文联办公室主任工作总结 竭诚为您提供优质文档/双击可除文联办公室主任工作总结篇一：做好办公室主任工作的心得体会??我的“三字经”—做好办公室主任工作的心得?下面是小编为大家整理的文联办公室主任工作总结 ,供大家参考。
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文联办公室主任工作总结
篇一：做好办公室主任工作的心得体会
??我的“三字经”—做好办公室主任工作的心得
??说起办公室工作，我既是老兵，又是新兵。说老兵，是因为我从事这项工作有8年了，实践了不同的办公室业务；说新兵，是因为我深深地体会到：办公室工作永无止境。下面就是我工作中的“三字经”。一、脑要灵：勤于思考和总结办公室承担着公司的日常管理事务，是公司的后勤保障部门，是上传下达、沟通各方的桥梁和纽带。办公室主任平时要多注意学习国家的方针政策，保持清醒的政治头脑；同时，还要养成事事关心、处处留意的好习惯；此外，办公室主任要善于对各类信息进行分类与分析，去伪存真。二、眼要明：精于观察和发现作为办公室主任，要能见微知著。要视野开阔、观察敏锐，即把自身的工作同公司的长远发展结合起来，准确定位办公室的工作侧重点。三、嘴要严：恪守职业操守良好的口才是对办公室主任的要求，而“守口如瓶”也是工作性质上的一项特殊要求。工作性质决定办公室主任享有比别人多一点儿的知情权。所谓“情”，往往是公司的商业机密。只有“守口如瓶”才能有效维护公司机密、确保公司在安全的基础上顺利发展。四、肩要扛：勇于承担重任办公室工作点多面广，工作中出现失误在所难免，办公室主任应在第一时间主动承担失误的责任，主动接受领导或同事的批评。对于同事出现的失误，也要敢于承担，不
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要当面指责。在坚持原则的前提下，维护下属的自尊和工作积极性。五、心要阔：善于化解和包容办公室是公司业务的集中地，也是“个别小矛盾”的集中地。办公室主任要学会换位思考，把握根本、打破坚冰，缔造和谐的同事关系，保证公司各项业务顺利开展。要有度量、要沉得住气，保持平和的心态。六、腰要硬：敢于管理和督办办公室在承担公司日常管理工作的同时，还要督办和落实各项工作。要真正做好这项工作，就要立足服务，强化管理，练就一副“硬腰杆儿”。坚持原则，顶住“压力”，加强督办，令行禁止。七、手要勤：长于反馈办公室每天都要处理大量的报刊、内参、文件等，是各类信息传递、交流的中心。作为办公室主任，应该手勤眼快，勤于收集和归纳各类信息，将重点及时传达给各级领导，有效提高信息的利用率，切实当好领导的助手。八、身要正：乐于奉献和敬业办公室工作琐碎、头绪多、责任大，但重要性又是不言而喻的。身为办公室主任，要乐于奉献，富有敬业精神。要注重职业素质的不断提高，加强学习，不断充实自己。要淡泊名利、甘于奉献。要树立亲善的服务形象，办公室主任应该带头成为最出色的服务员，无论对内对外，对上对下，都要做到和蔼友善。
??篇二：教育办公室主任述职报告(共6篇)??精选范文:教育办公室主任述职报告(共6篇)1994年上任伊始，东明的教育面临着
??普及九年义务教育、校舍达标、教师队伍偏老化等急需解决的问题；教育教学管理有较强的竭诚为您提供优质文档/双击可除
??基础，如何保持和提高的问题；东明镇教育如何保持强劲发展势头的问题。这些问题，对我
??的压力很大。为此，我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广大教
??师意见的基础上，确定今后一段时间内的基本工作思路为“抓德育，促成绩，保普九，变校
??貌，求发展”。基本工作思路确定后，总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。2000年5??月教育体制改革、20XX年9月原浩特乡教办撤并到东明教办，尽管当时的教育都面临着新的??形势、新的挑战，但基本工作思路没变。后来的实践证明，这个基本工作思路不仅是当时的??工作中心，也是近十年来的工作重点。共4页,当前第1页1234??[教育办公室主任述职报告(共6篇)]篇一：教育办公室主任述职报告
??教育办公室主任述职报告
??十年工作回顾因工
??作需要，我于1994年10月担任东明镇总校长职务。2000年5月教育体制改革转任东明镇教
??育办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府的正确领导和大力支持下，在全体教师
??的共同努力下，近十年来东明的教育呈现出欣欣向荣的喜人局面。按教办的工作部署，今年
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??我将在各校长工作述职报告之后进行述职报告。现将十年来的工作按德育工作、队伍建设、??教学管理、基础建设、文体卫生、勤工俭学、其他工作等几个方面择要汇报给大家。
??1994年上任伊始，??东明的教育面临着普及九年义务教育、校舍达标、教师队伍偏老化等急需解决的问题；教育
??教学管理有较强的基础，如何保持和提高的问题；东明镇教育如何保持强劲发展势头的问题。
??这些问题，对我的压力很大。
??为此，我在上任之初
??就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广大教师意见的基础上，确定今后一段时
??间内的基本工作思路为“抓德育，促成绩，保普九，变校貌，求发展”。基本工作思路确定后，??总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。2000年5月教育体制改革、20XX年9月原浩特乡
??教办撤并到东明教办，尽管当时的教育都面临着新的形势、新的挑战，但基本工作思路没变。
??后来的实践证明，这个基本工作思路不仅是当时的工作中心，也是近十年来的工作重点。
??一．德育工作统一
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??人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是统一人的思想的有利手段。德育工作的开
??展主要是围绕自身德育修养、教师德育工
??作、学生德育教
??育三方面展开的。1．加强自身德育修养古语说“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、??以身作则，才能对广大教师和学生具有说服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各项
??规章制度二十余个，在各项规章制度的执行上，我可以说为广大教职工做出了表率，节假日
??很少休息，经常加班加点；在利益面前不争不抢，在1995年的考核中主动放弃评优指标，在
??1996年职称晋级中
??主动让出小教高级名额，在1997年的3％调资时又主动放弃。所有的这些我只想说明一点：
??我是领导，只有吃苦在前，才能产生榜样的力量。2．完善教师德育考核体制以《教师职业
??道德规范》为依托，建立了教师德育考核体系，从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对教师进
??行全面的德育考核，并将此项考核作为教师年度考核的重点，实行德育考核一票否决制。由
??于教师德育教育得体得法，使我镇的教师队伍呈现出一种蓬勃向上
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的精神状态，一种昂扬进
??取的拼搏风貌，一种同步时代的开拓意识。10年来，全镇累计有103人次受到镇党委、政府
??及教办的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教体局的表彰，8人次受到旗级以上部门表彰。
??全镇无一例教师违法违纪现象。尽管这是看似平凡的成就，但却是广大教师精神风貌的完美
??体现，是教师德育教育的丰硕果实。3．规范学生德育教育工作经长期的探索，现我镇的学
??生德育教育工作已形成了课堂德育渗透、班队主题教育、社会巩固监督的良好格局。课堂德
??育教育以《思想品德》课为主阵地，结合其他科的德育渗透，使学生接受系统而全面的德育
??教育；利用班队会、升旗仪式、红领巾广播站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对学生
??进行德育主题教育，升华课堂德育渗透；建立德育三结合网络，吸纳社会和家庭参与到学生
??德育教育中来，使学生在学校受到的德育教育在社会和家庭得以巩固，并能处在社会和家庭
??的监督之下，从
??而强化德育教
??育效果。长期的实践证明，这种德育教育格局效果良好，全镇各校
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都形成了校风正、学风浓
??的良好局面。
??二．队伍建设队伍建设主要体现在校长队伍建设和教师队伍建设两个方面，在这方面，我的具体做法是：
??充分发扬民主，广泛调动教职工的积极性，真正做到人尽其材。1．建立一支高素质的校长队
??伍，强化学校一线工作的“??比。这不仅使校
??长没有高人一等的特权优越感，使广大教师乐于服从管理，也为校长能更好的指导教学工作
??提供了最充分的??许他[教育办公
??室主任述职报告(共6篇)]们内退。现全镇教师平均年龄只有42岁；初中教师学历合格率为
??89％，小学教师学历合格率为100％，其中小学教师大专学历占
??20％，现全
??镇有24名教师正参加大专以上函授学习；经过近几年的调整，我镇教师队伍已实现了向年
??轻化、知识化、专业化的转变。（2）全员参政，民主管理，公平竞争，充分调动教师的工作
??积极性。在教师管理中，只有真正的尊重教师的劳动，使教师的劳动得到公正的评价，才能
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??充分的调动教师的工作积极性。客观、公正的教育评价机制是形成性评价的核心，有利于培
??养教师的上进心和荣誉感。以成绩说话，避免评优、晋级、调资等教师敏感问题的暗箱操作
??影响教师的工作积极性，努力创建人人争先但和谐有序的良好氛围。自1997年以来，我们就
??探索教师考核评价办法。经过反复的讨论及在实施中的逐步完善，最终形成了一套全员参政，??相互评价，民主监督的教师工作考核评价管理办法。这套办法有三个突出的特点：其一，成
??立教办和学校或学区两级考核领导组织，教办考核领导小组由全体教师民主选举产生，统筹
??全镇教师考核评价的总体工作；学校或学区考核领导小组由本校或本学区教师民主选举产生，??负责本校或本学区教师考核工作的具体事宜，并对教办考核领导小组负责；其二，备、讲、??批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化，在量化时能真正做到有
??的放矢。由于各校或学区的打分标准有差别，所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排
??名，尽量保证全体教师处在同一起点上；其三，取消了传统的全体教师投票评优选模的做法，竭诚为您提供优质文档/双击可除
??把评优选模的指标以候选人的形式按比例分配给各校或学区，按考核结果由高到低确定候选
??人，候选人上报教办后，由全镇考核领导小组依据全镇平均考核结果决定正式评优评模人员。
??这三个突出的特点，使教师考核评价工作全程体现出公平、??下页篇二：办公室主任述职报告范文
??办公室主任述职报告范文
??20XX年，在县委、??县府的正确领导和人大、政协的指导监督下，我同班子成员一道，坚持以“三个代表”重要
??思想为指导，认真贯彻各项教育政策，励精图治举改革创新之力，提质增效走内涵发展之路，??确保了教育的安全稳定，提高了教育质量，促进了教育健康发展。
??一、加强学习，身体
??力行作示范
??古语云：“其身正，??不令而行”。领导者的品质、能力和工作作风影响和代表这个部门的行风和形象，局领导应该
??是学校领导和教职工的表率，应该以良好的表现和贡献为大家所拥戴，这是我为政立信的基
??本观点。因此，我把加强学习、与时俱进、用自身的良好形象去影响和塑造教育的良好形象
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??作为履行领导职责的基本要求，努力做到了“三个坚持”。
??一是坚持理论学习，??与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》和《发现》
??两杂志必读，用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律水平，改进领导方法
??和工作艺术。
??二是坚持严于律己,??带头示范。在思想政治上，我以讲政治、讲大局、讲纪律为基本准则，做到遵纪守法、政令
??畅通，保证各项教育工作实现上级要求的工作目标。在工作上，我以务实、高效、创优为目
??标，全年工作时间超过300天;所有工作都尽量做到目的明确、方法科学、效果显著;大事、??难事、新事要亲自调研，集思广益，所有自己应做的具体工作都坚持做到身体力行，用高质
??量和高效率做出示范。在作风上，我以民主、公正、服务、负责为基本标准;在班子内，我讲
??原则、讲民主、讲团结，做到分工明确，责权统一;大事讲原则，小事讲风格;大事说了做，??小事做了说;不感情用事，不敷衍办事，不越位揽事，不推诿难事。无论是人事安排、经费管
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??理、教育安全稳定、学校危房改造、单位住地搬迁，还是涉及部门或个人利益问题，我不仅
??敢于坚持原则，而且做到了集体研究、民主决策，有效地防止了不正之风的侵扰。在与其他
??部门或他人的工作往来中，无论什么事，我做到该说的话讲明，该办的事办好，不争功诿过，??不吃、拿、卡、要，不以权谋私。在生活中，我节俭自律，不贪不占，从不讲排场、摆阔气、??奢侈浪费。无论对谁，我都能做到平易近人，诚信待人，乐善助人，不欺上瞒下，不阿谀奉
??承，不损人利己。
??三是坚持带强
??班子、带好队伍。我认为，班长的个人素质再好，如果不能带出一个好班子，那么就不是好
??班长。好班长的基本职责就是要带出一个好班子、好队伍。对此,我以建设团结、务实、高效、??廉洁的班子为目标，以增强凝聚力、执行力、免疫力为重点，努力用责任、效能和服务的思
??想理念去统一和提升大家的领导意识。坚持实行党组成员每月集体学习制度，重要事项党组
??集体研究决策制度，各项经费收支由局党组集体研究审批制度，依法行政、廉洁自律制度，竭诚为您提供优质文档/双击可除
??班子成员分工负责和工作汇报制度，既优化了领导的职责行为，又强化了班子的集体职能，??形成了班子动作协调规范的有效机制。以建“四好班子”为载体，以经常谈心和工作交流为
??沟通渠道，促进了相互理解、相互信任和相互支持;以民主评议和工作总结为激励，即时地总
??结经验、纠正错误、改进工作，使各项工作既出成果、出经验，又使班子的每个成员都在工
??作中得到锻炼和培养。
??以建设学习型机关
??为切口，坚持机关和直属单位职工集体学习制度，突出了政策法规、教育和行政管理、工作
??作风、工作纪律和党风廉政建设的教育。强化了岗位责任目标管理，坚持实行月工作总结汇
??报制度，以职责、作风、廉洁为重点，积极开展了“争优创满”活动，机关形成了和谐、尽
??职、服务、高效的良好局面。
??二、夯实基础，督查
??整改保平安
??我坚持以安全稳定
??为前提，逐步健全安全稳定管理机构，分级建立了安全和综治工作制度，层层分解落实了安
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??全责任，建立了管理规范、信息灵通的安全综治工作网络。今年2月和6月，对学校及周边
??食品卫生状况进行了彻底普查和整治，督办整改,学校食品卫生环境大为改善。9月以来，在
??县政府的统一指挥下，分三个阶段对全县中小学、幼儿园进行了安全隐患综合治理，排除隐
??患共计206项。12月，按统一制定的安全稳定工作规范，对全县各中小学的安全稳定工作进
??行了检查和目标考核。通过专项治理和安全稳定工作目标责任管理，逐步形成了安全稳定工
??作的长效机制，确保了教育的安全与稳定。11月，教育局作为全县局级机关的唯一代表迎接
??省、市“社会治安整体联动工程”的联合检查，受到检查组的高度评价;12月，省专项整治
??领导小组以简报形式通报表彰了我局专项整治的措施和效果。
??[教育办公室主任述职报告(共6篇)]??三、整治热点，规范行为抓行风
??作为局长，我必
??须坚持以教育为人民服务为宗旨，必须用人民群众对教育工作满不满意为尺度。为此，我以
??着力解决三个教育热点问题为抓手，突出教育行风建设。
??整风创满正师风。今
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??年4月和11月，分别召开了全县教育行风建设工作会和党风廉政建设会，提出了整风创满的??安排意见和具体要求，制定了行风评议实施细则，开展了学习教育、对照解剖、群众评满、??学生评教、督查整改、专项考核等活动。重点排查处理体罚或侮辱学生、向学生推销商品或
??教辅资料、向学生乱收费、参与赌博、以及违法乱纪严重影响教育形象或给学校造成不稳定
??因素的六个方面，实行师德考核一票否决，严肃查处群众举报的16起违纪案件。通报了全县
??教育行风问题和工作情况。通过学、查、评、建，端正了教风，增强了广大教职工的职业责
??任和职业纪律，重塑了教师集体的良好形象。
??严格收费减负担。认
??真执行“一费制”的收费政策，规范了用书管理，加强了群众监督，规范学校经费管理，严
??格了责任追究。对5起违规收费事件进行严肃查处，对学校收费工作和经费管理情况检查和
??目标考核。据信访、纪检和调查反映，群众举报和上访人数明显减少，广大群众和社会各界
??感到满意。
??规范招考严纪律。招
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??生考试涉及教育的公正性和权威性。因此，每次考试我都到场研究检查工作，严格招生和考
??试的组织管理，认真落实工作责任;严明工作纪律，规范设置考场，落实考试安全措施;狠抓
??考风考纪教育，严格查处各种违规违纪事件，全年有15名在招生考试中违纪违规考务受到
??查处，确保各类考试的顺利进行。
??四、改革创新，兴利
??除弊增活力
??为克服当前教育工
??作面临的诸多困难，我坚持以改革创新为动力，继续坚持推进三项改革。
??继续坚持人事制度
??改革。一是坚持推行学校领导干部的任期目标责任制、工作考评制和公开选聘制。通过局党
??组的集体研究，对问题突出、工作状态不佳的班子，进行了整顿或部分调整，对工作目标完
??成率低、群众支持率低的领导进行了撤换;对柳垭、中坝、化马等6所小学的校长进行了公推公选;公开选聘了一批热心教育管理的骨干教师担任学校中层干部或教科室主任，加强了干部人事工作的民主参与和民主监督，激励了广大干部和教师的敬业、务实、进取精神。二
??是继续推行教师全员聘任制、末位待岗制，搞活内部分配，做好了
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职称改革工作，强化了能者上、庸者下的竞争机制。三是坚持推进了综合考核考评制度，各种评优、评职、调动、奖励、提拔必须以考核结论为依据，做到民主、公开、公正，形成了完善的激励机制。
??继续坚持推进学校内部管理改革，优化了“三个公开”和“五个规范”的管理制度，推广了对教师实行“三考两评”的管理经验，并对学校执行情况进行了检查、考评，突出了工作效能和工作质量的有序竞争，提高了学校民主管理和科学管理的水平。
??继续坚持推进学校后勤改革，基本形成了既符合市场机制，又能更好地为教育教学服务的后勤管理模式和运行机制。目前，共建立了200多个学校后勤服务社会化项目，引资修建学生食堂、公寓计98559平方米，累计引入资金5025万元，改善了学校后勤服务质量，化解了学校债务，规范了后勤服务管理。
??五、扎实推进三项工程，不断提高教育水平
??要使仪陇教育适应社会发展形势和人民群众的基本需求，就必须立足现实，着眼发展。通过明确的发展目标，引导和激励大家克服困难，艰苦奋斗，通过开拓创新来解决各种矛盾以推动教育的健康发展。为此，我坚持通过各方的努力，建立、加强了队伍建设的工作制度，形成了培养培训教师的工作活动序列，开展了校、区、县三级骨干教师赛、考、推、评、奖的活动，发文认定了县级骨干教师260名、学科带头人42名、特级教师后备人选5名。
??以全面提高教育质量为目标，大力推进素质教育工程。更新了教育观念，加强教育科研，优化了工作体系，规范了教学管理，提高了教
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育质量。今年普通高校招生考试，全县本科上线共1026人，比前两年累计增加590人，创我县历史最高纪录;专科上线率为94.1%，本科上线率达24.1%，均创历史最好记录。
??以全面提升学校办学水平为宗旨，大力推进合格学校工程。以创建合格学校为动力，促进学校不断提高管理效率和办学水平。通过评估验收，已创建素质教育合格学校12所，省级校风示范校2所，市级校风示范校4所;认定并命名“四星级学校”1所，“三星级学校”4所。
??六、努力改善办学条件，促进各类教育协调发展
??学校要发展，必须不断改善办学条件。否则，就会制约教育教学水平的??提高。因此，我坚持与各方配合排危房，千方百计筹资金，改善办学条件。今年2月和9月，两次检查鉴定了全县学校的房屋建筑情况，发现问题并及时整改。3月，分阶段确立了目标任务，通过危改办认真进行检查督办。通过各方努力，全县危房项目学校已动工93所，施工面积63549平方米，完成投资2832万元。为解决排危资金问题，我们从各种渠道争取和筹集资金近些近
??篇三：民间文艺家协会年终工作总结
??民间文艺家协会年终工作总结
??一年来，市民间文艺家协会在市文联领导下，坚持高举邓小平理论、“三个代表”和科学发展观伟大旗帜，学习宣传贯彻十七大精神，为构建和谐社会，努力尽职尽责，坚持党的双百方针和“二为”方向，认真履行职责，组织和团结全体会员，做了大量工作。
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??一、捐款献爱心，一片赤子情。
??“5.12”四川汶川大地震后，鹤壁市民协主动积极配合与协助省民协，组织发动鹤壁的省会员捐款2540元，其中有3名市会员，1名非会员，尽了一份心，尽了一份责，受到了省民协的通报表扬。
??二、民间传统艺术作品备受青睐，民间艺术家获奖多多。
??主席张学英3月份带领4人到泰国搞石雕，有文字，有动物，同时对泰国民间文化进行了考察，进行了文化交流。张学英8月份被省人事厅、文化厅评为河南省民间艺术高级人才；今年，在新乡九连山、大丕山、后毛村立的三座石牌坊深受广大游客好评。
??王佩雨的黄河古陶作品9月份参加了国际大运河扬州博览会受到好评；11月份争取省扶持文化产业资金100万，目前部分款项已到位。
??李俊生10月份鼻子吹唢呐“谁说女子不如男”获省计生委绝活比赛最佳才艺奖；11月份唢呐独奏“百鸟朝凤”获国家文化部首届中国农民文艺汇演丰收奖。
??宋学海5月份浚县杨记屯泥塑艺术发展有限公司泥塑博物馆落成，正在试营，截止目前参观人数已达四余万人次；宋学海6月份泥咕咕系列十二生肖获省文化厅、文联、知识产权局知识产权书画非物质文化遗产展示大赛一等奖，个人评为“河南省知识产权文化大师”荣誉称号；6月份被省文化厅授予“非物质文化遗产代表性传承人”荣誉称号；6月份在郑州参加了全国旅游商品交易会；8月份被省人事厅、文化厅评为河南省民间艺术高级人才；10月份“快乐的小女孩”获省计生委绝活比赛最佳才艺奖；10月份应邀参加了俄罗斯阿穆尔州建州15竭诚为您提供优质文档/双击可除
周年纪念活动；10月份在郑州参加了河南省郑州交易会；10月份在郑州参加了全民创业成果展示会。
??三、民间文学作品成书获大奖。
??民协副主席兼秘书长王俊智创作的淇水年华系列，人生三部曲《难忘》、《人生》、《潮涌》三部书，3月份由天马出版有限公司出版，4月份，《难忘》应邀参加中国作家世纪论坛，经专家评审，荣获全国作品评比一等奖（中国作家世纪组委会、中国作家协会文艺报社、中国世界华人作家艺术家协会联合主办）。淇滨区委宣传部8月1日专门举办了王俊智淇水年华系列《难忘》、《人生》、《潮涌》作品研讨会，市委宣传部、市文联莅临与会，市文联副主席李建东、宣传部文艺科长齐燕和市文联办公室主任朱正霖亲临指导，市淇河文化专家、知名作家、理论家进行了研讨。
??淇水年华系列《难忘》、《人生》、《潮涌》，以鹤壁淇河两岸乡村为背景，以第一人称“我”作引子贯穿始终，运用淇河本土方言，以叙事组诗的体例，诗歌清新淳朴的意境，小说的白描，散文诗的语言，戏剧的结构，电影蒙太奇的镜头，电视连续剧的手法，拉近了几十年的时空，再现了许多历史场景，刻画了无数性格鲜活、时代特征鲜明的人物形象，描写了鹤壁淇河两岸农民的精神风貌，歌颂了当代中国的脊梁，生活在最基层的农民百折不回勇往直前热爱生活的乐观向上精神。系列丛书人生三部曲各自独立成书，又相互衔接，每部八章，三部二十四章，一万七千余行，四百一十余首，近二百幅图片，装帧精美朴实，图文并茂相济，既是中原史诗，又是当代大北方农民的缩影。
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该部文字版的“清明上河图”，生动、深刻、直观地记录了鹤壁建市50年来的社会变迁，描述了农村改革开放30年来的巨大成就。四、淇河文
??化研究硕果累累。
??4月，王俊智淇河诗选入选中国百科文库出版社《华夏优秀人物思想宝库》一书，并获一等奖；同年6月18日，该诗又入编中国通俗文艺研究会《中华魂诗词楹联宝典》一书；4月8日王俊智被中国文学艺术家联合协会授予“共和国艺术家”荣誉称号，《朝临淇水岸，更沽淇上酒，唐代大诗人高适与他的咏淇诗》（以下简称《咏淇诗》）获“纪念改革开放30周年征文”一等奖并载入《中国改革开放30年优秀成果展揽》一书；同年5月18日《咏淇诗》被科技创辉煌编委会评为“百佳自主创新成果奖”最高金奖，个人被授予“科技之星”光荣称号；同年5月《咏淇诗》又收入中共中央党校党的建设教研部邓小平理论与研究杂志社《党的生命——加强党的执政能力建设》一书；同年5月《咏淇诗》又入编中国文化信息协会《和谐中国》一书，并获特等奖；同年8月9日《咏淇诗》又入编中华人民共和国日史编委会《中国和平崛起——中国社会发展理论与探索文集》一书；
??5月王俊智被文苑杂志社，当代艺术家联合会授予“当代杰出艺术家”荣誉称号；
??6月6日王俊智被中国传统文化研究与发展协会评为“中国当代传统文化创作终身成就最高荣誉奖”；6月21日王俊智业绩入选中共中央党校理论动态编辑部《求是先锋——领导干部在改革开放新时期的理
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论与实践》一书；
??7月，王俊智被中国国学研究会在纪念改革开放30周年中国艺术名家邀请赛中被综合评为国学艺术类金奖，并获对中国30年繁荣与发展有特殊贡献的专家荣誉称号；
??8月《淇河二绝》在北京燕园英杰新闻文化交流中心评比中荣获优秀作品一等奖，并入编《中国改革开放30周年优秀理论文集》一书；
??9月，王俊智被人类贡献奖文化艺术类评审委员会、中国文化艺术终身成就奖评定中心评为中国人民杰出艺术家，并被授予和谐中国-文艺卓越荣誉人物荣誉称号，作品获奖等级核定为中国文艺优秀作品一等奖；9月9日，王俊智被中国文艺学会授予“20XX年度中国时代艺术家”称号；
??10月15日王俊智被中华汉学会中国人物报道杂志社授予“中华汉学家艺术金奖”终身成就荣誉称号；10月16日民间文学作品《淇河民居》获中国文化报等4单位第八届“新世纪之声和谐中国”银奖；《罗贯中与白龙庙》10月份获世界文化艺术研究中心、中国国际交流出版社百年学术特等奖，同年，11月10日获决策者杂志社首届“共和国60年重大理论成果”特等奖，并入编《共和国60年重大获奖理论成果汇编》，个人获“共和国建设重大贡献‘金五星’”一级奖章；
??五、、省首批省级非物质文化遗产代表性传承人榜上有名。
??6月16日，河南省公布了首批省级非物质文化遗产代表性传承人名单。我市民协4名会员入选，分别为民间美术类的浚县泥咕咕（编号ii-13）的传承人为：王学锋、宋学海、柴秀建；民间戏剧类的淇县落
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腔（编号v-22）的传承人苏万清。
??此次省级非物质文化遗产代表性传承人申报工作由省文化厅统一组织。经过个人申报、各地推荐、申报、省非物质文化遗产保护专家评审委员会评审、社会公示和复审等环节，最后确定了名单。名单涉及10大类101项，共有221名传承人入选。
??六、民间传统文艺活动频繁，广受干部群众好评。
??2月18—22日，市民协在庞村组织了民间传统文艺演出，先后演出5场，活跃了双节群众文化生活，受到干部群众一致好评。
??5月1日，鹤壁市民协组织会员在淇河白龙庙景区黄金旅游周搞了一次民间书画展，展出书画作品30余幅，宣传了淇河文化，提高了鹤壁淇河知名度。
??5月11日，鹤壁市民协在山城区石林乡东马村搞了一次鹤壁民居《美丽家园》摄影展，展出作品80余幅。
??6月16日，市民协在庞村组织了十余位农民会员召开了一次反映当代农民生活的诗集《难忘》
??作品研讨座谈会。
??七、发展新会员，壮大协会力量。
??今年，市民协发展了新会员11人，为协会输送了新鲜血液。
??八、积极研究淇河文化，服务我市城市建设。
??市民协于今年10月份和11月份先后组织了3次沿淇采风、考察、考古研究活动，重点对东西高村淇水关、鹿台遗址、古城进行研究，参加了市委宣传部、市旅游局、开发区管委会组织的淇河文化座谈会，竭诚为您提供优质文档/双击可除
为我市文化强市、淇河公园、一河五园的决策献了言，献了策，献了力。
??一年来，市民协虽然做了大量的具体工作，但距上级的要求还有一定的距离。市民协决心在20XX年新的一年里，在市文联领导下，加强思想政治学习，积极服务市经济建设，参加国家、省、市组织的各项活动，抓好民间文化遗产抢救工程前期工作，认真加强淇河文化研究，协助村镇党委筹建好屯子石雕城，努力筹办唢呐大赛，出好作品、出精品、拿金奖、拿大奖，全年计划拿国家级大奖1个，力争3个，省级大奖3个，力争5个。同时出新人，发展新会员，继续做好各项工作，为市民协的工作再上一个新的台阶而努力！
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