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转作风强担当提质效经济作风问题整改清单5篇
第1篇: 转作风强担当提质效经济作风问题整改清单
通过这次“转方式、正风气、提效能”主题活动的开展，使我又更加深刻的认识到改进工作方法，树立社会正气，才能提高社会效能，才能真正把情为民所系，权为民所用，利为民所谋贯彻落实到服务到群众之中去，才能不断提高贯彻落实科学发展观的总体要求。
一、全面深刻领会“转方式、正风气、提效能”的内涵和意义
转方式，就是进一步解放思想，更新观念，改进作风，就是转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。
正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，正党风、政风、学风、作风、行风、民风。
提效能，就是要突出落实、突出实效、提高效益。
转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果。
二、加强学习，更新观念，深刻掌握科学发展观的科学内涵
科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会、医疗发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；
既管当前，又管长远；
既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；
二是全面发展；
三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；
所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、医疗、生态等各个方面的发展；
所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；
所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足群众的基本愿望，又要考虑乡村发展的需要，为广大人民群众着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
三、贯彻落实科学发展观要把解放思想贯穿始终
以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”
一是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。
二是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。
三是坚持追根溯源悟深透。学习科学发展相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；
深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。
四是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；
要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
五、转方式、正风气、提效能，必须与本职工作相结合
作为一名党员，一名基层工作者，一名年青干部，通过这次“转方式、正风气、提效能”活动，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力。要结合人大和自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法；
要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；
把转方式、正风气、提效能与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现全县的工作又好又快发展作出自己的努力。
第2篇: 转作风强担当提质效经济作风问题整改清单
军转论坛：坚持转作风 推动政府工作提质提效
【关键词】军转网 军转论坛 军转 军转干 转业干部 军转干考试 军转干考试 军转干部安置 军转待遇 军转干考试公告 军转干考试大纲 军转干考试成绩
一是加强学习，提高能力。主动适应科技进步、经济转型和社会发展要求，提高理论素养，掌握新知识新技术，以知识结构的转型升级推动经济社会发展的转型升级。完善学习制度，强化考核评价。坚持学以致用，把学习成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施和解决问题的本领，不断增强推动科学发展的能力。
二是深入基层，转变作风。加强调查研究，密切联系群众，健全民意收集反馈机制，畅通联系互动渠道，做到知民情、解民忧、纾民困、暖民心。牢固树立正确的政绩观，以“功成不必在我任期”的态度，多做打基础、利长远、谋民利、造福祉的工作。着力克服形式主义、官僚主义，进一步减少会议、文件，严格控制各类评比达标活动。坚持勤俭办事，坚决反对铺张浪费，推动节约型社会建设。
三是完善责任体系，狠抓工作落实。围绕“十二五”规划和重点工作，加强行政责任体系建设，逐级分解任务，明确责任，严格重大事项督查督办制度，将办大运的好经验好做法转化为长效机制，以时限倒逼进度，以目标倒逼责任。继续深化审批制度改革，优化业务流程，减少审批环节，提高审批效率和质量。大力发展电子政务，推进信息系统互联互通、资源共享和政府统计四大工程建设。完善政府绩效管理，强化过程控制，加强考评和督查结果的运用，健全激励约束机制，提高行政执行力。
四是主动接受监督，建设廉洁城市。自觉接受人大及其常委会的监督，严格执行各项决议决定，积极支持政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能，坚持向人大及其常委会报告工作、向政协通报工作，高质量办好建议提案。认真听取民主党派、工商联、无党派人士意见，支持工会、共青团、妇联等人民团体更好地发挥作用。坚持公众参与、专家论证和政府决策相结合，不断提升科学决策、民主决策水平。推进政务公开，接受社会监督和舆论监督，打造阳光政府。将质量意识、绩效理念融入预算管理全过程，严控一般性财政支出，今年行政经费零增长。全面推进廉洁城市建设，加大源头治腐力度，坚决查处违纪违法案件，严厉惩治腐败行为，创造清正廉洁、公平公正的发展环境。
第3篇: 转作风强担当提质效经济作风问题整改清单
“强责任、转作风、提效能”演讲稿
尊敬的各位领导、同志们大家好！我演讲的题目是“强责任、转作风、提效能”从我做起。
自2月份以来，县委、县政府针对一些干部职责不明确、干事没激情、工作不深入、作风不端正，一些部门管理不到位、服务意识淡薄、部门利益严重、乱收费、乱罚款现象有所抬头等现象，在全县开展“责任意识大增强、工作作风大转变、服务效能大提升”学习教育活动。他像一阵春风吹遍了整个昌乐县的各级机关。
“强责任、转作风、提效能”短短的三句话九个字，反映出的是县委、县政府对机关作风整顿的决心和要求，虽然从字面上理解很简单，但真正能做到这九个字却不容易，因为它不仅仅体现在搞两次学习，记两份笔记，发两个文件上。还要扎扎实实落到实处。那么怎么才能落到实处呢？我所理解的干部作风就是在我们具体工作中的责任感和使命感，我认为一个不具备责任感和使命感的干部无从谈及转变作风。
责任是一种做人的态度，小而言之，在一个家庭里作为父母你要尽到做父母的责任，作为儿女你同样要尽到做儿女的责任，这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任，也是社会发展不可或缺的动力，如果没有这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子！同样在一个单位里，一个没有责任心得干部，不会很好的完成份内的工作，而一个没有责任心的领导会将单位领入歧途，甚至失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘。
转变干部作风，每一名机关干部都必须知道从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易？就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。一旦你踏上了一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要承担职位赋予你的责任，就必须按时按质完成负责的工作，要清楚自己应该承担和肩负哪些责任，勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多！伟大的发明家爱迪生数百数千次的实验失败都不能磨灭他坚信成功的信心。当一场大火无情的烧毁了他全部设备时，他没有被吓倒，而是微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误被全部烧毁了，现在终于可以重新开始了。！这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？
在某一时刻或某一段时间，我们总是有责任感的，否则不可能完成自己的工作，但让责任成为我们脑海中一种强烈的意识，并深入到工作中的每一点每一滴并一直坚持下去却十分困难。不是所有的时候，理智能战胜情感；
也不是所有的时候，责任能战胜懒散。但是不管怎样，转变干部作风，责任感必须培养也完全可以培养，注意工作中的细节才能有助于责任感的养成。一个书店的营业员能勤擦拭书架上的灰尘；
一家公交公司的司机能让车天天保持整洁，渐渐的就会习惯成自然，当责任感成为一种习惯，成了一个人的生活态度，我们就会自然而然的承担起责任，而不是刻意去做，当一个人自然而然的去做一件事情时，当然不会觉得麻烦和累，当你意识到责任在召唤你的时候，你就会随时为责任而放弃别的什么东西，而且你不会觉得这种放弃对你来讲很艰难。
我觉得在硕大的机关干部群体中，作为组成人员的每个人应该做到的应该是“强、转、提从我做起”这七个字。
俗话说：不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海，如果每个人在目前的工作中在提高一点点效率，那么对于12亿人口的泱泱大国来说绝对是一个可观的数字，也许一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。也许有人认为，这样的活动看不见摸不着，做好笔记，加好学习就行了！也许这样的人还是有着一定市场的，但我也相信扎扎实实干工作的人更多，只要大家都放弃功利心，把工作提高到为人民服务的高度上来！提高到为了整个中华民族的繁荣富强的高度上来，就没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。结果只有两个，要么融入环境,要么淘汰出局。
在提升作风的同时我认为，合适的工作方法和业务技能的提升也是很重要的。如果说端正的态度是基础的话，娴熟的业务技能，则是工作效能提升的保证，俗话说磨刀不误砍柴工，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。
“强责任、转作风、提效能”活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们机关服务更好的服务于群众的保证。我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往。
才能够把党的事业越做越强，咱们政府的形象也会越来越高大。政府的公信力才会越来越强。
第4篇: 转作风强担当提质效经济作风问题整改清单
附件5
桂花学区党支部“转作风、提信心、树形象”专项教育活动问题清单(教师个人）
姓名：
谢姚姚 时间：
年 月 日
序号
问题类型
具体问题
存在问题和不足
整改措施
整改时限
备注
1
党的建设
重不重视
是否全面贯彻党的教育方针，遵守国家的法律法规。
是
认真学习教育方针
长期坚持
2
是否存在利用课堂传播有违背党和国家方针、政策等行为。
否
3
是否存在滥发无根据的帖子、发表违反党的方针路线政策和国家法律法规的错误言论、浏览不健康网站。
否
4
依法执教
严不严
是否存在训斥、讽刺、侮辱、挖苦、体罚或变相体罚幼儿现象，不关注幼儿（体弱儿、贫困幼儿）身心健康，对幼儿缺少爱心和责任，不尊重幼儿及其家长。
否
5
是否存在违背幼儿的身心发展规律，提前教授小学化内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。
否
6
是否立足课堂，将法制教育纳入课堂教学，提高法制教育渗透性。
否
7
是否存在向家长收取国家、政府及教育行政部门规定以外的费用以及索要、变相索要或收受家长的财物的现象。
否
8
是否严格执行《幼儿园管理条例》新《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《贵州省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及有关文件的规定，科学合理规范地安排好幼儿一日活动，培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力、良好的日常行为规范。
否
序号
问题类型
具体问题
存在问题和不足
整改措施
整改时限
备注
9
师德师风
好不好
是否存在拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诋毁他人等现象。
否
10
是否存在集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配等现象。
否
11
是否存在工作上挑三拣四，避重就轻，敷衍应付，无所作为等现象。
否
12
是否存在衣冠不整，不修边幅，语言粗俗，举止不端，不符教师形象；
课堂上接打电话、吸烟，工作日酗酒，酒后上课、随意调课等现象。
否
13
是否存在各自为政，单打独斗，互相听课不认真，互相帮助不经常等现象。
否
14
工作纪律
严不严
是否存在不履职尽责，不专心工作，我行我素、工作时间上网聊天、搞微商、淘宝购物等，不按时开展教学活动等现象。
否
15
是否存在组织观念淡薄，纪律性差，作风不正、有令不行、有禁不止，参与赌博等现象。
否
16
是否存在不遵守考勤制度，踩点上班，上班迟到早退，随意脱岗串岗，无故旷工等现象。
否
17
是否存在课前缺少对课程的研究，无月计划及周计划，课前不备课，不准备教具，对所讲授内容准备不充分，无教案开展活动，课后反思等现象。
否
序号
问题类型
具体问题
存在问题和不足
整改措施
整改时限
备注
18
创新意识
强不强
是否存在不注重知识更新，不推敲教法，套用传统的教学方法，直接网载教案，开展教学活动不认真等现象。
教学方法没有更新
多观看优质课视频
19
是否存在 “跑教”“跑学”，把心思花在往返途中，无心思教学现象。
跑教
争取把小孩安顿好
20
是否存在一日活动的设计与组织高控行为明显，主题活动的设计没有充分追随幼儿的兴趣，区域活动材料的投放目的性层次性不强等现象。
不存在
21
是否存在对教育教学工作敷衍塞责，教学过程不严谨，无故擅离职守或故意不完成教学任务，传播有害幼儿身心健康的思想等现象。
不存在
22
是否存在不重视业务学习和思想提高，不专研业务，教研教学能力长期没有进步等现象。
不存在
23
作用发挥
好不好
是否存在教育教学业务不强，带头作用发挥不充分等现象。
业务能力不强
24
是否存在宗旨意识、服务意识不强，不主动担当，不积极作为等现象。
服务意识不强
争取下学期改进
第5篇: 转作风强担当提质效经济作风问题整改清单
转作风提素质敢担当活动方案
宜里民族中心幼儿园
“转作风 提素质 敢担当”专项活动
实施方案
为进一步落实全面从严治校要求，持之以恒把作风建设引向深入，营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据《中共呼伦贝尔市教育工委关于印发的通知》（呼党教工字[ ]34号），决定在全园开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动，着力整治作风顽疾，切实转变教师工作作风，提升工作效能，促进教师担当作为，为本园保教保育发展提供坚强的纪律作风保证。
一、指导思想
全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚定不移推进全面从严治校，以从严教育管理、从严执纪问责为着力点，严厉整治教师作风中的突出问题，大力营造真抓实干、干事创业的良好风气，切实以干部作风大转变，工作效能大提升，履职担当大作为，推动教育事业大发展。
二、工作目标
开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动，转作风是关键,提素质、敢担当是目标。要经过专项行动实现“四个明显”转变，即工作作风明显好转，担当意识明显增强，落实力度明显加大，人民群众满意度明显上升。
三、实施范围
全校教职工。
四、目标任务
经过开展“转作风、提素质、敢担当”专项活动，切实解决影响我园又好又快发展的突出问题，全面促进教师工作作风明显转变、业务能力明显增强、工作效率明显提高，教学质量明显提升、发展环境明显优化。主要实现以下目标：
（一）以“慵懒散”专项整治为重点，切实转变工作作风。经过开展专项活动，着重解决教师中间存在的干事激情不足、工作效率不高的精神状态和行为，不断提高工作标准，严明工作纪律，树立人人敢于担当、奋勇争先的意识，倡导真抓实干的作风，营造振奋精神抓教学，全力以赴谋发展的浓厚氛围，加快创立“人民满意学校”步伐。
（二）以强化、规范绩效考核为重点，加强组织纪律性教育，确保令行禁止，无条件执行理念，严格执行定任务、定领导、定要求、定标准、定时限的“五定”责任制，落实责任，细化内容，确保各项工作有效落实。解决大局意识不强、政策执行不力的问题
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