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2023年教师个人读书工作总结,菁选3篇【优秀范文】

时间:2023-03-18 18:12:02 来源:网友投稿

教师个人读书工作总结1  这学期响应学校多读书,创建书香校园的号召,我给自己制定了自己的个人读书计划,通过读《教师礼仪》、《走进新课程》、《小学音乐教师》、《少儿书画》、《美术教育学》、《弟子规》、下面是小编为大家整理的2023年教师个人读书工作总结,菁选3篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年教师个人读书工作总结,菁选3篇【优秀范文】

教师个人读书工作总结1

  这学期响应学校多读书,创建书香校园的号召,我给自己制定了自己的个人读书计划,通过读《教师礼仪》、《走进新课程》、《小学音乐教师》、《少儿书画》、《美术教育学》、《弟子规》、《爱心与教育》、《中小学生心理健康教育》等,真是受益匪浅。

  读了《教师礼仪》一书,真是启发很大。首先教师应十分注重教师礼

  仪修养。教师应当不断地提高自已的专业素养要具备新型的教师观,理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人,是教育人的前提。在以后的工作中我一定要注意自我完善,自我提高,自我发展,自我超越,提高自身

  的教学能力,做一位现代意识、服务意识强的教师,真正地做到为人师表。

  作为教师,我们不仅要当好学生们领路人,我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟,是学生的天地。教育者的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高原。教师心胸博大他的学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就有可能成为乐园;他的学生,才会开垦自己心灵;所以说,教师胸怀博大,学生自然就“大气”。这其实跟我们常说的“有其父必有其子”是一个道理。老师的一言一行都势必会影响学生的一生。所以,我们不能事事斤斤计较,不能嫉贤妒能,不能心胸狭隘,我们不妨也做一个“肚里能撑船”的老师,做一个有胸襟的大气老师。

  读了《走进新课程》该书,尤如在我为师的道路上亮起一盏明灯,的确是受益匪浅。以下就自己所读的关于教学的方面谈谈自己的理解和感受关于授课,在看这部分内容前,想当然的认为这绝非难事,应该容易做到。看过书之后才清楚要做到授课自己还有很大差距。一方面,由于对教材的熟悉程度存在欠缺,那么在授课的过程中重点和难点并不突出,对此讲解的还不够充分模糊,而且对于教学中所采用的教学手段过于单调,没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法;另一方面,没有很好地去了解学生的知识水*和理解能力,这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。

  读了《小学音乐教师》,小学音乐老师该具备哪些能力?第一、热爱自己的专业;第二、敢于创新,灵活教学;课堂教学是我们音乐教育工作的核心,也是我们工作的重点;第三、要有一个“公关”的脑袋;第四、树立终身学习的观念。

  读完李镇西老师的《爱心与教育》,什么是教育?教育应该培养什么样的人才?如何做一个成功的教育者?……这一切你都会从中找到答案。

  当*教育提出改革,要把基础教育由应试教育转向素质教育之后,“素质教育”便成为教育界及全社会使用最广泛的词之一。到底怎样发展素质教育,怎样才能培育出21世纪真正为国家和社会所需要的人才,成为我们需要解决的重要问题。本书中,李老师通过自己的教学实践,对素质教育进行了探索,并取得了可喜的成果。书*有五个部分,分别是:爱心与童心----我和学生的感情故事;与顽童打交道----“后进学生”的转化;锻造卓越人格----“优秀学生”的培养;回答心灵的呼唤----青春期教育的尝试;沉重的思考----由一位女生自杀引发的德育剖析。对这五个部分进行归纳总结,可看出李镇西老师分别从爱心教育、智育、心理教育、德育等不同角度对学生进行的培养。每一个部分,既有教育理论方法,又有几个真实事例的回放,而且每一个事例都有代表性。作者通过这种形式来阐述他的教育理念,让读者在身临其境的感觉中,深刻感受到他的教育魅力。在本书中,既有精要的教理阐述,又有典型的教例剖析,对于我们处在一线的教师来说,不失为一本索骥佳作。作者对“逆境”学生的关怀,对“学习困难”学生的转化,对“优秀”学生的培养,对“心理”教育的尝试,对“有效”德育的探索――有普遍的启发性,值得每一位中小学教师深读、深思。在本书中,每一页都写着这样的字眼:“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”……这样的文字是教育之树上最大的果实,杏坛枝头最美的花朵!可以说,这本书是一本成功的“实例教育学”。

  读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,懂得了“活到老,学到老。”的道理,知道了重视细节对教育教学工作的重要;读书也使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。因此,我要做个勤读书的教师,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。让我们一起读书吧,使我们的生活充满阳光,让我们插上展翅翱翔的翅膀。

教师个人读书工作总结2

  书籍是巨大的力量,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读书越多,越感到腹中空虚。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。 光阴给我们经验,读书给我们知识。热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。理想的书籍,是智慧的钥匙。和书籍生活在一起,永远不会叹气。阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 以上的这些名人名言深深的阐明了读书的作用,书籍对于我们的益处,作为一名教师,为使自己变得博大精深起来,唯有读书。给孩子一杯水首先自己得有一桶水,获得这一桶水的方法,也只有读书,为使自己的视野开阔,各方面的知识都应该涉猎。

  这学期响应学校多读书,争当书香教师的号召,我读了好几本书,如: 《孩子你慢慢地来》、《致青年教师》。通过读《细节决定成败》我意识到凡事无小事,简单不等于容易,只有肯下功夫,把小事做细,才能把事情做好。生活和教学中解决问题如同策划市场、管理企业,也都不会有什么捷径。所谓的捷径,是用细节的功夫堆砌出来的。大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复,所以,我们只能从基本做起,不能眼高手低,心浮气躁,“罗马不是一天建成的”所以学生的知识也不是一天学成的。老师在教学中必须注重每一个细节,帮学生把基础打好,不但是知识的.基础,还包括学习能力的基础。并且从细节方面要求学生,让他们从小养成一个良好的习惯。读《致青年教师》,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心。 通过读书,我的视野更加开阔。看问题的方式和角度也和以前大不相同。书籍在生活工作的各个方面给了我很的帮助,一个人要想变的睿智必须用书籍来充实自己的头脑,在以后的工作我应继续努力,抽出时间,多读书,读好书。

教师个人读书工作总结3

  学校根据读书工程实施方案的文件精神,为营造浓烈的读书氛围,实现教师专业水*、校园文化水准和学校办学品位同步提升,我校开展了“读教育名著 做智慧教师”主题读书活动。现将本学期教师读书情况作一简要总结。

  一、制定方案,建立机构。

  学校制定了《读书实践活动方案》,对本学期读书活动做了周密的部署和安排,使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动,并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水*的重要载体,成立了由学校读书活动领导小组,指导督查读书活动。首先建立教师读书活动领导小组,由校长任组长,领导班子成员任组员,确定具体负责的领导。其次成立由各办公室的学习小组,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,读书并撰写读书笔记,写出高质量的心得体会

  二、健全制度,措施到位。

  学校建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障。努做到三到位。

  1、组织到位:学校制定了读书实践活动方案,并下发到各个教研组,确定每月的读书书目,教师读书目标明确,使读书活动有计划开展。学校教科室每月定期检查,定期交流,使读书活动有效开展。

  2、奖惩制度到位:我校将教师读书活动纳入到教师考评当中,教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章,进行评分统计,纳入年终进行量化考核。

  3、物质保障到位:我校的图书室、阅览室全天向师生开放,同时按经费预算,投入资金购买新书。保障教师有书籍阅读。

  三、建立机制,促进读书。

  1、广泛动员,群体参与。学校在全校教职工大会上开展动员,使广大教师认清此项活动的意义。统一认识,使读书逐渐成为教师自身成长的需要,成为教师自发的行为。

  2、搭建互动交流*台。开展“同读经典,共话教育”读书展评活动,分设“领导干部读书论坛” 、“教研组读书” 和“教师读书札记” 专栏。我校紧密围绕这三项内容组织教师读书:

  (1)通过各种形式宣传我校师生的读书活动。

  (2)每月重点研读一本书(上下学期各研读1本,寒暑假各研读1本,每年重点研读10本书目),做好学习笔记(规定页数),撰写读书感悟

  (3)每位教师每学期写一篇“我的读书有感”。

  3.进行读书实践成果展示活动。组织形式多样的教师读书成果展示会,开展“诵读经典,叙说故事” 读书演讲比赛、教师读书论坛、征文比赛等活动。

  通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液。现在,通过读书,使得大家的专业素质得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。通过读书,我的视野更加开阔。看问题的方式和角度也和以前大不相同。书籍在生活工作的各个方面给了我很的帮助,一个人要想变的睿智必须用书籍来充实自己的头脑,在以后的工作我应继续努力,抽出时间,多读书,读好书。不过,我们清醒地看到,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,要最大限度地让教师读好书,为教育事业的发展增添后劲。

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