文明学生个人事迹材料1 李紫菡，是城关第四小学三年级四班的一名学生，今年9岁，她勤奋好学，乐观向上，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。 在学校，她有一下面是小编为大家整理的2023年度文明学生个人事迹材料,菁选2篇【精选推荐】,供大家参考。
文明学生个人事迹材料1
李紫菡，是城关第四小学三年级四班的一名学生，今年9岁，她勤奋好学，乐观向上，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
在学校，她有一颗真诚的.爱心，同学遇到困难，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，尽自己最大的能力帮助同学解决困难，如果有同学不会做题，她会不厌其烦地给同学讲解，直到他们懂了为止，从不计较个人得失，因此，她也获得了很多荣誉，如：校“三好学生”“学习标兵”等光荣称号。
在学校，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务、认真、独立完成家庭作业，坚持阅读，坚持自己的事情自己做。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画和书法，长期的绘画和书法学习，使她性格沉稳，做事认真踏实有耐心，培养了胆大心细，求真务实的思维能力和心理素质，在2020年末分别获得书法比赛一等奖和绘画比赛二等奖的荣誉称号。
小学阶段的生活是丰富多彩的，只要养成良好的生活和学习习惯，拥有健康的身体，乐观的心态，那么，你会发现，我们每天的生活都充满阳光。
文明学生个人事迹材料2
柯希望是走读学生，但，每天七点就已早早的赶到学校，无论春夏还是秋冬，他都能始终如一。每天到了学校就开始为学习做好各项准备：利用晨读时间，要么经典诵读、要么背诵课文、要么预习功课、要么复习旧知识、要么记诵英语单词、要么记记数学概念公式、要么预习功课、复习旧知……他总是那么自觉，从不让别人督促。
课堂上，他向来都是聚精会神地听讲，积极思考问题，在小组合作交流时，积极发言，带动小组成员积极完成老师设计的学习任务，汇报交流小组学习成果时，他总能踊跃发言，陈述自己的独特见解，他的精辟的解答常常令同学们赞不绝口。不仅如此，学习上他也有一套自己的学习方法，这就是课前有准备，早预习，借助工具书和多种途径设法解决预习中的疑难问题。随手翻看他的书本，无论哪个学科，都提前已做了批注、圈画，有的已被他涂画的“面貌全非”，“惨不忍睹”，同学们责怪他为什么会这样“不爱惜书”，他总是笑而不答，有时调皮的说：“这是我的秘密”。其实他的这一学习方法早已被同学们拿去广泛使用，这也是他向同学们分享的他的学习方法之一。课后，他总设法解决疑难问题，勤于提问，勤于思考，勤于动手，自己查资料和思考。总之，无论课堂还是课余，老师安排的作业，他都能正确高效认真完成。他酷爱读书，课余时间他还积极借阅课外书，涉猎广泛。这些学习习惯与学习方法使他的学习效率大大提高，每科每次考试均名列前茅。
与他的勤奋形成鲜明对比的是他的家庭。柯希望同学家庭状况不像其他孩子那样温暖幸福。父亲在他近四岁时就不幸离世，母亲在他快五岁时远处改嫁，爷爷在他两岁时中风偏瘫整日坐在轮椅上，吃饭起居靠七旬有余的奶奶照料，可是奶奶也年事已高，体弱多病，尽管如此，奶奶也是家中的顶梁柱，小小的年龄，一次又一次遭遇不测风云变幻，一次又一次遭受沉重的打击，奶奶扛着家庭的重担，这让小小的柯希望从小就懂得孝顺、懂事，自小就知道放学回家开始帮忙料理家务，学习做饭，学习洗衣，学习劳动，学习照顾瘫痪的爷爷，给爷爷喂饭、洗头、剪指甲、洗脚等，忙完这些家务事，又自觉坐下来开始完成当天的学习任务和预习第二天的课程。
柯希望虽然身处逆境，但仍然取得优异的成绩，这就是他的不*凡之处。他真是：书山有路，以勤为径。学海无涯，以搏作舟。
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