小学疫情防控安全演练方案1 一、演练目的意义 针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生下面是小编为大家整理的小学疫情防控安全演练方案,菁选2篇,供大家参考。
小学疫情防控安全演练方案1
一、演练目的意义
针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
引导员：xx
值班领导：xx
隔离室观察人员：xx
校门口测温组：xx
物资负责人：xx
消毒组：xx
疫情报告负责人：xx
疫情演练监督负责人：xx
疫情演练信息上报人员：xx
三、演练策划组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的`安全。
3.评价组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4.模拟人员
场外应急组织模拟人员：xx
模拟病员：xx
五、演练地点时间
时间：20xx年xx月xx日上午8:30分
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
六、演练内容
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突*况登记表》记录。
4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室
演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突*况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示*和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
小学疫情防控安全演练方案2
一、时间：20xx年3月5日15:00
二、地点：教学楼、4.1教室、校门口、隔离室
三、演练内容：开学后新型冠状病毒感染肺炎疫情校内应急处置流程
四、活动目的：进一步提高疫情处置能力，加强防范意识。
五、活动依据:
《西韩小学预防新型冠状病毒工作应急预案》
六、活动过程：
（一）召开防控应急演练专题工作会
（二）参演工作组及分工
总指挥刘昌林：对演练负总责
疫情防控小组（尉彬）：制定方案、组织演练
宣传组（王玉超）：稿件、宣传
物资保障组（李兆珂）：物资（防护服两套、口罩、手套、消毒用具）、隔离室（按要求准备）
督导检查组（杜淑梅）：监督演练执行情况
（三）演练过程：
参加人员：姜蕾波、牟保松、王婷（拍照、录像）、孙巍、刘翠翠、刘艳、江雪梅、白翠、孙锋志、曲阳雪、安保人员（后勤组安排）
演练流程：
1.四年级一班学生(曲阳雪)上课突感不适。
2.报告上课老师（江雪梅）。班主任（白翠）前往测体温，发现学生体温超过37.3。
3.班主任（白翠）报告带班领导（姜蕾波），同时电话告知家长（刘艳）来校接孩子前往医院就诊。
4.带班领导（姜蕾波）通知当天马路护导老师（牟保松）带好口罩和手套带学生到隔离室，另一名护导老师（刘翠翠）在途中确保学生通行路线无人靠近，同时通知物业人员（孙锋志）跟随学生对行动路线、隔离室进行预防性消毒。
5.班主任（白翠）将班内其他学生带至中院，由另一物业人员（孙巍）对四年级一班教室进行消毒。
6.班主任（白翠）对发热学生进行追踪随访，了解学生就诊情况。
演练到此结束。如有跟踪发现为疑似或者确诊病例开始以下环节：
7.班主任（白翠）立即上报应急组（尉彬），应急组向校长（刘昌林）报告。
8.校长（刘昌林）第一时间向街道教育中心、区教育体育局疫情防控指挥部应急组、区疾控中心）报告。
9.配合区疾控中心开展病例流行病学调查，做好隔离措施，内防扩散，外防输出，做好进一步追踪记录。
10.终末消毒。在区疾控中心指导下，由专业人员按要求对学校教室、厕所等场所进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。
11.后续处置。根据区疾控中心出具的疫情处置意见和区教育体育局疫情防控指挥部通知要求，适时做好停课等安排。
七、演练要求：
1.所有人员务必按时参加演练不要迟到。
2.按照分工认真完成相关工作。
3.演练档案由疫情防控小组存档。
八、演练细节及注意事项
1.所有参演人员务必严肃认真。
2.家长进校园环节按照日常管理进行，实行：一问二核三测四登记。
3.班主任准备好体温枪。
4.所有参演人员保持手机畅通，尤其报告环节，要符合日常工作。
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