒暑假和春秋季开学工作。深化“八大员”专班联防联控机制，发挥校内外联防联控制度和保障优势，有效巩固疫情防控持续向好态势，全面提升学校防控突发公共卫生事件的综合能力。开展校园安全专项整顿工作，严格落实市委要求做好专项整顿，既查隐患，也抓长效，全市各级各有关部门联合开展督导931次，共检查2061所大中小学及校外培训机构，督促整改完成学校自查发现和专项检查发现的各类安全隐患共6965项，全市学校较大以上安全生产事故继续保持“零发生、零伤亡”。建设青少年安全保护网络，制定《全市学校校园欺凌防治专项工作方案》，持续完善市、区两级心理危机干预小组联动和互援机制，着力强化安全教育体系建设。全市学校专职保安员配备率、学校封闭化管理率、一键式紧急报警和视频监控系统达标率、“护学岗”配备率均达到100%。加强重点领域防范力度，研究部署实验室危化品整治和专项整顿工作。加快推动食堂用能“瓶改管”“瓶改气”。组织开展既有建筑及在建项目安全专项检查。抓紧配套双减保障措施。统筹推进校外培训机构“消课”“营转非”等各项工作。加强校园周边治安与交通安全管控，落实“护学岗”制度，全面推进学校“定制公交”服务。针对规范民办义务教育发展、独立学院转设等重点制定应急处置预案，严防安全风险向政治领域传导。
苏州市教育局办公室
2022年2月28日印发
篇二：教育局党建工作总结
2021年度教育局?作总结范?（精选5篇）2021年度教育局?作总结范?（精选5篇） ?段时间的?作在不知不觉间已经告?段落了，回顾这段时间的?作，相信你有很多感想吧，好好写写?作总结，吸取经验教训，指导将来的?作吧。那么?作总结的格式，你掌握了吗？下?是?编精?整理的2021年度教育局?作总结范?（精选5篇），仅供参考，欢迎?家阅读。 教育局?作总结1XX年，我局认真贯彻执?中央、省市关于安全管理责任制的要求，结合教育系统实际，努?抓好安全管理?作。?年来，根据区党委、管委会年度?作安排，我局教育系统开展了创建安全?明学校活动，并?求做到“三个结合”：?是把创建安全?明学校与抓好社会治安综合治理结合；?是把创建安全?明学校与抓好安全管理结合；三是把创建安全?明学校与抓好教育系统精神?明建设结合，学校安全管理?作取得了?定的成绩。 ?、?度重视，把安全管理作为教育?作的?项重要内容来抓。 领导重视是正常开展安全管理?作的前提。安全管理?作中任何疏忽?导致的问题，都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理?作是关系到全区万名师??命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的?事。我局着重从以下?个??加强对安全管理?作的领导。?是安全管理?作列?，并作为?要?作抓紧抓好。 强调树?安全管理意识，深?贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各学校(单位)安全隐患，加强师?安全教育和管理，以及依法治教，在与学校签订的年度?标管理上对安全管理?作提出了明确的要求。?是充分发挥安全管理责任?对安全管理?作的领导、组织、协调和监督作?。?年来，我局多次召开各学校校长、幼?园园长会议，传达国家、省、市、区关于安全管理?作的指?，部署安全?作，要求校、园领导把安全管理?作放在重要?作议程，结合学校各个不同时期的特点和情况，把安全管理?作抓紧抓好。在各单位开展?查?纠活动的基础上，针对存在的问题，我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全?作检查，指导学校进?步加强安全管理?作。三是局?还拨出专项经费，加强和改善公办学校消防??设施建设，对于学校提出的安全管理?作???款，我局在有限的经费内予以优先安排。 ?、确?“?安全”观念，层层落实安全?明?标责任制。 按照中央、省、市、区关于安全?产的要求，我区教育系统结合学校教育教学的实际，确?了“?安全”的观念。明确学校在学法、守法、防?、防盗、防毒、防破坏、防?然灾害、禁毒、打?、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安安全等??的重要职责。我局和管委会签订了《安全?产责任书》，并和各学校、幼?园第?责任?签订了《安全?产责任书》。各学校、幼?园第?责任??分别与教师签订了《安全?产责任书》。在责任书中体现了社会治安治理、安全管理责任和精神?明建设?标责任的要点，我局成?了社会治安综合治理领导?组，设?了综治?作办公室。层层实?责任制，层层签订了责任书，?级抓?级，层层抓落实。 三、开展安全管理法规的学习宣传，健全。 为使各级有关安全管理条例和法规在学校得到?泛的贯彻和落实，我局专门组织会议组织各学校校长、幼?园园长学习宣传安全管理有关法规，还与区公安消防部门联合举办教职?消防知识培训班。通过学习，提?校长、园长以及教职?的政治敏锐性和鉴别?；强化??师?的安全防范意识，提?他们
消防、卫?、劳动、交通、治安、外出活动安全等??的?我保护能?。 在增强???部和师?安全管理意识的同时，我局及属下各单位制订的安全管理制度?较健全。如《意外事故》、《消防安全?作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保卫、总务后勤、财物、?堂等?作制度，图书馆和各类实验室制度、以及防黄、防毒、防赌等制度，对组织学?外出活动均有严格的审批、组织程序和规定。 四、按照部署，认真开展安全管理?作。 对安委办部署的各项?作，我局能结合教育系统的实际及时转发并提出相应具体措施，要求各单位认真贯彻落实。 各学校、幼?园认真组织开展了以加强学校安全管理、强化师?安全意识为主题的安全教学活动，以各种形式开展安全知识宣传教育，并加强安全教学监督检查。利?国旗下的讲话、周会、班会时间进?以防溺?、防盗、防抢、防勒索、交通安全为主题的安全教育，并悬挂、张贴安全标语、宣传画、挂图，在班级、年级和校园制作有针对性的安全教育?版报、墙报，强化了学校师?的安全意识和法律法规知识。促进我区中?学校、幼?园安全教学?作的长期深?开展，确保师???安全和学校财产安全、保证教育教学?作的正常进?。 加强安全教学监督检查。由区教育局组织检查组，每季度组织安全?作检查，取缔?法办学，消除办学中的重?隐患，并深?到学校、幼?园开展以校园内部安全及校园周边道路交通安全情况为主要内容的?检查。通过检查，在落实各项安全责任制和安全?作规章制度，完善各项安全设施、设备、消防器材和饮?卫?安全?作等??，开展了对安全隐患的整改，健全和巩固了安全措施，确保教育教学的安全。 主要认真抓好以下?个??的?作： ?是开展安全管理教育和宣传，增强??师?安全防护意识。教育学?热爱?活、热爱和珍惜?命、学会?存、关?集体、爱护公物等，将安全管理作为学校教育?作的重要组成部分。我局要求学校利?国旗下的讲话、课外活动、周会、?板报、放录相等?式对学?进?安全管理教育，使??师?牢牢树???安全、交通安全、饮?卫?、“三防”安全等?安全观念，提??我保护能?。 ?是主动取得各有关??的???持。学校的治安治理是?项系统?程，需要教育、公安、城管、环保、卫?、三防办、?商、居委会等有关??协同作战，密切配合。所有学校都聘请了法制副校长，把加强社会主义精神?明建设与发挥公安机关职能作?有机结合起来，推动学校育?环境进?步优化。 三是彻底整治学校周边环境。按照市的要求，我局联合公安局召开各学校、幼?园负责?会议布置整治学校周边环境?作会议。对本区学校(园)周边安全隐患情况进?了核实，摸底排查，列?整治?案之中。在会上，明确了分?，落实了责任，对近期能解决的问题，?即予以解决；?时解决不了的，提出?案，分阶段解决；确实解决不了的问题，作出说明。集中整治学校及周边地区治安环境活动初步解决了影响学校及周边地区治安隐患和突出的治安问题，进?步优化了学校的育?环境，取得了较好的效果。 ?年来，我局在做好安全管理?作??做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，??师?的安全防患意识普遍加强，全区中?学?犯罪率为0，没有发?涉毒现象，收到了较好的社会效益。 尽管我们在安全防患??做了?量?作，但?些安全隐患受客观因素的影响未能彻底消除，我们也意识到安全管理?作任务仍然相当艰巨。今后，我局将?如既往的按照上级及区安委的部署，结合本系统的实际，加强领导，总结经验，精?组织，全员动员，采取有?措施，努?把我局学校安全管理?作做得更好。
教育局?作总结220xx年，在市委、市政府的领导下，在市爱卫办的直接指导下，我局认真履?市卫管成员单位职责，贯彻落实《学校卫??作条例》、《?东省爱国卫??作条例》及省、市有关指?精神，依据“国家卫?城市”管理中教育部门的职能和任务分解，积极开展国家卫?城市管理,在整治校园环境、传染病防控、?品卫?监管、健康教育等??做了?量卓有成效的?作，??学?防病防疫意识明显增强，学校?品安全管理?趋规范，学?健康知识知晓率稳步提?，爱国卫?管理成效显著。 ?、建?爱卫管理机构，完善?作机制 为加强爱国卫?管理，我局成?了以主管卫??作副局长为组长的爱国卫??作领导?组,指定具体科室和专?负责爱国卫??作，建?爱国卫?长效管理机制，明确?作职责，有计划地强化学校卫?常态管理，优化校容环境。学校爱卫?作有计划、有部署、有检查、有总结，爱卫机构、?员、经费落实，市爱卫会下达的各项任务均圆满完成。 ?、开展爱卫专题活动，营造优美校园环境
1、爱国卫?活动?活动。今年4??10?是第21个全国爱国卫?活动?，根据市爱卫会统?部署，我局组织师???开展以“清洁城乡，保护健康”为主题的爱卫?活动，努?改善优化校园环境。据统计，在本次活动中，市直学校参加活动?数达13838?次，清理卫?死?116处，?积1185.7㎡；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳?地35处，?积1212㎡；清拆窝棚1处，?积80㎡；开展宣传咨询活动21次，参加?数达12059?次；印发宣传资料17930份，出版健康教育宣传专栏198份。
2、夏季灭蚊??动。夏季为蚊?繁殖?峰期，容易引起蚊?媒介传染病的发?和流?。为保障??师??体健康，营造良好的学习环境，我们在5?份组织市区学校、幼?园开展灭蚊??动，全?清理??积?，疏通沟渠，清洗?池，更新“除四害”装置，消除“四害”孳?地，寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中?消杀队进?药物消杀，努?降低病媒?物的密度，防?病媒?物传播性疾病的发?流?。
3、爱国卫?突击周活动。9?下旬，组织学校开展以“除四害，防甲流”为主题的爱国卫?突击周活动，市直学校出动师?31176?、清理卫?死?346处、清运垃圾189.58吨，清理积?、?洞等“四害”孳?地258处，药品消杀“四害”?积达363194㎡，派发卫?宣传资料30649份。各校除利?校会、班会、?播、宣传栏等多种形式?泛宣传防控甲流知识外，还在秋季开学第?堂课专门讲授流感等呼吸道传染病的防控知识，进?步增强了学??我防护意识和能?，有效遏制了甲流在学校爆发流?。 三、开展传染病防控，重点做好甲流防控?作 今年5?以来，随着流感疫情在全球不断扩散和蔓延，学校传染病防控?作重?转移到甲流防控上。我局下发或转发防控?件和?作指引32份，召开防控?作会议3次，与卫?部门联合对各地各校有关?员进?流感知识技术培训2次，发放流感防控知识宣传画册4800本、宣传单15800张。在每?份?件、每?次会议、每?张宣传资料上突出强调了加强爱国卫??作的重要性和必要性，并提出具体要求。主要措施有：
1、加强疫情监测和报告?作。从4?底出现甲型h1n1流感开始,我局部署开展疫情监测?作，要求学校每?进?晨检、午检，掌握学?因病缺勤和流感样病例的真实情况。秋季开学后，我局启动?报告制度，要求学校每天报告流感样病例情况，?旦发现师?发热同时伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染症状时，敦促其暂停上学，及时就医，并通过省教育厅“流感病例报告系统”每?报告全市学校的?报情况，确保了疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗，降低了疫情扩散的风险。
2、开展防控宣传教育。秋季开学前?，我局在江门电视台播放防控甲流公益?告，提醒??家长在开学前?周不要带??外出旅游，尽量减少到?流密集的场所，如出现发热感冒症状，要迅速到医院治疗，并及时向班主任报告，开学注册?未痊愈的暂缓返校。开学后，各地学校利?健康教育课、班会、讲座、板报、?播、校园?等形式向师?进?甲型h1n1流感防控知识的健康教育，提醒师?注意个?卫?、勤洗?，养成良好的个?卫?习惯；保持课室、居住场所的通风换?；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充?的休息和睡眠等。学校还通过家长会、家长信等形式加强与家长的沟通联系，要求家长?旦发现孩?患急性呼吸道疾病，要及时就医，确保??不带病上学，以免影响和传染他?。11?甲流进?快速上升期再次进?强化教育，要求每?名班主任参考《青少年预防甲型h1n1流感?助?册》、《认识流感，加强学校、家庭防护》等宣传资料，再次在本班上1-2节防控甲流专题教育课，提???师?对甲流感防治的正确认识和?我防护能?。
3、开展爱国卫?运动。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，开展清洁?扫除活动，保持每天??扫，三天??扫，定时清理沟渠垃圾，清除卫?死?，重点做好课室、宿舍（托管室）、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换??作，加强对空调等通风设施的维护与清洗，降低流感传播风险。学校出现聚集性疫情，?即请专业消杀队对课室、宿舍等室内场所进?全?空?消毒，防?疫情传播。
4、减少?型集会或课外活动。按“?必要，不举办”和“谁举办，谁负责”的原则，避免或减少举办?型集体活动。如必须举?，则尽量在室外举?；如安排在室内，要保持良好通风，同时做好卫?保障?案和应急预案。新学年?多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进?。
5、加强部门联动，实?联防联控。 ?是联合快速处置疫情。学校晨检发现?个班有3例以上发热病例时，?即向教育和卫?部门报告。接报后，教育、卫?部门第?时间到校了解情况，处置疫情，并根据疾控部门的疫情处理意见落实消毒、隔离、停课等应对措施。寄宿制学校创造条件设置隔离宿舍，指定专?管理，妥善安置患病学?，避免交叉感染，最?限度地控制疫情的扩散和蔓延。 ?是联合举办培训班。教育、卫?部门联合举办了两期流感防控技术培训班，提?校医对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作?的认识，增强其对甲型h1n1流感的认知、发现和报告等能?。市直及两区学校、幼?园200多?次参加了培训，校医（卫??师）的防控意识和业务?平进?步提?。 三是联合督导检查。甲流疫情发?以来，教育、卫?部门联合组织督导组对各地进?6次督查，检查医疗机构、学校防控?作，了解防控物资储备、开展宣传教育、疫情应急处置、专项经费保障等??的情况，要求各地落实联防联控机制职责，加强对学校等重点场所的防控，特别要做好正?宣传教育，告知市民和学?可防、可控、可治的，避免出现恐慌情绪。 四是联合做好疫苗接种?作。教育、卫?部门按照《?东省秋冬季学?流感疫苗预防接种?作指引》的要求，坚持“属地管理、知情同意、?愿免费、全程监测”的原则，组织学?开展疫苗接种?作，截?20xx年1?18?，全市学?90008?已接种甲流疫苗。
6、加强督查，确保防控措施的落实。我局共出动30多?次进?了10多次督查。从督查的情况看，学校对甲流防控?度重视，?作?度较?，特别是秋季开学前后，各校对师?进?了动员和教育，开展了?次全校性的清洁卫??作，增加配备洗?设施、?次性?罩、探热仪器等物品。新学年?多数学校的开学典礼都安排在室外操场或以视频的形式分年级、分班进?，避免了室内?型集会。开学第?课讲授了预防甲型流感的知识和注意事项，并按要求开展晨检、疫情监测和?报告?作，防控措施落实到位，校园环境清洁卫?。对检查中发现的问题，我们及时提出了整改意见，并督促进?整改，确保防控科学有序。
9?2?，省教育厅督查组到我市检查，对学校采取的防控措施给予了?度肯定，认为学校甲流防控领导重视、机构健全、?作扎实、措施有?，特别是开学后进?的“两检”、健康教育和因病缺勤追踪等措施落实到位，成效显著。11?25?，省卫?厅、教育厅督导组对学校甲流防控?作表?满意，要求学校贯彻执?教育部、卫?部最新颁发的甲流防控?案，加快疫苗接种?作，做好宣传教育，维护校园和社会稳定。 四、加强?品安全管理，防范?物中毒事故发?
1、重点加强对?品采购索证?作的监管。要求学校?堂、?卖部根据《XX市学校?品采购索证?作指引》严格控制?品来源，实?定点采购，建?完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等?作，确保?品来路清、质量好；通过规范台账记录?为，确保?品安全监管规范化、科学化，保障学校?品安全。
2、开展?品安全督查。5?26—27?，我局与卫?部门联合组织督查组，对全市18所?考、中考考场?堂?品卫?和学校传染病防控?作进?督查，重点检查了学校?堂?品卫?、饮??、?卖部的管理情况以及传染病防控措施落实情况。督查结果显?，各地考场学校?度重视学校?品安全及传染病防控?作。学校?堂全部领取卫?许可证，?品卫?安全管理机构及制度健全，卫?设施齐全，内外环境卫?良好；传染病防控管理机构健全，均已制定学校传染病突发事件应急预案，落实晨检制度，及时开展预防传染病健康教育。
3、开展《?品安全法》宣传教育活动。为宣传普及《中华?民共和国?品安全法》，我局于6?初组织市直和蓬江、XX区学校共22662名学?参加市普法办开展的宣传知识有奖问答，引导学?形成科学、安全、合理的饮?习惯，提??品安全意识和防范能?。 五、强化健康教育，提?学?健康素养 健康教育是以促进健康为核?的教育，我们根据教育部最新颁发的《中?学健康教育指导纲要》指导学校开展健康教育，培养学?的健康意识与公共卫?意识，掌握健康知识和技能，促进学?养成健康的?为和?活?式。学校健康教育开课率达100%,中?学?健康知识知晓率和健康?为形成率达90%以上。我们主抓了以下七??的教育：
1、加强?腔健康教育。?学阶段，主抓?腔健康教育。与宝洁、?露洁公司联合开展?腔健康教育，发放?防五步曲、洗??海报、健康教育vcd、动物造型?模等教学材料600多份，进?步加强了教学资源建设，增强健康教育实施效果，为完成?学阶段健康教育教学?标提供了充分保障。
2、加强碘缺乏病教育。根据《?东省碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动?案》部署，在全市?学深?开展碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动。通过健康教育课、班会、讲座、板报、?播、家长信等形式进?传播宣传。在“5·15”碘缺乏病?，配合卫?、盐业部门开展声势浩?的宣传教育活动，让学?、家长了解碘缺乏病的危害，掌握防治知识，改变不良饮?习惯，形成健康的?活?式。
3、加强青春期教育。中学阶段，侧重青春期健康知识的普及和??的青春期教育。与强?公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班，市直三区学校近40位健康教育课教师（校医）观摩了公开课并接受培训。会上发放vcd教学?595份、青春期健康教育挂图595张、??青春期健康教育?册?595本，市区17所初中学校开展了“青春与美”健康教育师资演讲?赛和“我的青春有你”师?摄影?赛。在省组织的?赛中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得?东省青春期健康教育摄影?赛奖项，1所学校获得演讲?赛?等奖，我市健康教育师资?量得到进?步加强。
4、加强预防艾滋病教育。?中新??学之初，学校发放“预防艾滋病健康教育处?”，并通过防艾教育专题报告会、主题班会、专题?抄报、板报?赛等形式进?宣传教育。今年第22个“世界艾滋病
?”前后，各级各类学校组织学?参加“青少年预防艾滋病知识竞赛”?上答题活动；XX市举办了两期共165?次参加的预防艾滋病健康教育师资培训班；XX区、XX市组织了学校卫????员培训班；市教育局召开了近90?参加的艾滋病防治政策宣讲?会，各级领导?部和卫??师的防艾?平显著提?。全年共发放防艾读本、vcd等25000多份，防艾处?发放率达100%，学?防艾知识知晓率达95%以上。
5、加强控烟教育。深?贯彻落实《XX市公共场所禁?吸烟的暂?规定》，加强学校控烟宣传教育?作。5?31?第22个世界“?烟?”来临之际，我局联合卫?局在景贤学校举办“远离烟草，送您健康”主题教育活动，130多名学?参加知识问答、现场抽奖及明信?寄亲友等活动。通过这次活动，学?们对吸烟的危害有了进?步的认识，纷纷表?要远离烟草，绝不吸第??烟，从?养成?明健康的?活习惯。
6、加强“防近”教育。认真贯彻落实《中?学学?近视眼防控?作?案》，以改善教学卫?条件为基础，以开展宣传教育为抓?，部署开展防近?作，举办了新编眼保健操培训班，在全市学校推?使?最新版的眼保健操。6?6?“全国爱眼?”前后，开展“全国爱眼?活动”，组织学?参加青少年爱眼知识?上有奖竞答，增强青少年爱眼护眼意识，提?眼保健?平。12?10?，组织学校领导40多?参加教育部召开的全国中?学?近视眼防控?作视频会议，听取了全国多个地?开展防近?作的先进经验，部署开展“防近”宣传教育，要求各地制定切实可?的?案，通过三?五年左右的时间使青少年近视的发?率明显下降。
7、加强?理健康教育。下发了《XX市中?学?理健康教育师资队伍和咨询室规范化建设实施?案》，制定了XX市?理健康教育?范学校和?般学校?理咨询室基本配置标准，以加强师资队伍和咨询室规范化建设为抓?，进?步规范我市中?学?理健康教育。同时，通过省级?理健康教育?范校复评和新评活动，幅射和带动本地区学校?理健康教育的开展。在评审活动中，我市3所?范校顺利通过复评，5所新申报学校被评为省级?理健康?范校。?前，我市共有9所省级?理健康教育?范校。 在20xx年“国家卫?城市”管理考评中，我局被评为模范单位，在爱卫会成员单位中起到了模范表率作?。今后，我局将继续履?爱卫会成员单位的职责，在市委、市政府的领导下，发扬成绩，与时俱进，务实创新，为提???师?的健康?平，巩固创卫成果，全?推进我市爱国卫??作作出新的贡献。 教育局?作总结3 ?、努?实施优质减负?程 近?年我市教育部门着?减轻中?学?过重的课业负担，进?了坚持不懈的努?。xxxx年下发了《xxxx市教育局关于全?推进义务教育学校“轻负优质教育”的实施意见》，着?减少学??效在校时间、?效补课辅导、?效作业考试、?效课堂讲授和超额的班级?数，增加阳光体育、社团活动、课外阅读、社会实践和睡眠时间。 今年以来，就优质减负?作市教育局召开了?次专题会议，组织了多次专项检查，进?步严格“五项规范”。?是规范学?在校学习时间，?学?控制6?时，初中?控制7?时。?是规范课程实施。严格按国家规定课程计划开?开齐各类课程。三是规范作业管理。?学??年级课后不留书?作业，三到六年级不超过??时，初中不超过??时。四是规范补课辅导。xxxx年寒假开始规定义务教育阶段中?学假期禁?补课，xxxx年春季开始，取消初三年级双休?允许半天补课的规定。五是规范招??为，规定义务教育阶段学校不得举?或者变相举?与?学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为?学的条件和依据。同时通过开展专项督查、接受社会监督、加强实时监测，进?监督和检查，提?教育规范执??。 ?、切实开展阳光体育活动动
我局认真分析了当前学?体质健康??存在的问题。中?学?的近视率居?不下，?年疾病年轻化，胖的学?与瘦的学?两极分化，城乡学?体质倒置，更有?部份学?情感脆弱、意志薄弱、理想信念淡薄、劳动技能缺乏。我们深切感到青少年学?体质健康教育的紧迫性和责任性。我们是肩负着?种使命感来切实开展阳光体育活动的。市教育局专门召开了会议，下达了?件，组织了机构。阳光体育活动开展以来，各县区教育局及学校思想统?，许多学校的校长和?师真?诚意的流露应该还学??份童真，要让学?的天性回归?然。 为了切实增强学?体质，我们从体育教育着?，把握?条底线即《国家学?体质健康标准》，严格规定?个时间，即学?的在校时间和学?在校的活动时间。具体做法：?是全?实施学?体质健康标准督查制度和学校健康教育评价制度，依据《学?体质健康标准》和《学校健康教育评价?案》中学?健康?为实际操作项?，对学校体育教育和健康教育进?综合评价。?是落实两课两操两活动，保证学?在校有?个?时以上活动时间。三是深化?课间活动，为了使?课间活动更具实效性，各校根据本校本区域特点，编排校操以及?体科技活动项?，丰富?课间活动。 四是根据学?的兴趣爱好，设置丰富多彩，寓教育于乐的活动载体。各学校?泛搭建体育活动平台，想?设法开展“快乐周末”活动，举办课处活动超市及兴趣乐园，将学?喜闻乐见的?体项?以社团活动?式供学??主选择参加，提?了活动的趣味性、选择性和?众化;?径运动会、越野赛、综合素质技能运动会，拔河?赛、篮球赛、?球赛、乒乓赛等中?型体育赛事不断，学校还就“踢毽?、跳绳、呼拉圈”等创?校园吉尼斯，各种传统的体育项?纷纷涌?校园，与校园集体健美操、各种球类运动交相互动，极?地激发了学?崇尚体育、参与体育锻炼的热情。市教育局还专门筹建了学?综合素质拓展基地，开辟了体能训练项?，让学?在其中接受集训，既锻炼培养了学?体能，?培养了学?的集体主义精神、合作精神、竞争意识和坚强毅?。 阳光体育运动开展以来，我们也看到了可喜的成绩：提?了教师、家长、学?对学校体育?作紧迫性和重要性认识;学校体育创新管理机制初步形成，评价机制进?步深化;体育观念上实现了从竞技体育向全员体育转变;健康第?的理念更加深???。下半年市教育局组织对全市《国家学?体质健康标准》及阳光体育活动进?督查，总体评价是实施情况优良，抽查学校学?体质健康标准合格率均在98%以上。全市学校阳光体育活动的开展率达100%。 三、全?实施《国家学?体质健康标准》 认真贯彻《学校体育?作条例》，建?和完善学校体育?作规章制度;完善了初中毕业升学体育考试制度和学?综合素质评价制度;实?了《国家学?体质健康标准》测试报告书制度、公告制度、督查制度和新??学体质健康测试制度。根据新调整的标准，市和县区教育局组织了体育教师以及相关?作?员进?培训，下发《体质健康标准》解读?书，使教师全?了解实施《体质健康标准》重要意义和基本思路，准确掌握《体质健康标准》的结构与内容、测试的操作?法、测试仪器的适?与保养等。 根据《体质健康标准》的要求制定锻炼计划，规定将《体质健康标准》中素质测试项?作为体育课考试中素质测试项?。按评定等级记?《国家学?体质健康标准登记卡》，并列?学?档案(含电?档案)，作为学?毕业、升学，评奖、评优的重要依据。每学年为全体学?体检?次，并建?健全学?体质健康档案。市和县区教育局每年组织对《国家学?健康体质标准进?》专项督查。?年来我市的《国家学?体质健康标准》数据上报率?直保持在全省前列，根据统计对?，我市学?体质测试总平均分、总分及格率和总分优秀率均?于全国平均?平。 另外近?年市教育局在体育教师的配备，体育经费的投?，体育设施的改善及加强考核、完善评价激励机制等??也做了?量?作，取得了显著成绩。 四、努?推进“三?联赛”及各类竞赛活动的开展
xxxx年，我们坚持教育与体育相结合，根据省厅推进联赛?作的要求结合本地实际，我们与体育局认真制订了年度体育?作计划和各类?赛活动计划，及时下发了三?联赛和其它各类?赛的规程。xxxx年我们组织承办了全省第三届中学?篮球联赛晋级赛，较好地完成了省厅下达的承办任务。组队参加了全省中学??径运动会及各类相关?赛。市教育局组织了全市中?学??径运动会，篮球赛、乒乓球赛、?球?赛、排球赛，?球赛，健美操?赛和跆拳道?赛。暑期组织游泳训练及考试、冬季开展越野长跑成为学?参与?例最?的运动项?。各县区及各级各类学校同时开展相应的?赛活动，有?地推进了学校体育?作的开展。 五、结合实际，积极创建体育特?学校 近年来我市把体艺教育作为素质教育的突破?，注重培育和扶持各类特?学校。学校的体育?作必须做到普及与提?相结合，?特?引领普及，?竞技?赛来促进提?。市教育局在特?教育??有明确要求，要求各县区培养?批能创特?的教师，培育?批有特?的学校，培养?批有特长的学?，要求?校?品?特?。?作中我们???以综合实践和综合素质评价机制为导向，另???注重为县区和学校搭建亮现特?的平台。经过?年的努?，全市有30%中?学已成为省级体育特?学校。在体育特?学校建设过程中，我们结合实际做了?些?作。
1.?政推进，?标明确。近?年市、县(区)两级教育?政部门多次下发开展各类特?学校建设?作的?件，明确建设特?学校的?标要求。每年召开特?学校建设经验交流会或现场会，培育典型，推?经验。去年下半年，市教育局在岱?县召开“乡镇五校联合体特?学校建设”现场会，认真总结交流了农村学校体育艺术特?学校建设经验，起到了很好的以点带?作?，岱?敬业?学长期以来重视少?排球教育学与训练，做到师????只排球，不但多次在省级?赛中获得优异成绩，也确实提?了师?的?体素质。
2.对学校体育项?进?全市性布点。为进?步提?全市学校体育?作?平，促进县区学校体育?作均衡发展和体育特?学校的"培育，今年上半年市教育局下发《关于学校体育项?布点?作的原则意见》。 规定： ?、开好开?项?。按照省厅对各地市要开??径、篮球、?球、排球、乒乓球、定向运动、健美操、游泳??项?的要求，各县区在?学段要布齐上述??项?。初中段学校以县区为单位，其中定海区、普陀区和岱?县初中段学校要布齐上述??项?;嵊泗县初中段学校布??径、篮球、?球、乒乓、健美或定向五个项?。在具体实施中，既要兼顾全局，?要突出重点。 ?、体育运动项?开展普及。各县区在?学段和初中段的每所学校都要建???体育特?项?运动队，有专?负责训练，队员训练正常，队伍梯队建设合理。 三、参加?赛正常。各学校开设的运动项?，能按照要求积极参加县、市、省三级?赛，并通过?赛，不断提?运动?平。 四、在全市所有?中段学校中布齐上述?个项?。每所学校采?“1+1+1+1”的开展模式，即第?个“1”指?径项?，第?个“1”指在篮球、?球、排球中选择?个项?，第三个“1”指在乒乓、定向、健美操中选择?个项?;第四个“1”指有游泳场馆的学校建好游泳队。 五、每?年评选?次市级体育(项?)特?学校。把各学校各项?队伍建设作为评审的重要依据。对评上市级体育特?学校称号的学校隔年进??次复评。
3.学校建俱乐部。把体育特长?才培养作为特?学校建设的重要内容，选拔有责任?、事业?和业
务?平较?的体育教师负责训练，培养体育??和后备?才;不少学校利???优势，成?体育俱乐部。如东港?学的健美操俱乐部，海滨?学的乒乓球俱乐部，沈家门?学的?球俱乐部、?径俱乐部、?渔?弟学校的围棋俱乐部、岱?中学的排球俱乐部等，培养了??批运动尖?，在省市?赛中取得了优异的成绩。我们重视对体育传统项?学校的扶持，今年?有7所学校申报了浙江省体育特?学校。
4.体育和国防协同。xxxx市是全国“双拥”模范城，?是军事要塞，市区教育部门?度重视国防教育。全市每届??新?(还有部分学校的初?新?)?学时，进?为期?天左右的军训，不断完善军训制度,丰富军训内容，以增强学??体素质和?理素质，培养竞争意识和协作共进的团队精神，增强国防观念，强化了国家安全意识。每年暑假全市初中学校组织部分学?参加“少年军校”，提?学?的国防意识，营造了良好的氛围。普陀区这项?作多次被评为全国、省、市级先进，曾受到团中央领导的?度评价和表扬。 六、坚持与卫?部门联?加强健康教育、疾病防控和卫?监管?作
1.加强健康宣传教育。?是根据创建国家卫?城市和卫?与健康课程要求，我们将健康教育纳?年度教学计划，中?学健康教育开课率达100%;全市学?健康知识知晓率和?为形成率各达80%以上。?是积极开展健康促进学校创建。多次召开健康促进?作会议，并组织开展培训。重视做好新创建学校的指导?作，?前全市健康促进学校已达18所，年底，?有8所新创建学校通过验评。三是组织开展了xxxx年“?品安全宣传周”活动，要求各学校进?步学习《?品安全法》和市?安委关于教育系统?品安全责任落实?案，学校通过开展“五个?”、“六个?”、“国旗下讲话”、征??赛等活动丰富?品安全教育内容。以此提?师??品安全意识和能?。四是加强?品从业?员培训，全年组织了三次全市学校校医、?品从业?员参加的?品安全知识培训。选派部分分管校长、校医和?堂主管参加由省教育厅的培训。同时通过校医协会活动、后勤?作研讨会以会代训的?式提??品从业?员的业务?平。
2.认真做好?品卫?和流?病防控?作。xxxx年全市教育系统未发??物中毒和传染病流?事故，着重做了如下?作：?是建?健全?品安全责任制和责任追究制。全市教育系统从?政机关?学校均建?了由?把?为组长的`?品安全?作领导?组，并配有联络员。市(县、区)教育局与直属学校层层签订?品安全?作责任书，形成了较为完善的组织管理体系。?是强化督控?度。将?品安全?作纳?学校评估体系，督促学校落实?品安全制度与措施，统?规范并下发了xxxx年?品卫?安全?作?案，指导各学校做好?品安全?作。三是以量化分级和“五常法”管理为抓?推进?堂管理和?品安全。?前，我市有159所学校?堂实?了量化分级管理，等级?堂达到99%，其中达到A级的21所。 四是开展针对性?员培训，提?学校管理?员的卫?意识与卫??作能?。组织了全市健康促进学校?作培训;举办了xxxx年?托?学?童预防接种证查证补证?作培训、全市?学?窝沟封闭预防龋齿培训、?疹疫苗强化免疫?作培训。五是落实防控措施，全?开展防控。针对?段时间???病和红眼病抬头趋势，市教育局发出了《全市学校卫??作?号预警》，各学校认真落实晨检、因病缺课登记等制度，防?传染病流?蔓延。
3.四是重点时节开展检查实现有效监管。我们注重平时与重点时节管理相结合，?先通过培训、考核、交流、检查等?段，提?从业?员业务?平和实现?我监管。?是春、秋季学校开学前和中?考期间，协同卫?等部门开展以?品卫?、传染病防控和饮??安全为主要内容的?品安全专项检查。通过检查，进?步督促学校推进学??品配送，建??堂和校内商店?品?作台帐，严格执??品来源登记和索证索票制度。三是不断完善学校周边?品安全?常监管的?段和措施，积极开展综合治理，净化校园周边?品消费环境。 七、艺术教育取得显著成绩
1.会同市??局、市科协联合举办“xxxx市第?届中?学教育科技艺术节”。今年“六?”节前后为各
中?学校科技艺术节活动周，要求在校学???参与，班班有歌声，有校园集体舞和舞台集体舞。六?，各县(区)教育局组织全县(区)各中?学校参加县(区)级科技艺术?赛，?赛项?达14项，其中合唱是本届活动参赛项?的重要内容，每所学校?少有?个合唱节?参赛。各县(区)教育局对所有参赛节?及其他参赛项?进?评奖，并将优秀合唱节?拍摄下来，制成光盘(DVD)参加市级?赛。8?底，市教育局、??局组成的本届科技艺术节组委会，组织声乐专家对各县(区)教育局和市属学校选送上来的优秀合唱节?进?评?，同时评选了23个合唱节?参加省中?学合唱节?赛，推荐的普陀沈家门?学合唱节?参加省合唱节现场?赛，并获省?等奖，4个节?获省三等奖。
6——8?份?组织全市中?学?进?绘画、书法、摄影、现场写??赛，经全市各级各类学校、县(区)教育局层层选拔推荐，由800多名学?代表参加了市级?赛。市教育局、市??局组织专家评委进?评?。?致认为学?的艺术才能?年??年提升，尤其是绘画作品?平提?明显。有14位学?作品获省?等奖，?等奖11名，三等奖15名，得到了省专家好评。 普陀沈家门?学、市聋哑学校获全国学校艺术教育?作先进单位，嵊泗教育局获省中?学?艺术节优秀组织奖。 通过举办艺术节，丰富了学?课余?活，营造了和谐向上，健康?明的校园?化氛围和艺术教育环境，为学?提供展?艺术才华的舞台，展现校园?化风采，倡导团结合作精神，挖掘学?艺术潜?，培养学?学习舞蹈的兴趣，不断提升学?的综合素质。同时，通过举办艺术节，促进学校艺术教育活动的普及和提?，促进学?德智体美全?发展。
2.开展市级艺术教育特?学校评?和省级艺术特?学校推荐?作。今年12?份，市教育局组织“艺术教育特?学校”考评?组?员，对全市学校申报，县区教育局推荐的学校进?考评，评出普陀展茅中??学等7所学校为“xxxx市市级艺术教育特?学校”，并在前?年评的市级艺术教育特?学校中推荐3所优秀学校参加省级艺术教育特?学校评?。
3.认真落实省教育厅部署的?雅艺术进校园活动。今年11?份，认真落实省教育厅部署的?雅艺术进校园活动，接待了2位专家为普陀区中?学学?进?美术、书法艺术教育专场讲座，共组织四个场次，2160多名师?授课。这次?雅艺术进校园活动，使我们海岛地区师?也能现场直接接受?学专家指导，欣赏艺术，了解艺术美，提?师??雅艺术的欣赏?。 ?、国防教育?作稳步推进 全年军训学?近2万?，其中嵊泗中学军训时间达到14天，xxxx中学、定海?中和嵊泗中学等都举?了阅兵式。8?份，举办了?期初中、?学国防教育师资夏令营，有27名教师参加了培训;组织了?次中?学国防教育教案设计?赛，共有23名教师胜出;在参加全国?络国防知识竞赛中，定海?中荣获第三名，嵊泗初中获得省级组织奖，王森记获得省表彰;全年开展国防教育调研6次，为2011年改进国防教育进?步摸清了底细。组织民兵整组点验1次，民兵分队的到点率为90%以上，在实弹射击中，参加点验的民兵分队队员认真对待，成绩及格率达到60%以上，受到定海?武部的好评。积极配合市征兵办公室做好应届毕业?的应征?伍?作。 教育局?作总结4 为强化??师?安全意识，切实提?安全防范能?、应急避险能?和?护?救能?，保障学校师??命财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造和谐平安校园，促进我区教育事业健康稳定有序地发展。教育局校安办在局领导的正确领导下，认真落实校园安全管理?作各项?标任务。?3?21?起，对全区17所中?学、1所私?学校进?了为期?天的安全?作检查，现将本次学校安全?作检查情况总结如下：
?、领导重视，建?落实学校安全岗位责任制 安全??事，责任?于天。搞好学校安全?作，重在?常的安全管理，?有效管理的基础是建?分?明确的岗位责任制。 在这次检查中我们深刻地感受到，各学校在教育局的直接领导下，?度重视安全管理?作，各学校领导都能站在第?责任?的?度，把学校安全?作放在学校?作的?位，放在学校重要议事?程，作为学校?作的重中之重来抓。 各学校按照安全第?，预防为主的原则，定期开展学校安全?作?检查，定期排查、分析学校安全题?；定期对学?进?安全教育；定期开展各种安全宣传活动；杜尽各种危害学校的安全隐患。 各学校根据学校安全制度的规定，逐步完善明确安全岗位责任，将岗位责任逐条细化，落实到?，层层签订岗位责任书，建?了覆盖所有?作的安全保障体系，进?规范化管理，提?了管理?平。实现了??关?学校安全?作，成为学校安全?作的参与者、宣传者、管理者这?安全管理?作?标，初步形成??学校安全?作的常规队伍。 ?、师?联动，构建学校安全教育活动体系 ?所学校的安全秩序来?于?常?活的细节和习惯的养成，?所学校的安全?作重在平时的安全教育是否贯彻在?常的教育活动中。要使学?乐于掌握安全知识，提?处理安全题?的能?，必须组织卓有成效的校园安全教育活动。 在检查中我们看到，各学校较好的利?3?份“安全活动?”这个契机，开展了?系列的有针对性的主题周、主题?宣传教育活动，多数学校把开学第?周定位为安全教育周，开展丰富多彩的以“安全伴我?”为主题的安全教育活动，同时与教职员?签订安全责任状，与学?签订安全公约，与家长签订学?安全责任书，切实把安全?作抓到细处，落到实处，极?地丰富了学?的安全知识，强化了全体师?乃?家长的安全意识。应急演练周计划周密，演练实效，安全有序，全?提?了??师?的应急避险能?。
“三?”教育周让学?更加珍惜?命，热爱?活，使学?掌握了基本的?存技能，提?了学?独??活能?。“全国中?学?安全教育?”宣传活动更是丰富多彩，形式多样，各校、园充分利?宣传横幅、主题宣传板、宣传?廊、主题?板报、主题班报、国旗下讲话、班队会、安全课教学、法制副校长讲座、观看安全教育?、?预警预警疏散演练等学?形式对学?进?宣传教育，强化了安全意识，提?了避险能?。 三、结合实际，完善各项学校安全?作应急预案 应急管理?作是当前学校安全?作的重要内容，科学有效的学校安全?作预案，既能确保应急处置?作有序开展，?能降低学校师??命财产安全风险。 提?检查我们看到，各学校主抓安全?作的负责?，都能根据国家的法律、法规和政策，结合本校实际，认真研究各种可能发?的危机情况，制定并根据演练实效不断修改完善本校安全?作应急预案。同时，有针对性地从指导思想、?作原则、指挥调度、紧急疏散、伤员救治、事态控制、善后处置、信息传递等??制定具体的应对措施，预案设计中，处置流程清晰，责任主体明确，有很好的操作性、针对性、时效性。各学校充分利?各种宣传?具，??宣传应急预案和预防、避险、?救、?护等应急知识，积极开展各种应急预案的演练，使师?熟练掌握应急避险基本知识和技能，提??我防范和保护意识，提?应对与处置突发事件的能?。 教育局?作总结5 ?、上半年?作 ?是强化学校全程管理，教育质量稳步提?。修订和完善了《*县中?学管理规程》、《*县中?学教育质量考评办法》等规章制度，建?校本教研基地46个，确定校本教研课题138项。认真开展教育质量研讨和?中考复课指导?作。今年?考在优质?源流失百余?的情况下，?本以上上线?数基本保持去年?平达215?，三本以上554?，本科上线率53.22％，?出省录??例（25.84％）27.38个百分点。600分以上考?达22名，处于全市中游?平。 ?是认真落实项?带动战略，重点项?建设实现新突破。省?校后勤集团投资的陕西省学?校外社会实践活动基地建设项?已完成前期考察、论证?作，初步达成建设意向，?前正在为正式签订协议做相关准备?作；完成“全省教科?卫?范基地”项?建设规划、“省级中?学试验教学普及县”项?规划和全县教育事业发展“??五”计划的编制?作；县中迁建招商引资??已与湖北三建司达成垫资修建意向，?前正在紧张洽谈之中，县中后勤社会化（融资）公司已经县政府批准成?，正处在紧张筹建之中，8?底将正式成?并启动运?。县中建设国债项?资?200万元和邵逸夫援建资?60万元已争取到位。我县“?期义教”?程项?实施作为全省抽样县接受了国家财政部、教育部、发改委专家组的检查和验收，受到专家组的?度评价和?致称赞。 三是严格?作程序，“两免?补”?作顺利实施。制定下发了《*县“两免?补”实施办法》，按照领导包?、?部包乡镇的办法，实?层层包抓，逐级夯实责任，建?了长效的监督检查?作机制，严格查纠?作过程中存在的各种问题，坚持“四公开?监督”的原则，规范?作程序，基本堵绝了挤占、截留、暗箱操作、平均分配、优亲厚友等违规现象的发?，使10124名贫困?享受“两免”，1264名寄宿?享受?活补助。 四是扎实实施学校内部“四制”改?试点，着?提?教师队伍建设?平。?是进驻乾佑镇中学认真开展了为期1个?的调研，在全?摸清情况的基础上初步拟定乾中学校内部“四制”改?试点?案，?前正处在协调相关部门落实配套政策措施和启动实施阶段，预计8?15?前可基本到位；?是组织??深?全县各乡镇、学校开展了为期1个?的教师编制调查摸底?作，全?掌握了教师结构需求状况，?前处在汇总、整理和制订教职?调配?案阶段，预计8?底前可实施到位；三是组织全县各级各校?泛开展新?轮师德师风教育活动，为各级各校配齐了法制副校长，通过开展法制讲座、法律知识竞赛等形式，推动普法?作进程，组织??开展了?次全?的师德师风专项检查活动，对极个别学校在师德师风教育??存在的问题，监督其进?了整改；四是全?启动“师资?平提??程”，组织25名初中教师参加“?期义教”离职进修，激励和引导全系统800余名教师参加了在职?学考试和函授等。上半年，分期组织300余名教师到省上参加了新课程改?短期培训班，多形式、多层次开展教师培训活动有效地促进了教师队伍整体素质提?。 五是围绕“三?产业”开发，职业教育促进县域经济发展省级?范县创建?作卓有成效。?是制定下发了农民进城务?“三学”培训实施?案，以县职专为龙头，组织基层乡镇村组农技校通过设?宣传点、散发宣传材料、培训讲座等?式，培训进城务?农民20000余?，半年实现农民有序转移2.6万?次；?是配合全县旅游产业开发，积极开展渔?旅游?化的开发和培训?作，举办了?期全县各乡镇、各部门单位百余?参训的培训班，促进了旅游?化的辐射；三是深化职业中专办学体制改?，积极探索多元化开放式联合办学模式，上半年县职业中专经中央?播电视?学检查验收，被确定为远程教育教学点，同时实?职业中专春季招?制度改?，招录初三毕业分流学?166名；与省内外?余所?职学院及中专学校建?了联合办学和就业安置等相关协作项?；四是红岩寺、凤凰、?岭三个乡镇的“教育强乡镇”创建?作稳步实施，创建省级农村教育综合改??范县?作已进?资料上报和评估?查阶段，下半年将接受省、市检查验收。我县职业教育促进县域经济发展省级?范县创建?作得到省、市好评，在今年5?份的全省职业教育?作会议上作了经验介绍。
?、存在的困难和问题 ?是县中迁建?程因资?严重不?困扰，进展较为迟缓，与预期建设?标尚有?定差距；?是受教师缺员现状和?事制度改?配套政策不能到位等因素的影响，学校内部“四制”改?试点?作未能取得实质性进展。三是各级各校普遍受“普九”较?债务的影响，致使办学经费严重不?。四是由于多种因素的制约，今秋新课程改?在全县铺开显得准备不?；五是少数学校领导班?管理不善，教育质量与?民群众期望有?定差距，社会反响较为强烈。 三、下半年主要?作任务
1、关注热点问题，构建和谐社会。?是下???，动员社会各??量积极参与，切实搞好“两免?补”?作；?是妥善解决好县中迁建过渡期内校舍不?、师资短缺等问题，确保今秋县中1000名招?计划的完成；三是组织开展为贫困?学?捐资活动，救助和扶持?批优秀学?完成?学学业；四是加强中?学安全?作管理，确保安全?作万??失；五是进?步深化未成年?思想道德建设?作，加强校园周边环境治理，建?“三结合”的教育?络，提?未成年?思想道德建设成效；六是做好“?费制”各项准备?作，加?中?学乱收费整治?度，确保教育?风不断优化。
2、拓展融资渠道，加快推动县中迁建?程。在与湖北三建司积极洽谈的基础上，适时在省内外发布招商公告，制定和落实相关优惠政策，?争在短期内实现招商引资上的新突破。同时，要加快成?县中建设后勤社会化公司，规范公司运作，完成全年融资500万元的任务。加速县中实验综合楼、公寓楼的建设招投标?作，确保年底前启动建设。
3、加快全员业务培训，稳步启动新课程改??作。今年暑期分期分批对全县教师开展?次新课程通识培训、学科培训和学科交流，确保今秋在全县初中和?学起始年全?启动新课改。
4、搞好学校内部“四制”改?试点?作，优化教师队伍结构。按照“积极、稳妥、规范、有序”的原则，把乾佑镇中学“四制”改?试点?作做实做好的基础上，按照调研分析结果，实施教师队伍合理调配，确保全县教师队伍结构的不断优化。
5、加?全省学校校外社会实践活动基地项?的争取?作，确保近期完成协议签订和?程的启动。协助相关部门制定优惠政策，协调解决相关?盾和问题，?促此项?尽管确定并开?建设。
6、做好项?实施?作，妥善化解“两基”债务?盾。集中??、财?和物?，扎实做好寄宿制学校建设、现代远程教育、中?学实验教学普及县、省级教育强县和职业教育促进县域经济发展?范县创建等项?建设?作，确保各项?能达到相应标准并顺利通过验收。通过项?实施，积极争取中、省、市资?扶持，以促进“两基”债务能按原定规划稳妥化解。
篇三：教育局党建工作总结
2021年党支部半年工作总结
20xx年，在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制
度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
四、抓学习建设，全面提高党员的素质。
在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。
五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。
加强对党员的先进性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积
极开展主题实践活动，确保先进性教育活动成为群众满意工程，开展了“六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请镇党委为党员做一次专题报告会；组织党员外出接受一次实地教育；建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。
今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。